【精選】五年級寒假趣事作文集合五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級寒假趣事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級寒假趣事作文 篇1
星期六上午，我和媽媽一起去了紫竹院玩。
一到紫竹院，我就看見許多人在跟一個老奶奶學習抖空竹。我覺得很新奇，于是也湊上前去看他們抖空竹。只見那些人兩手一上一下，空竹隨著他們的動作上下跳躍著，還不時發出聲響，他們的神情可真是專注啊!隨著空竹的響聲，還可以看見有的阿姨臉上浮出笑容。我轉頭望望媽媽，媽媽好像看透了我的心思，問我："你喜歡嗎?"我笑著說："我也想學。"于是，媽媽給我買了一個漂亮的空竹。聽說只要誰買了老奶奶的空竹，誰就能跟老奶奶學習抖空竹，還能讓老奶奶教著做花樣。
老奶奶和藹地對我說："抖空竹的時候，要讓空竹對著你，右手使勁抬高，左手輕抖，不要太用力，空竹向前歪時，你就右手用力往后拽，空竹往后倒，你就右手往前托，一會兒你學會了，我就再教你上扣解扣。"老奶奶講了那么多，我也沒記清楚就開始抖了，可要不就是太快，要不就是太慢，方向也調整不好，可以說我這個空竹根本就沒抖起來。我只好再走到老奶奶跟前，笑著問："老奶奶，我怎么抖不起來啊?"這一次，老奶奶開始手把手地教我。她讓我右手抬過肩膀，左手在腰間，兩手同時用力，讓我多練練。我試著動了幾下，嘿!還真把空竹抖起來了。我深深地吸了一口氣，穩穩地站在那里，一邊抖，一邊高興的喊："我也能抖起來了。"媽媽也在一旁鼓勵我說："真不錯!"聽到媽媽的鼓勵我更來勁了，又跟老奶奶學了上扣、解扣、小抖、大抖和螞蟻上樹等。很多人都夸我抖得好，我心里美滋滋的。
這次學習抖空竹讓我明白了一個道理：想要成就大事，就要從小事做起，從一點一滴做起，千萬不能半途而廢，而且還要自己多思考。
五年級寒假趣事作文 篇2
大年初五的早晨，爸爸說要帶我和妹妹去桐鄉的植物園玩，我和妹妹高興得不得了。
爸爸開了一個多小時的車才到那里。哇！好美的景色啊！一進植物園，我就看到了好多五彩繽紛[注:五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]、色彩明麗的花，那些花旁邊還有堅強的小草，就像士兵一樣，那么多人看著他們，他們心里一定美滋滋的。
我想遠處望去，好像看到了幾個球在水上飄，我和妹妹開心的喊著：“爸爸，我們想玩那個球！”說完，我們便跑過去了，我們繞過了兩座橋才到那邊，雖然那個時候我們已經跑得氣喘吁吁[注:形容呼吸急促，大聲喘氣。]了，單一想到馬上就可以玩了，我們還是很開心。那個球的名字叫做水上漂移球，爸爸給我們買好門票后，我們就爬進去了，我喊：“1、2、3”我和妹妹就一起跑，不過，我們總是摔跤，妹妹經常做倒立，我總是翻跟斗，玩了一會兒，我們就出來了。
我們又去玩了好多很好玩的游戲，我覺得植物園實在太好玩了，不但有美力的風景，還有好玩的玩具，有空的話，我們以后還要去玩！
五年級寒假趣事作文 篇3
盼望已久的寒假總算來臨了，寒假中的趣事也是層出不盡啊！放鞭炮、堆雪人自然是家家孩子都喜愛的游戲。各色各式的鞭炮讓人眼花繚亂。有的能在天空中綻放出字體和圖像，有的能發出絢麗的光芒，有的能發出震耳欲聾的聲音。花樣百出。可愛的小雪人更是家家愛玩的游戲，它象征的冬季的魅力之一。這些都是是小孩子們最喜愛的寒假游戲，還有很多很多有趣的事情在等著我呢。
除夕的那個晚上，我和表弟、姐姐一起興奮地跑到樓下，拿出早已準備完畢的煙花爆竹，開始放美麗的煙花。表弟點燃引線后，像小兔子似的逃開。“一、二、三！”大家一起大聲叫著，隨即，煙花在天空中劃出一道美麗的弧線，綻放出迷人的光芒，給新年的鐘聲又增添了一道美麗的風景線。“啊！多么絢麗的煙花吶！”大家齊聲贊嘆著，欣賞著這美麗的煙花！
