小學(xué)五年級(jí)作文:門外打牌———?jiǎng)⒋T的覺悟
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文:門外打牌———?jiǎng)⒋T的覺悟,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
“我出3個(gè)3帶1個(gè)4!薄拔页3個(gè)4帶1個(gè)3!薄肮,該我了,我出3個(gè)k帶1個(gè)q!“我炸了!”“門外怎么了?怎么這么吵啊!”正在寫作業(yè)的我在屋里大叫。
我氣噴噴的走了出來(lái)。“咦?在那里的這么多人干什么呢?”我把步子放輕,走了過(guò)去。原來(lái)有許多街坊鄰居的小朋友正聚在一起玩牌哩!
我再也無(wú)法控制自己了,不由自主的就加入了進(jìn)去。“嘻嘻,這把牌真好。∵@局我準(zhǔn)能贏!”我在心里想。輪了一圈終于該我先出牌了。
首先,3最小出對(duì)3。小沖出對(duì)4。白開水出對(duì)6。該劉碩了,可惡的是劉碩出了對(duì)2。我管不上,只好讓劉碩出了。“順子:3、4、5、6、7、8、9、10。”劉碩說(shuō)。沒人能壓上,只好又讓他出!澳隳懿荒埽o我一下面子啊?讓我出!蔽倚÷暤膶(duì)劉碩說(shuō)。劉碩當(dāng)場(chǎng)給我了個(gè)難看,大聲說(shuō)“可能嗎?”劉碩又出了,說(shuō):“1個(gè)3。”我可求回好牌了!1個(gè)2。”沒人要。我又出,說(shuō):“3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、1!币呀(jīng)到1了所以沒人要。這時(shí)劉碩小聲對(duì)我說(shuō):“你能不能,給我一下面子啊?讓我出!蔽蚁耄骸爱(dāng)出你讓我丟盡了臉,現(xiàn)在我就要以牙還牙!”所以我大聲說(shuō):“當(dāng)初你讓我丟盡了臉,你現(xiàn)在讓我通融你,做夢(mèng)吧!”我出了1個(gè)6,還剩1張牌。劉碩大叫:“哈哈你失算了,一個(gè)小王!”當(dāng)她正要出最后一張牌時(shí),我說(shuō):“你才失算了那,我還有一張大王沒出那!”“啊”劉碩尖叫了一聲。“是啊,還有大王沒出,我是失算了!”劉碩說(shuō)。
我小組贏得了第一名!澳阒滥銥槭裁磿(huì)輸嗎?”我們大家問(wèn)劉碩。劉碩搖了搖頭。“就是因?yàn)槟阋稽c(diǎn)不通人情,大家都是鄰居,要互相幫助才是終點(diǎn)!還有,如果你太想贏對(duì)手你就會(huì)失去理智。所以你一定會(huì)被對(duì)手打敗的!所以,你要保持平衡的心態(tài)!”
我們不知又玩了多少局,天漸漸的.像被一層黑色的棉被蓋住了,它好像在告訴我們:“天黑了,我的小朋友們,到了晚飯的時(shí)間了該回家去找你們的爸爸媽媽去了!”于是,我們就收拾好東西,回家了。
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