有關五年級創新作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級創新作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級創新作文 篇1
每次看到媽媽從廚房刷碗出來，頭角發汗、手錘后腰、一日三餐后少不了的一項家務活。
假期中我責無旁貸的幫助媽媽刷碗，剛開始并不老練，費了好長時間才把碗刷干凈，內心想用什么辦法可以既省水又省洗潔精，隨著幾次地摸索，我創造了自己的刷碗方法，先把洗潔精擠到抹布上，再用溫水稀釋打出泡沫后逐一清洗每個餐具，然后用溫水清洗，這樣下來省時省力又節約。媽媽發現后，夸我這個刷碗創新很不錯，今后媽媽也可以借用，我開心的在想，這就是創新嗎？
晚上我躺在床上，翻來覆去的睡不著，今天媽媽的夸贊對我的啟發很大，使我有了自己的夢，夢是美麗的，夢是我們人生前行的動力目標，我的夢一漫畫家夢。
記得我第一次看漫畫書，剛開始看感覺很搞笑，里面的每一個畫面、每個動作都深深的吸引著我，讓我笑的前俯后仰，給童年的我帶來了無限的快樂�，F在卻成了我的夢之一，那就是長大后，我要成為一個漫畫家，盡管我沒有過人的才智，也沒有豐富的想象力，但我不會放棄。雖然夢的理想很遙遠，我會在這遙遠的時間里去追求，不論在追求的過程中受多少挫折和磨難，我都不會灰心喪氣。我相信只有地獄的磨練才會獲得天堂的力量。沒有流過血的手怎會彈出時間的絕唱，只有在困難中磨練自己，才能實現我的夢!
腦海中浮現出我的夢，想到將來有多少和我現在的同齡一樣，眉開眼笑。使他們過著開心的童年。
有了這個夢，就有了自己的航程，不會迷失未來的方向，也成為我人生路上的照明燈！
五年級創新作文 篇2
踩著前人的腳印，新家結果也只能是亞軍——李可染
是��！順著前人的目光望去，最佳的結果也是和別人看的一樣。這句話就是告訴大家，無論是做人或做事一定要注意創新。
就像以前市場上賣的汽車腳墊，一開始生意非常紅火，為此有很多商家都開始效仿，還有一些商家也開始用劣質材料制作，使汽車腳墊越來越便宜，變得不再像以前那樣紅火，這就是不創新，踩著別人腳印前進的后果。
但是我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對自己已經取得了成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己的作品風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為齊白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。
他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性的運用，不斷發展，這樣才能賦予藝術以鮮活的生命力。
只有創新，生活才能多姿多彩；只有創新，世界才會更加美麗；只有創新，人類才會進步。
五年級創新作文 篇3
記得在上周的周二，我們上了一節創新思維課，是制作雙足機器人，非常好玩！同時也讓我們學到了，要“交替做”。
那個時候我記得是從上海來了三個老師，她們一共給我們上了兩節課，我最喜歡的就是第二節了，那就是制作雙足機器人。當時我們組一發到東西后就開始拼裝，同學們之所以心急如焚，就是因為老師說了，要是前三組做好了一人可以發一個機器人，同學們有的分工做，最后再拼起來，做的可快了，有的一起按照圖紙上給的做法認真的看，還有的，因為零件不夠，急得像是熱鍋上的螞蟻似的。看著同學們做的熱火朝天，我們組也不例外，小菲和小吳同學在拼腳和腿，我拼機器人的身體，陳小胖來看電路連接的對不對，猛的一下子，小菲同學大聲歡呼，我“們做好一只腿啦”。
