【熱門(mén)】五年級(jí)生活的作文集合七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)生活的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇1
我的童年生活是趣味無(wú)窮的，五彩繽紛的。在我上三年級(jí)的時(shí)候，卻有一件生活趣事讓我記憶猶新！那就是媽媽教會(huì)了我學(xué)自行車(chē)，這件事讓我在童年中感覺(jué)到無(wú)比的開(kāi)心和難忘，讓我來(lái)與大家分享我學(xué)自行車(chē)的快樂(lè)吧！
在我生日的時(shí)候，媽媽送了我一輛自行車(chē)，我既高興又煩惱，煩惱的是因?yàn)槲疫�不會(huì)騎自行車(chē)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“我來(lái)教你”。我聽(tīng)完之后，半信半疑，心理卻膽怯著。媽媽示意我坐上自行車(chē)，并教了騎自行車(chē)的一些方法。我聽(tīng)完之后，我身子傾斜靠著自行車(chē)，兩手握著自行車(chē)手柄，有模有樣地開(kāi)始練習(xí)。當(dāng)我雙腳踏上自行車(chē)的時(shí)候，怎么感覺(jué)整個(gè)車(chē)子好像就要摔倒了，我心理很害怕，手腳不協(xié)調(diào)，自行車(chē)也失去平衡，自行車(chē)壓在我身上，當(dāng)時(shí)我眼淚嘩嘩地流下，很不開(kāi)心，心里納悶地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，太難啦！”媽媽摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們不能放棄，來(lái)，我們?cè)僭囈辉嚕隙〞?huì)成功的。”我聽(tīng)完之后，強(qiáng)忍著眼淚，繼續(xù)學(xué)。這次媽媽扶著自行車(chē)的后座，讓我先有一種安全的感覺(jué)，我真的很輕松就騎上了，我突然感覺(jué)找到了一些靈感，身子也靈活了很多，放開(kāi)了膽量，但是我的身體還總是不聽(tīng)使喚，自行車(chē)也老是跟我作對(duì)，搖搖晃晃，中途我還摔了幾次，但我這次卻沒(méi)有放棄。慢慢的，有媽媽在一旁的指點(diǎn)，我開(kāi)始掌握到了身體必須要平衡，眼睛看前方，我左一蹬，右一蹬，自行車(chē)也好像和我成了好朋友一樣，也聽(tīng)話了很多。咦，我騎著，騎著，我居然沒(méi)有摔倒了，我成功了，我很自豪。我騎著自行車(chē)，感覺(jué)到人生原來(lái)做好一件成功的事情，是多么的開(kāi)心和滿(mǎn)足。我騎著自行車(chē)，騎了一圈又一圈，唱著歌享受著這種騎車(chē)的美妙，想到以后遇到不開(kāi)心的事情，可以騎著自行車(chē)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。
通過(guò)這次學(xué)自行車(chē)也讓我懂得做任何事情都不能半途而廢，堅(jiān)持到底的原則。也讓我明白我們生活中原來(lái)有很多事情都載滿(mǎn)美好的向往和目標(biāo)。
五年級(jí)生活的作文 篇2
現(xiàn)在，全球都在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，隨著知識(shí)的增多，我漸漸懂了，知道低碳是為了保護(hù)地球，為了保護(hù)我們的家園，于是，我也開(kāi)始了低碳生活。
一天早上，我起床發(fā)現(xiàn)：客廳的燈竟然一夜未關(guān)，連忙伸手把燈關(guān)了。心想：爸爸媽媽真粗心啊!睡覺(jué)前竟忘了關(guān)燈，真不好。又浪費(fèi)了很多電，真可惜。我得馬上去勸爸爸媽媽?zhuān)屗麄冏鲆粋�(gè)像我一樣低碳的人。
爸爸媽媽剛起來(lái)，我大聲地指著燈炮對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈円欢ㄒ鲆粋�(gè)低碳的人啊！昨天你們睡前忘了關(guān)燈，白白浪費(fèi)了電。產(chǎn)生了很多二氧化碳等，過(guò)多的二氧化碳會(huì)使地球本厚的臭氧層變薄了，太陽(yáng)強(qiáng)烈的紫外線照在身上，會(huì)產(chǎn)生許多疾病。”“這么小就懂得低碳，我們大人也不能落后啊！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)。
第二天，我看見(jiàn)媽媽開(kāi)電腦只開(kāi)了兩小時(shí)就關(guān)了，她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“電腦不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著，每開(kāi)2小是時(shí)就要休息一段時(shí)間，這樣有利于低碳環(huán)保。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“我自稱(chēng)為低碳市民，卻不知道大部分關(guān)于低碳的知識(shí)，真得好好學(xué)習(xí)一番。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在你知道了吧！這幾年，我們一直不買(mǎi)空調(diào)，只吹電風(fēng)扇，是為了當(dāng)?shù)吞紙?zhí)行者，為了地球?qū)?lái)的環(huán)境。”我聽(tīng)后，心想：低碳生活，從我做起！
其實(shí)，低碳生活不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)，又利于身心健康，還能節(jié)省生活開(kāi)支呢!
