【必備】五年級狀物作文匯編八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級狀物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級狀物作文 篇1
天天看有性格的云，了解到云像人一樣有著自身的性格。
清早，性格不太開朗的云姐姐躲在她爸爸太陽公公的身后慢慢升起，我陽臺上大聲的沖著云姐姐說：“云姐姐，別躲了，快來陪我玩會兒吧！”云姐姐是個貪玩的小姑娘，只要我一提到“玩”字，就馬上離開太陽公公，直接去玩了。云姐姐搖身變成孫悟空的“筋斗云”，讓我站在上面，隨后帶我走進了神秘的云彩王國。
瞧，一群云朵聚集起來，組成了一個蕩秋千，歡迎我來蕩秋千。據了解，這些聚集起的云是一個團結友愛、互幫互助的集體，它們都是好朋友，相互的尊重對方、信任對方。
蕩啊蕩，“唉喲”一個云朵做的沙包砸到我，差點從高空中摔下去，幸好云姐姐在下面接住我，否則我就要一命呼呼了。聽云姐姐講，扔沙包的云朵和附近一些云朵是不熱愛和平、不團結的云。它們常常為了芝麻那么丁點兒小的事，就吵得不可開交，甚至有時候還會打起來呢！唉，這是不友好的云……。
有性格才能有多姿多彩的世界。
五年級狀物作文 篇2
世界上有許多奇形怪狀的植物，今天，我就給大家介紹一位沙漠中的戰士――仙人掌。
仙人掌有一件深綠色的外套，乍一看就像一位穿著綠軍裝保衛祖國的士兵。仙人掌有大有小，高矮不一，十分奇特。更有趣的是，仙人掌的身上不知是它自己長出來的，還是神仙送給它的武器，居然長著一身又尖又長的刺。有了這一身盔甲，仙人掌顯得更加威武，令其他動植物望而生畏。它的皮膚更是粗糙不已，摸上去讓人感覺就如同在摸一位已經年過八十的老太太的手一樣。仙人掌遠看就像一個個在沙漠中矗立的“如來神掌”，在為人類擋住風沙。
仙人掌是名符其實的沙漠戰士，享有“沙漠英雄花”的美譽。為了在干旱的沙漠中生存，仙人掌的葉子進化成了針尖狀，以減少水分的蒸發，還能防止其他動物來吞食它。它的根系非常的發達，附著在沙漠的淺層下，以便于它在雨季吸收更多的雨水。更奇特的是，它的莖也演化成肥厚的手掌狀，表面皮膚是臘質的，減少水分揮發，里面儲存著大量的水分，供它在干旱時享用。有了這些武器，仙人掌就能在惡劣環境的沙漠中傲然挺立，生機勃勃。為了弘揚仙人掌這種堅韌、勇敢、不屈、無畏的精神，墨西哥人將仙人掌奉為國花。
仙人掌還有著很多的作用。它不僅有著很高的藥用價值，還可以吃。特別是它的身體里儲存著大量的水分，如果在沙漠中航行的人們沒水喝了，仙人掌便是他們的希望。只要用利刃把仙人掌給劃破，就會有源源不斷的清水涌出來，給人們帶來生存的機會。
仙人掌真是一位奇特的沙漠戰士啊！
五年級狀物作文 篇3
我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城小學，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關中心小學”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下4千多位學生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。近年來，學校增添了一批現代化教學設備，安裝了閉路電視、校園網、實物投影儀等現代化教學設備。全校現有教職工77名，其中小學中學高級教師2名，小學高級教師36名，小學一級教師25名，學校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢！我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什么嗎？因為下課的時候，我們可以到操場上去玩。看，操場上多熱鬧啊！有的同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌啊！在升國旗時，同學們暗暗下決心：長大一定要成為一個對國家做出貢獻的人。
繞過教學樓，就來到花圃區。一進入花圃區，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽。花圃區有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城小學真美啊！”
五年級狀物作文 篇4
兩個星期前中午我出校門吃飯時在學校邊的小巷子里發現了一只小貍花貓，身上瘦得只有皮包骨頭了，看起來瘦瘦小小的一只。它在自行車輪胎邊曬太陽，整只貓團成一小團。身上的毛臟兮兮的粘在一起，來來往往的人流全都繞著它走。它的旁邊是個賣糖葫蘆的老爺爺，也記得那只插著糖葫蘆的木棒在在它旁邊看著來來往往的人群，偶爾有停下來買糖葫蘆的人，也是離那只貓遠遠的。
