【必備】五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文 篇1
今天是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)母親的生日。可老天爺卻板著陰沉沉的面孔─今天卻是陰天。陰天就陰天吧，反正我們照樣慶祝。
怎么慶祝國(guó)慶呢？哎，炮竹煙花那以是“老一套”了，對(duì)了，吹泡泡！我立即到商店里買(mǎi)了一個(gè)吹泡泡的瓶子，然后迫不及待地?cái)Q開(kāi)了瓶蓋，對(duì)著天空吹了一連串的泡泡。泡泡飛舞起來(lái)，越飛越高。這些泡泡你追我趕，在空氣中追逐著，嬉戲著，碰撞著，好像在說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！”過(guò)路的人都停下車(chē)來(lái)看這些漫天飛舞的泡泡，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩，我好高興！
國(guó)慶節(jié)的晚上更是熱鬧非凡！華燈初放時(shí)分，大街上張燈節(jié)彩。身著節(jié)日盛裝的人們，在市中心的廣場(chǎng)上載歌載舞，縱情歌唱，他們正歌唱我們偉大的祖國(guó)呢！“噼哩扒拉！”啊！那兒放煙花了！大家都朝那兒涌去。那煙花像一位溫柔的公主跳上藍(lán)天，不時(shí)地向大家展示自己那優(yōu)美的舞姿；又像一位頑皮的'兒童飛上藍(lán)天，在天空中自由地翻跟頭；又像那神通廣大的蛟龍，在天空中揮舞著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴；還像美麗的孔雀在天空開(kāi)屏……煙花實(shí)在太漂亮了！喲，那兒還放了個(gè)“二踢腳”呢！“二踢腳”是我對(duì)那個(gè)煙花起的名稱，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)英俊的王子抱著一個(gè)美麗的公主在奔跑，很有意思。咦 ? 那是……噢！原來(lái)是“星星煙花”呀！我還以為是彗星呢！“星星煙花”很奇妙，它飛向天空以后，就會(huì)不停地閃爍，長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)熄滅。
五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文 篇2
田野里到處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會(huì)，我們就筋疲力盡了。無(wú)奈，我和我哥只好坐在田埂上，商量對(duì)策。打足精神之后，我們開(kāi)始分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了具體的方案，螞蚱立馬就認(rèn)栽了。轉(zhuǎn)眼，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠然的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他慢慢地不服氣了，坐在田埂上，說(shuō)一定要我一起捉螞蚱。我說(shuō)不過(guò)他，只好一起和他捉螞蚱。
我看準(zhǔn)了一只螞蚱，悄悄地走過(guò)去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動(dòng)，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報(bào)復(fù)他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一眨眼，不見(jiàn)了。不過(guò)我和我哥的“仇”卻也抵消了。
也許是我心胸太狹窄，上天有心要給我個(gè)報(bào)應(yīng)：在我們又再次投入“戰(zhàn)爭(zhēng)”中時(shí)，我的腳被“隱藏”起來(lái)的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒(méi)事，可稻草卻倒了一大片。也許是我的尖叫聲驚動(dòng)了主人，主人立馬從屋里就出來(lái)了，我們轉(zhuǎn)身就跑，最后躲在一堆雜草里，躲過(guò)一劫，可卻被蚊子叮了幾個(gè)包。
這件發(fā)生在國(guó)慶期間的事真有趣，我記憶的金河從此又多了一道絢麗的光彩!
五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文 篇3
十一國(guó)慶節(jié)表演節(jié)目，我們幾個(gè)喳喳鳥(niǎo)表演的感恩的心榮獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，學(xué)校發(fā)給我們每人一個(gè)精致的日記本以資鼓勵(lì)。遺憾的是，獎(jiǎng)品上沒(méi)蓋公章，也沒(méi)寫(xiě)一句鼓勵(lì)的話。于是我們商量，請(qǐng)班主任寫(xiě)幾句鼓勵(lì)的話、簽個(gè)名，這樣用起來(lái)更有榮譽(yù)感。
我們興沖沖地跑到老師辦公室，請(qǐng)求老師：張老師，給我們寫(xiě)上名字吧!
自己寫(xiě)。張老師頭也不抬，斷然拒絕，還透過(guò)近視鏡用眼睛的余光掃了我們一眼。我們寫(xiě)不好!寫(xiě)不好更得自己寫(xiě)!以后畢業(yè)了也叫老師跟在你們屁股后面寫(xiě)名字啊?
啊!老師理解成寫(xiě)我們的名字了!我們還想進(jìn)一步說(shuō)明，可看見(jiàn)老師堅(jiān)定不移的樣子，我們伸了伸舌頭，只好灰溜溜地知難而退了。
下午班會(huì)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)‘寫(xiě)名課’。看誰(shuí)能把自己的名字寫(xiě)得最好。優(yōu)勝者將有一個(gè)小小的驚喜喲!
同學(xué)們一聽(tīng)有小驚喜，群情激昂，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛拿出看家本領(lǐng)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。經(jīng)過(guò)一番努力，大家都寫(xiě)好了自己的名字。又經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，大家一致同意我獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。頓時(shí)教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)出來(lái)了，下一步就要看張老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥了——小驚喜究竟是什么呢?可這時(shí)張老師竟只字不提，一副若無(wú)其事的樣子。我忍不住站起來(lái)問(wèn)道：老師，我的小驚喜呢?
張老師似乎有所醒悟：哦!我差點(diǎn)忘了!那就請(qǐng)你拿一件心愛(ài)的文具，老師為你簽名留念吧!
哦!原來(lái)是這樣呀!大家恍然大悟，我趕忙拿出優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)品。
老師懶了一次，但懶得有道理——他在引導(dǎo)我們自己動(dòng)手、認(rèn)真做事啊!
五年級(jí)國(guó)慶節(jié)作文 篇4
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，我們高興地去海濱小城寧海的浙東大峽谷游玩。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到了大峽谷。因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)，游人如織。我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才坐上游船，上船后，我欣賞著大峽谷的美景，青山綠水，呼吸著氧的精靈，使人心曠神怡。下船后，我和爸爸我的媽媽比賽——爬山。爬到半山腰，我們看到了一個(gè)可以嬉水的好地方，我玩得不亦樂(lè)乎，都不想爬山了。不過(guò)沒(méi)辦法，既然約定了，一定要遵守。我繼續(xù)往上爬，后來(lái)實(shí)在是太累了，爸爸我的媽媽也累了，我們沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，由原路返回，路上，我對(duì)我的媽媽說(shuō)：“老媽，我今天又減肥了。”
浙東大峽谷的美景真的令人陶醉。我又一次地領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，真開(kāi)心啊！
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