關(guān)于五年級(jí)狀物作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)狀物作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)狀物作文 篇1
剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動(dòng)。風(fēng)格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。以象寓意、以意構(gòu)象來(lái)造型，同時(shí)，又用比興的手法創(chuàng)造出來(lái)多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來(lái)表達(dá)自己的心理。追求吉祥的喻意。
我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開(kāi)始，多才多藝的爸爸經(jīng)常給我畫(huà)小動(dòng)物，寥寥幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現(xiàn)，那時(shí)，爸爸在我心目中真是棒極了。后來(lái)，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來(lái)，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對(duì)美術(shù)有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。
在我上高中時(shí)，偶然的一次機(jī)會(huì)，美院的朋友送給我兩本關(guān)于剪紙的書(shū)。我被書(shū)里的內(nèi)容深深吸引住了。通過(guò)這兩本書(shū)，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現(xiàn)手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙F(tuán)ans。
因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細(xì)致活兒，心急的人做不來(lái)，往往一件作品馬上就要完工了，卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓�條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細(xì)微處行云流水。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話兒，那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，可愛(ài)的動(dòng)物活了，美麗的花開(kāi)了以前好動(dòng)的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續(xù)工作五、六個(gè)小時(shí)，朋友說(shuō)我有點(diǎn)兒癡了。
蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來(lái)繪錦圖，天地風(fēng)光皆展現(xiàn)，人間姿態(tài)盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫(huà)筆凝神細(xì)剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飛向萬(wàn)家屋。我想，人來(lái)到這個(gè)世界上，就要愛(ài)這個(gè)世界，你只要熱愛(ài)生活，生活總會(huì)是美好的。眼下，一年一度的新春佳節(jié)又要來(lái)到了，在這鉆石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒
五年級(jí)狀物作文 篇2
我有一個(gè)美麗的校園，它的名字叫做教育城小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來(lái)到校大門(mén)口，抬頭一看，上面寫(xiě)著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，可以容下4千多位學(xué)生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有自然實(shí)驗(yàn)、電教、音樂(lè)、美術(shù)、圖書(shū)閱覽、多功能等專用教室，還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其中七項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。全校現(xiàn)有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師36名，小學(xué)一級(jí)教師25名，學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機(jī)制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè)園，你知道為什么嗎？