五年級秋天的作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級秋天的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級秋天的作文 篇1
秋天到了，給大地帶來了神秘的色彩，有的人喜歡秋天的桂花，有的人喜歡秋天的果園，還有的人喜歡秋天的田野……而我卻喜歡秋天的樹葉，因?yàn)樗螒B(tài)各異，為秋天帶來了許多生趣。
瞧！一片片銀杏樹在陽光下閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，銀杏樹像片片被染成金黃色的晚霞，走進(jìn)銀杏樹林，仿佛身陷于金黃的海洋中，美麗極了！我從地上撿起一片銀杏樹葉，仔細(xì)觀察著，銀杏樹的樹葉不像其它的樹葉，呈橢圓狀，而是呈扇狀，只要把它放大，簡直和真的扇子沒什么兩樣，銀杏樹葉是黃色的，也只有手掌的一半大，它的葉脈十分特殊，是從莖的盡頭向外擴(kuò)散，像爪子一樣，我望著這美麗的葉子，趕緊夾入書中，收集起來，留著做漂亮的書簽。
雖然銀杏樹葉好看，但讓我最著迷的還是楓樹葉，它紅通通的，呈雞爪狀，但比雞爪好看好了，聞起還有一絲絲香味。走在用楓樹葉鋪成的“地毯”上，“地毯”發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像一首交響曲。微風(fēng)吹過，一片片楓葉落了下來，近看像一些跳芭蕾舞的姑娘正迎著風(fēng)，跳著舞，優(yōu)美自在，好看極了！遠(yuǎn)看像一群蝴蝶迎風(fēng)飛翔，忽上忽下，忽左忽右，自由自在的，想飛到哪兒就飛向哪兒。地上，有些落葉剛落下，還隱隱透著一絲綠意，有的幾天前就落下了，已經(jīng)變成了肥料，給楓樹獻(xiàn)去自已最后的營養(yǎng)……
秋天的樹葉還有翠綠的冬青樹葉、草綠的甜栗子樹葉、墨綠的山白蠟樹葉……每一種都有自已外形、顏色，好看極了，看得我目不暇接！
秋天的樹葉，給我?guī)砹藷o限的歡樂、樂趣，讓我大飽眼福。啊！我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹葉！
后記
其實(shí)，在生活中處處都有美麗的影子，只要你善于觀察就算是沙塵、小雨點(diǎn)也能發(fā)現(xiàn)它的美！
五年級秋天的作文 篇2
秋天的景色秋天，悄悄的來臨了。枝葉茂盛的大樹開始變了，綠葉也開始發(fā)黃了。慢慢的他落葉了，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄著。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞撒落在田間，黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰，可他還是使勁的隨風(fēng)搖拽，好像是在為金色的田野唱著贊歌。秋天，春天更富有欣欣向榮的景色。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，西面那邊的樹上的柿子，紅得多么好看，簡直像一團(tuán)火似的。古今有多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿子來，那楓葉不知道要遜色多少呢。還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長的長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的，而那種叫紅玫瑰的，則是紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了人間，給人們帶來了無限的喜悅，現(xiàn)在他又帶著一身金黃悄悄的走了，人們會(huì)期盼著他的再次到來。
