【必備】五年級(jí)我的作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)我的作文 篇1
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時(shí)光穿梭機(jī)。不錯(cuò)，我就是中國(guó)首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上，我打開草圖，用手指將草圖進(jìn)行改動(dòng)。送我們的車來了，自動(dòng)打開車門，我們坐進(jìn)去后，車門自動(dòng)關(guān)閉，并發(fā)出問候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓，將于一分鐘后到達(dá)。”
“叮當(dāng)叮……叮當(dāng)叮”車門自動(dòng)打開，我們快步走向電梯，在識(shí)別指紋后電梯門自動(dòng)打開，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達(dá)21層，零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了，在你們的辦公室。”
我們走出電梯，我的機(jī)器人助手落落帶我們來到了辦公室，我的手機(jī)也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動(dòng)起來。
通過落落的分析，我們很快便寫好了程序，開始嘗試組裝。經(jīng)過七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗(yàn)程序，同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機(jī)器倒是造好了，可是誰去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢？“我去！就算沒有成功，我也要去！”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時(shí)光穿梭機(jī)面前，將時(shí)間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機(jī)器啟動(dòng)前，我望著同事們，只聽見“叮當(dāng)叮……”我消失在同事們的面前。
當(dāng)我睜開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來！一天的時(shí)間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時(shí)光……
時(shí)光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說“你們好樣的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)我的作文 篇2
他，沒有豐功偉績(jī)，但他卻有著純樸善良的心；他，沒有健全的身體，但他卻有著一雙勤勞的雙手；他，沒有幸福美滿的家庭，但他卻有著積極樂觀的人生態(tài)度。他只是一個(gè)普通的看大門的爺爺。
老爺爺已經(jīng)七十多歲了，他還是個(gè)孤寡老人。他的腿有點(diǎn)殘疾，走路一瘸一拐的。頭發(fā)已經(jīng)花白了，他的臉上總是露出慈祥的微笑。
記得我們小時(shí)候，還不懂事，在爺爺剛打掃完的地上，扔果皮，磨洋紅，用粉筆在地上畫圖案。他也從不生氣，當(dāng)我們?cè)跔敔敶扒暗倪B椅子上蹦來跳去，哭喊打鬧，他也從不因?yàn)槌臭[而驅(qū)趕我們。而且還用一種欣賞的目光看著我們。現(xiàn)在，回味起來，心里還是暖融融的。
不幸的是，就在去年，一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了爺爺?shù)纳５刻煲蝗骋还盏哪弥髵咧銇砘貟叩氐纳碛霸谖夷X海中永遠(yuǎn)也忘不掉。每天，天還沒亮，爺爺就起床了。打掃衛(wèi)生，為我們的生活提供了舒適干凈的環(huán)境。夏天，爺爺就拿著水管沖洗路面，讓人感到清涼舒適的感覺。冬天，下大雪時(shí)，他用鐵鏟把路中間的雪向路兩邊鏟去。這樣我們就不會(huì)因路滑而摔倒了。當(dāng)時(shí)，我真不敢想象他是怎樣冒著嚴(yán)寒為我們大家的安全出去為我們鏟雪的。
聽大人說，老爺爺沒有妻子，孩子。但我從來沒有見過他因?yàn)楣陋?dú)而傷心流淚。他的臉上時(shí)常掛著微笑。當(dāng)我們玩游戲時(shí)，有時(shí)他會(huì)善意的提醒我們不要摔著，有時(shí)會(huì)聽到他哼著小曲，或看電視。他仿佛把我們當(dāng)成了他的親人了。他這種樂觀的人生態(tài)度，為我們做起了榜樣。
這就是我最敬佩的一個(gè)人——顏爺爺。
五年級(jí)我的作文 篇3
