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我的自述五年級作文

時間:2022-08-19 17:10:50 五年級 我要投稿

我的自述五年級作文

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的自述五年級作文,希望能夠幫助到大家。

我的自述五年級作文

我的自述五年級作文1

  我是一個活潑開朗的小女孩,有著“不胖不瘦”的身材,還有著“不高不矮”的身高,還留著一頭烏黑光亮的頭發,下面長著一雙烏溜溜的眼睛,就像黑寶石一樣烏黑發亮,小臉蛋如同兩個紅撲撲的蘋果,笑起來有著兩個小酒窩,可愛極了。

  我又是一只小饞貓,我的肚子是個無底洞,怎么樣也吃不飽。有一次,放學回到家里,我的肚子又餓得空蕩蕩的,正餓得慌,忽然,一陣香味撲鼻而來,我迫不及待地過去看一看,!原來奶奶在做我最喜歡的炸雞腿,我直流口水,心想:“那么好吃的炸雞腿,不吃白不吃。”我便大口大口地吃起雞腿來,就這樣狼吞虎咽,我就把美味的雞腿吃得一干二凈,吃完了還美味無窮,真想再來一個。奶奶在旁邊看到了,笑我說:“你真是一只小饞貓!

  我還是一個馬大哈,做事常常粗心大意,丟三落四、做題馬馬虎虎。有一天,放學了,我漫不經心地收拾書包,急急忙忙地回家寫作業。正當我要做生字本作業時,我才發現我把生字本落在學校里了。我記得我明明把生字本放到書包里的呀!但我在書包里找來找去還是找不到生字本,在門邊觀看的奶奶又嘆了一口氣說:“你真是一個馬大哈呀!”

  這就是我,一個活潑可愛的小饞貓,一個讓人操心的馬大哈。

我的自述五年級作文2

  我,是一個胖胖的小男孩,今年歲12了,活潑可愛。我可是我們班上的萬事通,正如我同學所說的,只要笑一笑,沒啥事兒過不了!我還是大家的開心果,幽默的語言,常常引人發笑…… 我在班上品學兼優,是老師的好助手。一次,老師在給我們復習零的知識的時候,問了一個問題:“‘0’在什么時候不讀出來?”一問完,教室里鴉雀無聲。這時,我把手臂高高地舉了起來,說:“老師,我知道。‘0’在每一級的后面不讀出來!崩蠋熜α诵,說:“說得很對!”瞧,我是不是很聰明? 另外,在班上,我還連續擔任了六個學期的勞動委員。管理同學打掃教室時,看見小紙片我主動撿起。

  所以,我總獲得“優秀學生干部”呢! 對了,我的興趣愛好也很廣泛,像:騎單車啊、游泳啊、跳繩啊……我特別喜歡英語,從二年級起,我就開始學習英語了,一開始,我遇到了許多困難,可我都克服了。

  所以,我現在英語方面已經戰績累累了呢:全國小學生英語競賽,全國一等獎!口語大賽二等獎!英文書寫大賽,三等獎!看,我厲害吧?! 呀!還沒告訴你我的名字呢!其實,我的小名叫“齊齊“,我就是這樣一個品學兼優、興趣廣泛的小學生哦!

我的自述五年級作文3

  我是一只小小的筆袋,雖然我不是小主人身邊最中用的,但我也幫了小主人不少忙!

  小主人上小學了,身邊的文具越來越多了!鉛筆呀、橡皮呀、尺子呀、熒光筆呀……真是數不勝數呢!瞧,小主人的眉頭又皺了起來。

  “小主人,小主人!你怎么啦?‘攔路虎’來啦?”

  “你看看我桌子上,二十幾支筆,每支都要用!放哪兒好呀?”小主人氣憤極了。

  原來小主人在愁筆沒地兒放了!這問題對我來說就是小菜一碟!我連忙跑過去安慰她:“你不是有我嗎?”

  “對呀!我怎么沒想到,還是你聰明!”小主人拍了拍腦袋,伸手就把我捧在懷里。好一會兒后,小主人才依依不舍地把我放在桌上,把那二十幾支筆塞進我的肚子,把我的肚子撐得圓鼓鼓的!

  從此以后,小主人走到哪兒,我就跟到哪兒!方便多了!

  別看我整天蹦蹦跳跳地,很快樂,我也有憂愁的時候。

  五年過去了,小主人做事越來越粗糙:剛用好的筆,連筆蓋也不套上,就扔進我的肚子里,這樣,那些筆就能放肆地在我肚子里作畫了。

  小主人也有受不了我的時候:當她“剖”開我肚子的時,發現里面爬滿了五顏六色的“細菌蟲”,便把我扔在一邊,大聲嚷嚷道:“媽,幫我把它洗一下!”

  唉!小主人啊小主人,你就不能愛惜點兒我嗎!做事仔仔細細地,這樣對你對我都有好處!你不知道,有幾次你差點兒把我送去天堂!

我的自述五年級作文4

  嘿嘿!大家好,我是一只叉尾太陽鳥,生活在同沙生態公園,認識我嗎?

  我整個身體實在是太美麗了!頭上就己經有三種顏色了,淡紫、翠綠、深藍。眼睛下方有大量黑色、少數紅色。我的小“機翼”是黃綠加金黃,尾部是兩個天藍色小尖尾。這讓我無法相信這是自己,是上帝給予我的嗎?還是天天吃花粉,把我變成花那樣美?

