【精選】五年級的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在汽車王國里每年都要舉行一次賽車比賽。在這一年一度的比賽中，獲得一等獎，就可以獲得一百罐高級石油讓你“吃”個夠。二等獎是免費到星級酒店“吃”大餐。三等獎是獲得：精美反光鏡。四等獎獲得紀念章。汽車們接到通知單，個個踴躍報名。可是卻有一輛小轎車遲遲不肯報名，他想：我一定不會被錄取的他的小伙伴們都說：“你要是不報名我們就不和你玩了。”他沒有辦法只好報名。他的名字叫慢慢。
接到錄取通知單的小汽車高興地“又蹦又跳”沒有接到的也沒有垂頭喪氣，他們相信下一次一定會被錄取。但沒想到的是慢慢也接到錄取通知單。慢慢是整個王國中跑的最慢的孩子慢慢受夠了大家的嘲笑所以發誓一定要拿到第一名。他每天來回的“奔跑”。他現在的速度就可以進前三名。
快到比賽了，一些汽車雖然被錄取了但卻好不緊張，而且還不練習跑步。比賽到了，汽車們個個“摩拳擦掌”，想快點比賽看到勝負。主持人說：“孩子們，這次比賽僅是為了得獎更是表現你是不是能做我們汽車王國的國民。”“參加這次比賽的有：跑車快快、寶馬酷酷、奧迪黑旋風……當主持人報到慢慢的時候下面卻傳來了一陣嘲笑聲并且越來越大。主持人讓大家安靜下來，他大喊：“比賽開始。”那些平常不練習跑步的車跑的很慢很慢。讓大家驚訝的是慢慢和快快并列一直都沒有分出勝負。快到終點時慢慢突然奮力一沖，比快快搶先一步跑到終點。底下傳來了一陣陣嘆息聲，但更多的是在為慢慢歡呼。
慢慢這次能打敗所有對手不是輕易得來的。這是他用勤奮和汗水換來的。這讓我們懂得了一分耕耘一分收獲。永遠不要以為所有的成功都是想的就得的。
五年級的`作文 篇2
我小時候有很多的趣事，比如“抓雞、打鳥、偷鳥蛋、抓麻雀、爬樹、放炮”……
在我的記憶中最深刻的要數抓麻雀和放炮了。
抓麻雀有兩種方式，一種是把五塊磚擺成一個正方形，上面斜著放一塊兒磚，用一個棍子支撐著，用線把棍子結住。為了不讓鳥看見，我藏在一個暗處不讓鳥看見，這樣弄才會讓鳥上鉤。
我等了半個多小時才飛來一只鳥，在那兒轉來轉去好像在看周圍有沒有人，發現沒人，就去吃了，等他進去的時候，我連忙拉了一下線，磚合住了，一只鳥就抓住了，我高興得跑了過去，輕輕露出一點小縫看了看，心蹦蹦得跳。
我連忙把弟弟叫了過來，我說我抓住鳥了，我就帶著弟弟去看，我輕輕的把磚打開抓住了那只鳥。
除了抓鳥，我最喜歡的就是放炮，因為可以當地雷，可以嚇人，還可以當煙霧彈。因為它會冒煙，而且聲音很大，我就放在瓶子里當大炮，可以射瓶蓋，射的很遠。
長大了我知道了我們要愛惜鳥類。長大了我也知道了放炮的危險。但那些童年的記憶卻讓我永遠忘不了。
五年級的作文 篇3
去年夏天，爸爸帶我買了兩只毛色不同的小倉鼠。我的兩只 小倉鼠長的胖胖的十分可愛，一只是深灰色的，一只是雪白色的， 十分漂亮，我格外喜歡它們。因為倉鼠深灰色的樣皮毛像個胖團子，我就給它起了團團的名字。那只雪白色的像個皮球 一樣圓，就叫圓圓啦。
團團和圓圓住在一個籠子里面，籠子里的底層鋪滿了木須， 還有跑輪，食盆和進水器。上層有睡覺的小屋，中間通道是個滑梯，十分好玩。剛開始我看它們倆在里面你追我趕，一會團團打滑梯，一會圓圓玩跑輪，玩得不亦樂乎很開心。
突然有一天我聽到籠子里傳來“吱吱”的聲音，我仔細觀察才發現，原來它們有時總搶地方相互咬，有時身上都被咬壞了，看的我很心疼，我把發現的情況告訴了爸爸，爸爸說它們倆不能在一起養了，必須分開，要不其中一只會被咬死的。我只好忍痛的把圓圓送給了小姨。