因?yàn)橄抡n的時(shí)候，我們可以到操場(chǎng)上去玩。看，操場(chǎng)上多熱鬧啊！有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國(guó)旗，多雄偉的國(guó)歌啊！在升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們暗暗下決心：長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū)，花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。花圃區(qū)有幾棵高大茂盛的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫，好像在說(shuō)：“教育城小學(xué)真美啊！”
五年級(jí)狀物作文 篇3
暑假里，我和爸爸到奶奶家玩，我在門(mén)前的小溪里抓了一只小螃蟹。
小螃蟹的全身是黑褐色的，殼上凸起和凹下去的地方像一只石獅子的頭似的，眼睛烏黑透亮，像兩顆亮晶晶的寶石，嘴巴里還不時(shí)地吐著一串串白色的水泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈。
我非常喜歡這只螃蟹，就把它帶回了家，養(yǎng)在一個(gè)小玻璃缸里。有一天，我看它在缸里有點(diǎn)寂寞，就想把它放出來(lái)透透氣。沒(méi)想到，它一出來(lái)，就像沖破籠子的小鳥(niǎo)，急忙鉆到了沙發(fā)底下，“好你個(gè)‘叛徒’，我好心把你放出來(lái)，你竟敢逃跑！關(guān)你十天‘禁閉’，看你下次還敢不！”說(shuō)完，我就把它從沙發(fā)底下掏出來(lái)，抓起它，把它關(guān)進(jìn)了“家里”。
偶爾我也會(huì)跟它“斗一斗”。我從廚房里拿了一根筷子，我剛走近它，它就揮舞起它的“獨(dú)門(mén)武器” ——兩個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的大鉗子，筷子一碰到它，它就用一個(gè)大鉗子死死地鉗住了筷子，還用眼睛盯住了我。無(wú)論我怎么用勁甩掉它，它也不肯放“手”，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把它甩進(jìn)了盆里，把它摔了個(gè)四腳朝天，看著它在盆里焦急地手舞足蹈的樣子，逗地我哈哈大笑。
這就是我家的小螃蟹，它這樣有趣，我怎能不喜歡它呢？
五年級(jí)狀物作文 篇4
“杜鵑花開(kāi)滿山紅，映日無(wú)限散光彩。垂柳楊下欲嬌嫩，人間唯一扮高山。”杜鵑花，又叫映山紅、達(dá)達(dá)香……每逢仲春到暮春開(kāi)放。而她，又有著很動(dòng)聽(tīng)的花語(yǔ)——“永遠(yuǎn)屬于你”。別看她的香味不濃，但是只要你坐在旁邊，細(xì)細(xì)地聞，就會(huì)聞到一縷縷幽香。她，又讓人間增添了無(wú)限的光彩。她的美，還讓她成為了“塞外蘇杭”的市花。
姥姥的家住在雅魯?shù)纳侥_下，每到節(jié)假日媽媽就會(huì)帶著我坐車去姥姥家。記得我四歲的時(shí)候，姥姥帶我去山上去采野菜。恰好，我發(fā)現(xiàn)了一株“仙子”——杜鵑花。那時(shí)，年幼的我，天真地問(wèn)姥姥：“姥姥，這牡丹花怎么這么小啊？”姥姥一聽(tīng)，“撲哧”一笑，說(shuō)道：“小宇，這不是牡丹花，這叫做達(dá)達(dá)香。”我還是不相信：“那它怎么這么漂亮，這么好看呢？您不是說(shuō)過(guò)，牡丹花最漂亮了，這朵花這么漂亮，一定是牡丹花！”姥姥拗不過(guò)我，只好笑著說(shuō)：“好好好，這是牡丹花行了吧！”因此，我便經(jīng)常來(lái)看這美麗的“牡丹花”。
當(dāng)我再次跟隨姥姥上山采野菜時(shí)，我已經(jīng)五歲了。也懂事了一些。當(dāng)我再次看到杜鵑花時(shí)，我幼小又貪吃的心靈產(chǎn)生了一個(gè)“邪念”：既然“牡丹花”這么好看，一定很好吃。于是，我便背著姥姥偷偷摘了幾朵杜鵑花，趕緊往嘴里塞，結(jié)果呢？我“哇”一口吐了出來(lái)。姥姥看見(jiàn)我的滑稽樣，哈哈大笑起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“小宇啊，這達(dá)達(dá)香可不是水果呀，不能吃。不過(guò)它可以泡茶哦，還可以入藥呢！這樣吧，咱祖孫倆摘一些，回家泡茶喝。”我一聽(tīng)，興奮得蹦了起來(lái)，因?yàn)槲铱墒恰安苫ǜ呤帧闭艘恍丶遗萘瞬韬龋牛∮幸恍┛啵侨绻偌?xì)細(xì)品味，就會(huì)感覺(jué)到一絲絲甜意。這真是苦盡甘來(lái)啊！茶真的很香！
兩年后，我上了小學(xué)，也懂了很多知識(shí)。那時(shí)我才知道這種花叫杜鵑花。每當(dāng)我去姥姥家，一下車，我總是沖向姥姥家。我可不是為了看望姥姥，而是為了去看姥姥家種的那幾株“仙子”。每當(dāng)我聞到那縷縷的清香，眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅仙女在隨歌伴舞的圖畫(huà)。閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，仙女重臨我的心頭，我的腦海，我的眼前……
