小學五年級作文：放風箏（精選38篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文：放風箏，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文：放風箏 1
今天星期五，是個雙喜臨門的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買了兩個風箏。
我坐車回到家已經(jīng)是13點30分了，一進家門，爸爸就對我說：“鑫鑫，閉上眼�！卑职趾蛬寢寚\嘰咕咕地不知說了一些什么話，然后，當我睜開眼時，我的嘴也同時張大了，吹風眼前的兩只風箏美麗極了！一個是《西游記》里的孫悟空，另一個是《多啦A夢》里的機器貓。看到這兩只風箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風箏。還沒等我開口，爸爸就對我說：“走，爸爸帶你出去放風箏�！鳖D時，我激動極了！抱住爸爸又蹦又跳。
在放風箏之前，爸爸給我講了放風箏的動作要領：開始時，手中的線不能拉得太緊，也不可放得太松。線緊時，可以適當放；線松時，要及時收，防止風箏失去平衡。
我記住了爸爸的話，用右手高舉風箏，左手握住線把，隨著春風的輕輕吹拂，“機器貓”就像展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風大了起來，風箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機器貓”還是一個勁兒地往上飛，我不知該怎么辦，眼看它像一只無頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節(jié)線，再放�！蔽野凑瞻职纸痰姆椒ǎ铡拧�，終于，“機器貓”又平穩(wěn)地在天農(nóng)工中飄了起來，好懸啊！我看著自己的“機器貓”飛得都比爸爸的`“孫悟空”高了，心里高興極了！
在回家的路上，我想：如果沒有風，僅借助線的拉力，風箏再有本領，也不會飛上去的。我們在學習上也一樣，如果沒有老師的辛勤輔導，僅憑自己去琢磨，也是難以進步的。
小學五年級作文：放風箏 2
天空上飄著風箏。我來到后操場，也拿著風箏，可卻怎么都飛不起來。
心里很是著急�；鹕厦紵Ｒ恢恢伙L箏騰空而起。我怒氣沖沖，一定是這破風箏害我！可又舍不得放棄，可頭腦里依然熊熊烈火在燃燒，發(fā)泄�？衽０闫獾奈移炔坏靡牙潇o下來。
堅持，堅持！
重整旗鼓。我一手拿線，一手握風箏，躍躍欲試。我像餓狼撲兔子般，又似乎被打了雞血，咬著牙，等待時機。此刻的`我十分平靜，但又顯得莊重、嚴肅、一絲不茍。
起風了，風箏徐徐上升，上升，我眼里閃出了金光，心提到了嗓子眼，可風卻驟然間停了。希望像把火，被冷酷無情的水澆滅了。世界變得黑白，似乎一切……都不復存在。我坐在地上，疲憊，悄然襲擊。
放棄吧，可我并不想這么做。繼續(xù)吧，又不太可能，進退兩難，恐懼讓我無處可逃，腦子里，一頭“獅子”正在不停迂回，它就是恐懼。有個聲音救了我。
堅持，堅持！
不能放棄，重新開始。我做了最后一次嘗試，眼神變的堅定，手也充滿了力量，心是平靜的。起大風了！我感到金光四射，風箏迎著強烈的風，“嗶—”天空上遨翔著我的風箏，臉上滿面春風，靜靜地看著它，自由自在。
然而，是它，那個熟悉又充滿陌生的聲音給了我希望與力量，在成功大道上飛奔，直到消失。
小學五年級作文：放風箏 3
今天，我拿了一只風箏去外婆家。正巧在路上我看到王自豪他們都在空地上放風箏。那里地方空曠，附近沒有電線桿，而且這時的風不大也不小，正適合放風箏。于是，我想用不到到外婆那里一個人放風箏了，還是在這里放比較好。
我立刻走過去找了一處沒有人的地方放起了風箏來了。我迎著風高高地舉起了風箏。然后，我迅速迎著風跑了起來。我一邊往前跑，一邊放線。不一會兒，我的風箏就放到了天空上去了。于是，我站住腳，不停地拉線，同時慢慢地繼續(xù)放線。風箏越放越高。這時，我看到王自豪的.風箏比我的放得高。我為了追上他，不停地放線�？墒牵恢肋@么一回事，線斷了，我的“老鷹”從天上掉下來了，像折了翅膀的老鷹，一股勁地往下掉。
我走過去拾起了風箏，傷心地想：老鷹呀老鷹，你怎么會這樣不小心，害得我比不過他們了�，F(xiàn)在我的線也少了，怎么才能夠把你重新放上天空去呢？正在我著急的時候，王帥走過來，把他撿到的線給了我，還給我膠水和一些紙張讓我修補風箏。我感動地對他說：“謝謝，你真是及時雨呀！”我給風箏維修了一下，然后接上線，再把它放上了天空。我的老鷹風箏像脫胎換骨一樣重新飛上了藍天，而且比以前飛得更加高了。不過，這時王帥和王自豪的風箏放得還要高。我不甘示弱，繼續(xù)放線，想追上并且超過他們。我慢慢地放線，風箏在一點點地上升，十分艱難地追上了王帥的風箏。忽然，一陣大風刮來，我趕緊放線，風箏繼續(xù)往上飛。王自豪的風箏卻給刮了下來。他想再放，可是不行。他修補了一下，還是放不上去，只得苦著臉回家去了。
