【精品】五年級春雨作文集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級春雨作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級春雨作文 篇1
“淅淅瀝瀝”這是春雨的聲音，只有春雨姑娘才能奏出這樣美妙動(dòng)聽的旋律，每當(dāng)聽到這樣的旋律時(shí)，我總愛隔著窗戶戶去欣賞它。那雨一排排、一縷縷在空中飛舞著，給天空、大地披上了一件朦朧的紗衣。
你看著這猶如天使一般的春雨，我仿佛看到了美麗的春雨姑娘飄在云端上把許許多多的種子撒向大地，而那種子就是一滴滴雨，他們回到大地的床上，向母親撒著嬌，讓母親抱抱她，親親她。這是一幅多么美的畫面啊！
看，樹林中，雨下得最歡，那滴雨多調(diào)皮，把樹葉當(dāng)滑梯，只見她“嗖”的一下從這片樹葉滑下后，又迅速落到另一片樹葉上，就這樣她在樹葉之間滑來滑去，玩的不亦樂乎。看完小雨滴的精彩表演，我們再去聽聽“森林大合唱”。“咚咚咚”“淅淅瀝瀝”“嘩——嘩——嘩”“叮叮咚咚”“啪啪啪”怎么樣？不錯(cuò)吧，多么動(dòng)聽啊！伸出手，讓雨滴打在手心上，涼絲絲的，癢癢的，真是奇妙之極。
春雨，它是滋潤大地萬物的甘露；是喚醒種子的母親；是大地的“空氣清新劑”；是免費(fèi)的清潔工……春雨給人類帶來的好處數(shù)不勝數(shù)，不過我想，最重要的是：她給人喜悅，給人滿足，給人幸福。
五年級春雨作文 篇2
她不像伴著轟隆雷聲的雷雨那么暴躁；她不像連綿不斷的的秋雨那么羞澀；她不像寒冷刺骨的雪雨那么冷漠。她是溫柔的，她擁有像母親般溫暖的手掌，撫摸著大地，我清楚地感受到她對大地的慈愛，這份愛也溫暖了我的心田。她就是春雨。
她總是靜悄悄地來，讓我不禁想起一句詩，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我獨(dú)自坐在窗前，欣賞著窗外如絲如煙的春雨。密，細(xì)，是她鮮明的特點(diǎn)。朦朦朧朧，瀟瀟灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，交織成一張細(xì)密的網(wǎng)，籠罩著大地，那一根根雨絲兒，如同織女在空中織布時(shí)散落的絲線，飄落人間，像一縷縷輕煙，繚繞不散。
春雨乘著輕柔的風(fēng)輕輕落到窗前，飄到玻璃上，匯成水珠順著玻璃滾落下來，像一位位跳水運(yùn)動(dòng)員，爭先恐后地融入土壤中。春雨她不經(jīng)意地?fù)軇?dòng)了我的心弦，她落在屋頂上、落在馬路上、落在草坪上，落在那五彩繽紛的傘上……匯成了一支支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲，令人回味無窮。
不知怎么的，我的心中似有一個(gè)聲音在呼喚著我，我忍不住打開窗。風(fēng)輕撫我的臉頰，我任憑雨滴飄落在臉上，好滑、好密、好細(xì)，涼涼的，細(xì)小的雨珠凝成一滴水珠，順著我的臉頰流下來，聚在下巴尖處，“嘀嗒”，水珠滴在我的手背上，我沉迷在這細(xì)滑的感覺中，不知怎的，雨點(diǎn)那涼涼的感覺，在心中卻是暖暖的。
她帶著神圣的使命來到人間，給大地帶來生機(jī)，萬物在她的滋潤下，生機(jī)勃勃……雨后，大地是美的，殊不知，已消散的她，更美。
五年級春雨作文 篇3
我今天上午的時(shí)候，坐在書桌前靜靜地寫著語文作業(yè)，那明媚的太陽光斜斜地灑在我的書本上，房間里亮堂堂的，讓人的心情特別好。
