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小學五年級寒假作文300字

時間:2022-09-11 09:04:32 五年級 我要投稿

精選小學五年級寒假作文300字錦集9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學五年級寒假作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學五年級寒假作文300字錦集9篇

小學五年級寒假作文300字 篇1

  這個寒假,我回到了我的家鄉(xiāng)——平橋。

  我下了車,看見了樹木蔥蔥蘢蘢的,麥田里的麥苗碧綠碧綠。

  我和媽媽來到了溪灘上,溪灘旁的溪水急促地向前流去,發(fā)出一陣陣有節(jié)奏的“嘩嘩”聲,而且溪水也清澈見底。

  我指揮著自己的“勝利號”戰(zhàn)艦在清清的溪水里漂浮著。

  我還把沙子搭成了一座小山,在山頂上插了一根樹枝。

  忽然,在我的腦海里想到了“精衛(wèi)填海”這個神話故事,我就把沙子放到了一個很小很小的水坑,過了好一會終于把小水坑給填滿了,哈哈哈,這對我來說真是小菜一碟啊!

  我突然發(fā)現(xiàn)腳下的石頭不僅光滑、美觀,而且形狀千奇百怪。有的上面粉紅,下面白白的,像一個小桃子,有的像是七彩珍珠。

  我又用五顏六色的石頭圍了一個圓形的小水塘,我想:如果能在里面養(yǎng)幾條小魚就好了。

  雖然平橋沒有蹦蹦床、旋轉木馬……但帶給我和大自然親密接觸的無窮歡樂!

小學五年級寒假作文300字 篇2

  新年到了,家家戶戶都要拜年,然而拜年也是春節(jié)的一種風俗。

  大年初一的早上,我們一家來到老家拜年。來到老家,我總是把嘴放的甜甜的,看到長輩,立馬就說新年快樂,還有一些祝愿語,那末我就會得到壓歲錢。我們先到爺爺家,我對爺爺說:爺爺,新年快樂,祝您身體健康。爺爺開心的合不攏嘴,立馬給我一個大紅包。我們來到大伯家,我笑瞇瞇地對大伯說:大伯,新年快樂,馬年大發(fā),心想事成。大伯立即從口袋里取出一張又紅又大的紅包給我,我心里樂開了花,由于今年的紅包媽媽讓我自己保管,以后用來買書和學習用品,大媽給我們端來很多好吃的,過年真好,我真想天天都是過大年。接著,我們又來到二伯家、三伯家、四伯家。。。。。。

  不一會兒,我就收到了十幾個紅包,把我的小口袋塞得滿滿的,今天的收獲還真不錯,我會好好保管我的壓歲錢,不能亂用,公道安排。

小學五年級寒假作文300字 篇3

  那件事真讓人難忘

  在上學期,老師為了提高大家的演講能力,就選了幾篇較簡單的課文讓同學們自己講。

  我選了一篇文章后開始備課,備課的內(nèi)容可真多呀!先要做課件,再去查資料,然后了解課文,還要構思好上課的內(nèi)容、順序、板書......

  終于輪到我上課了,一開始還興致勃勃的我一走上臺就嚇呆了,五十多雙明亮的眼睛死死地盯著我,不放過我的任何動作。

  我定了定神,開始講課。沒過一會兒我就覺得口干舌燥、腿腳癱軟,很想喝口水,可是“老師”怎么能喝水呢?我好不容易講完了課,快速回到座位,覺得舒服多了。最后老師為我們做了課堂總結,并點出了我的不足。

  上完這堂課后,我深有所思。我備了一星期的課,講的還是一般,克勞,可老師只花了一晚上的時間備課,就能講得頭頭是道。可見老師有多么辛苦,這時我終于明白了“一堂三刻累,半生四季忙”的含義。

