【實用】五年級啟示的作文集合10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級啟示的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
人類生活在自然界中，與周圍生物做“鄰居”，這些生物有著各種各樣的奇異本領(lǐng)，吸引著人們?nèi)ハ胂窈湍７隆?/p>
氣溫高的時候，危害我們身體的四害之一的蒼蠅又出來橫行了，它們生活的環(huán)境又臟又差，垃圾堆放的地方就是它們美好的家園。它們身上攜帶有3400多萬種病毒，它們還可以污染食物，引發(fā)各促疾病，所以人們很痛恨它們。
它們身上有那么多的病菌，可是它們怎么不生病呢？我百思不解。
于是我看了看《十萬個為什么》，又上網(wǎng)查了查資料，結(jié)果令我震驚。原來蒼蠅有特殊的消化系統(tǒng)，而病毒只能要它的身體里存活五至六天，之后有一些死亡，有一些被排出體外，而蒼蠅身體里還有抗菌性活性蛋白，要是人們把它們身體里的活性蛋白提煉出來，制作成疫苗，提高人們的抵抗力，那該多好��！
我們討厭它們總想把它們消滅，可是我們往往因為打不住它們而苦惱。困為它們飛行的速度極快，所以我們消滅不了它。原來它的翅膀后面還有一雙小短翅，所以它們能直飛，也能在天空中盤旋。比戰(zhàn)斗機的速度還快，還有一個原因，它們有很多的小眼睛，每個小眼睛，單獨成像出一個個的更小的眼睛，能看清楚360度的地方。當你想要打它靠近它們時，它們已看見了你，在你動手之前它已經(jīng)飛走了。雖然蒼蠅給我們的生活帶來很多麻煩和不便，但是它們身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
大自然是個神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個個小問號，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
五年級啟示的作文 篇2
有這樣一句話：“堅持就會成功�！边@句話也許很多人都聽厭煩了吧，但是就是這句話使我受益匪淺。這句話就像一盞燈，照亮我人生的道路，就像一張正揚帆的船，帶我駛向成功。
星期六，我和媽媽帶我去掛傍嶺爬山。掛傍嶺風景很好，道路兩邊有一些小樹。我們走到山腳下的階梯邊，一抬頭：“哇，那么高，我能爬上山頂嗎？”（因為我不怎么運動，這是媽媽要求我去的）我感覺自己有點膽怯，但媽媽不容我多說，直接把我拉上階梯。
剛開始我自我感覺良好，但越走越慢，體力迅速消耗，很快就氣喘吁吁。我艱難地一步一步地走挪上，心想：天哪，這么高，比登天還難。早知道就多多運動了。完了，完了，我根本不能登上山頂�！翱禳c�。 眿寢尨叽僦�。“我不行了，我先休息一下�！薄澳阏鎽�(yīng)該多做運動。才這么點就累壞了�！眿寢屢贿呥f給我水一邊說，“我在山頂?shù)饶�，你快點啊。”“哦�！贝蠛沽芾斓奈艺f著，一邊擰開水瓶的蓋子。
媽媽走了，我坐在階梯上，向下看了看:“原來我已經(jīng)爬了這么高嗎？”沒想到不知不覺我已爬了這么高了。咦，下面有位老爺爺也來爬山，他一步一個階梯，不一會兒就超過了我。我心想：我的天哪，連老爺爺都能這么輕易就爬上來，都不怕這點苦，我還有什么理由在這休息呢？難道我還不如一位老爺爺嗎？不，我還年輕，我相信我一定能行！我重拾自信，再次向山頂這個強大的敵人進攻。我不甘落后，奮力向上爬，追上了老爺爺。我雖然汗流浹背，但終于戰(zhàn)勝了這個強大的敵人！
站在山頂，仿佛周圍的花草都在贊揚我不放棄。向下俯視，街道上車水馬龍，行人絡(luò)繹不絕，但都像螞蟻一樣小。我感覺自己就是上帝，世界就在我的手中，陣陣涼風吹來，花草為我歌唱，樹木為我舞動。
經(jīng)歷了這件事后，我懂得了無論做什么事都要有恒心，堅持不懈。陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎么能見到陽光？所以只要堅持不懈，就會迎來勝利的曙光！
五年級啟示的作文 篇3
當今世界是一個信息發(fā)達的時代，幾乎每個人都離不開電子產(chǎn)品和設(shè)備。下面我就帶你欣賞一幅來自這個“新”時代的漫畫。