五年級秋天的作文 篇3
秋是神奇的，秋是美麗的，秋是一幅獨(dú)具神韻的畫卷。
秋之韻，在農(nóng)田里。玉米爺爺摸著長長的胡子說：“老了，老了。”；稻穗像一個(gè)鞠躬的紳士，風(fēng)吹來那金色稻穗好像在翩翩起舞；棉花像一堆堆雪一樣；大豆成熟了，風(fēng)一吹，就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“好涼快啊。”我不禁想起了“大豆搖鈴千里金”這一句詩。
秋之韻，在果園里。石榴成熟了，肚子大得都破裂了，露出了瑪瑙般的果肉；柿子成熟了，像萬圣節(jié)掛著的一個(gè)個(gè)橘紅色的小燈籠；蘋果寶寶很頑皮，跑到媽媽房間，拿起媽媽的紅胭脂就往臉上涂，有的蘋果害羞把臉用綠葉蓋住，有的露了出來，仿佛在炫耀自己的美麗；鴨梨像一個(gè)個(gè)葫蘆娃，在枝頭快樂地蕩著秋千；山楂們一群群簇?fù)碇活^接耳，不是在商量什么秘密事吧？
秋之韻 ，在菜園里。卷心菜像一個(gè)慈愛的媽媽，保護(hù)著襁褓中的嬰兒；西紅柿剛喝完喜酒，你瞧，他的臉都紅成什么樣了；愛激動(dòng)的茄子又和誰吵架了？你看把他的臉都?xì)獬勺仙牧恕?/p>
秋之韻，韻無邊，陶醉在秋的神奇中我們像蝶兒一樣，翩翩起舞。
五年級秋天的作文 篇4
盡管牡丹雍容華貴，桂花芳香撲鼻，盡管樟樹葉光滑碧綠、生機(jī)勃勃，但是，我最喜歡的是平凡而又美麗的楓葉和銀杏葉。
秋天到了，我來到公園里，首先映入眼簾的是一片楓林，從遠(yuǎn)處看，那楓葉就像一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒，走到近處，我拾一起一片楓葉，那楓葉可真像我的小手，一片楓葉上由七個(gè)小小的葉瓣組成，葉子的邊緣就像小鋸子一樣。楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，到了春天它是綠色的，秋天一到，就漸漸變成了紅色，望著這火紅的楓葉，我不禁想起了唐代著名詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”可想而知他是多么喜愛這秋天的楓葉啊！
其實(shí)，銀杏葉也得到許多著名詩人喜愛。就像宋代的葛紹體在詩中寫道：“滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。”銀杏葉古老文明，它象征著幸福和吉祥。因?yàn)椋y杏樹的壽齡長達(dá)數(shù)千年，郭沫若把它稱之為“東方的圣者”、“中國人文明的有生命的紀(jì)念塔”。我喜歡在深秋時(shí)節(jié)出去散步，因?yàn)閺埣腋凼泻芏嗟缆返膬蓚?cè)人行道上灑滿了金燦燦的銀杏葉，像一道亮麗的風(fēng)景線。踩上去有一種動(dòng)聽的“沙沙”聲音，讓人忍不住去多踩幾下。我還喜歡俯下身來，拾起一片片銀杏葉，細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)銀杏葉分為兩種：一種像一把小扇子，邊緣呈不規(guī)則的波狀形，一種是中間凹入形，深達(dá)三到四厘米。我還將撿起的銀杏葉帶回家，作書簽和標(biāo)本。
我愛秋天，我愛秋天的美景，我更愛深秋那火紅的楓葉和金黃的銀杏葉！它給我熱烈、成熟的感受，它給我奮發(fā)向上的偉力！
五年級秋天的作文 篇5
池塘邊飛來了一群野鴨子。其中有一只小野鴨，乘媽媽不注意，獨(dú)自溜進(jìn)了附近的樹林里。小野鴨想干什么呢？原來，它想找小朋友們玩。
小野鴨找到小松鼠，說：“松鼠哥哥，我們一起玩吧。”小松鼠說：“對不起，小野鴨，我不能和你玩。秋天來了，我們得趕快采集食物，不然等到冬天就餓死了。”
小野鴨又找到小喜鵲，說：“喜鵲姐姐，我們一起玩吧。”喜鵲說：“對不起，小野鴨，我不能和你玩。秋天來了，我們得趕快修筑巢穴，不然等到冬天就凍死了。”
一陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下。小野鴨急忙跑回去找媽媽。“媽媽，媽媽，秋天來了，我們也趕快采集食物，修筑巢穴，準(zhǔn)備過冬吧！”
“我們不是正在往南飛嗎？”媽媽說：“等到冬天來臨時(shí)，我們已經(jīng)飛到溫暖的南方去了。”
“是這樣啊！”小野鴨不好意思地笑了。
五年級秋天的作文 篇6
今天，在臺(tái)風(fēng)還沒來之前，媽媽到我去西湖看殘荷。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)一來就會(huì)下雨，那可就沒法看了。
西湖的荷花荷葉早已枯萎，只有零零星星幾朵荷葉還亭亭玉立，葉子也沒有發(fā)黃，可能是因?yàn)樗Ρ绕渌暮扇~要強(qiáng)或者還有其它的原因吧！
在大片枯萎的荷葉荷花中，有的只剩下一個(gè)桿，可能是荷花謝了，它的蓮子摘了，只剩下這些桿了；也可能是劃船來游玩的孩子吵著要大人摘給他當(dāng)帽子；有的荷花運(yùn)氣好蓮子沒被摘，但它的果實(shí)——蓮子躲的過被摘卻躲不過死亡，蓮子也枯萎了，枯萎的蓮子里果實(shí)所剩無幾，其他的也不知道那去了，可能是被鳥啄了吧！很像一只蜂窩；有的荷葉不知是被風(fēng)吹的還是太陽曬的，四分之一的葉子遮住另一邊的葉子，像一個(gè)害羞的小姑娘，或者說是咳嗽了用“手”捂住“嘴巴”；有的荷葉彎下了腰，葉子浸泡在水里，像一支在釣魚的魚竿；有的荷葉彎得有點(diǎn)像臺(tái)燈，葉子也很像燈罩，如果在葉子里放一個(gè)燈泡，那么它就是一盞名副其實(shí)的臺(tái)燈了，除了沒有燈泡和不能照明，它的外形簡直和臺(tái)燈是一模一樣；還有的荷葉，可能是被游客摘下來扔在水面上，像一把壞了的雨傘趴在那里似的。這些荷葉在水面上組成了一個(gè)黃色的“小地毯”。
秋天的荷塘雖然不像夏天那樣生機(jī)勃勃，但它的殘荷卻透著另一種美。
五年級秋天的作文 篇7
又是一個(gè)丹桂飄香，楓葉正紅的金秋時(shí)節(jié)。我走進(jìn)樹林中，一片秋意盎然的美麗景色映入我的眼簾，多么美妙的秋葉啊！
你瞧！此時(shí)雖已是深秋，可滿樹的桂花葉仍是那樣翠綠。真不知秋姑娘為何會(huì)如此偏愛這桂樹，即便到了深秋，仍讓它青春依舊。桂花葉很有個(gè)性，周邊排滿了小刺兒，我用手在桂花葉邊上輕輕一摸，感覺刺刺的，若是在用力一些，說不定會(huì)把我的小手劃破哩！仔細(xì)觀察這桂花葉，我發(fā)現(xiàn)上面還有一條條細(xì)若游絲的莖脈。它們排列得是那么有規(guī)律，幾乎遍布葉子的每一個(gè)角落，為葉子源源不斷的'輸送著養(yǎng)分。像這樣神奇的杰作，只有大自然才能創(chuàng)造出來。我把桂花葉放在鼻子上輕輕地聞一聞，一股淡淡的香味便悄無聲息地鉆進(jìn)了我的鼻孔。真不愧是桂花樹，不僅花香，即使是葉子也誘發(fā)著醉人的香氣。這時(shí)，一陣秋天吹過，這股特有的香味就在空中彌漫開來。
無意間望著地面，一片片落葉吸引了我的目光，你知道它是誰嗎？它就是銀杏葉。金黃色的銀杏葉灑滿大地。遠(yuǎn)望，像一片黃色的地毯。伸手接住一片正旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，細(xì)細(xì)的觀察，我驚異地發(fā)現(xiàn)它簡直就是一把制作精美的小扇子，又似一把制作精巧的掃帚，難道這就是傳說中精靈們所騎坐的富有魔力的掃把嗎？
再看一看我左側(cè)的楓葉吧。火紅的楓葉在樹上像一團(tuán)團(tuán)烈火。當(dāng)秋風(fēng)吹過，楓葉隨風(fēng)而落，像蝴蝶一樣翩翩起舞。它們玩累了，便悠然自得地?fù)湎蛄舜蟮啬赣H的懷抱。人走在落葉上面，腳下便會(huì)自然地發(fā)出一陣動(dòng)聽的“沙沙”聲，真是太美妙了。
啊，這碩果累累的金秋給我?guī)砹藷o窮樂趣，我愛這如詩如畫的秋天!
