五年級拔河比賽作文六篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級拔河比賽作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級拔河比賽作文 篇1
“加油!加油!”啦啦隊吶喊著，你想知道我們在干什么嗎?，我們正在和五(2)班舉行著一場別開生面的拔河比賽。
下午第二節課，同學們雄赳赳氣昂昂地來到了操場上，(2)班的同學也一個個生龍活虎群情激昂，操場上彌漫著令人窒息的緊張氣氛。
第一場是男生與男生的對決，一場沒有硝煙的戰爭拉開了帷幕。
開始準備了，男生們個個好像鼓足了氣力，有的身體旋轉著，做著擴胸運動，有的把手升平，手掌上揚，單腳向上踢，嘴里還念叨著：“左左，右右。”還有的把腳向前垮了一大步，前面呈彎曲形，后面的腳傾斜下去，把身子向前向后的壓著。拉拉隊隊員都猛喝一口水，為等會兒吶喊做準備，像一條巨龍一般長粗的拔河繩躺在地上，中間的紅布頭隨風搖擺著，仿佛是一頭渾身血紅的野獸，張大嘴挑釁道：“快來挑戰我吧!”
“嗶——嗶”在一聲哨子聲中大賽開始了，拔河繩被蹦得緊緊的，紅布頭不安地搖晃著，雙方隊員們千姿百態，有的胖的同學們臉上的贅肉和腰上的嬰兒肥開始顫抖了。左搖搖，右擺擺，上抖抖，下顫顫。有的是瘦骨如柴的同學們，因為用力而變得臉色蒼白，還有的同學們記得滿頭大汗，手上滑滑的反而幫不了隊伍。
一開始，二班的氣焰冒得太高，以至于差點兒把我們班的同學給拖過去，但是我班的男生們斗智斗勇，奮力向后移動著，拉拉隊們也在奮力大喊著：“加油!加油!”你瞧!第一位胖胖的同學已經憋紅了臉了，他就是我們班的“大力士先生”——湯飛，只見他腳一跺，身體一斜，手臂一轉一拉，繩過來了一點兒，只見它的臉憋得像個紅蘋果，本來很細的小眼睛，變得像一條縫兒，上下牙齒咬得緊緊的，眉頭緊鎖，都擰成了一個“川”字，渾身都因為用力過猛而顫抖著。
再瞧瞧那邊，那人是誰呀!他就是我們班的“賣力王”——王逸濤。你看他像一個拉船的纖夫，把繩子扛在肩上苦力地向前進，脖子上，手上，腳上，臉上，青筋一根根清楚地暴在了外面，嘴巴里還大叫：“啊!”哎呀，我不禁為他擔心了起來，怎么了呢?不知是他力氣大還是鞋子大了，有一只不聽話的小鞋子竟然竄下了王逸濤的臭腳丫子，可王逸濤全然不顧，依然睜著銅鈴般的大眼睛。穿上了鞋，又全身心的加入了還在繼續的比賽中奮力地拉著，一旁的陳老師也按耐不住，一邊揮手，一邊喊著：“快拉，快拉，快快拉!”
果然，在各位同學的努力下，我們勝利了，這勝利可真是來之不易呢!
接下來是女生比賽，也是我們的比賽。開始了，這時，我的心里只有那么一個念頭，那就是用力拉，可是繩子卻在像(2)班移去，我的心緊張起來了，不停地為自己小聲打氣：“拉拉拉，我拉，我拉，我拉拉拉。一定要努力，一定要努力。”終于在我和同學們不懈努力下，繩子開始慢慢轉移方向了，向我們這一方慢慢的移了過來，我的心開始不禁有一絲高興，但我卻告訴自己不能驕傲繼續拉。不久女生也因齊心協力又取得了勝利。我們的臉上露出了勝利的喜悅，綻放出了最美和嘴甜的.笑容。
小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在祝賀我們的勝利，樹葉們輕輕地向我們搖晃，好像在對我們豎起大拇指夸著我們，風兒輕輕吹過，帶給我們絲絲涼爽，如同母親般的手，輕撫著我們的臉龐，仿佛在說：“寶貝，好樣的，媽媽為你驕傲!”