在一家咖啡廳里，坐著很多人，每人面前一臺筆記本電腦，大家都在網(wǎng)上瀏覽著信息。畫面的中央，一個白發(fā)蒼蒼的老者戴著老花鏡，兩手正舉著一份報紙津津有味、專心致志地閱讀�？吹酱司�，眾人紛紛向老者投去異樣的目光。有的把眼睛瞪得溜圓露出詫異的表情，有的一邊手里抓著鼠標，一邊扭過頭去看那張報紙，還有的伸長脖子試圖去看報紙上究竟寫了什么。大家都在心里嘀咕著：這都什么時代了，還在看報紙？真是異類。
看到這幅漫畫，你是怎樣想的呢？是想嘲笑那位看似落后于時代的“報紙迷”？還是想指責那些“電腦狂人”？到底誰是“異類”呢？
這的確是一個令許多人難以回答的問題。在大家可以更便捷地通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取信息的同時，像紙質(zhì)版的書籍、報刊反而被大家當成了稀罕物。隨便走在各大場所，到處都是低頭族，即便是在圖書館里，也都是抱著電腦查閱資料的人群。如果有人像漫畫里的老爺爺一樣捧著書本或報刊閱讀，相信一定會被大多數(shù)人當作異類來看待。
就是在我自己的日常學(xué)習(xí)中，也存在這種情況。寫作業(yè)時，我總會遇到不認識的詞語。這時，我總是把老師叮囑的“查字典”拋之腦后，第一反應(yīng)就是去問“度娘”。雖然利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎又快又便利，但是得到的答案幾乎都是一知半解，而且長時間盯著電子屏幕，視力容易疲勞，脖子和肩膀也很累。日積月累，還容易形成一個不求甚解的壞習(xí)慣，這對全面理解字詞的意義有害而無益。
在這個信息快速變化的時代，雖然通過電子設(shè)備就能知道天下事，但是大家的生活卻像被科技左右的“傀儡”，毫無生趣。這個時候我們更需要放慢腳步，通過閱讀書籍，學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的大腦去思辨。
風聲、雨聲、讀書聲，每當我捧起心愛的書，我的心就平靜下來，書籍讓我回歸自我，也讓我感到充實。希望大家都能像漫畫中的老爺爺學(xué)習(xí)，暢游書籍的海洋，領(lǐng)略書香的魅力。
五年級啟示的作文 篇4
大自然中水無處不在，水雖然非常普通，但處處帶給我啟示。
小時候常常去外婆老家后山上玩耍，那里有一條小溪，從山上蜿蜒而下，在山腳有個小小水潭，有很多石頭裸露在水潭上，其中有塊石頭上有一個很深的坑，上面不停地有水滴下來。我覺得很奇怪，是人為的，還是自然形成的呢？等我讀小學(xué)了，老師教我們一個成語：滴水穿石。我恍然大悟，想起那塊石頭。小溪的水不停地滴落在石頭上，久而久之就形成了那個深深的坑，也許再過N年，就是一個水塘了。小小的水滴沒有多大的力量，但它有一個專一的目標，有持之以恒的決心，有鍥而不舍的追求，而不是遇到問題就退縮。
一直有一個問題，縈繞在我的腦海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以匯聚成溪、成江、成海。在荀子的《勸學(xué)》有一句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！边@句話很有道理，雖然一滴水很小，但它們有凝聚力，聚集在一起，就可以成為大江大海。
媽媽告訴我：水包羅萬物，可以變成各種不同形狀。在圓形的容器中它就是圓，在方形的器具中它就是方，因為它具有包容性。老子的《道德經(jīng)》中就寫到：“在方而法方，在圓而法圓�！�
水的優(yōu)點太多，古人已經(jīng)說得太好了。“滴水穿石，上善若水，不積小流無以成江海�！彼鼛Ыo我很多啟示，我要學(xué)習(xí)水的品性。
五年級啟示的作文 篇5
今天媽媽給我買了一種植物，名叫虎皮蘭。因為葉子上有著老虎一般的花紋�；⑵ぬm又叫千歲蘭、錦蘭、虎尾掌等名字。它還有許多品種，比如：金邊虎皮蘭、短葉虎白蘭。
起初我并不怎么在意，只認為它跟多肉沒有什么區(qū)別。我漫不經(jīng)心地給它澆水，過了一會兒，只聽媽媽的大嗓門一吼：“妞妞，別給它澆太多水��！”“為什么呀，別的植物每天都澆那么多的水！”我不以為然地問。
媽媽意味深長的對我說：“因為它原來生在寸草不生、金光閃閃的沙漠，不要把它放在太暗或太亮的環(huán)境中，否則老虎般的好看花紋就變難看了�！�
一次，它厚厚的葉子被我不小心折斷了，于是我只好把它放在了一盆沒有沙質(zhì)缺少養(yǎng)分的土壤里。一個月后，我想起來我之前栽種的那片虎皮蘭的葉子。我撥開土壤一看，它居然生了根，并且堅強的矗立在盆中。我把滿是泥巴的手往褲子上拍了一拍，趕忙拿起手機來搜。在查閱資料的過程中，看到了虎皮蘭的花語：堅強忍耐、不屈不撓。這種花語就跟虎皮蘭它本身一樣堅強！如果這種精神用到學(xué)習(xí)上，怎么能不取得成功呢？
