【精品】小學五年級學生作文集錦7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學五年級學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文 篇1
回家的時候有兩條路。一條路寬闊平坦，澆筑了水泥的路面吸引了不少行人；另一條路泥濘又曲折，經常使行人“繞道而行”。我不知道人們為什么要走過這條芳香的路，但它卻是默默透著可愛的。
我們早晨起來，打開窗戶的第一件事并不是去迎接撲面的清新空氣，而是去眺望這不平卻美麗的路。一眼望去，小路的盡頭在綠茵茵的菜地中更顯飄渺，如果幸運看到一個有晨霧的天氣，那就再好不過了。那一縷陽光，如水一般地柔和，輕輕透過樹葉間的縫隙，在空中劃出一道道金線，投射在瓦碩交雜的路面，灑下一片銅錢斑。這時的氣溫要是再低一點，你便可以看到從面部周圍緩緩上升的暖氣與晨霧、陽光、綠葉構成一幅迷蒙的仙境之畫，而本來令人贊嘆的水泥路，留下的只有灰色的路面與匆忙而去的腳步——沒有人會駐足觀賞。啊！這美麗的路啊！
小路的生命氣息是不斷的，上面的生靈活躍極了，四季中總有那些不知名的小花小草冒出來，它們從不喧嚷，從不炫耀，只是靜靜守護著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬次的踩踏也全然不退縮，而大路邊的電線桿是絕不會向人們謙卑地低頭問好的，這便又是小路那另一種可愛。啊！這頑強的生靈！啊！這美麗的路啊！
小路樸素得就像沒有化妝的少女，但依舊縈繞著美的魂魄。小路上唯一顯眼的花，就只有那一簇牽牛花，幾朵花兒承載著路的夢想，不顧身份的低微，一直延伸到路邊的電線柱子上，它們是路的眼睛，明亮如清水般柔和，它看得見人們，人們也欣賞著清水潭般明亮的美。凈土之中的花兒，吸取了無數路的照顧，陽光的'呵護，因此它能展現路內心的熾熱與激情和渴望，這時便引來了水泥路的眼熱，正如人們所知，它用自己的力量，阻擋了愛的種子的成長發芽。
小路也是會感恩的，也有人性。當你越過它的身軀，它便記住了你。那個小小的腳印，曾經驚嘆過它的美，曾經留戀于那一份美的一瞬間。雖然在千百次的跨越之后，那個淺淺的腳印會逐漸消失，但它是存在過的，它已經深深嵌入了小路的心臟，再也無法分離，永永遠遠不失去，也永永遠遠記住了你，再也，再也不會離去——淺淺的腳印。
小路啊！彎彎曲曲的路啊，慢慢地，帶著一切的一切：小小的腳印，清水般的牽牛花，美麗的曾經，慢慢的向著遠方延伸……
小學五年級學生作文 篇2
媽媽，你總是在炎熱的夏天，做綠豆沙為我解除干渴；媽媽，你總是在涼爽的秋天，叮囑我穿多些衣服；媽媽，你總是在寒冷的冬天，為我蓋上被子。
“沙，沙，沙。”刺骨的寒風將枯黃的樹葉吹去吹落，我一個人孤零零的走在大街上。我看著手中的東西—一雙骯臟的手套，不由得皺起眉，忐忑不安的想到：怎么辦……媽媽昨天才洗干凈的手套，又弄臟了……媽媽看到了肯定會罵我的……算了……那我也活該……
我鼓起勇氣，躡手躡腳的走進家門，心中充滿了罪惡感，我仿佛干了一件十惡不赦的事。
“媽媽，我……我……”看到媽媽，就想到了媽媽在為我把手套弄臟的事而責怪我，這令我膽顫不已。心里想說的話全忘光了。
“怎么。……啦？”媽媽一邊吃著蘋果，一邊支支吾吾的說著。
“我又把手套弄臟了。”
“什么？你看你，昨天才洗干凈。今天又弄臟了，你做什么去啦？”
“好啦，頂多，我來洗手套啦。”我頭也不回，抓起手套，就往廁所跑去。我很快就裝好一盆清水，手輕輕的碰了一下水，冷死人了。“我來洗，你給我去寫作業。快去寫作業啊！”媽媽一把手就把我緊握在手里的手套，搶走了，把我推出廁所。
一想到不用碰那冷死人的水，我不禁笑出聲“嘻嘻”。我欣喜若狂的跑去寫作業了。
“刷，刷，刷。”廁所傳出的聲音打破我的思維，我不禁想到：這么冷的水，媽媽的……想到這扔下手中的筆，跑去廁所。媽媽的手已經變得通紅通紅的，寒風吹過，雙手不由得緊握在一起。“媽媽，你干嘛幫我洗手套，我自己都會洗，你也真是的。”媽媽用她那雙充滿老繭的手輕輕撫摸我的頭，輕輕說道：“快，去寫作業。聽到沒有？”