五年級拔河比賽作文 篇2
今天中午第二節下課后，我們學校進行了一場別開生面的拔河比賽，每班選出15名隊員參加。
比賽快要開始，只見我們班的隊員個個摩拳擦掌，躍躍欲試�？蓪Ψ揭矝]有閑著，他們也在做熱身運動。比賽開始了，選手立即抓緊了繩子，就像抓住了一根救命稻草一樣。“嘟——”又一聲哨響。雙方隊員同時用勁，于是一場激烈的角逐開始了。
同學們在第一局拔河比賽時爆發了驚人的意志力，齊心協力，結果我們勝了。交換場地再戰，可能是因為我們有了驕傲的心態，在第二局比賽中失敗了。這樣我們就打成了平手，五年級二班的同學士氣大振，在第二局中又打敗我們。最終，我們以失敗告終。
如果還有一次機會的話，我們一定會再創奇跡，反敗為勝的！
同時通過這場比賽使我明白了驕傲是使不得的，無論做什么事只有謙虛謹慎、齊心協力才能無所不勝！
五年級拔河比賽作文 篇3
你一定看過拔河比賽，也一定參加過拔河比賽，但這次的拔河比賽與眾不同——全體教職工的拔河比賽！
放學后不久，隨著一聲響亮的哨聲響起，教職工拔河比賽開始了。只見老師們緊緊地抓住手中的繩子，腳頂著腳，眼睛死死盯著繩子中間的小紅旗。這時的老師們完全換了樣兒，課堂上那嚴肅的神情消失了，換上了一張張緊張又可愛的面孔，像活潑又頑皮的孩子。
你看，比賽還沒開始，我們這些學生早已興奮不已，一張張笑臉都漲得通紅，似乎比自己上場比賽還要緊張。你聽，一聲聲的加油助威聲不絕于耳，響徹了校園上空。再看，同學們有的揮著手，連蹦帶跳，有的手中還拿著自制的小彩旗，真是心靈手巧！由于人太多，許多同學被擠到了后排，可他們不甘落后：幾個女孩站到了臺階上，幾個男孩干脆趴在了窗臺上，伸長脖子張望……
“加油！加油……”比賽開始了，站在前面的幾個大個子老師的五官仿佛在移動——擠在了一起！最有趣的要數五（1）班的李老師了，只見他牙一咬，眼一瞪，身子彎成了一張弓，還有那雙有力的大手，青筋都鼓起來了�？吹嚼蠋焸冞@么賣力，站在兩旁的啦啦隊也不甘示弱，看到自己所支持的一方稍有進步，就立刻歡呼，反之，稍有一丁點兒失利，便神情緊張，雙手緊握，像是自己在場上一樣暗暗使勁，恨不得沖上去幫老師一把……不管紅色的小紅旗偏向哪一方，總有或開心或擔憂的吶喊聲響起。
經過了一場激烈的拉鋸戰之后，一聲洪亮的哨聲響起，比賽結束了！贏的一方跳起來，歡呼雀躍著，輸的一方也很開心，不住地向對方慶賀，而我們這些孩子則還沉浸在剛才那激動人心的比賽中，吶喊聲仍此起彼伏……
這真是一場令人難忘的拔河比賽！
五年級拔河比賽作文 篇4
今年三月初，學校為了凝聚班及向心力，特別為高年級舉辦了緊張刺激的拔河比賽，當黃老師告訴我們這個天大的消息時，我幾乎嚇壞了，因為我們班向來體育表現平平，唉，還真不知道該拿什么來贏才好呢！幸好，在練習了幾回后，第一場比賽我們十分幸運的取得勝利，接著，為了讓我們班變得所向無敵，黃老師還特別請教了其他學校的老師，并邀請幾位擅長拔河的師長來當我們的顧問，傳授我們拔河的密技。
在第二場比賽中，本班對上殺氣騰騰的五年5班，在一場激烈的龍爭虎斗后，我們班雖然又再次順利贏得比賽，但，五年5班似乎萬分沮喪，看到他們垂頭喪氣的表情，令人心中不禁有些舍不得；為了讓他們不再那么沮喪，黃老師希望本班同學秉持著有愛的精神，與五年5班一同進行「魔鬼特訓」，我們欣然接受了。在一次又一次的微調之中，我們找到彼此的最佳姿勢；在一回又一回的有誼賽中，我們加強彼此的技巧及專注力，我們堅信:一定能夠在最短的時間內脫胎換骨。一場場的比賽接踵而至，本班選手果然不負眾望，好成績陸續出爐，好消息沸騰了人心，歡呼聲不絕于耳。此刻，再回想我們在練習的過程中所流下的無數滴汗水，說穿了，不正是引導我們往勝利更進一步的指標嗎?不過，每回比賽時，我經常有腎上腺素上升、心跳加速、頭皮發麻的情形，緊張到差點兒忘記自己是誰，幸虧「超有力啦啦隊」總是努力不懈的吶喊，讓選手們「若有神助」─也許是啦啦隊真的感動了老天爺，所以我們才能贏的每一場勝利吧！