大家一起來(lái)當(dāng)?shù)吞忌畹闹魅耍餐Ｗo(hù)人類(lèi)負(fù)擔(dān)一的家園——地球。
五年級(jí)生活的作文 篇3
時(shí)間的長(zhǎng)河沖走了我對(duì)許多的往事的記憶，但唯有那一件事，讓我刻骨銘心
那是上次月考后的事了。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，很多同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，我也是其中之一。身為地理老師的老班針對(duì)這一現(xiàn)狀，憂(yōu)心忡忡，想方設(shè)法督促輔導(dǎo)我們提高數(shù)學(xué)成績(jī)，如在自習(xí)課上他為我們出易錯(cuò)的習(xí)題讓我們來(lái)做，認(rèn)真批改我們的習(xí)題，讓我們背數(shù)學(xué)概念，他總是那么精力充沛，細(xì)致認(rèn)真，用心良苦。
一天下午的自習(xí)課上，老班如平常一樣隨機(jī)挑同學(xué)背數(shù)學(xué)概念，當(dāng)聽(tīng)到老師喊到我的名字時(shí)，不好，中標(biāo)了！我心里嘀咕著。一陣緊張涌上心頭，我的腿微微發(fā)抖，嘴唇也有點(diǎn)哆嗦了，聽(tīng)到同桌的嬉笑聲，我更加不自信了，背概念的聲音也不由自主的鬼使神差的低了下來(lái)。
你能大聲地再背一遍嗎？老班耐心地說(shuō)。周?chē)宓匦β曇黄夷樢患t，立刻窘地?zé)o地自容，像電線桿一樣杵在原地，一言不發(fā)。這下老班生氣的說(shuō)道如果不大聲背，就罰抄吧，數(shù)學(xué)的所有概念公式、英語(yǔ)的所有單詞、語(yǔ)文的所有課下注釋?zhuān)鞒?遍。一陣竊竊私語(yǔ)過(guò)后，換來(lái)的是寂靜，我呆呆地看看桌面，愣住了，繼而眼眶一陣酸澀
啊！終于下課了！
天哪，老班真能說(shuō)，說(shuō)了一節(jié)課，真能?chē)Z叨！噢哈！那不是李佳欣嗎？哼，今天晚上該抄美了吧？！哈哈哈哈
我厭惡地看了她們一眼，我覺(jué)得她們這種挑釁令人討厭。走下教學(xué)樓，看著她們遠(yuǎn)去的背影，我惡狠狠地踢飛了塊石頭，心想，不就是背數(shù)學(xué)概念聲音小了點(diǎn)嗎？女生誰(shuí)的聲音是洪亮的？哎，看來(lái)今晚是睡不成了，還有她們，對(duì)我嘲笑，我憤怒的對(duì)著空氣拳打腳踢，引來(lái)了路人詫異地目光。曾經(jīng)活蹦亂跳的小女孩哪兒去了？曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)和天真哪兒去了？哦！被內(nèi)心空虛、憤怒和憂(yōu)心忡忡所覆蓋。曾經(jīng)兩分鐘就能走完的小路，現(xiàn)在看起來(lái)好漫長(zhǎng)，不知何時(shí)，太陽(yáng)早早地就下班了，月亮來(lái)接班了，但她好像不太喜歡這個(gè)工作，把冷漠的白光撒在地上，也撒在了我的身上在這條黑暗閃著幾點(diǎn)亮光的小路上，你會(huì)看到一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩在暗暗地哭泣嗎？
經(jīng)過(guò)這件事情，我深深地檢討了自己，以后，上課要積極回答問(wèn)題，大大方方干脆利落地回答好每一道問(wèn)題，有有一句臺(tái)詞說(shuō)的好:就當(dāng)臺(tái)下的是蘿卜白菜，這樣你就不會(huì)緊張了。又想起其實(shí)老師也是為我們好，所以心中的怒火便無(wú)聲地平息了暗自決定，以后要加油向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，決不辜負(fù)老師的期望！
五年級(jí)生活的作文 篇4
云的生活真好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天馬行空，隨風(fēng)來(lái)去，想怎么樣就怎么樣，不像我，整天擔(dān)心，作業(yè)有沒(méi)有帶，作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，萬(wàn)一學(xué)習(xí)成績(jī)掉下去怎么辦