我驚奇的說，“讓我看看。哇！”果然我們組已經做好一只腿啦，小吳說我們做下一只腿就可以按照這只腿來拼了，過了一會兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西，時間過得真快呀！轉眼的功夫，已經快要下課了，但還有一些組沒有完成。我們組的一只腿安反了，所以沒法行走，但是我們的型已經出來了，所以每個人可以得到一個新的機器人啦。
總而言之，這節課“偶真的很開森！”
五年級創新作文 篇4
歌德曾經說過:“要成長，你必須要獨創才行�！痹谏钪形乙灿羞^這樣的經歷。
在一年級的時候我經常下樓和朋友們一起玩兒游戲，但我們總是玩兒了幾局就覺得沒意思了�？倳腥苏f:“好沒意思呀，一直按著游戲規則來玩兒�！庇腥司驼f:“說得對，一直一模一樣的玩兒，總有一天會厭煩的�！弊詈笏谢锇槎奸_始七嘴八舌的議論著。我大喊一聲:“停！”然后說:“大家聽我說，我們來重新制定一下再玩兒貓和老鼠的游戲規則。第一，在原規則中增加早、中、晚餐的規則。每當貓說吃什么餐時老鼠必須去碰到相應物品，若在規定時間內沒有碰到的話，沒有碰到相應物品的人就出來當貓。第二，增加一個技能規則，每輪游戲開始前先公布技能物品是什么，當老鼠的人去碰到技能的物品就可以抽取一項技能，這個技能有好的也有壞的全靠運氣了。這個可以增加游戲的趣味性�！毙』锇閭兟犕旰蠖己苷J可我的建議，并且都迫不及待的要嘗試新規則的玩法。在大家的期待中我們又興致勃勃的玩兒了起來，一直玩兒的滿頭大汗，直到家長來找我們回家才依依不舍的回去。
這就是我的創新小游戲，是不是很有趣味性呢？其實我們身邊還有很多創新智能科技在影響這我們的生活，如大家最熟悉的手機。以前的手機只有基本的通話功能，信號還經常時好時壞的�，F在智能手機除了基本的通話功能還有其它的新“技能”。如視頻聊天：讓家人們除了語音聊天外還可能看見自己所思念的人，讓溝通更親切。我小姨在微信里建了一個家庭群，我們經常在群里視頻聊天、發紅包、分享有趣的照片和視頻，雖然不居住在一起但家人之間有了更多的溝通互動方式。再例如現在智能手機的支付功能，媽媽購物的時候經常使用手機支付有時候微信有時候支付寶。我們一起外出的時候爸爸經常問媽媽帶錢了沒有，媽媽總是得意的說帶手機就行了。再例如和我學習相關的一項創新，很多同學課外輔導班都需要家長接送來回跑很浪費時間，想我這種有些貪玩的孩子就不太喜歡了。所以我選擇了一個網上老師輔導，只需要在手機上下載APP或者電腦上下載客戶端，然后和老師約好時間上課就行，不再需要浪費路上時間，媽媽也可以看我上課視頻監督我學習，我是不是很機智呀！再如現在的手機信號由原來的2G提升到了4G網速很快。當然還有其它的創新智能科技我就不再一一舉例，太多了，我如果一個一個舉例說來大概能說上幾個小時吧。嘿嘿嘿！
總之創新小游戲讓我和小伙伴玩兒的更有趣味性，創新智能科技改變了我們溝通方式、學習方式、出行方式等等……讓我們的生活跟便捷高效。
五年級創新作文 篇5
古人曰：“流水不腐，戶樞不蠹。”只有求新求變，事物才會有生命力。在日新月異的社會中，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術，不斷地有新發明、新創造，不斷地產生新成果，我們的事業才能興旺發達。然而創新也是不易的，每一個新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個過程的。
記得有一次我在家里突發奇想，想要實驗用蔬菜發電讓燈泡亮起來。于是我東找找材料，西看看材料，而需要的材料有：一個土豆、幾根導線、銅線、一個燈泡和鐵塊。所需要的材料都能找到了，于是，我了做一個土豆發電實驗。