現(xiàn)在只有我的風箏和王帥的風箏在天空中爭霸。
小學五年級作文：放風箏 4
星期六的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去防洪堤放風箏，我高興極了。
不一會，我們就到達了美麗的防洪堤，小鳥在枝頭唱歌，微風陣陣，飄搖的樹葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點頭，草兒在向我展示它那動人的舞姿……這里的一切都充滿著勃勃生機，景色迷人。
再看江邊廣場上，已經(jīng)聚集了好多前來放風箏的小伙伴，有可愛的鴿子、兇猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風箏如雄鷹般在展翅高飛。當然……再過一會肯定會有我的蝴蝶風箏也在空中飄搖……
我讓媽媽幫我舉著風箏，我在前面跑，可剛開始風箏并沒有我想的那么好放。不是不平衡就是飛一會就往下落，好像我的蝴蝶不想離開我一般就是不離開，累的我滿頭大汗。放風箏的喜悅漸漸的也沒了。我把手中的風箏線往地上一扔放棄了。
坐在石凳上仰頭望著別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，就算我的.蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍天。過了一會，經(jīng)過我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。
我們在那玩了一上午，最后我放得差不多是接近午飯時，才不得不緩慢收線將風箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。
小學五年級作文：放風箏 5
從姥姥家回來路過秀水公園時侯，看到天空好多漂亮的風箏在天空飛舞著。有“雄鷹在展翅翱翔”、“有金魚在優(yōu)美游動”、“有蝴蝶在翩翩起舞”，真是漂亮極了。不由想起鄭板橋的詩句：“紙花如雪滿天飛”。我決定要下車選一個風箏加入它們的行列。
我選中一款燕子形狀風箏，媽媽說：“這個風箏圖案是傳統(tǒng)的中國畫圖案，有她小時侯的記憶�！蹦菚r候姥爺用棉紙糊成燕子模型，再用毛筆畫上燕子圖案，飛的又快又高，給媽媽童年留下了美好的回憶。
準備放飛我的.“小燕子”了，我檢查好繩子系的完好，抓好線軸，爸爸拿著風箏逆風猛地一跑，風箏一下子就飛起來了，我趕緊放線，眨眼間風箏就緩緩飛到幾十米高。心情也跟著風箏飛了起來，快樂極了。
我的“小燕子”就像一副水墨畫穿行在各個風箏中，好像在向小伙伴們打招呼，問候大家好。這時不知什么原因小燕子忽然打起轉來，然后又快速下降，我著急了，趕緊使勁把線拉了拉，它又乖乖往上飛了，虛驚一場，我得意地向媽媽吐了吐舌頭。
這時候我看見一個和我一樣圖案的風箏飛得好高、好遠，不一會就像一個小點穿梭在云層，讓我頓時羨慕不已。趕緊順著風箏線找到這個風箏的主人，一位70多歲的老爺爺，我向爺爺討教經(jīng)驗，老爺爺說：“首先要看風的方向和速度，風力三級左右最好，放風箏最難的是放出去，先判斷好風向，風箏放上去感覺有上升的；力量就開始放線，等上升到一定高度就可以了，風箏要放在70米以上才能穩(wěn)定，不輕易掉下來，爺爺放風箏13年了，他的風箏線有800米長呢。
跟老爺爺學了一些經(jīng)驗，我把我的風箏放的更高了，我的心情也跟著風箏一起自由飛翔了。風箏帶著我的希望和夢想飛上了高高的藍天……
小學五年級作文：放風箏 6
今天，陽光燦爛，風兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風箏了，我決定讓爸爸教我放風箏。
下午，我們來到了綠城廣場，哇!放風箏的人可真多呀！天上飛的風箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個個小巧玲瓏的小風箏，在廣場上無憂無慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風箏拿了出來，用支架把風箏支起來，又勾上了線，這些動作十分嫻熟。開始放風箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會兒風箏就飛上了蔚藍的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的.想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風跑了起來，我也邊跑邊放線。可是，結果卻令我大失所望。我跑了半天，風箏一點也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風箏。我望著那個和我們一樣也是老鷹的風箏，這只“老鷹”在蔚藍的天空中迎著風努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風箏逆風可以飛起來?霎時間，我信心倍增，我又重新拿起了風箏。我拉著線逆風跑去，邊跑邊放線，不一會兒，風箏果然飛上了天。“哦！耶！我學會放風箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學會放風箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過這次學放風箏的經(jīng)歷，我覺得做任何事情都要有堅持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