我還依稀記得，我剛上幼稚園的時(shí)候我的爸爸媽媽都不在身邊，是由我姐姐送我我上學(xué)的。
我剛一到學(xué)校就有一位長(zhǎng)發(fā)老師來迎接新同學(xué)，我剛一到教室就聽到了許多小朋友的哭聲，于是我也哭了起來，教室嘈雜起來有的叫媽媽、有的叫爸爸、有的叫奶奶、有的叫爺爺哭聲叫聲到處都是，可是一下課，我們便到處瘋玩忘好像掉了剛剛的那些事，下午一到家我就爭(zhēng)著吵著去吃冰激凌，我姐姐只好從了我，到了肯德基，我點(diǎn)了一個(gè)冰激凌圣誕，一杯可樂和一份薯?xiàng)l，我的姐姐找了一個(gè)位置坐了下來，我就去兒童樂園玩了起來，不知過了多久，我從兒童樂園出來看見我的冰激凌圣誕不見了，我大哭起來，我邊哭邊打姐姐說姐姐偷吃了我的冰激凌，我哭啊哭啊，姐姐很沒面子的說：“我沒偷吃你的冰激凌。”我哭著說：“就是你，你還不承認(rèn)！”姐姐尷尬的解釋說：“你嘗嘗你杯子中。”我嘗了嘗咦？是甜的。哦，是水水偷了我的冰激凌，我立馬罵道：“水水壞，偷了我的冰激凌！”我的這句話讓很多人哄笑起來，我自覺的躲在姐姐身后，回到了家問姐姐他們?yōu)槭裁葱Α＝憬阏f“他們笑是因?yàn)槟愕谋ち枋腔瞬皇撬档摹！?/p>
怎么樣，我的的童年很有趣吧！我的童年有趣的事多的像天上的繁星。
五年級(jí)我的作文 篇4
說起清潔工，大家可能在熟悉不過了。如果你在路上遇見了，你就會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕灰塵粘在自己的衣服上。但大家知道嗎？環(huán)衛(wèi)工人他們每天披星戴月，當(dāng)我們還在甜甜的睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)出門了，就為了讓我們一出家門就看見整潔的街道，擁有美好的心情。說起我對(duì)他們的敬佩，還要從一件小事說起……
為了讓我們有環(huán)保意識(shí)，在一個(gè)驕陽似火的下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走上街頭去撿垃圾。站在這毒辣辣的太陽下，感覺自己快要被曬干了。這時(shí)的我好想喝一口冰鎮(zhèn)的可樂，坐在那樹蔭下休息呀！但“師令如山”，我只好繼續(xù)撿下去時(shí)間一分一秒的過去了，可我撿到的只有一小袋。要知道要撿到一袋才行呀！可我看著那又臟又臭的垃圾，我竟不知從何下手。
就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)前面的街道是如此干凈，心想：這是誰干的呢？難道我們班的同學(xué)都走到那么遠(yuǎn)了？抬起頭一看，原來是幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在掃地，只見他們用那一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的掃把把地上人們丟棄的垃圾掃走，遇到掃不走的垃圾時(shí)，他們還會(huì)彎下腰用手撿起來。雖然他們的皮膚已經(jīng)被曬得發(fā)黑發(fā)亮，一顆顆豆大的汗珠也從頭上落下來，但他們依舊在堅(jiān)持，堅(jiān)持著把垃圾往前掃。
看到這里，我不禁慚愧的低下了頭，心想：他們都可以不怕臟不怕累，為什么我卻不能呢？想到這里，我立即彎下腰，撿起了我曾經(jīng)沒有撿起的垃圾。旁邊的路人紛紛朝我們投來了贊許的目光。看到這一切，我感覺自己比喝了一大口可樂還要涼爽。
環(huán)衛(wèi)工人雖然是最基層的職業(yè)，但他們的精神卻是我們無人能比的。在此，我希望人們不要亂扔垃圾，好讓環(huán)衛(wèi)工人少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓我們的地球變得更美麗。環(huán)衛(wèi)工人，你們就是城市的美容師，最美的人。向你們學(xué)習(xí)，向你們致敬！
五年級(jí)我的作文 篇5
綠色，不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描繪色彩的`名詞，低碳生活正成為一種時(shí)尚，也正逐漸變成一種可持續(xù)的生活方式。
低碳生活在我家也成為了一種時(shí)尚的方式。一放假，我便跑去爺爺奶奶家跟著他們一起動(dòng)一動(dòng)，我覺得他們的生活習(xí)慣最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七點(diǎn)鐘起床，下樓做三十分鐘的運(yùn)動(dòng)。
第二步：上樓吃十五分鐘的食物。
第三步：跟爺爺去打三小時(shí)門球。
第四步：休息半小時(shí)吃午飯，飯后在休息三十分鐘。
第五步：做作業(yè)或睡午覺四小時(shí)。
第六步：下樓散步二小時(shí)。
第七步：準(zhǔn)備吃飯。
第八步：吃完飯后休息半小時(shí)。
第九步：做作業(yè)或看電視與九點(diǎn)半。
第十步：上床睡覺。