自從二零零五年開(kāi)始，扎蘭屯市就開(kāi)始舉辦“杜鵑節(jié)”的活動(dòng)。每當(dāng)五月份杜鵑花怒放時(shí)，我都會(huì)與各個(gè)地方的'游客們?nèi)ド缴闲蕾p杜鵑花。每當(dāng)我站在杜鵑花叢中時(shí)，我的心情十分激動(dòng)，漫山遍野的杜鵑花仙，沁人心腑的香味，無(wú)與倫比的花的形態(tài)，真是比牡丹花、月季花還要高貴、美麗呀！真是“借得桃花三分韻，偷來(lái)梨花一縷魂。花中堪比牡丹王，骨氣不輸臘梅花。”
自從去年春天起，我家的小區(qū)里栽種了許多杜鵑花，平時(shí)經(jīng)常不下樓玩的我一下子來(lái)了精神，立刻沖下樓去，看杜鵑花。杜鵑花和桃花、杏花一樣，都是春天開(kāi)放，開(kāi)放日期也差不多，但是，杜鵑花的花期最長(zhǎng)，能達(dá)到一個(gè)月！
眼下，我已長(zhǎng)大。可是，我依然喜歡達(dá)達(dá)香。
這天，我又坐不住了，拉著媽媽?xiě)┣笏龓胰ヒ巴馓で唷．?dāng)我到達(dá)森林時(shí)，我趕緊找我的“仙子”。找了很久，我聞到一股清香，不用說(shuō)，這一定是我要找的杜鵑花。我剛扒開(kāi)草，就發(fā)現(xiàn)了一眼清泉。清泉旁邊長(zhǎng)著枝繁葉茂、嬌艷欲滴的杜鵑花。我情不自禁地捧了一手水喝了下去。啊！好清涼，好好喝啊！這泉水中還帶著一股沁人心腑的杜鵑香，仔細(xì)品嘗，你就仿佛來(lái)到了仙境，在云霧之間跳舞，在小溪中嬉戲。我趕緊裝了好幾瓶這香甜的水。
杜鵑花盛開(kāi)時(shí)，漫山遍野，芬芳四溢，又嬌嫩欲滴。而春去夏來(lái)，漫山遍野的杜鵑花漸漸褪去了。而留給人們的，是滿目的青翠，她由賞花植物蛻變成了十分美麗蒼翠的觀葉植物。當(dāng)我最后看到杜鵑花的時(shí)候，她們即將離開(kāi)母親。當(dāng)她們紛紛凋零時(shí)，我不免嘆息了一聲。我不愛(ài)哭，也不悲情，所以并沒(méi)有像黛玉葬花一樣。可是，我也并沒(méi)有不管她們，而是將她們碾成粉末，撒向蔚藍(lán)的天空中。我認(rèn)為：這杜鵑花不是人類栽培出來(lái)的，而是神仙賜予我們的“仙花”。就憑她那美麗，那嬌嫩……
啊！映山紅，我愛(ài)你！啊！扎蘭，我愛(ài)你！
五年級(jí)狀物作文 篇5
“唦、唦”風(fēng)一吹，眼前這處?kù)o謐的蘆葦蕩隨風(fēng)搖擺起來(lái)，輕輕地，輕輕地，如母親撫摸孩子一般，將我卷入唯美的遐想中……
只是今非昔比，我趴在窗前，望著那墻角邊，僅剩的一株蘆葦，在蕭瑟的寒風(fēng)中孤立著，柔弱的身軀少了同伴的擁簇，死氣沉沉。我無(wú)論如何也不曾想過(guò)，幾個(gè)月前還浩浩蕩蕩的“碧波”如今怎會(huì)落得如此下場(chǎng)。僅一夜之間，便淡然無(wú)存。
就在那漆黑的夜里，樓下卻燈火通明，一陣陣煩心的挖掘機(jī)轟鳴聲攪人好眠。我清楚地看到，作業(yè)燈照在這“殘綠色的海中”，似照遺像一般，照后便將這綠色生命抹掉，徹徹底底的抹掉。我無(wú)聲地看著，看著那叼著煙頭，大腹便便的老板，煙頭上紅色的火光一閃一閃，我想那空氣中會(huì)是“仙氣云繞”吧！哼，好一個(gè)自私自利的老板，要拿這一小片地開(kāi)刀。
望著樓下那片駭人的土黃，寂寞、蕭條涌上心來(lái)。本來(lái)這里的綠色便不多，如今窗下那片怡人的綠又被除去，眼下便只有路邊的綠化樹(shù)死氣沉沉，布滿灰塵，濛濛的綠，再者，就是那霓虹燈了，如果那綠也算得上是綠。
拉上窗簾，卷縮在沙發(fā)里，一遍又一遍地想著那曾經(jīng)的綠，夢(mèng)境中，化作一池的碧水，撐著小船，劃向深處……
五年級(jí)狀物作文 篇6
釘子，在生活中十分常見(jiàn)。它很小，卻很重要,許多事情沒(méi)有它無(wú)法完成。
做柜子時(shí)，需要釘子將木條銜接起來(lái)；做床時(shí)，需要釘子固定使其更加牢固；在墻上打洞掛東西時(shí)，也需要釘子做那個(gè)掛東西的棍子。釘子在生活中無(wú)處不在，卻很少有人記起它。因?yàn)獒斪涌偸窃谀胤瞰I(xiàn)，不求任何回報(bào)。它用自己和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兄弟小小的身軀，為人們生活的方便貢獻(xiàn)了無(wú)限的力量。釘子為人類默默奉獻(xiàn)著自己的“青春年華”，可人們?cè)诎簿訕?lè)業(yè)時(shí)又有幾個(gè)人想起它呢？就算如此，釘子還是默默地付出，哪怕?lián)Q來(lái)的是與太陽(yáng)對(duì)人類的付出相比，只有螢火之光一樣的幾句贊譽(yù)。
釘子總是在默默付出，不求回報(bào)。而我的奶奶，也正是這種“釘子精神”的體現(xiàn)者。
是誰(shuí)在爸爸媽媽上班時(shí)打掃房間，洗曬衣服？是誰(shuí)每天在家做好熱騰騰的飯菜等我們回家？又是誰(shuí)，在你作業(yè)遇到困難是窮盡畢生所學(xué)幫助你？都是奶奶。可奶奶可曾圖過(guò)什么回報(bào)？沒(méi)有。奶奶圖的，就只是一家人幸福和諧的生活以及我每天開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)時(shí)的笑臉。奶奶，不正像那釘子一樣無(wú)私地默默地付出嗎?
