【推薦】五年級記事的作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級記事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級記事的作文 篇1
又是一個周末，藍天白云的，天氣很好，我一口氣把“作業軍”全部消滅，安安靜靜地躺在沙發上看手機。
可是我的母親又開始閑不住了，一看到我這樣就開始緊張起來，不停地說：“怎么一空下來就開始看手機？母親和你說過多少遍了，看手機對眼睛的損害非常大，你的眼睛還要不要了？……”我被打敗了，只能乖乖把手機放下，心里想：“母親怎么一點空間都不給我呀，空下來看下手機也是很正常的嘛。”但是，接下來以后的三天發生的事情才讓我真正明白了母親的用心良苦。
星期一，我回到班里，上課鈴響了，我就走到位子上，這幾天老是下雨，天氣比較陰，而且我們剛換了座位。今天我坐在座位上看朱老師的PPT的那些小字竟然都有點模糊了，我一下子慌了。怎么辦，眼睛壞了！回家后我連忙把這件事情告訴母親，母親說我的視力開始下降了，她告訴現在注意就可以恢復，讓我少看電視手機，書看一會也要休息下眼睛，課間休息的時候多看看遠處的綠樹。
我聽了，心中一陣酸。心想：“平時母親總說我這里不好，那里不好，原來都是為了我好。如果我早點聽母親的話，眼睛就不會差起來了。從現在開始我要聽母親的話，按照母親說的做。”于是，接下來的幾天，我不看手機了，下課后就到走廊上望望遠處。果然，好像眼睛看東西沒有之前那么模糊了。
母親，也許是你的警鐘，也許是你永遠的避風港，就像薩克雷說的：“在孩子們的口頭心里，母親就是上帝的名字。”有時你會覺得母親啰嗦，但是如果沒有了母親的啰嗦，你就可能會多走很多彎路，所以，我們要謝謝我們的父母，謝謝她們的良苦用心。
五年級記事的作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯！”這句話是高爾基說的。讀過一本好書，就像交了一個益友。
我非常喜歡看書，我看過《紅樓夢》、《笑貓日記》、《格林童話》……而我，最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。
記得那次是星期六，我和爸爸一起去新華書店買書。我一進去就被那些書深深吸引了，那時，看書的人很多，我擔心上次我看的書會不會賣光，我上次讀的書放在哪了，那個書架右邊第三排，不對，我的眼睛緊切的尋找，卻找不到那本書了，從頭再來一遍，啊！原來它不在上一次的地方了。
我急忙的打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。
最后，我決定買這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。
我回到家，跑進房間，繼續看我這本書，我看著看著，吃晚飯了，爸爸走過來叫我吃飯，我也沒聽見，還在看著，最后菜也沒有，都被他們吃完了。
書籍，在我們生活中扮演著不可或缺的'角色，它不但充實了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我們的心靈。“書籍是開啟知識寶庫的鑰匙”它可以使你開竅，自我省思，啟發思想，甚至可以改變一生。
五年級記事的作文 篇3
在我那如歌的童年里，做過不少可笑的趣事。它們像一個又一個在樂譜上小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛。
記得那是我七歲的時候，做過一件幼稚的事。20xx年的寒假，我到老家武漢。正趕上快開學回廣州時，下了一場大雪。當時是我第一次看雪，高興得蹦蹦跳跳，鬧著要去樓下的花園玩雪。
多美的雪景啊！那白雪紛紛揚揚，漫天飛舞。一片片，就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各樣，優美動人。像梨花，像棉絮，像鵝毛，潔白無瑕，。不一會兒，天地間就掛起了白茫茫的天幕。望著對面的樓房，隱隱約約，似乎在霧中，似乎在云里。雪停后，房屋、草地、樹木都披上了厚厚的白色棉襖，小區成了粉妝玉砌的世界。
我看呆了，因為我從來沒有看過如此美麗的景色。突然，我冒出了一個想法。于是我戴上手套，拿著塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上，發出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著雪花，看一看，放進袋子里。在往袋子里看一看，把有一點點雜質的雪挑出來，然后又往里面裝。很快，袋子里就裝滿了潔白無瑕的雪。而自己則“呼！呼！”直哈氣，因為我的手凍極了。