我就舉個(gè)例子吧，來(lái)證明我的壓力：今天從早上出門(mén)開(kāi)始，我就被壓力籠罩著，坐在車(chē)上時(shí)一臉苦惱，整個(gè)臉就一個(gè)苦字，好像天塌下來(lái)我第一個(gè)被砸到似的，這是因?yàn)榻裉炀鸵⒄Z(yǔ)和科學(xué)的期末考試了，而我的英語(yǔ)單詞卻遲遲背不出來(lái)。到了學(xué)校附近，我遇見(jiàn)了我的好伙伴章太宇，頓時(shí)我臉上的煩惱煙消云散，和他開(kāi)心地聊著天走到學(xué)校門(mén)口，可這時(shí)我一低頭看見(jiàn)胸口只有阿迪達(dá)斯的標(biāo)志卻找不到隊(duì)徽的蹤影，我的笑容在臉上凝結(jié)了，就像課文中托德的神情，這時(shí)檢查的同學(xué)也來(lái)了，我就這樣為班級(jí)抹了黑，自責(zé)和傷感讓我憂(yōu)心忡忡。到了教室后我交作業(yè)時(shí)又發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶兩張訂正的語(yǔ)文試卷，我凝結(jié)的臉龐又添上了一層霜，一想到待會(huì)兒王老師要暴跳如雷，我全身起了雞皮疙瘩，早讀時(shí)是那樣不自然。之后我?guī)Я艘还稍箽鈦?lái)到廁所，本只是想發(fā)泄一下，一個(gè)轉(zhuǎn)身沒(méi)控制住，一腳飛了出去，沒(méi)想到把門(mén)踢壞了，我臉上的笑容頓時(shí)破碎，化為了悲憤，為了掩飾悲憤，我又把笑容拼在一起，現(xiàn)在我真是個(gè)苦瓜了。
不過(guò)我現(xiàn)在想通了，在我寫(xiě)這篇作文的過(guò)程中郁悶的心情也瓦解了。
五年級(jí)生活的作文 篇5
每次放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校旁邊的文具店，里面幾乎所有一到五年級(jí)的文具都有。每次我有需要買(mǎi)的東西，肯定會(huì)先去門(mén)口小店問(wèn)問(wèn)。
這次，我又來(lái)到門(mén)口小店買(mǎi)東西。由于我忘帶零錢(qián)了，所以給了老板一張100元。老板找了我錢(qián)后，我仔細(xì)地算了一下，二十、三十、五十……哎呀！老板多找了我十塊錢(qián)。我很矛盾，該怎么辦呢？我思忖著，是不是把錢(qián)還給老板呢？不還的話，我就可以多十塊錢(qián)買(mǎi)別的好吃的，還給老板的話，我心里才踏實(shí)，我的腦子好像在打架。這時(shí)，媽媽的話在我的耳畔回響：你可以失去一些不重要的東西，可你唯一不能失去的，就是誠(chéng)信呀！我下定決心，把十塊錢(qián)還給老板。當(dāng)老板收回十塊錢(qián)后，他臉上的笑容好像在稱(chēng)贊我：你做了正確的選擇，真是個(gè)好孩子！在回家的路上，回想著剛剛發(fā)生的事，心里有種說(shuō)不出的高興。
在生活中考試是無(wú)形的，它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問(wèn)題擺在我們面前，可以十分清楚地檢驗(yàn)我們的得與失。一些與人生有關(guān)的試題就在我們的一言一行中可以找到答案，這次我做了正確的選擇。
以后也會(huì)有很多考試等待著我，我也一定會(huì)做出最正確的選擇！
五年級(jí)生活的作文 篇6
雨，嘩嘩地下著，風(fēng)，呼呼地吹著，我所處的'世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個(gè)美滿(mǎn)的家，湛藍(lán)的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍(lán)天！
很久以前，我們鳥(niǎo)類(lèi)的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長(zhǎng)在如此污濁的年代。唉，無(wú)奈呀！想鳥(niǎo)兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥(niǎo)，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因?yàn)槲覀兏静恢馈抢镉心敲闇?zhǔn)著我們的槍口……
陸地上，我們?cè)孤曒d道！
我是一只大象，在這塊充滿(mǎn)貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會(huì)成為市場(chǎng)上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時(shí)，我們青蛙有了“聽(tīng)取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應(yīng)可流芳百世，享譽(yù)世界了吧！可是我們卻被請(qǐng)進(jìn)了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類(lèi)倒是滿(mǎn)足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢游