五年級秋天的作文 篇8
我漫步在老家樹林里的羊腸小道，看著小鳥們的遷徙，心中不由得升起一絲涼意。
十月的樹林早已變成金黃色的了，道路被金黃色的落葉覆蓋，仿佛披上了金色的地毯，漫步在上面，發(fā)出咔嚓的聲音，這聲音悅耳動(dòng)聽，清脆自然，仿佛置身于仙境。林中的小溪緩緩流淌，小溪清澈見底，溪底的鵝卵石被水流沖得異常光滑，我把手伸下水里，洗了洗臉，清涼而舒適。突然一片落葉映入我的眼簾，它落在小溪里，變成了一艘小船緩緩地流向遠(yuǎn)方，我跨過小溪，忽然又有一片落葉從樹枝上落下來，它在空中旋轉(zhuǎn)，就像一位穿著盛裝的少女在翩翩起舞。我來到一棵楓樹前，楓葉把楓樹裝飾得火紅火紅的，我摘下一片楓葉，它的形狀就像五角星掛在楓樹上，抬頭一看，天空萬里無云，有幾只小鳥飛過我的頭頂，留下了一聲聲鳥鳴。
過了一會(huì)，樹林又變回寧靜的了，我拿起相機(jī)，拍下了這美好瞬間。
五年級秋天的作文 篇9
秋天來了！秋天來了！
秋天來到樹林里，葉子一片片從樹上飄落下來，有黃色的，紅色的…像然而一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也變黃了，像然而給大地鋪上了一層金色的地毯，然后踩上去軟軟的，可舒服啦。
秋天來到果園里，樹上的蘋果紅了，躲在樹葉中，像然而小朋友的笑臉。梨子也黃了，掛在樹上像然而一個(gè)個(gè)金色的小燈籠。葡萄也熟了，像然而一大串一大串的珍珠掛在藤上，令人垂涎欲滴。還有橘子也黃了、柿子也紅了…勤勞的人們正在果園忙著采摘果子。小朋友們也在果園里忙著跑來跑去，銀鈴般的笑聲飛出了果園。
秋天來到了山野，來到了校園…秋天來了！秋天真美呀！
五年級秋天的作文 篇10
秋天，是一個(gè)如詩如畫的美麗季節(jié)。它有湛藍(lán)的天空，有成熟的果實(shí)，還有嬌艷的菊花……但我愛的不是它們，我愛的是那五彩繽紛、形態(tài)各異的樹葉。
漫步在羊腸小道上，我忽地發(fā)現(xiàn)了一棵楓樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，楓葉像一團(tuán)活潑的焰火在那里歡快地燃燒著。它們時(shí)而靜靜地坐在枝頭上，時(shí)而又跳起了歡快的舞蹈，不停地?fù)u曳著。它似乎擁有某種特殊的魔力，召喚著人們：“來吧，快來吧！讓可愛的楓葉精靈用魔法為你消除煩惱吧！”它的紅，紅得那么耀眼，那么令人難以抗拒。無怪乎詩人杜牧寫到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
我的腿不受控制，向前邁了一步、兩步、三步……終于來到了楓樹底下。樹上坐滿了楓葉小精靈，它們快樂地嬉鬧著。一會(huì)兒你和我嘀咕兩三句，一會(huì)兒我和他交流三四句。接著，調(diào)皮的風(fēng)娃娃也來了，它先是繞著楓樹轉(zhuǎn)圈，與每一個(gè)楓葉精靈打了招呼，然后帶著大家蕩起了秋千。蕩了一下，又一下，再來一下……有一個(gè)小精靈頭暈了，不小心掉了下來。我立馬上前接住，生怕弄痛了它。我將它捧在自己的手心，細(xì)細(xì)地觀察起來：它的形狀就像一個(gè)小孩子肉乎乎的手掌，邊緣是一圈小小的鋸齒，摸起來有些扎手。小心地翻一個(gè)面，可以看見細(xì)細(xì)的脈絡(luò)向葉邊緣延伸出去。把它舉到陽光下，看起來晶瑩剔透，如同用紅瑪瑙雕成的。哦，它真是太漂亮了！
忽然，又有一個(gè)銀杏葉寶寶飄到了我的掌心。這個(gè)小寶寶和楓葉精靈的差別可真大！它穿著一身金衣，形像一把扇子，邊緣很圓潤，不扎手。相比之下，我還是更喜歡火紅的楓葉小精靈。
我愛如詩如畫的秋天，更愛那美麗可愛的秋葉！
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