“逸菲！逸菲！”外婆大聲地叫著我，我只好提著沉甸甸的雪回家。那袋子可真重啊！我吹足一口氣，一步一步吃力地向上“爬”。總算到家了！外婆問我：“這袋子里裝著什么啊？”“雪！”我天真地回答道。“你拿這么多雪干什么？”我如實地說：“我想今天下午把雪帶回廣州。和那些沒有看過雪的小朋友們打雪仗……”“哈哈哈哈……”家里人都捧腹大笑起來。我疑惑不解地看著他們。姨媽說：“傻孩子，等你帶回廣州，雪早就不見嘍！”哼，我才不信吶！偷偷捏一把雪放進包里，可是第二天，我發現雪不見了。“天啊！我的雪，明明放在這的。怎么一下子不見了？”這個問題一直困擾著我，直到上三年級時科學老師才告訴我。
現在，我每次想起這件事時，總會情不自禁地笑出聲來。童年是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長大……
五年級記事的作文 篇4
“丁零零”上課鈴響了，同學們早就盼望這堂美術課了。因為這次要捏橡皮泥。
老師在黑板上寫下“神奇的恐龍王國”幾個字。同學們瞪大眼睛看著老師示范。示范完，老師說了聲“開始”，同學們立刻大顯身手起來。
我準備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥，把它揉成胡蘿卜狀，再用刀刻出一道道橫紋，這樣尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成橢圓形當作身子，再搓出細長的脖子和四條粗壯的腿，又搓出圓腦袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它們小心翼翼地拼接起來。就這樣，我的劍龍做好了。可是，我左看右看，它都沒精神。怎么回事？啊！原來忘記安上眼睛了。我趕忙團了兩個小黑球安在臉上，我的劍龍立刻精神煥發。只見它昂著頭，像是對著藍天高聲鳴叫。我在心里“嗚……嗚……”地叫著，為劍龍配音。
這時，同學們的恐龍都做好了。仔細看同學們做的恐龍，有的撒開四蹄在奔跑，有的正在低頭吃草，有的昂頭在鳴叫，還有的湊在一起，似乎在開會呢。
教室里一下子變成了恐龍的樂園。我們如同穿過了時空隧道，一下子來到一億年前的遠古……我們情不自禁地拿著“恐龍”，讓它們奔馳、跳躍，讓它們玩耍、戲鬧……
不知不覺間，下課鈴響了。這堂課過得好快，這是多么有趣的一堂美術課啊！
五年級記事的作文 篇5
今天是星期六，我一起床，爸爸就告訴我，要去農夫樂園玩，我一聽，高興得一蹦三尺高，呵呵，悄悄告訴你，因為我跳得太高，差點撞到天花板，下來的時候，又差點兒把床給踩塌了。哦，這你也不用太留意，下面的內容才精彩呢。
大概是40分鐘左右吧，我們來到了農夫樂園。不一會兒，我們走入了一條鵝卵石鋪成的小徑，是怎樣小的小徑呢？三個人并排走剛合適，再沒法容下第四個人，是這樣小的小徑。再往里走，我們便看見了一個手舞足蹈，而且嘴里還在唔哩哇啦說著什么的稻草人（非肉體，由機器控制），搞得經過這里的人們哭也不是笑也不是，真有趣。不一會兒，我們便走出了那條小徑，來到了“蘑菇迷宮”里。這里的“蘑菇”可真多呀，我看得眼花繚亂：有紅色斑點的，有黑色斑紋的，有五顏六色的……
接著，我們又來到了游樂場。突然，一座“攀登塔”映入了我的眼簾。爸爸給我買了一個張票，那里的工作人員幫我帶好裝備之后，我便開始奮力向上攀爬起來，大約七八分鐘左右，我終于爬上了塔頂，已在塔頂的工作人員說上來了之后可以再跳下去或走里面的樓梯，二選一。我思量片刻后，決定跳下去，我深好呼吸，作好準備，心里想著：三、二、一、跳！不到十秒鐘的時間，我便安全落地了，好刺激啊！
玩好這個都將近11點半了，于是我們吃好午飯，戀戀不舍地離開了農夫樂園。
五年級記事的作文 篇6
今天下午，真是個別開生面的下午，“接下來掌聲有請劉副校長給我們開一個演講會！”老師話音未落，劉副校長就隨著我們熱烈的掌聲威風凜凜的走上了講臺，副校長的一次精彩演講。怎么回事呢，哦，原來是我們班即將要迎來升學考試，劉副校長為了緩解我們心中的壓力所以就來給我們……
剛開始，劉副校長和藹地介紹了自己，之后就開始了精彩的演講了，我們專心致志的聽著他講話當他說到，人一生總會遇到煩惱，當然，遇到煩惱解決不了就會惱羞成怒，但怎樣才能“撲滅”當時心里的火呢？當他講到這時，我就會想到我以前生氣時，就會跑到房間，把自己關起來，狠狠的打沙袋踢沙袋，過了一會怒火就滅了，但這樣做是不是不對呢？我繼續聽下去，劉副校長說：“人生氣了，就會想方設法使自己平靜下來，我知道感覺吼。聽。靜。打這四種方法很有效，‘吼’就是大聲叫，發泄心中的怒氣；‘聽’就是聽音樂，讓心慢慢平靜下來；‘靜’就是找個面臨河灘，背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜，不久心就會慢慢平靜下來了；‘打’就是找個東西打它，發泄，但不要打人或一些不該打的東西，這樣一會兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來：我們還是小學生，應該吧打和吼這兩個排斥，我們應該適合聽和靜這兩個。
啊，這場演講會對我來說收獲真大啊，我喜歡劉副校長演講。
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