看見(jiàn)釘在床板上的釘子，我笑了起來(lái)。
五年級(jí)狀物作文 篇7
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我深深地迷上了攝影，于是爸爸送給我一架卡片式數(shù)碼相機(jī)，希望我能拍出精美的照片。
我的數(shù)碼相機(jī)是索尼cyber-shot tx-10，它穿著一身枚紅色的外衣，長(zhǎng)方形，輕巧的外觀，超薄時(shí)尚的設(shè)計(jì)，讓我愛(ài)不釋手。它的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單：主要由機(jī)身、鏡頭、液晶顯示屏和照相機(jī)的一些相關(guān)功能按鈕組成。滑開(kāi)相機(jī)的前蓋，就露出了隱藏的鏡頭。相機(jī)的鏡頭是3倍光學(xué)變焦，背面的液晶顯示屏有2.4寸，分辨率為1700萬(wàn)像素，可以安裝 16G的內(nèi)存卡，能存儲(chǔ)800多張照片。液晶顯示屏為觸摸屏，可以通過(guò)觸摸來(lái)實(shí)現(xiàn)各種功能。剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是亂拍亂照，后來(lái)在爸爸的指導(dǎo)下，我開(kāi)始研究各種功能和拍攝技巧，經(jīng)過(guò)努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)了相機(jī)的一些新功能，如笑臉快門(mén)、自拍、連拍、全景攝像、PS功能等等。如今我拍攝的照片越來(lái)越精美，越來(lái)越專業(yè)，得到了爸爸、媽媽的認(rèn)可。在今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我專門(mén)拿著我的照相機(jī)來(lái)拍攝我們班的運(yùn)動(dòng)員風(fēng)采，儼然是一副專業(yè)攝影家的姿態(tài)。
我喜歡我的數(shù)碼相機(jī)，自從有了它，我的生活也增添了許多樂(lè)趣。它記錄了我許多快樂(lè)的時(shí)光、精彩的片段和珍貴的回憶。今后我將繼續(xù)努力，學(xué)好攝影，記錄更多精彩的感人的瞬間！
五年級(jí)狀物作文 篇8
我家養(yǎng)的貓，性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它懶吧，它有時(shí)候的確很懶。有一次，我一連出去幾個(gè)小時(shí)，我出去的時(shí)候它爬在沙發(fā)上睡覺(jué)，我回來(lái)時(shí)它還是趴在沙發(fā)睡覺(jué)，任憑誰(shuí)怎么叫喊，它也不肯起來(lái)。
可是它會(huì)不停地捉老鼠，我家半夜經(jīng)常有老鼠出沒(méi)，它只要聽(tīng)見(jiàn)老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，無(wú)論有多累，夜色多晚都會(huì)起來(lái)捉老鼠。只要有客人來(lái)我家，看見(jiàn)它在捉老鼠，都會(huì)說(shuō)：“這只貓可真勤快！”
這只貓很愛(ài)干凈，吃完食物都會(huì)舔舔爪子，舔舔嘴，它還不會(huì)隨便大小便，外婆在一個(gè)地方鋪了一堆舊報(bào)紙，貓就會(huì)自己去那大便小便。
可是，它要是出去，就會(huì)臟兮兮的地回來(lái)：臉上滿是土，耳朵上掛了不少樹(shù)葉，全身都是泥。有時(shí)，身上會(huì)沾許多臟水，很臭，回家還亂跑，搞得家里又亂又臟。它是那么的天真可愛(ài)，你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它。
我愛(ài)我的小貓！
五年級(jí)狀物作文 篇9
我大姑家的魚(yú)缸里養(yǎng)了十來(lái)?xiàng)l小魚(yú)，品種不一。有熱帶魚(yú)，有小金魚(yú)。
其中，熱帶魚(yú)數(shù)量最多。它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)是身子都扁扁的。不同的特點(diǎn)是個(gè)子大小不同，最大的約兩寸，最小的不足一寸。再有，色彩也是各異；通體透明的幾條魚(yú)中，有的像普通魚(yú)一樣，全身銀灰；有的透明中顯出粉紅色，有的從肚邊連同尾巴都現(xiàn)出一線金黃色。另外幾條不透明的魚(yú)中，有兩條是銀灰色的，身體中還夾有黑色的花紋；有一條是金色的身體上相間著均勻的黑色條紋，腮下、鰭、尾都是桔紅色，最漂亮！
