小學五年級作文：媽媽的手(7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文：媽媽的手，歡迎大家分享。
小學五年級作文：媽媽的手1
每個人都有愛，愛有許多種．包括老師的愛，同學的愛，但最讓人感動的是媽媽的愛．媽媽的愛就藏在媽媽的手里，你相信嗎？
當我顫巍巍的學走第一步路的時候，媽媽用手拉著我；當我第一次跨進學校的大門時，媽媽用手牽著我；當我受委屈哭泣的時侯，媽媽的手為我擦干眼淚；當我獲得進步時，又是媽媽的手第一個給我鼓勵．
記得有一次，在一個寂靜的夜里，我突然發燒了，媽媽溫暖而又細膩的手撫摸著我的臉龐，不斷的把涼毛巾敷在我的額頭上，天亮后我看見媽媽疲憊的樣子，我不敢想象，媽媽為了我竟然一夜都沒有睡覺，我望著媽媽溫柔的面孔，通紅的眼睛，我的心比針刺還難受．
媽媽不會打扮，也不會跳舞，可她有一雙巧手．媽媽的手纖巧、靈活，那白凈、細柔的手指更顯眼．媽媽織起毛衣來，那手指活動的穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，毛衣就織起了一大片．由其在冬天，這雙手給我織的毛衣就更多了．
不管是春夏秋冬，這雙溫暖細膩的手一直幫助著我，比如我要做手工，媽媽就來幫助我完成，每次完成之后，我都要拿著手工看來看去，因為這是媽媽的手幫我完成的．
隨著日日夜夜的操勞，媽媽的雙手雖然不再細滑，甚至變得有些粗糙了．但我仍舊喜歡它，因為里頭充滿了母愛．
小學五年級作文：媽媽的手2
在生活中，我見過許許多多的手：勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手、造福的手…….然而，我的媽媽有一雙勤勞的手，一雙充滿母愛的手。
媽媽的手是一雙勤勞的手。我的媽媽在農業技術推廣站負責打印各類文件。有一次，我看著媽媽工作，媽媽那白凈、細柔的手指在鍵盤是那個飛舞，那手指在鍵盤是上的“A、B、C。D……”之間穿梭，令人眼花繚亂，目不暇接。不大一會兒，600字的稿件就被打完了。
媽媽的手不僅是一雙勤勞的手，而且還是一雙充滿母愛的手。
有一次，我不想吃飯，媽媽為了不讓我餓著，就親自下廚，為我做飯，等媽媽吧可口的飯菜放上餐桌時，我終于大口大口地吃了起來。
有一次，我想吃燒餅，媽媽就把烏龜殼放在瓦片上烤，然后將烤焦的龜殼粉碎，和進面里，做成餅讓我吃，這種餅好吃極了。
每天晚上，媽媽都泡一些黃豆、花生、白果等雜糧，為第二天打養生糊做準備。
媽媽的手是靈巧的手。媽媽做饅頭的時候，要做刺猬的，媽媽把一團面揉成橢圓形，然后在上面捏出了一個個尖刺，再捏出眼睛、鼻子就行了。
媽媽還會織毛衣，用毛線搭在織針上，左一針，右一針，一件漂亮的毛衣就織好了。
媽媽的手真巧。
小學五年級作文：媽媽的手3
媽媽的手是一雙普通的手，胖胖的、紅紅的。沒有美甲、鉆戒的妝扮。這就是一雙平平常常的手。
但在我的記憶中，這卻是一雙神奇的手。它不但讓家里整潔、溫馨，而且讓我時時吃到美味可口的飯菜，著實讓我過足了饞癮。有一次，我們班出去游玩。媽媽為我準備午餐，她不是像別的媽媽一樣到超市里買現成的，而是親手為我趕制。她居然用雞蛋和火腿做出了“雞蛋笑臉”！看著這一張張可愛、有趣的笑臉，我高興極了！請同學們都來品嘗，就連老師們也齊聲夸贊：“你媽媽的手真巧啊！”
這是一雙會“說話”的手。有一次，我上課開小差，沒有認真聽講。回家后，媽媽問我上課表現怎么樣，我支支吾吾半天也沒有說出什么來。媽媽很生氣，猛地揚起手來，我嚇了一大跳，趕緊用手捂著頭。媽媽的大手打在我的小手上，這一巴掌很重，打疼了我的手，也打醒了我的心。讓我明白了，上課要認真，做事做人要實實在在的，不能摻假。
這是一雙令人愉快的手。小時候，我老是纏著媽媽講故事給我聽。媽媽邊講邊用手扮演各種各樣有趣的小動物：小馬呀，小猴呀，小鳥呀……它們一起快樂地唱歌、跳舞，歡快地談天，陪伴我進入夢鄉。
媽媽的手是一雙無私奉獻的手，它默默地為我們付出辛勞，付出時光，付出一切，指引著我走向更美好的未來。
小學五年級作文：媽媽的手4
現在，每當我看到媽媽的`手時，心里就感到一陣隱隱的痛。
小時候，媽媽用那雙手拍拍我，哄我睡覺。那時，我感覺到媽媽的手嫩嫩的，柔柔的；當我長大了，她用這雙手給我洗衣服、做飯……，現在，我仔細觀察那雙手，啊！眨眼間，我的眼睛已含滿了淚水，那是一雙不再白嫩的手了，上面布滿了皺紋。我感到媽媽的那一雙手，已經變得粗糙了。啊，媽媽為了我，每天不停地工作，為了賺錢，這雙手，飽經風霜。
當我考試成績出彩時，這雙手輕輕地在我臉上撫摸，媽媽撫摸我時，雖然臉上有點兒麻，但是我也很舒服。這時，我從心底里感受到自己是世界上最幸福的孩子。
媽媽用手不僅給了我溫馨的家，對工作也是一絲不茍的。
媽媽每天一到學校就走進教室，用粉筆在黑板上寫下幾個鼓勵學生的話，那清秀的字從媽媽的筆下流出。
媽媽的手還是寫作文的能手，只要幾句話，就能勾出醉人的言語，幾句就能讓我在作文的天堂中幻想……