  那件事真是令我難忘。

小學五年級寒假作文300字 篇4

  我想,任何人小時候都是貪玩的,尤其是希望到大自然當中奔跑、玩樂。可是人區(qū)別于動物,我們要進入學堂當中學習各種科學文化知識,我們就從孩提生活進入了學校生活。

  學校生活就有強烈的作息規(guī)律,學校已經(jīng)為我們的日常時光做出了充足安排,規(guī)定幾點起床,幾點吃飯,幾點睡覺。條條律律,我們要做的就是按照作息規(guī)律進行。

  而寒假作為一個時長達到30天的假期,給我們這些學生提供了很多玩耍時間。寒假時間很多,可是作業(yè)也不少,這就給我們提出了一個問題,也是任何同學必須要面對的問題:如何合理運用好寒假時間?

  實際上,這個問題沒有一個絕對答案,可以有很多解答。一些同學運用寒假初期幾天,將整個寒假的作業(yè)一掃而光,用著剩下來的時間痛快地玩。一些同學寒假前段時間就都在玩耍,到了寒假末期就匆忙地來趕作業(yè),到了最后幾天晚上天天趕寫作業(yè)。

  要說寒假的收獲,實在不能說有什么收獲,我想了想,寒假就是讓我們更知道了時間寶貴,要懂得珍惜時間,學會規(guī)劃時間來做事。

小學五年級寒假作文300字 篇5

  20xx年2月10日 星期三 晴

  酒店的后面山坡上很多人在玩滑雪,我第一天就看得心癢癢的,第二天,大人們終于帶我們?nèi)ネ婊┝耍_心了。

  我們拿出滑雪工具——一輛塑料滑雪車,我和牛牛玩了起來。一開頭,牛牛先滑,他坐滑雪車上,從高高的山上出發(fā)飛快沖下去,一會兒,他滑到了凹凸不平的地方,一下子翻車了,牛牛一屁股坐在了地上。她媽媽急忙跑過去,一把扶起了自己心愛的孩子,一看,原來他摔痛了,哭了,不敢再滑了!

  輪到我滑了,第一次我怕像牛牛一樣翻車,就控制剎車慢慢滑,到了山坡下面一下子就停住了。第二三四五次,我都安全著陸。我開始放心起來了,用大了勁讓滑雪車滑得飛快。我感覺風在我耳邊呼啦呼啦地響,然后我聽到了媽媽的尖叫,一下子滑雪車翻轉360度,把我拋在了雪地上!不過一點兒都不痛。

  一天的游玩就在不知不覺中快樂地過去了!

小學五年級寒假作文300字 篇6

  一個寒假很快就過去了,但那些美好的回憶,還在我頭腦中不停地播放著,其中,使我難忘的是我和璐馨姐姐,還有明明一起堆雪人。

  首先,我們來到了房子最頂部。一眼望去,地上的白雪像是雪兒姑娘落下的白手帕;又像是軟綿綿的棉花;還像是……

  “婧婧,我們?nèi)ザ蜒┤税桑 蓖蝗唬窜敖憬愕恼f話聲把我從想像中拉回來。我趕緊回答說:“好啊,可我不忍心破壞這么好,這么厚的雪呀!”“沒事啰。”他倆把我拉到雪地里,讓我和他們一起堆雪人。我只好忍痛破壞了。

  大半天過去了,我們才做了一個雪人的模型,然后我找來紅色水彩筆和一些木炭。用水彩筆畫嘴巴,我們畫的嘴巴與眾不同,頭上還畫了花紋,剛完我就說:“哎呀,璐馨姐姐我們是不是畫錯了!”“沒事的啦!”她馬上接過我的話說。我們又在雪人旁邊立了一個“金字塔”,在每一面分別寫上我們每一個人的新年愿望。我寫的是“我們都要狠幸福哦!”是不是覺得我“狠”字寫錯了,告訴你,我是故意寫錯的。

  我們走了,留下的卻是暫時的“作品”,過不了幾天就會在這個世界上消失。

  下雪真好!