我從廚房里拿了一個土豆，將它用鹽水煮熟，然后把導線繞在銅線上（正極），接著把銅線插入到了土豆里，把另一根導線纏在鐵的上面（負極），插入離銅線稍遠的地方，連接上了一個燈泡�？蛇^了幾秒，我十分失望，燈泡一點都沒亮。我又再一次將導線插入土豆里，燈泡還是沒亮。我以為接觸點不到，把銅線使勁往里推，希望燈泡能亮起來，但是燈泡一點都沒亮。我有些氣餒，檢查了一次土豆和接觸點，發現我把正極和負極放反了，導致線路和電的接觸點出了問題，燈泡發不了電。剛剛想把正極和負極調換過來，我連忙停手，先把導線和銅絲拔下來，再把正極和負極調換過來，一切都準備好了，我把銅線連接上了燈泡，燈泡很快亮了起來，讓我十分高興，有一點點驚訝，一個小小的土豆竟有如此大的電力。我請教了一下萬能的計算機。
原來，它的工作原理主要是需要兩塊金屬，一塊作為陽極，是電勢低的電極，如鋅；另一塊作為陰極，是帶正電荷的電極，如金屬銅。土豆內部的酸性物質會與鋅和銅發生化學反應，當電子從一端流向另一端時，電能就釋放。金屬鋅的化學性質比銅活潑，當這兩種金屬同時處在酸液中時，鋅就會失去電子，這些失去的電子沿著導線傳到銅片上，形成電流。我恍然大悟，十分高興。
我想，如果別人能夠當一個創客，那我們有什么理由不去做呢？
五年級創新作文 篇6
科技給人類帶來的沖擊實在是太大了，科技所涉及到的方方面面實在是太廣了，那么今天我僅就時下最時髦的一個話題——創新，來談談我對科技走進生活的感受。朋友，你還記得人類歷史上第一臺電子計算機嗎？那可是美國的賓西法尼亞大學創造的人類一大奇跡�。】墒撬臋C身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內存少、速度慢，于是聰明的人類對其創新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。目前，最具有創新代表性的則要數移動式奔4處理器，它的機身更薄、更輕，就像一個手提式的公文包，上班族隨時隨地的工作，無論是在戶外還是在戶內，都毫無差別；這大大地提高了工作效率。我曾經問過中國計算機科學研究所所長李國杰院士電腦的發展趨勢，李院士說：“電腦的發展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來很方便，讓你忘記電腦的存在。”電腦的發展，經歷了一個不斷創新，不斷改造的過程。人類得益于科技，科技得益于創新。其實人類得益于創新又豈止在電腦一方面。
五年級創新作文 篇7
愛迪生發明的電燈、瓦特發明的蒸汽機、貝爾發明的電話、魯班發明的鋸等等很多的發明家，都是因為他們的創新，才有我們現在這么便利的生活。
我在書上看到一些科學家們創新和發明的故事，覺得那些科學家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，正是因為他們勇于打破陳規，敢于創新，才能獲得偉大的成就！我們在課本里也學過，有時候不循規蹈矩的.做事，就會發現不一樣的世界。
世界聞名的愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗糙的小板凳。當老師看了極不滿意時，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己認為滿意時才交給老師，也是因為他具有創新精神，他才成了舉世聞名的科學家。
愛迪生敢于創新發明了留聲機，使他名揚四海。后來又開始研究白熾燈，在十幾個月中經過多次失敗，最后還是成功地點亮了白熾燈。他一次又一次的創新，改善了我們的生活。
創新像黑暗中的火把，為人類照亮了前方的路。創新又像調色盤，給我們的生活添加了許多色彩和樂趣！所以我們需要創新，給人們更好更便利的生活，造福人類！
五年級創新作文 篇8
盈盈月光，我掬一杯最清的；
落落余暉，我捧一縷最暖的；