我一直想養一只貓，給父母發過短信后他們說讓我看著辦，雖然我不想用一只病貓但最后還是心軟的`把它帶回了家。回家之后，媽媽很嫌棄它，爸爸讓我帶它去寵物醫院，做個驅蟲。最后給它看病加一袋小貓吃的貓奶糕，一共花了三百多塊錢。用的是我自己的壓歲錢，雖然爸爸媽媽嘴上說著這個貓太臟了把它丟掉吧，但是還是幫我給她一起喂了藥。
最后給它看好病之后把它送給了其他愿意收養它的人家，再把那些錢花掉之后爸爸媽媽說，雖然你花了錢但是你救了它一條命，但是這只貓是你執意要帶回來的，所以你用自己的壓歲錢給它看病我們不會出錢，在把它帶回來的時候你就要學著承擔責任。
雖然最后還是沒有能養它，但是我覺得能幫到它也是很開心的一件事。學校里天天都在說什么日行一善，行善積德。其實我覺得這些都是嘴上說說的，真正做到日行一善是很難的，只要守住本心在他人需要幫助的時候拉一把就好。
五年級狀物作文 篇5
秋菊，是我們常見的花。秋菊是球形的，像一只水母。它們品種各異，顏色不同。有綠的、黃的、白的、紅的……有的姿態俊峭，有的姿態華麗，有的端端正正……可為花中之絕。每當秋風拂面而來，秋菊的花絮就迎風飄蕩，翩翩起舞。因此，美麗的秋菊就成為歷代很多文人墨客詩中的寫照。可我最欣賞的不是它的婀娜多姿，而是它不畏寒冬，傲然挺立的精神。
別的花在春夏兩季就爭相開放，艷麗非常。而在秋季，花朵們卻害怕寒風，個個凋謝、枯萎。而恰在此時，秋菊不畏艱寒，在一片死寂中一枝獨秀，盡管寒風襲來，它仍然挺立不倒。愈艱苦，愈生機勃勃，愈枝繁葉茂，讓別人嘖嘖贊嘆。我在鄉下花園里看到此景，也不禁為它題了一首贊詩：“秋去冬來迎風寒，經霜雪雨而不凋。奈它艱辛又如何？一枝傲挺花園中。”
秋菊不畏寒冬，傲然挺立；不怕艱難，一枝獨秀的精神，你難道沒有想到東北人民的不懼寒冷、自強不息？你難道沒想到守衛祖國邊疆的士兵在邊塞“雪是飲料，風是歌，天寒地凍耐我何？”的艱苦生活。你難道沒有想到我們中華民族五千年來不怕困難，不屈不饒的民族精神嗎？我們每個人需要的也不正是這種精神嗎？
五年級狀物作文 篇6
親愛的同學們，今天我向大家介紹一種蔬果，它既是蔬菜又是水果，大家能猜到是什么東西嗎？對了，它就是西紅柿。下面就讓我來為大家介紹一下西紅柿吧！
西紅柿的形狀是隋圓形的，有大有小。目前為止，已知世界上最大的西紅柿有十多斤重，相當于一只狗的重量。西紅柿的顏色非常多，有大紅的，粉紅的，青綠的，還有鮮紅色的。如果在同一個果園里能看見百柿齊放，那這個場面必定很壯觀，也一定會成為我們視覺的盛宴。
西紅柿的營養價值非常高，含有豐富的維生素A、B、C……而且含糖量也不高。記得上次我長了青春痘，奶奶不知從哪里找了個偏方，用西紅柿做湯，最后把我的痘痘治好了。其實西紅柿還有很多作用的，它可以美容，可以養身，還可以治百病。
西紅柿一年四季都能開花結果，它不僅壽命很長，繁植也很多，西紅柿是廣大農民農產品的重要培育對象，也是我們人體不可缺少的“長生果”。
由此可見，西紅柿對我們有著多大的作用啊！它是我最愛的蔬果，同學們，你們聽完我的介紹后，也會喜歡上西紅柿嗎？
五年級狀物作文 篇7
我奶奶家有一只剛出生的小狗，我給它取名叫：“點點”。
點點全身潔白如雪，沒有一點兒雜色，一個橢圓形的小腦袋，兩側茸拉著一雙黑黑的耳朵，眼睛邊緣有黑色的眼圈巾，兩個圓溜溜水汪汪的眼睛好似玻璃珠一樣，鼻子微微上翹，顯得格外精神。可能是年齡太小，腿腳還不是很利索，走起路來一搖一擺，非常可愛，點點全身毛茸茸的，用手一摸就像海綿一樣舒服。
點點餓了的時候，非常可愛，先是聽到它肚子發出：“咕嚕”的一聲響，然后就到處找東西吃，它連每一塊磚都要舔一舔，嗅嗅但過了一會兒，它就爬在地板上，無力的叫喚幾聲，像是在說：“主人，我餓了，快給我點東西吃吧！”。等我們給它準備好了食物，它只吃幾口就跑了，便爬到陽臺上“呼嚕，呼嚕”地打起鼾來。可是當你一步小心碰到它時，點點會立刻爬起來，一下子變得精神抖擻了。
這就是我的小狗——點點，我非常喜歡它。
五年級狀物作文 篇8
以前，我家養著一只小鴨，身穿黃色衣裳，有著一對靈活的翅膀，還有著一張粉紅的小嘴和一雙粉紅的小腳丫，最讓我好奇的是，是它那雙小眼睛，不管你躲去哪里，它都會找到你。
有一次，我和我家的小鴨比賽跑步，比賽規則：一個人圍著桌子跑，后面的那個人在后面追那一個人，追到那個人的人勝利，則被追到的那個人算輸。小鴨似乎聽懂我講的語言，我圍著桌子跑，小鴨跟在我后面追，我故意把速度放慢，當小鴨就快追上我的時候，我又把速度放快，就這樣來來回回，我把小鴨氣的氣急敗壞，最后小鴨累得不行了，停下了腳步，最終我得到了勝利！
還有一次，我跟小鴨玩“躲貓貓”，我趁小鴨在“嘎嘎嘎……”唱歌的時候，我躲進廁所，飛快的身影從小鴨身旁閃過，然后小鴨跟了過來，結果被它找到了我，小鴨真像一“偵探鴨”。你躲在哪里，它都會把你找著。
我在跟小鴨玩耍的時候，發覺到：人與動物都可以成為好朋友，只有相互信賴、相互幫助。如果你把動物看待成家人，動物就才會跟你結為朋友。
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