我十分敬佩，因為虎皮蘭在那么惡劣的'環(huán)境中都能生存而我不行，我感到很慚愧。就像學(xué)習(xí)一樣，你能不能跟上大部隊的腳印，都要源于你的努力與勤奮。那么從現(xiàn)在開始，讓我們就像虎皮蘭學(xué)習(xí)吧，不管前面是多大的困難，再多的風雨，我們都要堅強的走下去。
五年級啟示的作文 篇6
生活就像一本沒有字的書，雖然沒有字，但會讓你一生受益。有些人善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，有些人會因為自滿而滿盤皆輸。生活中的啟示無處不在，有時讓我歡心，有時則讓我淚流滿面。
還記得有一次，我折紙的時候，就在最難、最關(guān)鍵的步驟卡住了。我折了又折，已經(jīng)浪費了n張紙，還沒折好。我憤怒得直跺腳，把折紙書扔到一邊，躺到床上悶悶不樂起來。
窗外的熱風伴隨著鳥雀聲一同刮進了我的耳邊，好似一聲聲的批評和嘲笑，我被攪得頭昏腦脹，跳下床一把關(guān)上窗戶。這下，我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來，思考許久。腦子里一直出現(xiàn)爸爸對我說的一句話：“遇到困難不要害怕，不要覺得丟人，真正丟人的是被困難征服。”于是，我重新回到了座位，在幾經(jīng)曲折下，終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上，只是一個小進步，但對我來說，我向折紙邁出了一大步。我為自己沒有放棄而感到驕傲。
生活處處給我啟示，讓我享受成長中的苦痛與快樂！
五年級啟示的作文 篇7
同學(xué)們，你聽說過祖逖聞雞起舞的故事嗎?這個故事的主人公叫祖逖，他是晉朝人，他從小立志報國，是一位民族英雄。他為了能在戰(zhàn)場上殺死更多敵人，維護祖國統(tǒng)一，每天夜里只要聽到雞叫就起來練舞，并且長期堅持，雖然最終他沒有實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，但他那種刻苦勤奮的精神激勵著一代又一代人努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
讀這個故事，我受到了很大的啟示。祖逖雖然不和我們一個朝代，但都生在中國，因為他有一種勤奮刻苦的精神，他得了很大的成就。如果我們也像他那樣勤奮學(xué)習(xí)，也還有另外一個原因，就是堅持不懈的精神。祖逖天天練，不管天氣怎樣，他都堅持，我們在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，須天天努力才行，只靠三分鐘熱度是不會取很好成績的。
同學(xué)們，讓我們以祖逖為榜樣，堅持不懈，刻苦努力，相信期末時我們一定能取得好成績，將來一定能取得更大得成績，為祖國貢獻自己的力量。
同學(xué)們，努力加油!
五年級啟示的作文 篇8
媽媽從小就對我說：做人不能太自私了，要與別人一起分享。那一個周末的我永遠也忘不了。
8歲那年，我的大舅到我家來看病，給我買了好多好多的玩具，我非常高興，想出去炫耀一番。我拿著布娃娃，抱在手上，引來了好多好朋友。張雨楓對我說：“可以拿給我看看吧！”“不行！”我一口拒絕了。張雨楓非常難過，她的眼睛濕潤了，嘟起嘴巴，氣沖沖地走到她外婆面前，拉起外婆就走。我心里想：唉！我不就是沒有借給她玩布娃娃而已嘛，她就哭了，真是小氣呀！但我還是非常高興，因為有這么多小朋友擁簇著我，想玩我的玩具，這樣被人羨慕的感覺可真好呀！我心里樂滋滋的。
第二天，我以為張雨楓還會生我的氣，沒想到張雨楓竟像往常一樣，同樣約我出去玩。我也把那一個漂亮的布娃娃帶上了�？蓻]想到張雨楓卻搶我的風頭，她帶了一個比我那個布娃娃漂亮好幾倍的布娃娃，引得大家都圍著她更是羨慕的團團轉(zhuǎn)，可張雨楓并沒有想我那樣，而是大方的把布娃娃給了她們。我也同樣很喜歡張雨楓那個布娃娃，很想去接那一個布娃娃，可又不好意思。我只好走過去說：“我……們兩個交換吧！”張雨楓看了我一眼，便接過我手中的布娃娃，把他的布娃娃塞在我的懷中。我非常尷尬，也非常內(nèi)疚，真想對她說聲對不起，可又不好意思開口。我終于明白了，我不應(yīng)該那樣小氣，應(yīng)該和她們一起分享我的快樂。
