【精品】五年級(jí)寫景作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)寫景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)寫景作文 篇1
李怡然在我外公家門前有一條清澈的小河，小河只有兩三米寬，我不知道小河的盡頭流向哪里，只知道這條小河慢慢地流向遠(yuǎn)方。每天清晨，絢麗的晨xi中，裊裊上升的霧氣象潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。放鴨子的人們陸陸續(xù)續(xù)把鴨子趕入河中，鴨子在河里洗澡，它們不急著上岸，在河里嬉戲。河中的小魚被鴨子們嚇得躲到了深水中央不敢出來，貪玩的鴨子一直要等到主人叫回家吃早飯才離開小河。魚兒趁機(jī)浮出水面，輕快地吐著水泡，有的魚兒一跳一躍，翻起了一個(gè)個(gè)跟斗，早上的小河好熱鬧！
中午，陽光射在水里，反射出點(diǎn)點(diǎn)金光，象誰在河中撒下一把把碎金子。我們跳到河里去洗澡，河水暖暖的，我們在河里打鬧著，歡笑著，小伙伴們在小河里快樂地玩著。夕陽把余輝灑在河面上，小河兩旁樹的影子倒映在河里，使河水暗了些。小河最美的就是晚上了，那彎彎的月牙倒映在清澈、明亮的小河上，河面上螢火蟲飛來飛去，象一個(gè)個(gè)小燈泡點(diǎn)綴著這條小河，月光下的小河是那樣美麗，又是那樣的迷人。外公家門前的小河就這樣日復(fù)一日地流淌著，從來沒有改變過。二七年三月三十一日
五年級(jí)寫景作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽到柳葉湖游玩。
進(jìn)入柳葉湖景區(qū)，首先映入眼簾的是一個(gè)長方形的大花圃�；ㄆ灾懈鞣N鮮花姹紫嫣紅，競相綻放，紅的似火，白的如雪，粉的像霞、、、、、、在陽光下呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。 “柳葉湖歡迎您” 六個(gè)醒目的大字鑲嵌在花圃中央，這幾個(gè)字用紫色植物擺成，周圍襯著綠色的萬年青，格外引人注目。
花圃兩邊是碧綠高大的柳樹，放眼望去，沿著湖畔，無數(shù)棵垂柳在風(fēng)中搖擺，宛如一條綠色的長城，這恐怕就是柳葉湖得名的原因吧。微風(fēng)輕拂細(xì)長的柳條，就像無數(shù)個(gè)長發(fā)姑娘正在翩翩起舞呢。走過去,伸出手，柔軟的柳條便垂在手心，柳葉綠綠的，細(xì)細(xì)的，就像我們彎彎的眉毛。夏天的柳葉已不是春天那般嫩綠中帶著鵝黃，葉子變得密而多，顏色也綠得深沉了。身旁有三三兩兩的游人走過，有的頭上戴著柳條扎成的帽子，別有情趣。
柳堤下面就是湖了。媽媽告訴我，柳葉湖的水域面積有21.8平方公里，約為杭州西湖的四倍，被譽(yù)為“中國城市第一湖。”站在岸邊，極目遠(yuǎn)眺，湖面煙波浩渺，似乎沒有邊際，真是水天一色，與湖面相接的青山若隱若現(xiàn)。近處，隨風(fēng)搖擺的垂柳倒映在清澈的湖水中，越發(fā)婀娜多姿。陽光灑在碧綠的湖面，層層微波閃閃發(fā)光。走下柳堤，沿著湖岸往前走，湖水漾起的水花還時(shí)不時(shí)鉆到到我鞋子里去呢，真像個(gè)頑皮的孩子。
我們沿著岸邊的長廊繼續(xù)前行。長廊兩邊綠樹成蔭，鮮花盛開。沿途的燈也很有特色，這一處全是幾盞燈籠形狀的，那一處又是幾顆鉛石形狀的。走得遠(yuǎn)了，慢慢地，熱熱鬧鬧的景像變得安靜起來，靜得連我們的腳步聲都一陣陣的傳到耳中。湖面上正好一只船劃過，“咿咿呀呀”的槳聲，劃破了湖面的平靜，船夫和乘客交談的話語都聽得一清二楚.。
走過長廊,不知不覺就到了司馬樓。高大的劉禹錫的塑像吸引著我們的視線。我走過去，認(rèn)真地端詳著他，只見他右手拿著一本書背在后面，左手放在胸前，臉上的表情十分安祥，他似乎望著湖中的小島，他是不是也被風(fēng)光如畫的柳葉湖陶醉了，又或是在吟詩作對(duì)呢？
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”，吟誦著劉禹錫的`詩句，我們戀戀不舍地離開了柳葉湖，一路上，我的眼前還是一排排柳樹隨風(fēng)起舞，腦海中還是柳葉湖水的微波蕩漾。
五年級(jí)寫景作文 篇3
天，我正躺在床上想著明天上學(xué)帶什么書，不知不覺中我飛到了一個(gè)美麗的地方，這里鳥語花香、空氣清新。風(fēng)一吹一棵棵高大挺拔的樹好像在向我招手，小花小草好像在向我點(diǎn)頭。整個(gè)地方都充滿了生機(jī)，我想這不正是我想像中的大森林嗎？
