關于五年級桂林山水作文三篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級桂林山水作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級桂林山水作文 篇1
8月17日,我們全家人懷著激動的情緒,來到我們向往已久的旅游勝地——陽朔。
俗話說;“桂林山水甲天下,陽朔山水塞桂林。”這回親自觀賞了陽朔的山,水。真就是名不虛傳。
清晨,我們泛著竹筏暢游漓江。一路上只見漓江兩邊有數不盡的奇峰異嶺,它們一座座拔地而起,各自獨立,形態(tài)萬千。在朝陽的襯托下,有的猶如一個巨人,威武雄壯;有的猶如一只手掌,撐起整個天空;有的猶如一輪明月,在天空半隱半現;有的猶如一根巨棒,直插在天地間……
陽朔的'山,奇、險,陽朔的水卻就是格外的秀、美。
坐在竹筏上,卷起褲腳,將腳放入漓江水中,一陣暖意涌上心頭,隨著竹筏的移動,腳底不時蕩起一團團晶瑩的水波,格外清澈。仔細看著河面,能夠清楚的看到水底的水草,一條條小魚正在水草中捉迷藏呢!順著江面看過去,你會發(fā)現水底也呈現出一座座奇峰危嶺。美麗極了!
朝陽漸漸升起,幾縷陽光透過山巒的縫隙灑在江面上,江面泛起陣陣磷光,幾葉竹筏蕩漾在江面,耳邊傳來竹筏工人的嘹亮歌聲。這真就是一幅有聲有色的山水畫。真就是“筏行碧波上,我在畫中游”。
五年級桂林山水作文 篇2
每當看到電視上播放《劉三姐》這部電影時,我就會想起那美麗迷人的桂林山水的三日游。今年暑假,媽媽帶我游覽了山水甲天下的的桂林。我們在桂林游覽了很多地方,給我留下最深印象的要數漓江的景色了。游船沿著清澈見底的漓江順流而下。我們觀賞著沿途的秀麗景色,仿佛來到了仙境。
漓江靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,微風吹來。使人神清氣爽。突然,我發(fā)現水中出現了一頭大象,這是怎么一回事?哦,原來是桂林有名的象鼻山,它在水中的倒影使它顯得更形象副真。這只“大象”把長長的鼻子伸進漓江水里,好像永喝不飽。桂林的山與北方的山不同。北方的山雄偉壯觀,而桂林的山像一個個美麗的少女柔美秀麗。我問導游:“桂林的山為什么與眾不同?”導游說:“很久很久以前,這里是一片汪洋大海,經過漫長的地殼運動,海水慢慢減退,海底的巖石顯露出來,就是現在的山。這里的山在海中時經過了海水的沖刷,所以顯理柔美秀麗。”不一會兒,船行到了九壁石。壁石上的馬形態(tài)各異,有仰頭的,有低頭的,有張開四蹄——唉,多么美麗的回憶呀~我怎么舍得把它從我心里擦掉呢?簡評:如此美麗的回憶;小作者通過對桂林的山與水的勾勒,把桂林特有的風景展現得淋漓盡致,不僅對景色的描寫,而且引用了故事說明,便使得文章更具說服力;雖然行文簡潔,但,亦見作者寫作之功底。
五年級桂林山水作文 篇3
桂林山水甲天下。這次,我看到了桂林那里的水比別處的更清澈,空氣就是那么的清鮮,天空就是那么明朗,陽光就是那么燦爛。使我總想多看幾眼,表示我滿心的愉悅。
我們到桂林后先來到了伏波山。據導游說漓江前幾年發(fā)生過洪水。一到了這座山邊上,立刻就平靜了下來,那波浪好像被這座山降伏了似的,所以取名為伏波山。我們來到門口,看到了一副雕像,那就是伏波將軍騎著駿馬,拉著弓,劍已經射出去了,想當年,伏波將軍帶兵打仗,打到了桂林,一拉神弓,射出一支神箭,一箭穿三山,第一座山——象鼻山,第二座山——月亮山,第三座山——穿山。為桂林人解除了危機人們?yōu)楦兄x他便為他塑一座雕像。
走進伏波山,我看到伏波山的巖石似如刀削,相當陡峭,相當有氣勢。伏波山里面有塊似劍石,這石可和一般的石頭不一樣,它與地面有一條幾厘米的小縫隙,傳說就是被伏波將軍試劍時削掉的,傳說試劍石每與地面相接一次,桂林就出一個狀元。如今桂林已經出了六個狀元了。
桂林真就是甲天下,舟行碧波上人在畫中游。
【五年級桂林山水作文】相關文章:
桂林山水五年級作文范文02-08
桂林山水作文03-30
桂林山水的作文04-17
【精選】五年級桂林山水作文四篇08-01
精選五年級桂林山水作文四篇08-03
【精選】五年級桂林山水作文三篇07-19
【精選】五年級桂林山水作文四篇08-11
五年級桂林山水作文六篇05-31
五年級桂林山水作文6篇05-30
五年級桂林山水作文3篇06-06