母愛，母愛是什么？母愛是一輪紅日，時時溫暖人心；母愛是一陣清風，時時清涼人心；母愛是一口甘甜的水，時時滋潤人心。
小學五年級學生作文 篇3
在我家客廳沙發的旁邊有一個大大的非常漂亮精致的魚缸，這個魚缸是老爸專門從長沙帶回來的，魚缸里布設了海底背景，黑金沙，還有水藻和假山，小金魚們在魚缸里悠閑地生活著。
我給這些漂亮的金魚分別都取了很好聽的名字，那條黑黑的、瘦瘦的、不愛吃食的叫“老瘦皮”，那條長長的、樣子非常精干、無憂無慮的叫“小歡喜”、那條白白胖胖、頭頂著紅色絨球的“鴻運當頭”叫“美人魚”，那條全身金黃、反應異常神速的叫“機靈鬼”。
每天早晨上學前，我都要給他們喂食，食物一丟到水里，那個“機靈鬼”總是反應最快，以迅雷不及掩耳之勢竄到水面大吃起來，然后才是“小歡喜”和“美人魚”不緊不慢的游過來也搶著吃，“老瘦皮”卻對食物總是不感興趣，很少看見它搶著吃食。終于有一次，“老瘦皮”像是好久沒有吃食，餓極了，魚食剛到水里，它就迫不及待、狼吞虎咽地大吃起來，逗得我哈哈大笑。
星期五那天我過生日，家里來了好多客人，我們有的在玩電腦，有的在看電視，有的在做游戲，可孫翔一個人卻背著我們在玩金魚，他像是“孫悟空大鬧天宮”一樣，先是用舀魚的網在水里逗魚玩，玩了一會兒像是不過癮，后來干脆把手伸進魚缸里去捉它們，把魚缸里搞的烏煙瘴氣、亂七八糟，我心愛的魚兒們也被折騰得死去活來。第二天，由于“老瘦皮”和“小歡喜”經不起孫翔殘酷的折磨，浮上了水面死了，我傷心極了，大哭了一場，連續幾天都對孫翔耿耿于懷。
到現在，我都還惦記著“老瘦皮”和“小歡喜”，真希望它們能復活呀!因為它們是我的好朋友。
小學五年級學生作文 篇4
想起我第一次做飯，實在十分難忘。
以前平時我總是吃現成飯，知道去年暑假我心想自己應該長大了，要學習自己做飯了。那時個星期天早晨，我自告奮勇對媽媽說：“今天中午我來做飯吧，我想露一手！”媽媽又使出看家本領念經似的把煮飯的過程連說了幾遍。我早已聽得不耐煩了，連連說：“我會啦，我會啦！"
快中午十一點啦！是該做飯的時候了。我把媽媽量好的米，一遍又一遍地淘來淘去，不知怎么地，米越來越少，我又淘了兩碗米！倒進電飯煲里煮。
沒多時，鍋子燒著直冒煙，我揭開蓋嘗了嘗，半生不熟的。大概還沒好，我重重把開關用力壓了下去，于是我捧著書津津有味看了起來！不知過了多久，我聞到了一股糊焦味兒，連忙跑過去，呀，白米飯怎么黑了，電飯煲很熱，米很黑……
我一時不知所措，待會媽媽回來怎么辦！想到媽媽，媽媽真的來了，我嚇得哭了起來，媽媽聽了我的話說：“沒關系，哭有什么用，你想一想，為什么會失敗！”后來，在媽媽的手把手指導下，從量米，放水到燜飯，踏踏實實，認認真真地學了一次，我才學會了做飯，真是萬事開頭難。
練就成功其實并不是很難，只要我們可以花功夫持之以恒，腳踏實地，就一定可以。世上無難事，只怕有心人，讓我們在生活中做一個有心人。
小學五年級學生作文 篇5
我是一個女孩，一個喜歡看書的女孩，我喜歡看的書：《三國演義》、《十萬個為什么》、《名校作文》《探險記》、《神話故事》
我是從八歲才開始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我才開始讀科技書、作文書。
我喜歡三國演義中的人物，他們個個栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環環相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。
俗話說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，只有好好讀書，讀本好書，多讀有益之書，才能讓我們暢游書的王國。
