五年級敘事作文合集7篇
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
大家好,我是來自海洋家族的一員——藍鯨,今天,我將帶領大家一起來遨游海洋,了解我們這一個龐大的家族。
大家都見過大象吧,對你們而言,它可是一個龐然大物,對我們而言,它不過就是我們身上小小的舌頭般重的東西,我們鯨最大的約有十六萬公斤,最小的也有兩千公斤。見了我們,你們一定不相信眼前所看見的一切是真的。
許多人管我們叫鯨魚,請大家不要誤會,我們可不是魚類,我們也同牛羊一樣,是哺乳動物。聽爸爸說,我們的祖先走鯨原本是生活在陸地上。后來,環境發生了變化,我們的祖先走鯨生活的陸地成了淺灘。為了生存,我們適應了這里的環境。又過了幾百年,我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,成了大家所看到的鯨。
在進化的過程中,我們鯨不知為什么,分為了兩大類:一類是大個子,沒牙齒,性格溫順的須鯨。一類是比須鯨小些,有鋒利的牙齒,性格暴躁的齒鯨。
說起吃,大家肯定很疑惑:我們這么多大,吃的是什么呢?我們須鯨吃的是小魚小蝦。可這么小的食物,要吃多久呢?我們可不愁,只需張大嘴就可以吃進一大群,把海水從濾板中濾出來,把小魚小蝦吞進肚子里,一頓就可以吃兩千多公斤;齒鯨主要吃海魚和海獸,常常好幾十頭聚在一起,把一頭須鯨美餐一頓。
噓,虎鯨來了,再不走連小命都難保,下次再找你們聊了。
五年級敘事作文 篇2
“盲人的生活是怎樣的呢?”我一邊走路一邊說,帶著滿腹的疑問,我決定體驗一下盲人的生活。“滴滴……”鬧鐘響了,我想,我要體驗盲人的生活,就要閉上眼睛,于是我就閉上眼睛穿衣服,刷牙,這下,可鬧出了不少的笑話!
由于我是閉上眼睛的,我掀開被子,按下鬧鐘,摸著床邊,一步步走到衣架邊,東摸西摸。終于摸到了衣服,費了九牛二虎之力,又小心翼翼地穿上外衣,然后扶墻走到衛生間,可一不小心踩到了肥皂,PP都快散架了,555……我趕緊爬起來,慢慢摸到牙刷,連牙膏都沒擠,開始“刷臉”了(看了下面你就知道了)……
由于本人平衡感不好,我不雞道嘴在哪,所以,第一次刷到了鼻子上,第二次刷到了臉上……N次后,我終于找到了嘴,我亂刷了幾下,漱漱口……咦?杯子咋沒水?我這才想起來,我還沒往杯子里放水呢!(歇菜)沒辦法,我只好直接打開水龍頭漱口,可一下把水開得太大,一下就把水灌到了衣服里。我只好關上水,摸出臉盆(其實是腳盆)和毛巾(其實是洗澡毛巾)洗了臉,又穿上了鞋,睜眼一看……
媽呀!我穿了爸爸的鞋,我的褲子(穿反了),我的外套,襪子一只紅一只綠(紅配綠,賽*屁)回到衛生間,我拿了洗腳盆洗臉,肥皂踩得稀巴爛(偶想去shǐ),我只好重新刷牙洗臉,胡亂扒了幾口飯,背上書包匆匆跑去學校……
五年級敘事作文 篇3
雛鷹假日小隊,寒假再次踏上旅程!這次雛鷹假日小隊開展了“五個一”活動,讓我們感受到了中國傳統節日的獨特魅力,了解了家鄉的歷史故事和歷史人物,學習和弘揚中華傳統美德,倡導文明、健康、綠色環保的生活方式,進一步認識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求。
這一次我們參觀了甘熙宅第,不僅欣賞了古色古香的建筑結構,還觸摸了傳統手藝。我對傳統手藝的感觸頗深:傳統工藝凝聚著工藝人的心血與智慧,運用各種簡單普通的材料,制作出好看有寓意的工藝品,這是一種觸摸歲月、感受傳統的方式。