在練習的過程中，有許多默默支持或是對我們抱持極大信心的師長，ㄧ直在我們的背后鼓勵我們，教導我們，使我們的信心逐漸增加，技巧也漸漸成熟，這些老師們十分用心，且從來不曾有ㄧ句怨言，這令我萬分感動。黃老師經常提醒我們:拔河除了需要有技巧、信心外，「團結合作」更是必備要件，倘若不夠團結，很容易引起內鬨，造成同學之間的不悅，或是失去女神的眷顧。我覺得我們班最與眾不同的是從練習一直到比賽結束，沒有發生爭吵、內鬨、互相指責之類的事，因為我們知道一調拔河繩牽系的不只是八個人的心，更是全班同學的愿，所以黃老師所要求的「互相體諒、盡己所能、全神貫注、全力以赴」 ，對我們來說，都是必須達成的使命。
在雙料冠軍的加持下，全班都很高興，但我們都知道:不能因為一時的成功而感到驕傲，我們應該學習「勝不驕，敗不餒」，展現運動家的精神，這樣才是真正的贏家。
五年級拔河比賽作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來了這個特殊的日子--------全校年級拔河比賽。我們（5）三班和（5）一班進行比賽。當聽到這個消息后，全班同學個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽開始了，兩個班都選派了特別出色的大力士參加比賽。繩子在中間線來回拉據。我們班的大力士用全力把繩子往我們這邊拉。每個人的小臉上都非常的緊張，拉拉隊員們都快把嗓子喊破了。可是繩子去總也不聽我們的話，最后還是被（5）一班拉了過去，第一局（5）一班勝。
稍稍休息，我們班進行了大討論，總結了一下失敗的原因。發現前面的同學腿邁的太大，讓后面的大力士們無處站立，所以吃了虧。
接下來第二局開始了，我們班的大力士們按照我們出的方法做，果然搬回一局，我們贏。這回輪到（5）一班研究戰法了，他們圍攏在一起，小聲的嘀咕著，令我們班大力士都非常的緊張。我們班的大力士們只能互相加油了。
第三局又開始了，這是決勝局，（5）一班和（5）三班真正的較量。大力士們都下決心這一局一定要贏。只見繩在兩個班的大力士的爭奪中一會向左，一會向右，我們班的大力士們突然大叫“啊”。原來大力士們通過大叫增長力量。啦啦隊也大喊“加油，加油！”“（5）三班加油”！啦啦隊們的叫聲像一股力量，支撐拉繩的大力士。最后，我們終于贏了。
拔河比賽在緊張的氣氛中結束了。
五年級拔河比賽作文 篇6
今天下午天氣悶熱，同學們上課都沒有精神。這時李老師說：“給大家透露一個好消息，下節體育課我們班要到操場上和五七班進行拔河比賽。”同學們一聽一下就來了精神。李老師接著說：“大家有為班集體爭光的積極性是好事，那我們也得先專心把這節課上好，再去全力以赴的為班集體爭光。”同學們齊聲說“好！”
第二節課，同學們來到操場一看，跑道上早用白石灰畫好了界線。一根又粗又長的繩子直直的擺放在跑道上，繩子中間用一段紅繩系著做為中點，和中界線對齊。體育老師從兩班各挑選出二十名人高馬大、身強力壯的同學參加拔河。只見他們有的脫掉厚重的棉衣輕裝上陣，有的挽起袖子利索干練。各自站到自己的陣營當中，前腿弓，后腿蹬，雙手抓繩子做好準備。
只聽老師開局的哨聲一響，同學們就身子向后使勁，用腿使勁蹬地，盡量不讓雙腳向前移動半步。我們這些啦啦隊也使出全身力氣為自己班加油。震耳欲聾的加油聲把李老師和王老師也吸引來了，她們一邊加油吶喊，一邊用手機記錄下一個個精彩的比賽畫面。眼看著繩子中間那段鮮艷的紅色在兩班界線移來移去，我們的心也跟著跳上跳下，終于那段鮮艷的紅色停留在五七班的界線以內。五七班的同學們都歡呼雀躍起來，而我班同學們垂頭喪氣，參賽隊員們怪這個、怪那個、找理由、找借口，亂成一盤散沙。
李老師把同學們召集起來，語重心長的對我們說：“同學們，一局的輸贏并不能代表我們整個比賽都失敗了，后面還有兩局我們還有機會。大家不要相互責備，不要氣餒，要汲取經驗，只要大家心往一處想，勁往一處使我們就會戰勝五七班。加油！”
于是在接下來的比賽中，我班隊員記著李老師的話心往一處想，勁往一處使，戰勝了五七班扳回了一局。但是我班隊員看著勝了一局就沾沾自喜、驕傲自滿，在第三局比賽中又輸了。最終比賽結果我班1：2敗給五七班。
這次的拔河比賽我們班雖然輸了，但是我們從中受到了很大的教訓。讓我們切身體會到什么叫“勝不驕敗不餒�！笔裁唇小氨娙她R心，其利斷金。”我想從此以后全班同學都會為了班集體同心協為、團結一致，共同努力的。
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