小金魚(yú)呢？很遺憾，四條死了三條，如今，就剩下一條哪！它，渾身烏黑，身材苗條，個(gè)子也不大，非常靈活。
這些魚(yú)閑著沒(méi)事時(shí)。就在缸里自由自在地游玩，或追逐、或捉迷藏，一個(gè)個(gè)顯得十分開(kāi)心！瘋累了，就各自隨便找個(gè)地方停在水中休息。
每到喂食時(shí)，缸里就更加熱鬧了。它們之前不管在干什么，只要一聞到食物的味道就立刻從水下躥到水面搶食魚(yú)料。一條身體透明而帶粉紅的小魚(yú)最活潑，它會(huì)來(lái)一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變，會(huì)甩尾巴推開(kāi)別人奪取食物。另一條長(zhǎng)不大的“老鯽魚(yú)”就更有趣了。它平時(shí)很膽小，總是躲在水底下樹(shù)叢中，可一看見(jiàn)食物，也就不顧一切往上躥。我猜它心中一定在想：困在這缸里，早晚都會(huì)死，不如被撐死。至于那條黑色小金魚(yú)，他最勇敢，像一位勇士，敢于同任何一條魚(yú)爭(zhēng)奪，就連我伸手拍打它，它也不會(huì)落荒而逃。
瞧，這就是那群可愛(ài)的小魚(yú)！小朋友，你們喜歡嗎？
五年級(jí)狀物作文 篇10
在我們繁華的城市里，出現(xiàn)了一支不同尋常的飛行戰(zhàn)隊(duì)。他們究竟是什么？到底蘊(yùn)藏著怎樣的秘密？請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)龍去脈在再下定論。
今天放學(xué)的路很不尋常，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了這支大規(guī)模的戰(zhàn)隊(duì)。放學(xué)了，我照樣走過(guò)回家路上的這個(gè)茶樓，突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下有一些正在飛行的東西，我以為是什么植物的種子或是其他的東西，但在我繼續(xù)往前走的時(shí)候，好像有什么東西粘到了眼睛上。我用手揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)眼睛，發(fā)現(xiàn)眼睛前有什么東西在動(dòng)彈。我小心翼翼地把這小東西取下來(lái)。我把它放在手上，從大概的樣子來(lái)看，應(yīng)該是蟲(chóng)子。我覺(jué)得，它有可能就是天上飛著的那些東西中的一員，于是便尋找起它們的巢穴，想要發(fā)現(xiàn)什么。
我沿著街邊仔細(xì)地尋找了一圈，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蟲(chóng)子的巢穴。我蹲在一旁，琢磨著這是什么東西。它們的外形比一般的螞蟻大幾倍，身體結(jié)構(gòu)和螞蟻差不多大小。它們的頭上都有一對(duì)觸角，身體也差不多大，比螞蟻強(qiáng)壯多了。而與爬行類蟲(chóng)子不同的是，它們的背上都有一對(duì)翅膀。根據(jù)這種種特征表明，這種蟲(chóng)子就是飛蟻。
這群蓄勢(shì)待發(fā)的飛蟻們正在來(lái)回爬行，一會(huì)兒又爬出來(lái)，好像是在準(zhǔn)備集合的倒計(jì)時(shí)中活動(dòng)，不然怎么會(huì)這樣忙碌呢？準(zhǔn)備好了的飛蟻三兩只一起飛到一米多高的地方，然后排成一個(gè)整齊的隊(duì)形。我覺(jué)得，排在最前面的應(yīng)該是隊(duì)伍的總指揮吧。飛蟻戰(zhàn)隊(duì)全憑它的調(diào)配。只見(jiàn)它動(dòng)了一下，隊(duì)形就重新更換了一個(gè)，這動(dòng)作可能就是它下達(dá)的指令吧！第二天我來(lái)看時(shí)，它們還是在這里集合。
在繁華的城市中，竟然還有這么一支飛行戰(zhàn)隊(duì)。它們隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，它們就是人們的“衛(wèi)兵”，它們生活在城市，它們一絲不茍，它們就是——飛蟻大軍。
不知道，集合后的它們回去哪里？
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