寒假里的趣事不止放煙花那么一件事，大家發新年禮物也發的別具一格呢。媽媽和姐姐先把禮物都藏起來，讓大家一個角落一個角落地去尋找。我和表弟挨個房間地找過去，找得滿頭大汗的，但卻樂在其中，畢竟是新年禮物呀。功夫不負有心人，我終于在我房間的衣柜里找到了我的新年禮物——一整套的新年新衣服和壓歲錢！表弟也在姐姐的房間里找到了他的壓歲錢和新的書包！大家都十分開心，都收到了自己心愛的、盼望已久的新年禮物了！
五年級寒假趣事作文 篇4
今天，小姨帶著我參觀她工作的地方——電視臺，她從事的是后期制作工作。我帶著許多好奇的問題，比如，新聞背景是不是像我們拍照的背景一樣可以不停的更換？電視劇是怎樣穿插廣告的？我腦子里一下子閃出了數不勝數的問題。
小姨先帶我來到了背景室。那兒只有幾個背景，我情不自禁地問了起來：“這兒只有幾個背景，那電視畫面里豐富多彩的背景，是從哪兒來的？”小姨對我說：“背景室有好多間，常用的是固定的，其他可以根據需要更換。”“哦，原來是這樣，和我心里想的差不多！”我不假思索地回答。一個問題已經解決了，我的心里就像有一只蹦蹦跳跳的兔子，興奮的不得了，又急得像熱鍋上的螞蟻，還想解決更多不懂的問題。
我寸步不離地跟著小姨，又來到了一個新的地方——工作室。那里有好多阿姨和叔叔在工作，我又一次不禁問起來：“叔叔阿姨們在干嘛呢，各個目不轉睛的盯著電腦，還帶著耳脈，在忙什么呢？”“她們在制作呢！你不知道嗎，每個節目拍完以后都需要工作人員的剪輯、制作！”我一言不發，小姨似乎看出我還是不太明白，就講起自己的工作：“我也是制作的，只不過辦公室不在這里罷了，我是負責“金秋”節目的。制作是要靠感覺的'，把不好的刪掉，好的留著，讓畫面更完美、讓大家喜歡……”
最后，我們來到了演播大廳，走著走著，剛好看見拍完新聞的阿六頭，他可比電視里帥氣多了，我走上前去，對阿六頭說：“您好，阿六頭爺爺，我很想有您的親筆簽名，你能幫我簽一下名嗎？”“可以！”他和藹可親、不假思索地回答。阿六頭不僅帥氣，連簽名也非常帥氣。
在電視臺，讓我知道了我們每天看的電視都是經過不同的流程，還有叔叔阿姨的辛勤工作，我們才能看到這么精美的畫面，這真是一件有趣的事情！
五年級寒假趣事作文 篇5
寒假很快結束了，和我相處很久的小魚也要跟我告別了，一想起，我還是有點依依不舍啊。
說起這條魚的來歷也很有意思，那是爸爸的一個朋友在一次野營活動時，借著月兒的光線，很輕松的就抓上來了，好像是有意上來的，于是爸爸的朋友就把這魚兒送給了我，于是我們找了一個很大的整理箱把魚兒養了起來，在箱子里的小魚伸出頭來看了看，有點驚呀，又迅速的把頭縮了回去，我靜靜地看著它，它身上的斑紋很像龍鱗，所以它很像一條小龍，它是那么的可愛，那么有意思，我請求爸爸把它養了起來，于是，它就成了我的新朋友。
寒假里，看著小魚一天比一天瘦，于是我提議把魚兒放了，一拍即合，大家決定過了年就把魚兒送到一個新的家去。
那是一個晴朗的早晨，空氣清新，晴空萬里，我們開車把小魚送到句容寶華山，在那里有個放生池，那小魚就可以在環 境優美的山上生活，一路上我都有些難受，望著小魚鼻子鼻子酸酸的，到了寶華山，遠遠的看見了一尊漢白玉石雕刻的觀音像，爸爸說那就是放生池了，往下看湖底清澈見底，碧綠碧綠的，我想小魚兒，在這兒生活一定很不錯吧！還有觀音菩薩在保佑它呢。我把輕輕地把小魚倒出來，小魚在空中擺著尾巴，想一個跳水運動員一樣姿態優美跳入水中，不一會就探出腦袋，好像在說：“我好喜歡這里，謝謝你，”然后潛入水中游走了。而我在傷感中帶著喜悅望著它心里默默祝福它一切安好，快樂！
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