我，是一只鯊魚(yú)，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們?nèi)祟?lèi)居然恩將仇報(bào)，他們不是有個(gè)詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據(jù)說(shuō)女?huà)z在盤(pán)古開(kāi)天地的時(shí)候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類(lèi)，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？
可今天，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了，那些覺(jué)悟的人們正在挽救著什么……
我看見(jiàn)了，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)動(dòng)物寫(xiě)了許許多多的宣傳語(yǔ)如：人類(lèi)和動(dòng)物是完全平等的，生命是沒(méi)有區(qū)別的……
我看見(jiàn)了，小學(xué)生們揚(yáng)著五星紅旗，大聲呼吁著人們來(lái)拯救動(dòng)物……
為了保護(hù)我們，國(guó)家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的專(zhuān)列，所有捕捉我們的人，都會(huì)受到法律的制裁……
啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來(lái)，依舊碧綠的草地，依舊湛藍(lán)的天，依舊清清的水……我們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔；我們?cè)诘厣媳M情奔跑；我們?cè)谒斜M情暢游。
五年級(jí)生活的作文 篇7
皎潔的月光，靜靜地撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)的碎影，溫柔的微風(fēng)輕輕地拂面而過(guò)，這是，如果出去散散步，該有多好啊！但我卻不行。
“思宇，該你來(lái)踩胯了！”老師輕輕叫了一聲，卻把我嚇了一跳，猛地把我拉出了想象之中。我愣了一下，就快速地爬起來(lái)，走向正對(duì)著我擺的椅子。
我握緊拳頭，咬緊了下半部分的嘴唇，緊皺起眉頭，忍著疼痛，接受老師的壓腿，“5......”老師慢慢悠悠地倒數(shù)著，對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)老師永遠(yuǎn)也數(shù)不到“1”這個(gè)數(shù)字。慢慢地我有點(diǎn)忍不住了，便開(kāi)始小聲地嗚咽起來(lái)，我巴不得老師直接從“5”跳到“1”呢！我實(shí)在痛得受不了，真想把手放在地上，偷懶一下，但一想爸爸媽媽對(duì)我的期盼和鼓勵(lì)以及肯定的眼神，又不由自主地把手收了回去，心里默默地想著：“堅(jiān)持就是勝利，再堅(jiān)持一會(huì)兒就行了，我如果偷懶了，前面的痛豈不是都白受了，如果堅(jiān)持下來(lái)這么多的也是值得的！”說(shuō)完，我按照老師說(shuō)的吸氣吐氣，堅(jiān)持了下來(lái)。
“1！”老師終于喊完我也算是成功了一小步，我終于熬過(guò)這漫長(zhǎng)的五分鐘了，我咽了口唾沫，好像把所有的痛苦給壓到肚子里去了，留下來(lái)的就只有痛后的喜悅和收獲。因?yàn)槲抑溃灰獔?jiān)持下來(lái)，才可以在舞臺(tái)上獲得更多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。
每當(dāng)在舞臺(tái)上比賽、表演時(shí)，我都會(huì)神采奕奕地翩翩起舞，為了能博得觀眾和評(píng)委老師的贊賞與肯定。舉起光榮的獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)是不是的想起成功背后的艱辛，正是因?yàn)檫@些疼痛，讓我嘗到了成功的滋味！
我愛(ài)舞蹈，舞蹈已經(jīng)成為我生活中的一部分。每當(dāng)我翩翩起舞時(shí)，就感覺(jué)我自己的身體輕如羽毛，感覺(jué)自己要飛起來(lái)似的，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，就像泉水流經(jīng)山谷，舞蹈也使我的生活變得更加精彩！
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