當(dāng)我寫的正有感覺的時(shí)候，我的眼前慢慢地黑起來了，那些作業(yè)本上的字跡也模糊不清了。咦？怎么這么快就天黑了？還沒等我弄清時(shí)怎么回事，天空就迫不及待的給了我一點(diǎn)閃亮的提示：一道耀眼的亮光直逼我的眼睛。我被嚇蒙了，竟不知道那是閃電了，我趕緊跑到窗邊向外張望。只見天上的云朵你追我趕卻又根本沒地方離開，只能一邊互相碰撞一邊發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”猖狂的大笑，那是勝利者得意的笑聲，那也是失敗者痛苦的呻吟，他們就以這樣的方式告訴人們要下雷陣雨了。
現(xiàn)在的天越來越黑，幾乎和晚上六七點(diǎn)鐘時(shí)候的亮度差不多。一會(huì)兒，在“刷刷刷”的音樂聲中豆大的雨點(diǎn)從天直逼而下，晶亮晶亮的，就像雨姑娘在撒播珍珠種子。眨眼間，干燥的花園里，塵土飛揚(yáng)的道路上都得到了雨姑娘的恩賜。那些干渴的小草見到這久違的雨水趕緊挺起胸膛，張開大嘴盡情的享用，嘴里還不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲：“下吧下吧，我要發(fā)芽，下吧下吧我要長大！”
雨點(diǎn)打在我家后陽臺(tái)的玻璃上，“嗒嗒”直響，還有很多調(diào)皮的雨珠從沒有關(guān)嚴(yán)的窗邊跳進(jìn)來，準(zhǔn)備將我家后陽臺(tái)變成大魚缸呢。雷聲依然在響，但是已沒有了剛才的聲勢。這真是一曲優(yōu)美的的雷雨交響曲啊，悅耳動(dòng)聽！
“雷公先唱歌，有雨也不多”，果然，不一會(huì)兒，天空又慢慢亮開了，雨也慢慢停了。我望望外面，一棵棵小松樹上的塵埃被雨水洗刷得干干凈凈，樹葉油亮油亮的，他們的腰似乎挺得更直了，心滿意足得站立在哪兒，像一個(gè)個(gè)威風(fēng)的小戰(zhàn)士。他們生機(jī)勃勃，看著他們就讓我想到了生命和希望，令人心曠神怡。
我喜歡雨，尤其是這早春的雨，我特別喜歡，她滋潤著萬物。
五年級春雨作文 篇4
回憶仿佛流動(dòng)的繁星閃爍在我生命紋理中，時(shí)而熱烈如火焰，時(shí)而溫柔如月光，有與父母的親子時(shí)光，也有與玩伴的愉快往事，但少不了的，是與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像春雨滋潤心田。
還記得那是一個(gè)異常濕熱的下午，老師讓我放學(xué)后去辦公室一趟，我的心中不免有幾分忐忑。此時(shí)離放學(xué)已有了一會(huì)兒，而我還站在辦公室的門前躊躇，始終不敢將腳邁入那不起眼的門框。天越來越黑，悶熱的空氣讓我的額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。這時(shí)，門里傳來聲響，門縫的光線被緩緩拉開，門后出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影，她的手中還握著一只剛剛在用的紅筆。“怎么不進(jìn)來？”我露出了些許羞澀，“來，坐到那張靠窗的椅子上。”帶著一絲緊張，我慢慢地挪動(dòng)步子，走到那張正對著老師的椅子上。我低著頭，不敢看老師，因?yàn)槲抑溃业淖鳂I(yè)完成的并不太好。辦公室的燈光不是很亮，但老師案前的那盞臺(tái)燈卻在努力地發(fā)出光芒，將老師的影子一直拉到墻邊。
“把作業(yè)拿出來。”