那一雙手，包含著對我的愛，包含著對工作的熱愛，也包含著對學生的關愛。
媽媽是那么親切，那么慈祥，那么美麗，那么優雅；而她那一雙手，也顯示出了媽媽美麗的樣子。
雖然媽媽的手不像以前那樣白嫩，但我還是很喜歡。因為那是——我最熟悉的媽媽辛苦、溫暖的手！
小學五年級作文：媽媽的手5
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是在這雙手中融入了媽媽對我的希望，對我的關懷和愛。我喜歡媽媽那雙手。
記得有一年的冬天，天上下著大雨，寒風夾著大雨向正回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力的踏著摩托車，坐在后面的我早已被凍的牙齒打起架來。這時，媽媽下車，親切地對我說：“秋秋，忍著點，快到家了。”說完，媽媽把她的手套摘下來給我戴上，頓時，我覺得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。不知不覺，我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來。媽媽，前幾天您的手裂開了，手上出現了很多個小口子，雖然您笑著對我說沒關系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想讓我擔憂，怕影響了我的學習。回到家媽媽使勁搓著手，我低下頭看媽媽的手，媽媽的手被凍的青一塊，紫一塊的。我一下子投進媽媽的懷抱里哭起來，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說：“孩子，別哭，堅強些，你可要好好學習，別辜負了媽媽對你的希望！”
不知多少次，我從睡夢中醒來，看見媽媽那雙手還在燈光下為我縫衣服；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手的精心照顧下恢復了健康；不知多少次，在媽媽那雙手的幫助下，我克服了種種的困難......
我愛媽媽那雙溫暖而又堅強的手。
小學五年級作文：媽媽的手6
我媽媽有著一雙“美麗”的手，在我記憶的海洋里這雙“美麗”的手意義非凡。
小時候，這雙“美麗”的手抱著我入睡，讓我有著無比的安全感，我愛著這雙手。長大了，這雙“美麗”的手教我寫字、走路、吃飯，讓我一步步邁上人生的道路，去探索未知的世界，我愛這雙手。上學了，這雙”美麗“的手早晨送我上學，中午把這個溫馨的家變得整潔。晚上，接我回家。在我寫作業時，那雙”美麗“的手為我洗水果，為我洗衣服，我愛這雙手。 媽媽的手，是“美麗”的不管在何時她都保護著我。還記得有一次，天上下起了鵝毛大雪我忘帶手套了，手很冷，那雙“美麗”的手包住我的手，手掌的溫度傳到我的手上，也傳到我的心里。盡管媽媽的手凍得發紅，可依然堅持著······我愛這雙手。還有一次，媽媽在洗碗，我想幫媽媽。可是我剛把手伸進去，感到整個人都非常寒冷，忙把手從那冰冷的誰中拿出你來。心想：難道“美麗”的手不怕冷嗎？那時我還不知道，直到長大后，才知道那雙“美麗“的手是強忍著洗完了碗。
我那時后悔不已，為什么不阻止媽媽停止洗碗。直到現在我還在后悔。不過這幾日，我一直提醒媽媽用熱水洗碗，保護好那雙”美麗”的手。 媽媽的手雖然是粗糙的，可在我心目中媽媽的手永遠都是最美麗的。
小學五年級作文：媽媽的手7
媽媽身材高挑，眉清目秀，樂呵呵的看著我，眼睛里充滿了關愛。從兒時的記憶起，我最喜歡牽著媽媽的手，那雙大手給我溫暖。
稍大些后，我像一只自由的小鳥，遠離了那雙熟悉的手。前不久，我陪媽媽逛北京路，人山人海，瘦小的我幾乎要被人流沖走，情急之下，我急忙抓住媽媽的手，使我的小手緊握在大手里。突然，我發現媽媽的手少了些紅潤，多了些蒼白；少了些細膩，多了些厚實；少了些光滑，多了些粗糙……我心想：那雙在我記憶中紅潤、光滑、細膩的手何時變得如此？
想著想著，我的眼睛濕潤了：不正是這雙手，在我生病時，背著我滿醫院跑，掛號、看醫生、拿藥、最后還得煎藥并一勺一勺地喂我；不正是這雙手，在我伸著懶腰，不愿意起床時，就早已噼里啪啦地為我準備好了豐盛的早餐；不正是這雙手，為我整理書包，牽著我上小學；不正是這雙手，在我取得好成績時，親自拔獎狀貼在我的床頭，提醒我再接再厲；不正是這雙手，在我考試失利時，撫摸著我的頭，給予我信心和勇氣……正是這雙大手，一直默默無聞地為我做著一切，把偉大的母愛融進了生活中的點點滴滴，不自覺地流入了我的心田，給我溫暖、關愛。
“感恩的心，感謝有你……”，北京路的街頭傳來了陣陣歌聲，我心在涌起漣漪。我想對您說：“媽媽，謝謝您，我也要感恩您那雙無聲無息，為我付出一切的大手！”
我把媽媽那雙厚實而粗糙的大手，抓得更緊了，久久不愿放開。
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