實用的五年級第一作文匯總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級第一作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級第一作文 篇1
小雨滴的家在天上，小雨滴的爸爸是太陽媽媽是烏云；有一天，烏云媽媽叫小雨滴去認識一下這個世界，就把它踢出門外，接下來它就來到一個城市破壞大地。
但是當它張開了它的眼睛，它才知道這世界，是那么干凈又那么漂亮的世界！小雨滴怎么會破壞那么美麗的世界呢？所以，它第一個落下的地方是葉子上，它看到毛毛蟲在吃葉子，小雨滴就和毛毛蟲做了好朋友，小雨滴好高興。
我覺得小雨滴會很害怕，如果它下錯地方，它就會死翹翹，它會經過人家的廁所，一直從洗手臺逃到大海。
如果它迷路了，風會帶它回去。如果世界上沒有小雨滴的話，我們人類就會沒水喝。當太陽爸爸來了，小雨滴就知道它該回家了！
五年級第一作文 篇2
涼爽的暖風伴隨著春天的腳步和濃郁的學習氣氛悄悄走來。但是迎面而來的卻是第一次月考。月考卻給了我當頭一棒。
第一次月考試星期二進行的，考試前我忘了復習，到了星期二我很緊張，緊張的快要尿褲子了，我們是先考語文的，卷子發下來了，我的手顫抖地接過了卷子，我左翻右看，還好，還好。都會，都會。我做著，做著。前面還一路順風，可是到了閱讀題的時候，我可大眼瞪小眼了，我把會的都做了，只剩下不會的了，我思來想去，最后終于想出了答案。90分鐘慢慢地過去了，交完了卷，我松了一口氣。這緊張的氣氛終于給消失了！
下來就是數學考試了，卷子也象往常一樣地發下來了，我的手還是一樣顫抖著，卷子是不難的，也不是簡單的。90分鐘也悄無聲息的過去了。
最后，就是英語考試了。英語試卷很簡單，時間有60分鐘，可我卻用了不到20分鐘，就做完了。
經過這一次考試，我懂得了我們在考試前就要做好充分地準備，考試時不能緊張！
五年級第一作文 篇3
每個人都有許多第一次，第一次洗碗，第一次擦火柴，第一次寫毛筆字……然而，令我印象最深的卻是第一次騎自行車。
的一個晚上，我和表哥在外面活動，他騎自行車，我玩輪滑。我平時就羨慕會騎自行車的朋友，他們在車上神氣極了。腳一蹬，車子就飛似的跑起來。我問：“表哥，我們交換騎好嗎？” “好哇 ！”表哥爽快地答應了。
我接過表哥的自行車，學著他的樣子，坐上車子，手扶著籠頭，一只腳踩上去，沒開始騎，麻煩就來了：另一只腳怎么踩上去呢？一踩上去車子不就倒了嗎？我想了半天，終于想出了一個辦法。 我用那只沒上去的腳在地上一蹬，順著車子前進的一股力量，把另一只腳放了上去。我高興極了，車有踩子猛地往前一沖，可行駛不到一米，自行車就失去平衡，重重地摔在地上，屁股摔的可真痛。但 我倔強而又堅強地站起來，再次騎上自行車。而自行車好像特地和我作對，又是沒行駛多遠就倒下了。我可不那么容易服輸，又騎上去，又摔。這樣反反復復摔了半個過小時，我終于學會了騎自行車。
通過學騎自行車這件事，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理。現在，我有了屬于自己的自行車，騎起來比原來剛學的時候快多了，還學會了雙手丟把，漂移等騎法呢！
五年級第一作文 篇4
我一直認為，書籍是取得成功的鑰匙。如果想要取得成功，就必須要多讀書。那么，開卷是否有益呢?
好了，我們來講一講開卷有益還是無益呢?
我認為開卷是有益的，因為在課堂上它會給我們許多知識，在家里它會給我們許多樂趣，在人生旅途中它會教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來，我打開書在知識的海洋里暢游一番，知識魚來為我解難了，“請問，你需要我幫助你嗎?”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識世界嗎?”“走吧!”到了知識世界，我看到了好多的蘋果，“這是什么呢?”“這是知識蘋果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學問真多，你隨便點一個吧!”我點了一個，小博士從里面跳出來說：“我很高興為你解答，請問，你有什么問題嗎?”“有，”還沒過幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學的叫喊中驚醒過來。
原來，書有這么好，還能帶我走進奇妙世界。
現在，我一遇到問題，就找書來幫幫忙，在這問題當中，我還走進過蘋果樂園、愛心樂園、知識樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。
書籍真是太偉大了，它就像一部魔書，帶我們走進知識的樂園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!
我愛你，書!
