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【推薦】五年級(jí)懷念作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)懷念作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)懷念作文 篇1
時(shí)光荏苒，不知道從什么時(shí)候起，大家的表情變得很單一，都在努力微笑，卻讓人感覺(jué)不到陽(yáng)光，在追名逐利的路上我們丟掉了太多的真誠(chéng)和純潔，我們用的工具越來(lái)越先進(jìn)，但煩惱越來(lái)越多;我們努力的生活，卻越過(guò)越不開(kāi)心;我們的住房更大了，活動(dòng)空間卻越來(lái)越小了;我們擁有了更多的知識(shí)，可判斷力卻更差了;說(shuō)的多了，愛(ài)的卻少了，可以征服太空了，卻征服不了人心了，有時(shí)候會(huì)懷念小時(shí)候，那些只有快樂(lè)的日子，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有虛情假意，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福著，在最初的地方，在原點(diǎn)，我們有我們的快樂(lè)。
在生命的'原點(diǎn)，曾經(jīng)懵懂的年少時(shí)光，我們有對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，對(duì)浪漫情感的滿滿期盼，那時(shí)的我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總想表現(xiàn)出最好
的一面以博得老師的喜歡。那時(shí)的我們生活平淡單調(diào)，但那時(shí)候卻是我們最幸福最快樂(lè)的日子。
那時(shí)的友誼是最真最純，那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，我們歡蹦亂跳，肆意地?fù)]霍著時(shí)光，揮霍著友情。今天為了一點(diǎn)小事我跟你絕交，明天又為一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)跟她不說(shuō)話，等太陽(yáng)再爬上來(lái)的時(shí)候，一切又冰釋前嫌，和好如初。日子就這樣在我們的分分合合中悄然流逝，不知不覺(jué)，兒時(shí)的玩伴已經(jīng)遠(yuǎn)走……
每當(dāng)華燈初上，也許每個(gè)人都會(huì)想起那讓人懷念又心疼的小時(shí)候，那段我們被叫做孩子的歲月，那段已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的童年，那時(shí)候的我們，眼中的光芒如清澈的水，透亮純凈，我們可以笑得很大聲，不用在乎別人怎么想，我們滿足于棒棒糖的甜美，滿足煙花的美麗，滿足自己的小小的渴望。那時(shí)候的我們，簡(jiǎn)單著，幸福著。
后來(lái)，我們才明白，小時(shí)候幸福是一件簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大后簡(jiǎn)單是一件幸福的事。所以，很多時(shí)候我們會(huì)懷念小時(shí)候，玻璃球，滿地溜，晃著皮筋永遠(yuǎn)跳不夠，每當(dāng)想起游樂(lè)園的搖擺秋千，回憶就像載進(jìn)秋千的心愿，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
想回到原點(diǎn)，尋找熟悉的秋千，想回到原點(diǎn)，尋找悠揚(yáng)的童年，想回到原點(diǎn)，尋找發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。想回到原點(diǎn)，看透人心最本質(zhì)的純潔。
我們一起，回到原點(diǎn)，忘記年齡，忘記名利，忘記煩惱。回到原點(diǎn)，尋找我們最初的純真，最美的夢(mèng)想。重溫已經(jīng)遠(yuǎn)走的童年，一起看望我們的小時(shí)候，我們生命的原點(diǎn)。
五年級(jí)懷念作文 篇2
院子里少了蟬的鳴叫，銀杏樹(shù)葉也正一天天的變黃，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)立秋，暑假生活即將結(jié)束，我也將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年度。可這些并非是我想要的，我想要的是我所懷念的；它叫回憶，也叫過(guò)去。
總說(shuō)回憶太傷神，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！可是現(xiàn)實(shí)是，無(wú)論過(guò)去如何不堪，我們還是愿意回憶過(guò)去，因?yàn)樵谶^(guò)去有我們懷念的一切，過(guò)去有最美好的回憶。