當天,我們主要欣賞了剪紙、抖空竹等非物質文化遺產的傳承。看著一張小小的紙在爺爺手中能變成五花八門的花樣,而且栩栩如生,心中不僅充滿了對藝人的佩服,還有因為能親眼目睹中國文化的優秀傳承而產生的欣喜。剪紙,是一種鏤空藝術,能給人在視覺上帶以透空的感覺和藝術享受,多色、套色、花色美,形成“簡中求繁,繁中求和,和中求殊”的原色,重彩藝術語言。這種民俗藝術的產生和流傳中國農村的藝日風俗有過密切關系,人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的墻上或明亮的玻璃窗上,門上、燈籠上等、節日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。那質樸、生動有趣的藝術造型,有著獨特的藝術魅力,是中國民間藝術中的瑰寶。
甘熙宅第始建于清嘉慶年間,整個建筑反映了金陵大家仕紳階層的文化品位和倫理觀念,建筑的布局嚴格按照封建社會的守法觀念及家族制度而布置。美國哲學家愛默生曾經講過:“城市是靠記憶而存在的”。南京升州路與中山南路交界的地段,鬧市之中,不起眼的在一條巷子里,白墻灰瓦,掛一串紅色燈籠,這就是甘熙宅第,在南京這樣一個特殊的地理位置上,親歷了中國近現代幾乎所有戰亂和硝煙,目睹了人世間無數次的悲歡和離合,如今依舊靜靜地臥在這里,安詳地如一位飽經風霜的老人,緩緩地搖著蒲扇,娓娓道來過去的故事。
今天,我們一起觸摸歲月。
五年級敘事作文 篇4
都說母愛是偉大的,是無私的。但是我總感覺我的媽媽對我的要求過于嚴厲,總是因為一點小事訓斥我,批評我。哪怕我的一點小進步她也只是點點頭,很少表揚我。
一個意外的機會讓我知道媽媽其實是愛我的`。每天早上媽媽都要求我自己梳頭,我總是認為媽媽是想偷懶,所以我想盡了辦法:撒嬌,耍賴,浪費時間,最后媽媽還是妥協的給我梳了頭。一次媽媽突然出遠門,第一天早上,我歪歪扭扭的好不容易梳上了辮子,結果白天跳繩的時候就掉了,還是老師重新幫我扎好了辮子,我很不好意思。第二天,我吸取了上次的教訓,把辮子扎得更緊了,雖然沒有媽媽給我扎的那么漂亮,但是一整天都沒有掉下來,晚上媽媽出門回來了,我像小燕般的在媽媽面前轉了一圈,撲在他的懷里說;“媽媽這是我自己扎的辮子,我終于知道了媽媽其實不是偷懶,是想讓我自立。"媽媽撫摸著我的小辮子說:“知道就好,其實我是愛你的!”媽媽對我的愛就是這樣——嚴厲中充滿了期望。
學會自立是成長的表現。無論父母用哪種方式教我們學會自立,我們都應該從中得到啟示,因為愛的表達有許多種方式,母愛需要細細品味才能深刻感受到。
五年級敘事作文 篇5
爸爸的懷抱是溫暖的,恬靜的,也是溫馨的。
爸爸的懷抱真溫暖。爸爸愛我,我也愛爸爸。我喜歡爸爸的懷抱。在我的生活中,缺少不了爸爸那溫暖的懷抱。
有一次,爸爸帶我上街玩,順便去西亞超市吃晚飯。
進了超市,爸爸去存放東西,我便在四周轉轉。突然,我的目光凝聚在一本名叫《小學生智力問答》的書上。于是,我把書從書架上拿下來,津津有味地看了起來。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我忘了爸爸,忘了吃飯,忘了周圍的一切,我沉浸在知識的海洋。
爸爸以為我先上去了,便也去了樓上的“休閑小吃”。
大約過了10分鐘左右,我將這本書看完了。我咽了口唾沫,好像把所有的知識都吞了下去,才依依不舍得把書放回書架。
咦?爸爸呢?爸爸上哪去了?我找了一圈也沒找到,急得像熱鍋上的螞蟻,又哭又喊:“爸爸您在哪兒啊?爸——爸爸——您,你在哪兒啊——”過了好半天,我終于在樓上的“休閑小吃”找到爸爸。
“爸爸_我終于找到您了!”我一邊哭喊,一邊撲向爸爸的懷抱。“啊,爸爸的懷抱真溫暖!‘”我喃喃自語。
還有一次,我因為一件傷心事,把自己關在小屋里,默默流淚。這時,爸爸進來了,我撲向爸爸的懷抱,爸爸說:“好孩子,想哭就哭出來吧。”我憋不住失聲痛哭起來。頓時,我覺得爸爸的懷抱好溫暖,好溫暖!
爸爸的懷抱真溫暖啊!我愛他那恬靜的,彌漫著幸福的懷抱!