我來到這里的時(shí)候正好是森林的夏季，一棵棵參天大樹用它那細(xì)長的枝葉把森林遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以人們在那里一點(diǎn)也不覺的熱，可愛的小猴在高大的樹上蕩秋千，小松鼠在樹上蹦來跳去追逐嬉戲，斑馬在樹下奔跑，小鹿在小溪邊散步，可愛極了。
我走著走著突然聽見遠(yuǎn)處傳來嘩嘩的流水聲，再往前走我看見一條白色的瀑布，遠(yuǎn)看像一條長長的絲巾掛在山腰上，山間的小溪清澈見底。我看見的很多小動(dòng)物在瀑布邊自由自在的游戲，還有的小動(dòng)物在小溪邊捉密藏。我一邊走一邊看美麗的風(fēng)景，有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的小動(dòng)物和植物，有時(shí)我還會(huì)看到一些稀有的植物，有：水衫樹、銀杏樹、玉蘭樹、果木松等。
隨著時(shí)間的推移，眨眼時(shí)間到了早上6點(diǎn)40分，我被鬧鐘吵醒了，原來這是一場夢呀！大森林真美麗呀！將來有一天我一定要到大森林感受一下大自然的神奇，探索一下大森林的秘密。
五年級(jí)寫景作文 篇4
喂，你們說今天會(huì)不會(huì)下雪？ 應(yīng)該會(huì)的，天氣預(yù)報(bào)說今天有雪。 那太好了，我們可以去玩雪了！ 在課間時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，滿心期待今天能夠過一場雪仗癮。 丁零零…… 上課鈴響了，同學(xué)們認(rèn)真地在聽課。突然，聽到一個(gè)同學(xué)在小聲地說：快看！
下雪了！ 同學(xué)們不約而同地將欣喜的目光投向窗外。果然，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，看著漫天飛舞的白雪，同學(xué)們連上課的心思都沒了，那顆激動(dòng)的心早就飛到了操場上，仿佛置身在覆蓋著皚皚白雪的操場中，我們不時(shí)用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操場上去玩耍。終于下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出了教室，來到操場上。這時(shí)，操場被美麗的雪姑娘蓋上了一層薄薄的白毯子，花草、樹木上都有了雪姑娘的足跡，同學(xué)們歡呼著，奔跑著，盡情享受雪給我們帶來的歡樂。我看見有許多同學(xué)在打雪仗，玩得不亦樂乎，我也開心地打起了雪仗。一陣寒風(fēng)吹來，感覺挺冷的，積了雪的樹枝搖曳著，仿佛在為我們鼓掌，我們玩得更起勁了。
我看見有些同學(xué)在欣賞大自然恩賜給我們的美景，瞧！鵝毛大雪從天空盤旋而下，還有的同學(xué)在堆雪人，堆得十分賣力。我用雙手捧起一堆雪花，�。∷悄敲醇儩�、晶瑩！我想：它給大自然帶來了純潔和美，我希望它也能給人們的心靈帶來純潔和晶瑩！ 我感謝雪姑娘，是她給我們帶來了純潔的雪花；我感謝雪，是它給我們帶來了歡樂；我更感謝大自然，是它給我們創(chuàng)造了一個(gè)銀裝素裹的世界！
五年級(jí)寫景作文 篇5
人們都說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱木吧e世聞名，我們決定去那兒看一看。前年暑假，我們坐火車來到了杭州，那時(shí)正是早上我們來到杭州的第一站就是著名的景點(diǎn)西湖。
啊!西湖的景色真是名不虛傳啊!你看!微風(fēng)一吹，岸邊那一棵棵柳樹宛如一位位婀娜多姿的少女，跳著那輕盈的舞蹈。湖面上湖水碧波蕩漾，小魚不時(shí)地從水中跳出來，仿佛也想欣賞一下這里的美景。遠(yuǎn)處山上，古老的雷峰塔和寶淑塔相互輝映，為西湖增添了幾分神秘的色彩。群山層巒疊嶂，真是美不勝收。
午飯后，我們?nèi)チ宋骱竺谰爸坏摹盎◢徲^魚”。那有：紅魚池、放生池等，也聚集了許多愛魚的人。魚兒們漂亮極了，紅的、黃的、紫的、黑的、五彩的……我們買了一大塊面包，喂魚。小魚們爭著、搶著，可愛極了!
如果說西湖的白天引人入勝，那么西湖的晚上更是熱鬧非凡。此時(shí)雷峰塔上亮起了五彩繽紛的霓虹燈。湖面波光粼粼，許多古樸的游船在水面上輕輕劃動(dòng)。有的人在湖邊休閑的散步;有的人坐在導(dǎo)游車上在湖邊環(huán)游;有的人坐在凳子上悠閑的垂釣;還有的人深情地對(duì)著美麗的西湖高歌，猶如陶醉在西湖的美景之中。
從杭州回來，那水光蕩漾的動(dòng)人景色讓我久久不能忘懷，給我留下了深刻的印象。西湖到處有美景，說也說不盡，游也游不完，有機(jī)會(huì)你不妨也細(xì)細(xì)游賞一番，體會(huì)一下西湖的美景。我相信，你一定會(huì)為祖國的大好山河而感到自豪!
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