我的心中一顫，轉(zhuǎn)身從書包里取出作業(yè)本，翻開到那“遍體鱗傷”的一頁。我把頭壓得死死的，始終不敢與老師的目光相觸。“你看，你昨天的作業(yè)完成的不太好吧，老師幫你看看。”語罷，老師將筆指向我的一道道錯(cuò)題。我從未如此仔細(xì)地觀察老師雙手，本應(yīng)光滑細(xì)嫩的雙手卻有著深深的溝壑，白色的灰塵在溝壑中凝結(jié)成晶。我終于抬起頭，看著老師的臉，在光影的映襯下一道道皺紋清晰地展現(xiàn)在我眼前。
“嘀嗒嘀嗒”。
風(fēng)和雨送來清涼，雨滴打落在窗邊的草葉上，翠綠的嫩芽從中綻放。
五年級春雨作文 篇5
是緣讓我們走到了一起，卻又因緣而分開，有的時(shí)候真的好無奈。風(fēng)無意吹起，花瓣隨風(fēng)落地，我看見多么美的一場櫻花雨。一個(gè)人一生中會(huì)遇到許許多多的人，又何必在乎是否可以相知相伴只要知道對方的存在，在世界的某個(gè)角落生活著就好了。只要活著就會(huì)再相遇，就像過去也曾相逢，擁有了與那人相同的一段記憶，那人也就存在于生命的交集中，無論記憶是深是淺，但至少存在過……
一場春雨，遍地花開。踏花而行，在心中反復(fù)地追問自己：櫻花時(shí)節(jié)，到底在尋求什么剎那間的回首，剎那間的頓悟，毫無道理地從某個(gè)不知名的世界里冒出，常常使人豁然開朗，也常常叫人手足無措。
當(dāng)你和往事對望時(shí)，可有些許悵然若失可也迷惑如初感覺總是在隱隱作痛與溫暖柔軟之間來回往返，永無休止，慢慢地體會(huì)，慢慢地感覺，就像聽融化的聲音，就像是看星星消失的痕跡，一切都寧靜而渺遠(yuǎn)……
夜是短暫的幻想，我們的友情是短暫的時(shí)光，相識(shí)就是幻滅的緣分。慢慢地下沉，似乎是在接近死亡，不知怎么嘴角掀起一絲自嘲的笑意，眼淚溢出，與水融合著。我護(hù)著手中青色的火苗，它是冷的，所有的一切就讓它這樣靜靜，冷冷地燃燒著吧。只是不再有任何熱力，是你，讓我在這個(gè)黑色世界里迷失。
青色的火苗，慢慢地燃著，身體沉浮著，我輕擁著僅有的一點(diǎn)夢。我把自己鎖進(jìn)狹小的世界，不希望，亦不絕望，只想抬頭看看，頭上的天是否會(huì)是藍(lán)色一片。
心海，在日落之后開始起伏。愛恨，在夜色中蒸發(fā)與沉淀，等待的人不再寂寞，夢想又重新開始。偶爾捕捉他不曾相約的眼神，無法破譯。從此便多了一個(gè)謎，多了一份從未有過的心痛，也從此知道，所有美麗如花的想象。都會(huì)為現(xiàn)實(shí)逐步孤立，冷落。而我又不愿意就此放棄這一生的唯一追求。
"留不住時(shí)間的背影，換來滄海桑田的記憶。"心碎的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，如果有一天一切都不存在時(shí)，你依然會(huì)是我心中的永遠(yuǎn)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不在于時(shí)間，而是來自心中的感受。花掉一個(gè)春天的心情，去等待你的歸來，可是久久徘徊，終于以為悲劇上演，獨(dú)自在感情的邊緣支撐，有雨的日子心開始平靜，那里夾雜著我的淚水，在悲情的沙漠里，流水會(huì)慢慢地將我吞沒。
一朵花的綻放與一個(gè)女孩青春的翩然而至應(yīng)該是一樣的，輕輕柔柔地打開，總在期待著能聽懂的人駐足停留或者轉(zhuǎn)身離開，從沒給你肯定的答案，總是說不，讓你傷透了心。或許你是對的，因?yàn)槟憔褪莿澾^天空的流星，可以給我的生命留下最美好的愛情與回憶，可這些總是很短暫。因?yàn)槲铱偸沁@樣的自我，不會(huì)為任何一個(gè)人而改變。