投進爸爸的懷抱真溫暖。
爸爸的懷抱是溫暖的,恬靜的,也是溫馨的。
五年級敘事作文 篇6
今天來到學校以后,一句話飄進我的耳朵里:聽說隔壁班的班長明天要走了,而且還要帶上我們班的那個新來的插班生——楊海霞,你說奇不奇怪啊?聽到這句話,我馬上去找楊帥,我在門口望著他,我跟他來到花園,他跟我說:“潔兒,這個是你簡名吧,我就這樣喊吧,潔兒,楊海霞是我妹妹,我們明天要轉學,以后恐怕也要搬走的。”“什么?為什么要走?為什么轉學?你們到底想干什么?”我帶著哭腔說。他安慰我:“因為我爸要去別的地方上班,所以要轉學,我們不想干什么。”我跑了,他一直追著我,我在一片草地上停了下來,他沒有看到我,就在那里急切的望著,“嗒,嗒;嗒”一顆顆晶瑩的淚珠從眼眶上滑下去,落在小溪里,“曾在我背包小小夾層里的那個人,陪伴我……”手機響了,我接通,“你在哪里,不要這樣,快回來好嗎?”他在電話里急促的喊道。“不要你管,你們一個個都來傷害我,還不夠嗎?”我嚷嚷著掛了電話。我回到了學校,同學們見我眼睛紅了,知道我哭過,便一個個沉默不語,最后我發出了一句話“快讀書”,然后我就自己回家了。
第二天,每個同學桌上都有禮物,唯獨我的桌上只有一張紙條,上面寫著:“我忘記給你買禮物了,對不起,不過我們還是盟友。”呵,忘記?你記性可真不好,還盟友,我什么時候有過這個關系?你要走就走唄,留啥紙條?這不是浪費你的紙么?雪兒這時走過來說:“都是因為你,你以為他們真的只是因為他們的爸爸啊?實際是因為你,每天,你以為你的早餐是哪里來的,是霞兒和楊帥跑了離學校十公里的路幫你買來的,因為你愛吃,所以他愿意跑10公里,明明就很累,他還說健身強體,你還這樣怪他,這件事被他爸知道了,才讓他轉學的,你知不知道。”雪兒一口氣把這句話說完很累很累,而我卻又想哭了,雪兒卻給了我一巴掌,說:“哭哭哭,你就知道哭,你整天就是在那你的哭腔討好別人,你不覺得很煩嗎?”很痛,但是我沒哭,只說了一句話:“你這么說不是為了他,而是為了你的霞兒,我們都四年了,難道僅僅一個她就能奪取我們的友誼嗎?友誼真的有距離嗎?”她被我嚇到,并沒有說話,從我身旁離開了。剎那間,我感覺她有說不出的苦衷,我也沒有在意。放學后,一個熟悉的聲音從后面傳來,我轉過頭,是楊帥,我跑過去緊緊抱住他,這就好比妹妹和哥哥的感覺,他摸著我的頭說:“我沒走,嘻嘻,就是想逗你一下而已啦。”我有點惱火,輕輕地打了他一下,突然,他暈倒了……
五年級敘事作文 篇7
細雨紛紛,又一年的清明節到了,親愛的奶奶已經離去我們兩年了,在這思念親人的節日里,我們帶上了水果、香、蠟燭、飯菜等去掃墓。
坐上車,一路上腦海中不由浮現出一些溫馨的畫面,奶奶抱著我,滿臉笑容地給我講故事,撫摸著我。而今天,我們卻陰陽兩隔,不能相見,我是多么想念奶奶啊!傷心的情緒讓我在不知不覺中來到了墳墓前,看著眼前這方矮矮的墳墓,只感覺鼻子一酸,眼淚不由自主地在眼眶里打轉。爸爸拿出打火機點燃了鞭炮,告訴奶奶我們來看她了。我點上香插在墳墓前,我們恭敬地三鞠躬,然后擺上水果飯菜,說:“奶奶吃點東西吧,這可是生前你最喜歡吃的呀!”說著說著,想著想著,奶奶仿佛重現在眼前。她詢問著我們的近況,說:“兒子呀,你工作要注意身體。涵哲,學習累了你要適當的休息。”奶奶想的總是別人,把自己忘得一干二凈。我準備告訴奶奶,而奶奶卻越飛越遠了,我的心情難以控制,失聲大哭起來,疼愛我的奶奶就這樣離我而去了。爸爸摸著我的頭說:“我們回去吧,冬至再來看望奶奶。”
我們邁著緩緩的步子向山下走去,我情不自禁地再次望望奶奶的墳墓,“奶奶,你在天國還好嗎?你可要照顧好自己呀!我會想念你的,我會努力學習成為您眼中最好的孩子。
【五年級敘事作文】相關文章:
五年級敘事作文05-27
五年級敘事作文:比11-19
歡慶六一五年級敘事作文03-24
快樂的六一五年級敘事作文05-22
五年級敘事作文05-26
五年級敘事作文:比04-01
五年級敘事作文04-01
★五年級敘事作文01-06
五年級敘事作文12-22
五年級作文敘事作文03-31