漫漫人生，我選一最重的——創新。
隨著科技的進步，各種高科技都應運而生。生活在這個時代的我們很幸福，在21世紀，我們步入了科技時代，各種機器設備應有盡有。但科技時代的帶來不僅僅只是給我們帶來了好多好處，同時他還給我們帶來了很多不利，我們會發現各建筑工地傳來的都是“嗡嗡”的機器運轉聲，不僅造成了環境污染而且還耗費了大量的金錢，也就是在這種情形之下，我覺得走出一道創新路已經變得更為重要。也是時候要開辟一條新途徑、新方法的時候了。
正如上段中所告訴大家的那樣。深圳的一家公司，為了在海拔300多米的山上作業，且為了不拉長工期，不破壞山體和植被，造成水土流失。于是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，如此不僅省卻了建路的工期，又保護了生態。真可謂一舉二得。
許多人認為，這是一種倒退，我認為這是一種進步，說明人的環境意識提高了，節約意識提高了。這不正是創建和諧社會所缺，所必需的嗎？我認為沒有什么方法是落后還是先進，只要是能完成任務而且對人類有益，那就是好方法。然而要達到這一點，就必須具備創新精神和創新意識，不拘于現狀，敢想敢做。世上無難事，只要肯創新。
正是因為創、正是因為創新，深圳人民的難題得以解決；
正是因為創、正是因為創新，中國人民的飛天夢得以實現；
正是因為創、正是因為創新，我們住的才得以繁榮昌盛。
做為21實際的接班人，我們就是明天的主人。要想有所成就就要擁有創新，沒有創新，明天的一切都是空想，沒有創新，所有的一切東西都沒有進步。
古今中外，凡是有所成就的仁人志士都是有創新精神的。創新是成功的動力，愛迪生的創新使他成為時代的發明家，蔡倫的創新使得文化得以流傳千古……
我覺得深圳人的做法，不僅僅是一種創新，同時也是一種給我啟示。古人云欲流之遠者，必浚其泉源；求木之長者必固其根本。我要說欲開拓進取，必勇于創新；求立足于世，必敢于創新。因為創新價更高。相信我們的明天會更好！
五年級創新作文 篇9
星期一的下午，秋高氣爽，陽光燦爛。我們學校舉行了科技節航模放飛活動。這次活動的主題是“放飛希望，收獲快樂”。
制作飛機模型可真有意思。只見朱歆怡小心翼翼地將橡皮筋系在鉤子上時，誰知手一滑，橡皮筋狠狠地彈在了她的手上，疼得她齜牙咧嘴，看著她那副狼狽樣，我們都忍不住哈哈大笑起來;羅成龍真是個小馬虎，他把雙面膠隨手放在桌上，當他要用雙面膠時，卻找不到了，于是，他趴在地上一邊到處尋找著，一邊不時地嘀咕：“咦?我的雙面膠到哪兒去了?”害得班里許多同學都幫他找了起來;陳瑜也很可笑，她在貼薄膜的時候，為了貼的好一點，便用力拉緊，沒想到用力過猛薄膜斷成了兩半，驚得她都愣住了。
放飛模型飛機更是一件快樂的事。我們向小鳥一樣奔向操場，操場上一下子人聲鼎沸起來，歡笑聲連成一片。根據說明書我開始轉動螺旋槳，轉了一百圈后，然后捏緊橡皮筋，舉起飛機模型，緊接著我用力地將飛機模型拋向空中，只見飛機直沖天空，然后“呼”地一聲轉了個圈，又筆直地墜落下來。我歡呼道：“呀!我試飛成功啦!我試飛成功啦——”這時顧秦欣怡在一旁笑著說：“宜男，你好厲害哦，不如我們來比比吧!”“比就比，誰怕誰啊!”我堅定地說。于是，我們站成一排，開始轉動螺旋槳，我心想：飛機啊!你可要為我爭氣啊!我迅速地轉動著螺旋槳，準備完畢，我和顧秦欣怡一起將飛機模型拋上了天，兩個飛機像離弦的箭一樣飛上了天空。只見我的飛機在空中“飛”了好久，才筆直地落了下來。而她的飛機剛“飛”上天空沒多久，就一頭載倒在地，我興奮得叫了起來：“我贏了!”
這次的科技節放飛夢想活動不僅帶給了我們快樂，更告訴我們有夢想就要放飛，有夢想才會創造奇跡。
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