五年級第一作文

時間：2022-08-07 20:26:06 五年級我要投稿

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實用的五年級第一作文匯總六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級第一作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實用的五年級第一作文匯總六篇

五年級第一作文篇1

　　給自己一個微笑，讓自己的人生更加陽光；給自己一份好心情，讓自己的世界更加燦爛！

　　一個人的一生注定要經歷許許多多的痛苦和磨難，夢，永遠是美好的，然而現實卻總是殘酷的，這就是現實，你不相信不行，這是沒有一個人能夠改變得了的現實。

　　一次考試沒有考好，這也是真實的，但是并不能代表我就永遠不能進步了。從此不前了！這一次沒有考好只是我沒有好好地去把握住機會而已！應該有這樣一種感覺，你才能給自己一個微笑，你才能消除內心的痛苦，因為生活還要繼續；學習還得繼續。我們不能讓自己心生活在潮濕的角落里，我們要學會給自己一個微笑！讓自己的心情沒有孤獨的感覺，在生活中、學習中有許多的無奈。倘若我們不給自己一個微笑，我們的心真的就累了，同學們！讓我們的心

　　快些靠岸吧！一次考試沒有考好，不要去后悔；要把試卷找來認真地研究研究，是哪里出現了問題？是哪些知識自己沒有掌握好？坐下來認真地想一想，今后自己應該從哪些方面去努力、奮斗、拼搏！錯了，知道糾正；得來跌倒了，知道爬起來；失敗了，不要放棄；得到的，知道珍惜！你就學會做人了。我們擦干眼淚后一樣的能夠看到美麗的彩虹；忘掉自己的痛苦吧！讓學習、生活能做到快樂地重新開始！

　　我們要給自己一個微笑，讓我們的世界永遠是明亮，一份好心情會讓我們用微笑去面對生活，給自己一個微笑，讓微笑常常掛在自己的臉上，微笑是一種熱情；是一種摯愛；是一種大度；也是一種善良！

　　一次考試沒有考好，它只是我們人生之中的一次經歷而已，正是這一次次失敗的經歷讓我們一次次地不斷走向成熟，有句名言說得好：“只要心是晴朗的，人生就沒有雨天”，是的，給自己一個微笑，生命就有陽光，有時候一個微笑，就雨過天晴！

　　給自己一個微笑，就會給自己一份好心情，同學們讓我們用微笑去面向未來吧！

五年級第一作文篇2

　　在我的人生路上，有許多第一次，如第一次學琴，第一次游泳，第一次洗碗……但唯獨第一次捉老鼠的經歷，讓我至今難忘。年初四的晚上，姑姑、爸爸、媽媽、表妹和我回爺爺奶奶家。一進家門，就看見爺爺和奶奶一人手里拿著手電筒，一人手里拿著捕鼠器再看周圍沒有可疑生物，我很納悶了：爺爺奶奶在干什么呢？怎么這么奇怪？于是，就問他們：“爺爺奶奶，你們在干嘛呢？”回答卻讓我既害怕，又吃驚：有老鼠來光顧咱們家了。

　　大人們各找各的捉鼠用具，我們小孩子也不甘示弱，我們一人拿雞毛撣子，一人拿掃帚。爺爺嘆了一口氣，說：“唉!沒用的，這只老鼠躲在陰暗的樓梯底下，那里雜物多，看不到。”聽了爺爺的這番話，大家都沉思了，像是在認真思考怎樣去捉老鼠。過了一會，大家都七嘴八舌地議論起各自捉老鼠的辦法來。奶奶興奮地說：“鄰居有只貓，不如讓貓來捉它。”“不行，屋子會很亂的。”爺爺搖著頭說，“不如我們把樓梯底下的雜物清空？”爸爸拒絕地說：“當然不行啦！為了捉這么一只老鼠，用的著費這么大勁嗎？”正當我們拿不定注意時，那只狡猾的老鼠抓準時機，“嗖！”的一聲，一下子竄到大廳的椅子底下。哈！機會來啦！我正想著。只見爸爸順手拿起一個鍋蓋，就向老鼠撲過去，嘴里還得意揚揚地說：“看你還往哪里逃？”只聽見“啪！”的一聲，我們湊向前一看，唉！不但打不中老鼠，反而打草驚蛇，老鼠竟像似的，又一下子躥到橘樹上了。爺爺、奶奶、爸爸、姑姑和我都不服輸，各自又拿起自己的捕鼠器將那只老鼠團團圍住。老鼠也不甘示弱，縱身一跳，竟躥到我的身后，我先是一愣，然后才反應過來，“呀！老鼠！”我往前一跳，整個人趴在了椅子上。這只老鼠真是詭計多端，它趁著大伙的注意力都在我的身上時，又偷偷地爬到玻璃窗上，幸虧爸爸反應快，一手將塑料盒蓋像飛陀一樣向老鼠甩去，只見那盒蓋不歪不斜地打中了它，“吱”的一聲，老鼠暈在地上了。爸爸還不放心，走向前，對準老鼠，再踩了一腳。就這樣，這場捕鼠大戰才得以收場。