我個(gè)人感覺這樣的低碳一天，即健康又環(huán)保，放假后我還要去感受這樣的低碳生活，這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。
五年級(jí)我的作文 篇6
二十年后的我？哦，那個(gè)我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專家，我會(huì)開一家小店。“記憶專家小店”？你可能會(huì)覺得很可笑，聽我說，我的小店出售的是記憶。
這是個(gè)充滿溫暖的小店，一個(gè)個(gè)玻璃窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個(gè)粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的陽光灑進(jìn)小店，為每個(gè)鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個(gè)裝有金黃色的記憶賣給一個(gè)失去小孫子的老奶奶，讓她有一個(gè)在夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣給一個(gè)失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶，他一定能把那篇《春天》的文章寫好；我要把最后一個(gè)裝有母愛的記憶送給一個(gè)流浪漢，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想到以前下雨媽媽總會(huì)給他撐起一片無雨的天空。
也許，有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻為他打傘，雖仍淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他心里卻是熱乎乎的；也許……
我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個(gè)富翁記憶的人，因?yàn)樗恍枰?/p>
二十年后的我，用心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)記憶小店。
五年級(jí)我的作文 篇7
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計(jì)算機(jī)課又開始了！
還沒等老師說完話，有幾個(gè)同學(xué)早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊(duì)了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊(duì)。”老師話音剛落，同學(xué)們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊(duì)啊！而我也和李若妍說說笑笑地進(jìn)了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂。”
“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學(xué)來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學(xué)走動(dòng)的身影；說話的聲音；有的同學(xué)甚至玩起了雙人游戲……每個(gè)人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。
而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當(dāng)我得意洋洋地時(shí)候，突然，屏幕上又出現(xiàn)了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：啊！？還有一波，不會(huì)吧！我正準(zhǔn)備拿起花精攻擊的時(shí)候，“叮叮叮”下 課鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺(tái)電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課！
五年級(jí)我的作文 篇8
我有許多工藝品，如：一個(gè)帶著狗坐在草地上的小女孩雕像，一個(gè)毛絨絨的小狗，一個(gè)紅通通的蘋果……其中，我最喜歡的是由貝殼組成的項(xiàng)鏈。
這條貝殼項(xiàng)鏈?zhǔn)俏液蛬寢屓ゴ筮B和青島旅游時(shí)，媽媽買給我的紀(jì)念品。
它由許多貝殼組成，最能讓別人記住它的是最大的貝殼，它有著美麗的外形和那漂亮的顏色，那些白色的貝殼和它比起來，遜色多了！
貝殼項(xiàng)鏈可以當(dāng)成項(xiàng)鏈掛在脖子上，同時(shí)它也是一件工藝品，所以每次看到它，我總要端詳大半天，因?yàn)樨悮ゆ満苊利悺?/p>