五年級第一作文 篇5
“哎呀，往哪拐呀！”“慢點，別摔著！！”“你怎么又把車撞到樹上了？！”……
大家以上看到的就是本人學騎自行車時老爸老媽的“經典語錄”。遺憾的是，本人并沒有在老爸老媽唾沫星子的教導下學會騎自行車。要是追究這段搞笑、驚險的歷史，還得從公元20xx年說起。
那是一個涼風送爽的`下午，在外面乘涼的人們可以看到一個騎著自行車的女孩滿臉微笑的從面前飄過，后面一個滿頭大汗的中年男子追著喊：“小心！慢點！”只聽見“咚”的一聲伴隨著“媽 呀”的一聲慘叫，女孩不幸的撞到了樹上。中年男子終于跑到了樹前，慢慢的把女孩扶了起來。那就是本人和本人的老爸。經過這次的“撞樹事件”，本人雖然對自行車產生了恐懼心理，但是不得不聽 從老爸老媽苦口婆心的“教導”：繼續練！但是戲劇性的一幕發生了：自行車被偷了。這下，再也不用學騎自行車了。嘻嘻！！！！
五年級第一作文 篇6
前兩天老師已經下令，今天要進行開學來的第一次月考。一直以來考試都是我的老大難。五年來考試一直伴隨著我，如影隨形。該來的還是要來。
來到學校，進入考場。老師把式卷發下來時，我連名字都沒寫就寫起題來了。一位同學看見了，連忙舉手告訴老師聽。我還莫名其妙，繼續埋頭的寫。結果老師走過來，輕輕的和我說：“這位小同學，鈴還沒響是不能寫的。”我點點，老師走開了。可我還是丈二金剛摸不著頭腦。為什么鈴沒響就不能寫……
鈴終于響了，我又急急忙忙的寫起來。考場里十分安靜，連根針掉下來都能聽見。所以，在考場就不用愁在想問題時被噪音打斷了。我不過幾十分鐘就把試卷寫完，寫好了也不檢查，在那東瞧瞧西望望。交卷了，我看見別人的試卷上都寫有名字，可我的沒有。結果老師把試卷退給，讓我把名字補上去。這回考試我考的很差，爸爸媽媽看了我的成績，火了。大聲的叫我回房間自己好好的反省反省。
經過這次的教訓，我下定決心下次考試一定要考好。
五年級第一作文 篇7
給自己一個微笑，讓自己的人生更加陽光；給自己一份好心情，讓自己的世界更加燦爛！
一個人的一生注定要經歷許許多多的痛苦和磨難，夢，永遠是美好的，然而現實卻總是殘酷的，這就是現實，你不相信不行，這是沒有一個人能夠改變得了的現實。
一次考試沒有考好，這也是真實的，但是并不能代表我就永遠不能進步了。從此不前了！這一次沒有考好只是我沒有好好地去把握住機會而已！應該有這樣一種感覺，你才能給自己一個微笑，你才能消除內心的痛苦， 因為生活還要繼續；學習還得繼續。我們不能讓自己心生活在潮濕的角落里，我們要學會給自己一個微笑！讓自己的心情沒有孤獨的感覺，在生活中、學習中有許多的無奈。倘若我們不給自己一個微笑，我們的心真的就累了，同學們！讓我們的心
快些靠岸吧！一次考試沒有考好，不要去后悔；要把試卷找來認真地研究研究，是哪里出現了問題？是哪些知識自己沒有掌握好？坐下來認真地想一想，今后自己應該從哪些方面去努力、奮斗、拼搏！錯了，知道糾正；得來跌倒了，知道爬起來；失敗了，不要放棄；得到的，知道珍惜！你就學會做人了。我們擦干眼淚后一樣的能夠看到美麗的彩虹；忘掉自己的痛苦吧！讓學習、生活能做到快樂地重新開始！
我們要給自己一個微笑，讓我們的世界永遠是明亮，一份好心情會讓我們用微笑去面對生活，給自己一個微笑，讓微笑常常掛在自己的臉上，微笑是一種熱情；是一種摯愛；是一種大度；也是一種善良！
一次考試沒有考好，它只是我們人生之中的一次經歷而已，正是這一次次失敗的經歷讓我們一次次地不斷走向成熟，有句名言說得好：“只要心是晴朗的，人生就沒有雨天”，是的，給自己一個微笑，生命就有陽光，有時候一個微笑，就雨過天晴！
給自己一個微笑，就會給自己一份好心情，同學們讓我們用微笑去面向未來吧！
五年級第一作文 篇8
有一天，媽媽幫我買了一輛自行車。粉紅色的車身特別吸引我這小女生，車子非常小巧玲瓏，看上去好可愛哦，令我愛不釋手。我興奮地對媽媽說：“我有自己的自行車啦！我要學騎自行車。”可是 ，接過車來，我把自行車抓住，然后車就不聽我使喚，車要倒，我人也要倒似的。我摸不著頭腦，不知該咋辦了？媽媽見了，鼓勵地對我說：“雯雯，不要擔心，萬事開頭難，只怕有心人，你一定會成 功的。”然后媽媽耐心地開始教我學騎自行車。