自從圓圓送走之后，我觀察團團的時候更仔細了，看它小爪的前面尖尖的，淡粉色的小鼻尖喘氣總在動，眼睛像葡萄一樣晶瑩透亮，很是可愛。每次給它喂食時，它總時翹起前爪，好像 在和我說謝謝的樣子，我偶爾也會喂它瓜子，它總是前爪捧著瓜 子，用嘴在瓜子的側面咬出一條縫，真是太聰明可愛了。
這就是我的小倉鼠，你們喜歡它嗎？
五年級的作文 篇4
暑假到了，終于有富裕的時間看我喜歡的課外書了!身為小書蟲的我，迫不及待地再次打開《湯姆·索亞歷險記》，重新細細地“咀嚼”了一番，有了很深的感受。
書中描寫以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。湯姆沒有爸爸媽媽，從小就和姨媽生活。他頑皮淘氣，小腦袋中鬼點子很多，讓姨媽又愛又恨。為了擺脫枯燥的功課、虛偽的教義以及呆板的生活壞境，他作出了種種冒險。
當我讀到隨著湯姆的長大，喜歡上了一個小姑娘，于是開始用各種各樣可笑的孩子氣的方式來炫耀自己，為的是贏得她的好感時，不禁笑出了聲。這是屬于孩子純真朦朧的情感，這是湯姆逐漸成長的表現;當我讀到他們目擊一樁殺人案并敢于在法庭上站出來，為無辜者聲明，我在心中為他們的勇敢正義暗暗叫好，如果換做是我，說不定我連站在法庭上的勇氣都沒有呢!當我讀到他們結伴當海盜到無人小島冒險時，我立即聯想到現在我們的生活，整天被家長看護著，像關在籠子里的小鳥，雖然有吃有喝，豐衣足食，但是沒有社會經歷，而湯姆呢，每天過著無憂無慮自由自在的生活，打架、愛慕女孩、粉刷墻壁、當強盜等等，偶爾上上主日學校……
湯姆身上最具特色的是他純真無暇的童心。童心，是純真無暇的，是天真爛漫的。所以，我們不能一味地讀書，而要擁有一顆童心，它能使我們的生活更富有快樂。一個孩子沒有童心，那么，這個孩子就不是快樂的孩子，不是健康的孩子!
《湯姆·亞歷險記》這部名著，使我受益匪淺……
五年級的作文 篇5
春雨淅淅瀝瀝地下著，我信步走在大街上。街上的行人不是很多，一個個來去匆匆。
路過菜市場十字路口的時候，我愣住了，一個小姑娘正在四處張望，臉上布滿了焦急之色。咦，她在干嗎呢？瞧她那樣子，長得真可愛，胖乎乎的圓臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃。她是在等人嗎？看樣子等了很久了。等不來也就算了嘛，我瞥了她一眼。這時，我注意到她那胖乎乎的小于正緊緊地攥著一個錢包。
我走到路邊的小吃店里準備吃早飯。這時，只見一位滿頭銀發的老奶奶顫巍巍地走過來，拉住老板的手問：“我的錢包掉在這兒，你有沒有撿到啊？”“對不起，老人家，這我可沒注意啊！”老板的手搖著。老奶奶一下急了，眉頭皺起：“這可怎么辦？我那錢包里面還有兩千塊錢和身份證哪！”老奶奶的眼淚一下子涌了出來。
“奶奶，這是您的嗎？”清脆的聲音打斷了周圍的嘈雜。正是那個小姑娘，手舉錢包，眼睛里充滿了笑意。老奶奶像看到了救星，接過錢包。“是我的，是我的。”“您看看，差不差東西？”“不差，不差，謝謝你，小同學！”老人的臉上充滿了感激，緊蹙的眉頭也舒展開來。“不用謝，老奶奶，再見！”小小的身影蹦蹦跳跳地消失了。
“老人家，你可遇到好人了，這小姑娘都在這兒等了兩個多小時了。”一個賣菜的阿姨說。“是啊，我怎么沒問她的名字？”老奶奶像忽然想起了什么似的，不住地懊悔。
遠處山上的映山紅，在雨水的滋潤下，越發的嬌艷，就像小姑娘綻開的笑顏。
點評：這是一個拾金不昧的感人故事。小作者巧妙地用了對比手法。小姑娘在焦灼，老奶奶在焦灼，因為年齡相異，二人的焦灼現出不一樣的神態，對比中二人的形象都躍然紙上；同時又凸顯出小姑娘拾金不昧的可貴。首尾的景物描寫又起到了很好的渲染作用，讓我們的心情為小姑娘的舉動而如春天一樣好。
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