讀書是生命中最大的快樂，因為書可以陶冶情操，提升我們的精神境界，更好地面對未來；可以開闊眼界，增長知識，可以打開心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的標柵欄。
讓我們在書的王國盡情的遨游吧！讓我們一起來規劃自己的讀書行動，讓書照耀我們每一天，溫暖我們的心田。
小學五年級學生作文 篇6
嗨！你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級了？哪個學校的？猜不出來吧？告訴你吧，我叫邱彥璋，８歲多了，在蒲江縣實驗外國語小學三年級一班上學。我的爸爸媽媽希望我長大以后成為一個有品德有才華的人，所以給我取名叫：彥璋。
我長的不高也不矮，不胖也不瘦。一張小小的臉蛋上，有一對大大的像黑寶石似的眼睛，還是雙眼皮。紅撲撲的臉蛋，笑起來就會露出一對可愛的小酒窩。
我有許多愛好，比如：練武、畫畫、唱歌、聽歌、聽故事和看動畫片。我特別喜歡聽故事：每天晚上睡覺前，我都會讓媽媽打開電腦，放五個好聽的故事給我聽，我躺在床上閉著眼睛，聽著故事慢慢地進入甜蜜的夢鄉。
我的優點是：講衛生，而且非常懂禮貌，見到熟人我就會主動打招呼。
我的缺點是：貪玩，吃飯慢吞吞的，字寫的不好，做作業時不太仔細，做完作業不檢查。為此，媽媽經常很生氣。我希望能改正自己的缺點，不再讓媽媽不高興。
我長大后希望能當一名軍人。媽媽說：“要想當一名軍人，必須要保護好眼睛，鍛煉好身體，還要把學習搞好。”我一定聽媽媽的話，認真學習，把身體鍛煉好，愛護好眼睛，爭取早日實現我的夢想。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
你愿意和我做朋友嗎？
小學五年級學生作文 篇7
今天，我想和大家談談小學生該不該上網。
如今社會，不會用電腦可是太悲催了。你不會用電腦，你就思維就會被限制；你不會用電腦，沒有qq群，就不會事先了解班級的事情，也不能，聊天方便；你不會用電腦，整天就是一味地看書寫作業什么的，也是會煩的。總之，小學生對電腦沒有一個是抱著厭惡態度的。
但大人總是反對我們玩電腦，理由也總是如長江流水滔滔不絕的。說玩電腦有礙學習，傷害視力……但是，只要你是節制地玩，不要一玩就是幾個小時，傷害視力這一點完全可以排除。至于有礙學習嘛，我們上網又不是一直玩游戲玩游戲玩游戲，也是會去了解一下新聞什么的，上qq跟同學聊聊天，也并不是那么不好的事情。
電腦還是個知識庫，有什么不會的，百度一下，就茅塞頓開了。海量信息，不用擔心沒有你想要的答案。
就拿我來說吧！我在家里大家知道的，我作息時間都是7點吃完晚飯，8點前做完作業，8點半到9點寫完日記，聊聊天，上床看書睡覺。加上周六周日每天玩2小時，視力照樣沒退呀？也許這跟我周一到周五加起來至少打3小時乒乓球有關系吧！順便說說，多玩電腦的人最好去打打乒乓球，可以保護視力。而且我上網又不是都玩電腦，日記的時間也占了一半之多的。寫日記，耽誤學習？
現在的游戲也不是暴力的啊，黃色的啊，不然4399早就封了。它們都是鍛煉我們的思維能力的，只是方向不同。而這種由游戲這種直擊我們心靈的鍛煉方式，往往比書面教學和口頭教學來得更有效。而且現在游戲都分關的，后面越難，我們就越想挑戰，久而久之，我們的思維反應能力就會更上一層樓。難道不是嗎？我玩電腦，基本都玩造夢3。里面武器需要多開打造，強化。因為成功率可真的是微乎其微的說。強到自己心愿的成功率就只有1/1000。這還更鍛煉了我們的毅力。如果沒有持久了毅力，恐怕早就離了！
所以，小學生上網不僅不會影響到學習，還反而可以提高我們的能力。長大來說，我們因為電腦了解了那麼多新聞，不再天真，思維縝密，在現在這種人心叵測的社會中市有百利而無一害的。
現在這種信息化社會，小學生上網的利益是大于弊端的。小學開始上網，可以讓我們插上知識的翅膀，跟上社會進步的腳步，讓將來的成功之路走的更輕松。
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