只要一看到它，我便會(huì)想起我和它之間的一件趣事。有一次，爸爸看見了貝殼項(xiàng)鏈，讓我給他看一看。過了一會(huì)兒，我從爸爸手里拿了回來，剛掛到脖子上，媽媽就叫我和她去逛商場(chǎng)，我只好跟媽媽走了。回到家，我還一個(gè)勁地追著爸爸要呢！爸爸叫我低頭看自己的脖子，我低頭一看，呀，貝殼項(xiàng)鏈還掛在我的脖子上呢！
貝殼項(xiàng)鏈呀貝殼項(xiàng)鏈，我怎樣才能表達(dá)對(duì)你的喜愛之情呢！
五年級(jí)我的作文 篇9
小時(shí)候的我不懂事，就有許多好玩的事情發(fā)生。有：快樂的、有趣的、悲傷的、好玩的、搞笑的……也有許多想法。今天，由我來給你們說說我小時(shí)候的事吧！
小時(shí)候，我剛開始是在老家讀幼兒園的。外公家和奶奶家在同一個(gè)地方，而且距離不是很遠(yuǎn)。于是，我星期一至星期五在奶奶家上幼兒園，星期六和星期日就去外公家玩。因?yàn)橥夤冶饶棠碳液猛妫虼巳チ送夤揖筒幌牖啬棠碳伊恕Ｃ看稳ネ夤沂歉吒吲d興的，回奶奶家我都是鬼哭狼嚎的。有一次，星期天外婆送我回奶奶家。到家后，我就一直坐在外婆旁邊，不讓外婆離開。而外婆很想走了，就在想辦法騙我離開她身邊，然后馬上離開。后來，外婆對(duì)我說：“你和奶奶上樓去澆花，澆完了叫我上去看看你澆的怎么樣。”“那你不可以走”我說。“好”。雖然外婆嘴上這么說，心里卻不是這么想。我和奶奶上樓了，外婆就趁這個(gè)機(jī)會(huì)“逃走”了。我上到二樓，怕外婆走了，就在樓上叫“外婆，外婆”。結(jié)果沒有聽到外婆的回話。我趕緊下樓，看見外婆已經(jīng)不見了，我就大哭起來，嘴里還喊著“外婆，外婆”。
在老家上了兩年幼兒園，我又來到深圳讀幼兒園大班。在幼兒園里，一天中午，午休過后，老師要幫我們長(zhǎng)發(fā)的女孩梳頭。那天老師給我梳了一個(gè)新發(fā)型。下午放學(xué)，媽媽來接我回家，媽媽看見我的發(fā)型說我像哪吒，我聽了很高興。回到家后，在鏡子面前照來照去。第二天中午，午休過后，我想：我還想讓老師幫我梳昨天那種發(fā)型。有兩個(gè)老師幫我們梳頭發(fā)，只要沒梳好頭發(fā)的就走過去坐在老師前面的椅子上，老師就會(huì)幫你梳發(fā)。昨天，我看到幫我梳頭發(fā)的老師手里有個(gè)拉頭發(fā)的東西，所以我又往前一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老師手里有那種工具，另一個(gè)老師手里沒有這種工具。有扎頭發(fā)工具的老師在幫一個(gè)同學(xué)梳頭，而沒有這種工具的老師前面已經(jīng)沒有同學(xué)梳頭了。于是聽到老師在問誰還沒有梳頭，但沒有人過去。而我的頭發(fā)還沒梳，又不想過去，想讓另一個(gè)老師給我扎昨天的發(fā)型。等那個(gè)女孩走開了，我就走過去坐在老師前面的椅子上，可老師卻讓我去旁邊的老師那梳頭。我感到很失望，不能梳哪吒頭了。結(jié)果，梳了個(gè)馬尾辮。
雖然我小時(shí)候還發(fā)生了許多事，但我今天就說到這里吧！
五年級(jí)我的作文 篇10
他一生有1093項(xiàng)發(fā)明，這些發(fā)明為人類生活提供了許多方便。他多次發(fā)明失敗時(shí)都決不氣餒，成功時(shí)也不驕傲自滿。他就是我敬佩的人——愛迪生。
愛迪生是美國(guó)人，他一生酷愛發(fā)明創(chuàng)造，為人類社會(huì)的進(jìn)步，作出了許多貢獻(xiàn)。他一生中發(fā)明了同步發(fā)報(bào)機(jī)、電燈、復(fù)印機(jī)、改良電話機(jī)等。他的每一項(xiàng)發(fā)明，都傾注了他大量的心血。每次失敗，他都不灰心喪氣，而是反復(fù)試驗(yàn)找問題，直到把事情辦好。
有一次，愛迪生約一位朋友到他家做客。他做好早餐，等朋友時(shí)他又搞起了發(fā)明，朋友來時(shí)便把他的早餐吃了，他做好發(fā)明還以為自己已經(jīng)吃過了呢。還有一次，他在做實(shí)驗(yàn)，家人把面包和牛奶放在桌上，結(jié)果他餓的時(shí)候，看也不看就擰開旁邊的一瓶墨水，用面包蘸著吃，結(jié)果吃得滿嘴黑。
愛迪生一生獲得過許多榮譽(yù)，有美國(guó)國(guó)會(huì)授予的榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢▏?guó)政府授予的軍團(tuán)榮譽(yù)勛位，美國(guó)政府授予的卓越服務(wù)獎(jiǎng)?wù)碌取鄣仙娌焕⑹且晃粋ゴ蟮陌l(fā)明家。他發(fā)明的東西一直在為人類造福。他那種不怕失敗，勇于上進(jìn)，無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。愛迪生，是我非常敬佩的人！
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