  我還有一個特點:!我現在最高也只有9厘米,差不多跟我一樣大的鳥,只有蜂鳥了。就因為小,讓那些初學觀鳥的人看不到,非常傷心。看到這些的我在心里暗暗埋怨:為什么我這么小,別人看不到我傷心,而我卻只能眼呆呆地看著。

  但不僅僅只有以上兩個特點,不怕人類。我每次看到人其初是嚇到,然后是緊張,躲在樹頂的枝葉后不露臉。再然后是敢露身,但不敢動。接著能在枝頭上飛,最后輕松自如,無半絲緊張,在枝頭上引吭高歌。

  這是最后一個特點。哈哈!變成雜技演員!那兒有幾朵花,我懸停在半空,穩穩當當的用長長的嘴吸食花蜜。再來一個,倒掛在一個枝頭上,吸食頭頂那兒的花蜜。

  當然,世界上不單單是只有我們,才可以表現出我們的可愛和天真美麗。

  所以,這些是大自然贈送給我們的,都需要好好地保護,不能破壞,只有杜絕任何破壞大自然的活動,就可以讓世界更美好!

我的自述五年級作文5

  嗨,大家好!我是一只漂亮的筆袋。我的表面上印著三個公主:貝兒、茉莉和愛洛。貝兒穿著一條金黃色的連衣裙,她戴著一頂紅寶石王冠,有著一頭棕色卷發;茉莉戴著一頂藍寶石王冠,穿著一件綠色的上衣和褲子,有著一頭黑色的頭發;愛洛帶著一條藍寶石項鏈,穿著一條粉色的長裙。她們正在森林里和可愛的小動物愉快地共進野餐呢!

  我不僅外表華麗,而且身體內部結構也很復雜,居住在我身體里的.居民也不少呢!第一層住著直爽的“鉛筆弟弟”和活潑的“橡皮姐姐”,第二層住著快樂的“水筆妹妹”和沉默的“直尺哥哥”,第三層住著鋒利的“卷筆刀阿姨”。它們一個個整裝待發,隨時等待小主人的召喚。

  我雖然有著美麗的“外貌”,但是我并不開心,因為我的主人經常“虐待”我,就拿上次的痛苦經歷說起吧!

  那是一個星期五中午,我正在桌肚里愜意地休息著。突然,來了幾名“不速之客”把我擠出了桌肚,隨著“啪”的一聲,我掉在了地上,被迎面走來的同學踩了一腳,我的身體非常疼痛。由于我的“身體”正好打開著,所以我肚子里的文具也“跳”了出來,連“鉛筆弟弟”們的筆芯也摔斷了,只好請“卷筆刀阿姨”幫忙削尖。

  唉,我多么希望我的主人不在“虐待”我,好好地保護我,愛惜我。

我的自述五年級作文6

  一個性格開朗的中學女生,有人說我的ID具有溫柔夢幻的色彩,但我卻一點也不“溫文爾雅”,相反,我大大咧咧的。我,長長的頭發,烏黑油亮;細長的眉毛,真的是“柳葉眉”;大大的眼睛,確是單眼皮;我長著高鼻梁,薄薄的,緋紅的嘴唇。唯一美中不足的就是胳膊上的一顆痣,不太大,但是很黑,冬天還好,夏天可就慘嘍!也許你會說我把自己夸成一朵花了。我承認,我也有缺點,我的缺點就是——粗心大意。

  每次小考都會因馬虎丟分,更有甚者,5看成2,2看成5……六年級之后會學代數,什么人也不會想到我犯了一個多荒唐的錯誤——N*N=2N。還有更離譜的哪!~`4/7=7/4。老師多次說我總是馬虎這一點吃虧。哎,我也知道,我也極想改掉,可我根本就是啞巴吃黃連呀!說完了缺點,談談優點吧!我先不說,看看我的獎狀就明白了——“優秀中隊長”“學習成績優秀獎”“優秀小讀者”“‘我的風采’杯文藝比賽二等獎”等幾十張。我愛說,大到宇宙,小到細菌,無所不談。我愛笑,只要是我去過的地方就會留下我的笑。我愛完,用老媽的話說——“不是完人,而是玩人”。

  這就是我,自信的我,馬虎的我,優秀的我……你覺得呢?

我的自述五年級作文7

  我叫江育林,今年十歲了,我的個子不高,弱不禁風,很瘦,父母為此很煩惱。

  我的名字含義很深:培育成林,成為國家的棟梁。我想估計是因為我有一個這么有含義的名字才會有一個同樣偉大的夢想吧。

  我的夢想是當一名發明家。因為每當我看到電視里發明家發明的新產品時,我都會很羨慕,因此我想大昂一名發明家。

  我有一個壞毛病——馬虎,我的數學老師說我是個“毛猴子”,因為我做題很快,因此出現很多錯題,還說我把難題都做對了簡單的題大意了,所以做錯了,我真想改掉這個壞毛病。

  我的愛好是下象棋。我的師傅是我的哥哥,我現在的技術已經可以將他打敗了。但是和我爸爸相比可就差多了。

  我的學習在班里可以進入前三名,但是爸爸媽媽還不滿意我的成績。

  我的字寫得很難看,在班里我的字算是c等的字了,爸爸媽媽給我買了三本字帖讓我練,我練了一段時間就不想練了,到現在我的字還沒有什么進步。

  看!這就是我,一個有夢想的我;一個有壞毛病的我;一個愛下象棋的我。這就是我臉上的六條線。

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