小學五年級作文：放風箏 7
“青草地，放風箏，汝前行，吾后行�！边@句古文相信許多人已經(jīng)會背了吧！這是關于放風箏的古文，趁這個周末，為了，不辜負春光明媚的好天氣，我們來到了城市陽臺體驗放風箏的成功與失敗。
來到這里，果然如我所料：天上的風箏滿天飛。只見空中有著串式風箏、動畫風箏和普通風箏……其中最顯眼，最引人注目的`便是那串式風箏啦！一根長線，中間連著許多小風箏，我滿足自己的好奇心數(shù)了下，竟然有29個，發(fā)現(xiàn)了這個“天文數(shù)字”。
班長匆匆跑過來，我迅速拿起班長帶來的普通風箏放起來。據(jù)班長說：“這風箏很能飛，兩年前能放完四個手柄的線�！蔽易屚瑢W在后邊拿著，我在前頭狂奔。我一心想把風箏放起來，只記得跑而忘了放線，結果，風箏倒地不起，慘敗了一次。
接著，我又拿起了風箏，準備隨時出擊。我不停向前狂奔，腳就像踩著風火輪似的。我的手也絲毫不敢怠慢，把線放了出來，只見風箏已經(jīng)飛起來。我心想：終于成功了，便停住腳步。可風箏卻像個不聽話的孩子，從空中掉落。我就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲，結果是海市蜃樓一般。
最后，班長親自上陣，另一個同學上去助陣，我當觀眾。班長頓時變成了母老虎，往前拼了命似的跑。風箏這個孩子開始聽話起來，可沒過一會兒，它又開始淘氣了，忽上忽下，忽左忽右，讓人捉摸不透。班長不禁感嘆：“風箏已老，寶刀已老。”再看看錢同學和郭同學的風箏，一個個直沖云霄。原來是風箏越大飛得更高，而且還容易放飛成功，我用羨慕的目光欣賞著空中的風箏。
放風箏是一門學問，也不簡單，只要有足夠的耐心，掌握小技巧，一定會成功的。
小學五年級作文：放風箏 8
我喜愛放風箏，喜愛到了癡迷的地步。一只再普通不過的老鷹風箏，都被我當稀有的珍寶似的寵著、護著。我喜愛放風箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風箏投入天空懷抱的自豪感。
每當起風時，它就像一只活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視著下面的`臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線�；仡^一看，呵，這風，把整個坪里大大小小的風箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風箏，像極了一群活潑可愛有調皮的精靈，我的風箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍天。我跟爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個念頭——追！可是，天公偏不做美，風箏借著又一陣大風“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。盡管我跟老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我跟老爸目瞪口呆地站在那里。
風箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風箏送上藍天。人也要有放風箏的這種精神，才能成就一番大事。
小學五年級作文：放風箏 9
我踏著春天的腳步，吹著柔柔的春風，沐浴著溫暖的陽光，聞著芬芳的花香，踏進了公園的大門，放飛了我心愛的風箏。
風箏乘著溫暖的春風，悠閑地遨游在空中。它一會兒向白云姐姐招手；一會兒對太陽公公微笑；一會兒落在樹枝上；一會兒又躺在天空中。我的心情也隨著風箏的一起一落，而一會兒開心，一會兒難過。開心的是因為風箏飄蕩在天空中，帶著我夢想在遨游。游到北京，觀看精彩的奧運；游到太空，跟宇航員叔叔問好；游到外星球，對外星人說說悄悄話。難過的是為風箏跌落而難過，為它不展翅翱翔，而是像受傷的小鳥一樣，掛在樹枝不能動了而傷心。也為自己沒掌握好風箏而生氣，風箏的.一起一落不都在我的手上嗎？我怎么讓它跌落了呢？我拖著不快的心情撿起了傷心的風箏，再一次把它放飛。讓她回歸自由，去欣賞周圍美麗的風景。突然間，我仿佛看見了藍藍的大海，金燦燦的沙灘；看見了在大海里游泳的人群，在海邊嬉戲的孩子.......