小學五年級寒假作文300字 篇7

  我的家充滿了樂趣,有說有笑十分和睦。

  我的爸爸是個十分愛好讀書的人,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來非常有學問;他的嘴巴總會說出一些深奧的問題;他十分幽默,在生活中他如孩子一樣頑皮,常常捉弄我。而我的媽媽是個既嚴厲又溫柔賢惠的女主人,她在教育我們時臉上閃現(xiàn)過一絲嚴厲的神情;在和我們一起玩耍時,是多么慈祥,好像什么事情都可以容忍。我和弟弟則是父母的寶貝,我和弟弟總會一起打鬧,有時,我和弟弟真是水火不相容啊!頓時,六月的天,孩子的.臉——說變就變,剛才還開開心心的玩耍,一瞬間,發(fā)動了“戰(zhàn)爭”最后還是“兩敗俱傷”,弟弟哭了,我被家人訓了一頓;有時,我們都像吃了開心果一樣,有說有笑,和睦相處,我陪他一起玩耍,一起看電視,一起講故事,那是多么幸福啊!我和弟弟在家可是一對名副其實的開心果呢!

  我和弟弟在家的“義務”是帶給快樂氣氛的。每當父母有不開心的事時,我們都會讓這個家充滿歡樂,充滿幸福;每當我傷心難過時,弟弟總會湊過來安慰我,逗我開心;在弟弟不高興時,我也會第一時間笑話哄弟弟高興,讓他快樂起來。

  我的家充滿了快樂和幸福,怎樣?你們喜歡嗎?

小學五年級寒假作文300字 篇8

  一天早上,下起了一場鵝毛大雪,我在家里閑得發(fā)慌,就喊姜多、笑笑和豆豆一起去雪地里玩摸瞎。

  游戲開始了。豆豆當起了“”,我和姜多、笑笑藏在一個陰暗的地方。可是,豆豆卻摸著墻,循著聲音,來到了這里。姜多本想和豆豆開一個玩笑,卻不料一個不小心,把豆豆推到了雪地上,跌了個“狗啃雪”。站起來后,地地上留下了豆豆的五官、外形,及衣服的形狀,我們都哄堂大笑。不過,姜多知道自己的麻煩來了,一溜煙逃了。

  趣事二;郭陽和墻的約會

  有一次,我和郭陽在一起玩捉迷藏。我來捉,他來來藏。

  游戲開始了。郭陽一邊看著我有沒有偷看,一邊找著合適的地方藏身,卻沒有看見身旁有一面墻。只見他一轉身,嘴巴、鼻子都親到了墻上,。我一睜眼,就看到郭陽這幅搞笑的場景,有些路過的人看見了,也哈哈大笑起來。郭陽看到自己年鬧了笑話,羞澀的跑開了。我把這稱為“郭陽和墻的約會”。

小學五年級寒假作文300字 篇9

  寒假里的趣事多得數(shù)不清,可最令我難忘的一件事就是過新年。這是一個忙碌的早晨,小鳥剛剛和太陽公公問過好之后,人們就起了床。市場上熱鬧極了,人們說說笑笑,到處都是一片喜氣洋洋,大地換上了新裝,紅紅的好像一件紅衣服。噼里啪啦,這是什么聲音?哦!原來是“歡樂的交響曲”呀,街上傳遍小朋友們的歡笑聲,市場上人山人海,挨挨擠擠的。馬路上的車奔流不息,小燕子在天空中盤旋,嘰嘰喳喳,它在干什么呢?它在為大家演奏春天的贊歌呢!

  媽媽帶我擠進了這熱鬧的市場,去拜訪親戚,親戚家養(yǎng)了一個肥嘟嘟的小家伙,她非常調皮,不停地用小手拍我的臉,指甲也不剪一剪,我和她玩起了許多有趣的游戲,例如:貓捉老鼠啦,猴子上樹啦……

  我忘不了這件有趣的事。

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