騎自行車前，首先要學會怎么樣能平穩地推著自行車向前走；再自己坐到坐凳上，一只腳踩著地，另一只腳放在腳蹬上，踩著地的腳向前一蹬，另一只腳則用勁地把腳蹬向下蹬；車子就會向前走了，這 時人必須坐正，眼看前方，不能左搖右晃；慢慢的就可以把踩著地的腳也放在腳蹬上，兩只腳都踩著腳蹬，你就會騎自行車了。
我按照媽媽教我的方法，開始一步一步練，車子先不聽我話似的，像個淘氣的小孩一樣左搖右擺。練呀練車子開始可以平穩地推著向前走了，我也坐到坐凳上，腳按照媽媽教的方法向前蹬，果不其然， 我可以一只腳蹬著向前走了，就是不能兩只腳都放在車上，我急得滿頭大汗，這時媽媽見了說：“人要對自己有信心，慢慢來，心急吃不了熱豆腐，你會行的。 ”
果然，練了幾天，我終于學會了騎自行車。同學們如果你還不會騎自行車，不妨學著我的方法來學騎自行車吧！
五年級第一作文 篇9
童年像一個裝滿了糖果的袋子，藏在大腦這個神秘的倉庫里。如果你不信，就讓我來拿個“搞笑糖果”給你們細細品嘗吧！
記得，是在一個傍晚。爸爸媽媽去超市買東西去了，只留我、奶奶和弟弟在家。我想了想“對了，前天晚上媽媽買的龍眼去哪了，肯定是藏在某個秘密角落，不然媽媽才不會讓我和弟弟兩個人在家呢！正好，奶奶看電視入迷了，她肯定不會管我們。“喂！小李子，走！咱們直搗賊窩好不？我和弟弟竊竊私語著，他下意識地點了點頭。機會來了，我們倆偷偷走進媽媽房間，左一翻，右一翻，什么沒有找到，倒找到了一大包尿不濕。我靈機一動，問弟弟：”小李子，你覺得穿尿不濕的感覺爽不爽？老弟說：當然爽，爽死人了！，我想：反正我小時候用的都是尿布，這個尿不濕的感覺肯定好，這樣晚上我就不用走著去上廁所了。我撕開兩包尿不濕，我和弟弟一同穿上，我心急嘛！就來了一泡童子尿，別說感覺還真不錯。我有點累，就早睡了，因為今天不用在尿池里睡了，有“不濕大將軍“守護，咱還怕啥呢？
早上一起來，奶奶見我褲子上有紙，便問我：你是不是把那個紙塞屁股里去了呀？果不其然，弟弟這張大嘴巴又開始動了，他說：奶奶，是尿不濕，超好用！奶奶笑得眼淚都灑了一地，她邊幫弟弟脫尿不濕一邊說：傻蛋呀！你怎么越學越笨啊！
瞧！這顆糖果好吃吧！我的大腦倉庫里還有很多呢！下次給你品嘗吧！
五年級第一作文 篇10
星期四我們舉行了讀書的辯論會，場面非常精彩。
首先是第七組和第八組上臺，第七組是反對看書的，第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說：開卷未必有益，因為有些書的內容不健康，比如說：爆笑校園。第八組的劉詩盈說：開卷有益，因為一些人看了作家的書，就會寫作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說：爆笑校園里面的內容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動的心情反駁：爆笑校園是屬于幽默搞笑類的，可以改變情緒。兩組爭執不下，過了一會兒，韓老師宣布時間到。輪到第六組和第五組上場，辯論也很激烈。
最精彩的還是星期五的辯論會，第一組和第二組先上場，羅玉嫻準備好資料，說：開卷未必有益，因為一些不懂得分辨健康和不健康小孩看了恐怖類和科幻類的書有可能模仿。楊遠志說：看書非常有好處，比如說教材全解就是學習的工具書，解釋了課文的意思，讓同學們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說：教材全解里面有主要內容和提綱，現在有很多人都是用來抄的，等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺，大聲的說：爆笑校園也是不好的書里面的都是稀奇古怪內容，而且也沒有注名請勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶著眼鏡像博士的樣子，說：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會模仿，造成心靈上的傷害。韓老師表揚馬寧說的好，接著時間又到了。這一次的辯論會結束了。
這一次的辯論會真精彩，讓我知道了什么是健康的書，什么是不健康的書。
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