　　這就是我的第一次捕鼠經歷。俗話說得好：“經一事，長一智。”以后，我可要常常打掃自己的家，再也不讓老鼠來光顧了。

五年級第一作文篇3

　　今天中午，爸爸媽媽不在家，由我這個小鬼來當家。嘿嘿！既然我來當家，那么算這個家倒霉，今天我還不把它吵個天翻地覆。我敢擔保，我當家的時候天氣一定日月無光，天昏地暗，沒有半點太陽光，凄風苦雨，烏云密布，反正不會是好天氣。如果在今天出行的人，那算你倒霉，誰叫你偏偏選在今天，這只能說明你不會看天氣預報。什么？你說怎么才能確定哪天是我當家。我告訴你哪天天氣不好的，那我就是在那一天當家的。知道了不？

　　我的第一項任務就是：炒菜，我來到廚房，拿起黃瓜，開始切，我先切掉黃瓜頭尾兩側，然后我想把它均勻的切成一片一片，沒想到切成一塊一塊的，算了，只要能吃就行，再放點“糖”，一盤與我的想像差的很遠的黃瓜，做好了。我嘗了一口“呸，好咸，真難吃，怎么會這樣？”我一下子把黃瓜全吐了出來。原來，我誤把鹽當成糖，怪不的那么咸。接下來再炒個雞蛋，我先打兩個雞蛋，然后放點鹽、味精，然后在鍋里倒點油，等油燒熱了，我把雞蛋倒進去，一不小心，一個調皮的小油珠，跳到了我手上，好疼，我連忙洗一下我的手，一陣焦味直撲我鼻，呀！不好，雞蛋焦了。我手忙腳亂的盛好雞蛋，一看像非洲的黑人，吃一口“苦死了。”這就是我第一次炒的雞蛋╠╠非洲黑人。后來因為沒東西吃，只好干咽下下去。唉！

　　這是我第一次當家，我也認識到了當家的困難。

五年級第一作文篇4

　　有一天，媽媽幫我買了一輛自行車。粉紅色的車身特別吸引我這小女生，車子非常小巧玲瓏，看上去好可愛哦，令我愛不釋手。我興奮地對媽媽說：“我有自己的自行車啦！我要學騎自行車。”可是，接過車來，我把自行車抓住，然后車就不聽我使喚，車要倒，我人也要倒似的。我摸不著頭腦，不知該咋辦了？媽媽見了，鼓勵地對我說：“雯雯，不要擔心，萬事開頭難，只怕有心人，你一定會成功的。”然后媽媽耐心地開始教我學騎自行車。

　　騎自行車前，首先要學會怎么樣能平穩地推著自行車向前走；再自己坐到坐凳上，一只腳踩著地，另一只腳放在腳蹬上，踩著地的'腳向前一蹬，另一只腳則用勁地把腳蹬向下蹬；車子就會向前走了，這時人必須坐正，眼看前方，不能左搖右晃；慢慢的就可以把踩著地的腳也放在腳蹬上，兩只腳都踩著腳蹬，你就會騎自行車了。

　　我按照媽媽教我的方法，開始一步一步練，車子先不聽我話似的，像個淘氣的小孩一樣左搖右擺。練呀練車子開始可以平穩地推著向前走了，我也坐到坐凳上，腳按照媽媽教的方法向前蹬，果不其然，我可以一只腳蹬著向前走了，就是不能兩只腳都放在車上，我急得滿頭大汗，這時媽媽見了說：“人要對自己有信心，慢慢來，心急吃不了熱豆腐，你會行的。 ”

　　果然，練了幾天，我終于學會了騎自行車。同學們如果你還不會騎自行車，不妨學著我的方法來學騎自行車吧！

五年級第一作文篇5

　　星期四我們舉行了讀書的辯論會，場面非常精彩。

　　首先是第七組和第八組上臺，第七組是反對看書的，第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說：開卷未必有益，因為有些書的內容不健康，比如說：爆笑校園。第八組的劉詩盈說：開卷有益，因為一些人看了作家的書，就會寫作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說：爆笑校園里面的內容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。麥熙梓以激動的心情反駁：爆笑校園是屬于幽默搞笑類的，可以改變情緒。兩組爭執不下，過了一會兒，韓老師宣布時間到。輪到第六組和第五組上場，辯論也很激烈。

　　最精彩的還是星期五的辯論會，第一組和第二組先上場，羅玉嫻準備好資料，說：開卷未必有益，因為一些不懂得分辨健康和不健康小孩看了恐怖類和科幻類的書有可能模仿。楊遠志說：看書非常有好處，比如說教材全解就是學習的工具書，解釋了課文的意思，讓同學們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說：教材全解里面有主要內容和提綱，現在有很多人都是用來抄的，等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺，大聲的說：爆笑校園也是不好的書里面的都是稀奇古怪內容，而且也沒有注名請勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶著眼鏡像博士的樣子，說：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會模仿，造成心靈上的傷害。韓老師表揚馬寧說的好，接著時間又到了。這一次的辯論會結束了。

　　這一次的辯論會真精彩，讓我知道了什么是健康的書，什么是不健康的書。