風箏還在繼續(xù)遨游，它帶著我的夢想，乘著暖暖的春風，飄向遙遠的星空，飄向宇宙的盡頭。
小學五年級作文：放風箏 10
春姑娘用雙手推開了春天的大門，春姑娘還用一支畫筆描繪了整個大地，她畫綠了樹木花草，她又畫了清澈的小溪，讓小魚，還有小螃蟹、小蝦，在小溪里游得自由自在。春姑娘還是一個小天使，召喚我們一起去放風箏。
咦，這還真神了！今天下午。老師就讓我們拿著自己的`風箏，來操場上放。
昨天，老師就說了，就這一句話，讓我們都開心地瘋了，有的高興地跳了起來，還有的說：“太棒了！”我呢，我也像同學們一樣高興。
終于盼到了今天下午，我拿著心愛的風箏，來到了學校。你知道我的風箏是什么樣的嗎？不知道吧！我的風箏外形是一個三角形，后面拖了兩個條子，三角形的上面是一只翠綠翠綠的青蛙，原來，那條子是青蛙的腿。
我們一同來到了操場上，就開始放。“咦，怎么放不起來呢？哦，原來是沒有風呀！”我剛說完，就來了一陣風，我馬上就放，可是還放不起來，風箏線也亂了，楊仁杰過來幫忙，我們弄了好一會，才把繩子弄好。但是我沒有灰心，我跑啊跑，跑啊跑，可風箏總是不配合我。我覺得有點累了，就坐在地上歇歇腳。就在這時，下課鈴響了，我看見同學們都沒有放起來，就上樓了。
雖然風箏沒有飛起來，但是我還是很開心的。
小學五年級作文：放風箏 11
我的小名叫皮皮，也許是名字的原因，我從小就很調皮，愛運動。夏天喜歡游泳、踢足球；冬天喜歡堆雪人、打雪仗；春天和秋天嘛，最喜歡放風箏啦！草坪、廣場、江邊，都是放風箏的好地方。每到周末，我都會跟著姥爺、爸爸一起出去放風箏。風箏起飛后，我就追逐著那些在空中飛舞的老鷹、大雁、蝴蝶、金魚、蜈蚣……開心極了。
最難忘的是去年夏天，我陪姥爺回到他的.老家——云南玉溪一個叫潘井的小山村。那里山清水秀，風景迷人。在綠油油的田野上，我放飛了一只由姥爺親手制作的大雁風箏。我一手舉著風箏，一手拿著線軸飛快地往前跑。眼看著風箏象飛機起飛一樣、慢慢地升高了，我就一點一點地加快速度放線。我奔跑著，臉上的汗珠兒越來越多，手中的線圈兒越來越小，心愛的風箏越來越高。終于，風箏可以在空中自由自在地飛翔了，我的手仍然緊緊地握著已放完線的線軸，大聲喊著：“哦，我的大雁飛上天嘍！”，姥爺在一旁輕聲地說：“大雁終于飛回家啦！”我看見他老人家的眼睛里閃著淚花。我似乎明白了什么，說“姥爺，明年我還陪您回來放風箏！”
“好孩子！”姥爺拍拍我的頭，笑了。
小學五年級作文：放風箏 12
又是一年三月三，風箏飛滿天。在這風箏飄飛的季節(jié)里，我和爸爸媽媽，還有我調皮可愛的搗蛋鬼弟弟，一起去海濱公園放風箏。
這里放風箏的人可真不少，各式各樣的風箏在天空中你追我趕，仿佛在參加一場盛大的節(jié)日宴會。這時我也不甘示弱，迫不及待地拿出我的殺手锏一面巨大的帶有五顏六色條紋的三角形風箏。只見它在春風的`吹拂下緩緩地升上了天空。
不一會兒，天空中的風箏越來越多也越來越熱鬧。你看那威武的雄鷹，在巡視著大地，看看有什么獵物可以輕易地被捕獲；你看這靈活的金魚，搖擺著尾巴在天空中游來游去，仿佛把天空當成了池塘。