喜歡得太辛苦，開始逃離。在被疼愛的.感覺里，輕易地陷入執(zhí)迷。在驀然回首的剎那，在愛情的短暫里，終于了解，單純地付出思念原來是份含笑的憂傷。如果不能喜歡，我寧愿只是一朵開在他生命彼岸的花。遙遠(yuǎn)而憂傷的，是我們永遠(yuǎn)不能相遇的命運(yùn)。
冬天從我蒼白的臉龐上輕輕掠過，我隱約聽見春天呼喚我的聲音。于是，我看見一場春雨，遍地花開。
五年級春雨作文 篇6
“嘩啦啦，嘩啦啦”這是什么聲音，將我從夢中驚醒。我穿上衣服，拉開窗簾一看‘啊’下雨了！
到了早餐時(shí)間了，突然，天一下子黑了起來，我沒有在意，只是想看一會(huì)兒電視，再吃飯，可是，一道閃電，一個(gè)雷聲，停電了。我開始討厭下春雨了，聽爸爸媽媽說：“已經(jīng)掛了一夜的風(fēng)了，春天，就是一個(gè)多風(fēng)的季節(jié)。”我坐在屋里邊心里想“看雨能怎么下的下來。過了一會(huì)兒，烏云密布，電閃雷鳴，雨又下大了。
到了中午，就在那里熬呀熬！看一會(huì)故事書，畫一會(huì)卡通畫，雨就是停不下來。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”時(shí)間一分一秒的過去了。忽然，，我聽到了“滴答，滴答”的聲音，原來雨剛剛停了。我走出屋門，想出去玩一玩，沒想到看見了一幅美麗的風(fēng)景畫。
“哇”好美呀！我看到出了太陽，還有一道彩虹。使我有此像想到了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。”這句話真是一點(diǎn)也不錯(cuò)！還散發(fā)著泥土混合著青草的香氣，空氣是多么的新鮮，呼吸是多么的舒暢。我又看到了那一棵棵大樹的葉子是那么的綠、那么的新，由此我想到了一首詩：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春風(fēng)潛入葉，潤物細(xì)無聲。
通過這一幅美景，我便不再討厭春雨了。啊！春雨，我的最愛！
五年級春雨作文 篇7
我愛春天的萬物復(fù)蘇，也愛春天的桃紅柳綠，更愛春天的綿綿細(xì)雨。
春天快來了，小燕子低飛在空中，找著躲雨的地方，麻雀也來到屋檐下，水里玩耍的魚群鉆入河底，螞蟻成群結(jié)隊(duì)的向高處跑，樹下的蜘蛛停止了織網(wǎng)，找著可以藏身的地方。可它們看上去又是那么的快樂。
春天的雨不象夏天的雨那么急，她好象是媽媽溫柔的手，輕輕的滋潤著大地。“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒”唱著動(dòng)聽的歌謠。伴隨著雨聲的還有那微風(fēng)，新發(fā)芽的柳樹的枝條在風(fēng)中不停的搖擺著，好象正在向春天招手，迎接春天的到來；又象是姐姐的長發(fā)，在空中飛舞。嬌艷的花兒和綠綠的草兒上面也沾滿了春雨，她們那樣的干凈，那樣的清新，雨水一滴一滴的從她們光滑的表面滑下來，輕輕敲打著大地，向春天發(fā)出響亮的信號。
漸漸的雨停了，風(fēng)也止了。被一場春雨滋潤過的大地重又恢復(fù)了生機(jī)，一切都是綠意盎然的。
我愛春雨，因?yàn)樗虧櫫舜蟮兀沧虧櫫俗鎳拿利惏鎴D。
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