我終于明白了小時候媽媽對我說的話：做人不能太自私，要與別人一起分享。生活中對我有啟示的例子太多太多，可這一個使我終生受益。
五年級啟示的作文 篇9
清晨，我和父親準備好筏釣漁具，興致勃勃地向流水庫區(qū)進發(fā)。一路上只想著能有多少條魚兒被我們釣上來，一條條放進魚壺里。
到達流水碼頭后，船夫帶著我們向河中央的筏釣網(wǎng)箱劃去。父親的選釣地點是靠近筏釣網(wǎng)箱左邊的房子。每當漁夫撒料喂養(yǎng)網(wǎng)箱里人工飼養(yǎng)的魚兒時，都要站在那里一把一把地撒，四周的野生魚兒都會被飼料香味吸引到網(wǎng)箱附近，游在撒食的網(wǎng)箱邊，享用那些漂浮到網(wǎng)箱外的魚飼料。
父親井井有條地完成一系列釣前準備工作。只見他不慌不忙的從筏包里取出小巧別致的九紋鯉筏釣釣竿，用0。5號的子線，2。0號主線綁好。父親微笑著告訴我：“因為我們的目標是鯉魚，所以要用軟食作餌。配料需麝香米50克，野戰(zhàn)藍鯽100克，九一八老鬼魚食200克�！彼呎f邊和好魚食。我聞著香氣撲鼻的魚食，心想一定會大有收獲，滿載而回的。
我們開始釣魚了。我的雙眼一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著纖細的竿頭，可竿尖一動也不動，心里就像貓抓似的，有些著急。時間一分一秒過去，一小時，兩小時……始終一無所獲。我心慌意亂，遠望岸邊，看著對面的釣友們不時釣上一條條活蹦亂跳的魚兒，便不耐煩地問道：“爸爸，這都過去四個鐘頭了，咱們?yōu)樯兑粭l魚也沒釣著？”父親慢條斯理地說：“孩子，做任何事情都要堅持不懈。釣魚，需要靜心，考驗的是人的耐性。雖然此時我們還一無所獲，但是只要有耐心，就一定會有收獲的�！蔽尹c頭，手握釣竿，寧心靜氣等待著。
突然，竿尖劇烈抖動了兩下，父親緊握竿把兒，不斷收線，放線。終于，一條“黑棒”浮出水面，湖面漾起一道道波紋。我和父親喜不自勝。哇！竟是一條約五斤重的紅嘴翹鲌！
我們繼續(xù)不急不慌地等待著，直到日頭偏西，我們收拾好釣具回家。看著魚壺里一條條銀光閃閃的鮮魚和那條被稱為“頂級殺手”的紅嘴翹鲌，我的心里美滋滋的。
拿破侖說過：“勝利屬于最堅忍的人�！币胱龀梢患�，唯有一顆不急于求成，沉著冷靜的心，才會獲得成功。
五年級啟示的作文 篇10
有人說：弱者只能聽從命運，只有強者才能主宰命運。我對這句話曾經(jīng)深信不疑，但是那一次，小小的螢火蟲使我永遠懂得：弱者的命運并不是可以被任意主宰的。
暑假，我們籃球隊去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)螢火蟲在帳篷的塑料膜上飛來飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對象，心想：正愁回家之后沒有禮物送給同學(xué)呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見它在瓶子里面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的命運是掌握在我的手里，現(xiàn)在這只螢火蟲飛累了，就會在瓶子里慢慢地爬著。就在這時，蓋在瓶子口上的紙片掉下來了，是它頂開了紙片，等我撲過去時，它已經(jīng)飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的夜空里。
我深深地被震撼了：弱者的命運是不可以被隨意主宰的，它屬于堅強的心靈，我也不會再說：“命運無法改變了”這些話，更不能把自己的錯誤歸結(jié)在命運身上，突然記起在五年級時的籃球比賽，當時錯失最后一投直接導(dǎo)致了本班的失利，最后，只能無奈地感嘆一句：幸運不站在我這邊。仔細想想，那時的我的確將自己的失敗歸結(jié)在了命運上，設(shè)想一下，如果我在平時的活動中加強訓(xùn)練，不就能增加命中的幾率嗎?正像法國人維尼說的：命運是掌握在自己手中的，命運只決定我們行動的一半，而另一半是留給自己去開拓，拼博的。
命運是要靠自己的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲那樣，用自己的努力去轉(zhuǎn)動命運之輪。
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