我懷念那無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園孩童生活。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力；每天和最好的朋友一起快樂(lè)的.玩耍。那時(shí)的我們不知道考試是什么概念，也不懂理想是什么；那時(shí)我們是那么單純，男女之間牽手是交朋友，擁抱是友好。我懷念幼兒園時(shí)光，在那里我們留下了兒時(shí)的腳印，在那里我們沒(méi)有束縛，一切都很舒服。但這些只是漫漫人生路上的一個(gè)小插曲，要想有個(gè)精彩的人生需要更多的東西，不要停止前進(jìn)的腳步。
我懷念懵懂的少年時(shí)代，沒(méi)有兒時(shí)的年少無(wú)知，也沒(méi)有很多的束縛和壓力。懂得了理想的含義，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，掌握了許多兒時(shí)不知道的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)依舊能快樂(lè)玩耍，即使男女牽手成了喜歡，但依舊過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮。
時(shí)間總是過(guò)得很快，懷念的一切成了過(guò)去。我也明白了，過(guò)去的畢竟是過(guò)去的，平時(shí)小憩的時(shí)候懷念一下也是挺好的，但始終不要停止前進(jìn)的步伐。
我們懷念的終究是過(guò)去的。
五年級(jí)懷念作文 篇3
微風(fēng)陣陣的吹，葉子片片的落，依稀記得，在碧綠湖面旁的小道，踏滿了我和外公的回憶，就在這段紅磚土跑道上。
從小時(shí)候起，我有無(wú)數(shù)的時(shí)間，和外公一起在這段路上消磨。春天的樹(shù)，才剛吐出新芽，一剎那，就布滿了綠意，高掛的烈陽(yáng)還未曾落下，轉(zhuǎn)眼間秋蟬齊鳴，紅葉紛飛，蟬聲尚未停止前，枝頭，已成光溜溜的一片。春夏秋冬，四季美景，我們，早已看了好幾回，每年的景色，雖都略有差異，但唯一不變的，就是那條早已殘破不堪的紅磚路。
時(shí)間，不回頭，正如跑道上慢跑的人一樣，幾年過(guò)去了，跑道，舊了，湖水，濁了，小樹(shù)，大了，外公，卻病了。剛開(kāi)始，重病的外公還拖著身子，牽著我的手，再次走上紅磚道，新的小樹(shù)，再次種滿路旁，陽(yáng)光，依舊灑滿天下，而外公的背影，卻帶著搖搖晃晃的疲憊，年幼的我，卻渾然不知情，依然唱唱跳跳，在熟悉的跑道跑上跑下。
一年后，外公與世長(zhǎng)辭，在醫(yī)院靜靜的告別人間…
又過(guò)了七年，再次踏在這條路上，外公的`笑聲，好像停留在這里，幼時(shí)的童言童語(yǔ)，似乎飄散在風(fēng)里，以往的輕快腳步，至今已離我而去，沉重的傷痛，隨著淚水，一點(diǎn)一滴，鉆入紅磚道里。踏在充滿回憶的道路上，每一步，都在思念；每一步，都在回想；每一步，都是發(fā)泄心中埋藏已久的壓力；每一步，都是獻(xiàn)給外公的祝福與愛(ài)。
五年級(jí)懷念作文 篇4
在我九歲那年，有一次，媽媽接我放學(xué)回家，在路邊我看到有小兔子賣(mài)，我要求媽媽停下車(chē)去看一看。我看到籠子里有很多小兔子，灰的、白的……其中有一只小兔子特別引人注目，它全身長(zhǎng)著潔白的長(zhǎng)絨毛，圓圓的腦袋上剪刀似的的耳朵一翹一翹的，它那紅紅的眼睛像兩塊閃閃發(fā)光的紅寶石。它的目光中略帶了一些淘氣，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。它最引人注目的地方就是那張三瓣嘴，紅潤(rùn)極了。吃起東西來(lái)小嘴一撅一撅的，十分有趣。它那圓滾滾的身體下面長(zhǎng)著又短又粗的四肢，跑起來(lái)整個(gè)身體像一個(gè)滾動(dòng)的'絨球，可愛(ài)極了。
我央求媽媽買(mǎi)下了這只小白兔，喜滋滋地把它帶回了家。我還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——球球。傍晚，我和它一起玩，我拿著青草跑在前面，它跑在后面追我，肥胖的小身體一扭一扭的。我停下來(lái)，蹲下身，把青草放在它前面，它立刻美美地吃起來(lái)。晚上，我給它用盒子搭了一個(gè)窩，讓它住在里面，墊上些碎紙，還放上一些水和食物。
可是，不幸的事情發(fā)生了。第二天早上，我看見(jiàn)球球直挺挺地躺在盒中。此時(shí)此刻，我的心仿佛正被一把鋒利的匕首刺了一下。啊！我心愛(ài)的球球離開(kāi)了我。我哭著問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚯蛟趺磿?huì)這樣？”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“球球還小，它是凍死的。”我嚎啕大哭，只怪自己沒(méi)有好好照顧它。
幾天來(lái)，我一直想著我的球球，想起它那可愛(ài)的絨球般的圓身體，我的眼淚就又情不自禁地流下來(lái)了。我多么希望球球再回到我的身邊啊！球球，我的球球，我真的好想念你呀！
五年級(jí)懷念作文 篇5
老師不辭辛苦地教育我們，老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人念念不忘！
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一顆敬業(yè)的火熱的心，這就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師，他給我留下了深刻的印象！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，老師說(shuō)了一件令我煩惱的事：接下來(lái)的'每天都要考試。我被老師的話給嚇了一跳，瞬間呆住了。就在這個(gè)時(shí)候，一只溫暖的手摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“仲家琪，沒(méi)事的，你要相信自己的能力。不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望哦！”我聽(tīng)了老師的話，非常……，我向老師微笑了一下。晚上放學(xué)回家，做作業(yè)的時(shí)候，腦子里一直回想老師對(duì)我說(shuō)的話。
第二天，考試了，老師朝我笑了笑，我知道老師的意思。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師向前走來(lái)說(shuō)：“我相信你！”老師向許多同學(xué)都說(shuō)了這句話。我們都很喜歡這個(gè)和藹可親的老師。
一天一天過(guò)去了，試卷改完了，老師走進(jìn)教室，發(fā)試卷了，老師一般都是以分?jǐn)?shù)從高往低發(fā)，可是，報(bào)了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)報(bào)到我，我開(kāi)始緊張了，漸漸地報(bào)道了最后一個(gè)，老師一聲：仲家琪98分，我驚訝起來(lái)，老師說(shuō)：“老師這是要嚇嚇你，希望你不要驕傲哦！”我開(kāi)心極了，向老師笑了笑。
傍晚，我和同學(xué)們下樓，看見(jiàn)了老師，我們衷心的向老師致謝，非常感謝老師對(duì)我們的教育之恩。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，很快到了期末考試，老師叮囑我們：一定要細(xì)心，不能粗心大意。我上網(wǎng)搜了自己的成績(jī)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)都是第一名，語(yǔ)文竟然考了二十幾名。我很傷心，語(yǔ)文老師卻說(shuō)：“沒(méi)事的，你以后一定會(huì)考的很好！”我們這個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師，老會(huì)逗我們開(kāi)心。
老師，我們想對(duì)您說(shuō)：您不辭勞苦地教育我們，您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，您這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令我們念念不忘，我們很感謝您對(duì)我們的教育之恩！
五年級(jí)懷念作文 篇6
我還記得她，一個(gè)濃眉大眼能說(shuō)會(huì)道的她。
那是四年前第一天，讓我認(rèn)識(shí)了她。那時(shí)我和小伙伴們玩捉迷藏，玩的可開(kāi)心了。我藏到河邊，一不小心被一塊大石頭絆倒了，我差點(diǎn)掉下去了，幸好，有一個(gè)和我年齡相仿的`人拉住了我的手，我才沒(méi)有掉下去。正當(dāng)我要說(shuō)謝謝的時(shí)候，她媽媽叫她趕快走，她就走了。
這些年來(lái)我一直在想，她究竟是個(gè)什么樣的人呢？她很愛(ài)樂(lè)于助人嗎？算了算了，不想了，即使想了也沒(méi)有用。
不久，我又遇見(jiàn)了她。但她并沒(méi)有看見(jiàn)我。我發(fā)現(xiàn)，她沒(méi)變，她正在幫助一個(gè)絆倒了的孩子。我沒(méi)有說(shuō)話，只是在后面跟著她，直到她在我面前消失。因?yàn)槲矣X(jué)得，相見(jiàn)不哦如懷念。
從這以后，我記我就再也沒(méi)見(jiàn)到她。不過(guò)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。一輩子。
五年級(jí)懷念作文 篇7
涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，四周一片寂靜，只有壁虎在墻上發(fā)出聲響，以及遠(yuǎn)處的幾聲狗吠，所有人都已入睡了。只有我，孤單的坐在床上無(wú)法入眠，腦海中竟是外公溫柔的話：“雅雅啊！睡不著講故事給你聽(tīng)！”
從小我是由外公一手帶到上幼兒園的，外公就像春風(fēng)一樣的'照拂著我，因?yàn)榘职趾蛬寢屧谕獾毓ぷ鳎惆盐伊粼谕夤摇Ｓ浀媚菚r(shí)我天天哭鬧，整天吵著要找媽媽?zhuān)夤捅е以谠鹤永镒邅?lái)走去，又哄又唱的，直到我睡著，外公才將我放在床上。晚上有時(shí)我睡不著，外公就會(huì)唱謠籃曲，或是講故事給我聽(tīng)，在我心中，外公就像是我最好的朋友，最?lèi)?ài)的人。
可是當(dāng)我幼兒園中班時(shí)，病魔卻帶走了外公，使我的內(nèi)心受到重大的打擊，傷心痛苦，頓時(shí)我彷？廢萑胍黃？詘抵校？夤？輝諏耍？揮腥伺鬮遙？僖裁揮心敲詞煜さ謀秤埃？刻斕任曳叛丶伊耍？當(dāng)我看到別人向外公撒嬌時(shí)，內(nèi)心便感到十分難過(guò)，我好懷念那粗操的雙手，想到這兒淚水又滑落下來(lái)，好盼望外公在天之靈也能夠入夢(mèng)來(lái)陪我。外公，您可知道，雅雅有多想您嗎？
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