春天不僅僅是放風箏的季節(jié)，也是一年中最美的季節(jié)；我們放飛的不僅僅是風箏，更是新一年最美好的愿望。
小學五年級作文：放風箏 13
周末，爸爸帶我去陽光沙灘去放風箏。
在沙灘上放風箏？嘿嘿，沒聽過吧。我和爸爸把風箏拿出來，風箏好像是支架中的其中幾根桿掉了，爸爸修著風箏，我則神不知鬼不覺在把風箏把兒拿到了我手里。還把長長的風箏線偷偷放出來，還故意亂放。整根線又進水，又繞住枯枝，又進到我準備的沙坑里。我望著我的'“杰作”，捂著嘴哈哈笑著跑開了。
風箏終于修好了，爸爸卻放不起來。風箏線的一頭被我用枯枝繞住，另一頭被我放進水里，中間我用沙埋住。我哈哈笑著繼續(xù)去做我用泥沙做的“水壩”。
又過了好一陣子，爸爸成功把風箏線“解救”了出來，爸爸牽著線，那線一緊一松，風箏就漸漸飛高了。一直在太陽傘下修“水壩”的我趕緊跑出來，不停在歡呼著。我也放了一次，可是我放的不好，風箏剛飛上天就掉了下來。
今天好開心！
小學五年級作文：放風箏 14
星期天下午，哥哥帶著我和弟弟去郊外的草坪上放風箏。
來到草坪上，只見大家都在放風箏，天空中飛滿了五顏六色的風箏，有的風箏是小魚形狀的，在天空中飛來飛去；有的蝴蝶是小鳥形狀的，在天空中做游戲；有的風箏是蝴蝶形狀的，在空中翩翩起舞，好看極了。風箏們越飛越高，飛到空中和白云交朋友，就像一個個快活的小鳥。
我迫不及待地說：我們也開始放風箏吧！”于是，哥哥拿起弟弟的`老鷹風箏，站在五米處，把風箏舉過頭頂，哥哥說：我數(shù)到三你就迅速往前跑�！钡艿芤皇帜弥�，一手拿著軸。等哥哥數(shù)到三，弟弟便飛快往前跑去，在春風姐姐的幫助下，弟弟的風箏飛了起來。我們異口同聲的歡呼起來：太棒了，風箏飛起來了！”
過了一會，我的蝴蝶風箏也飛了起來，我們開心極了！
小學五年級作文：放風箏 15
今天，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云，我和媽媽、爸爸一起去大廣場放風箏。
到了大廣場，我看見好多人在放風箏。有五彩繽紛的小燕子，還有五顏六色的'三角風箏，有可愛的金魚，展翅高飛的雄鷹，還有千萬條腿的蜈蚣……哇!太美了，天空馬上變成了風箏的天地!
看到這么多人在放風箏，我也忍不住放風箏了。我拿著線軸和風箏飛快的跑起來，我轉著線軸，五彩小蝴蝶慢慢的飛上了天空，它飛呀飛，越飛越高，馬上它成了一個小黑點，我很得意�？墒�，它不一會兒就掉下來，我很傷心!我覺得還是放棄吧!可不一會一只風箏飛了過來，好像對我說：“你如果放棄，那風箏永遠都不可能在天空中飛翔，其他風箏好像也在說：對，你不可以放棄。”
我聽了風箏們的話，我想：我不可以放棄!
我大膽地把風箏放上去。啊，好遠啊!它好像和白云跳舞，又好像在和風箏們一起說話，又好像和小鳥一起比賽飛翔。
天快黑了，我們該回家了。我喜歡風箏，更喜歡放風箏。
小學五年級作文：放風箏 16
五一長假，爸爸帶我和弟弟去金雞湖邊放風箏。
他讓我和弟弟放“老鷹”，我們搗鼓了半天也沒有把風箏放上天。爸爸想讓我們體會一下如何把風箏放上天。爸爸看到我們的慘樣就過來幫忙，他先把風箏放上了天，然后把線遞給我，結果迎風飄揚的風箏立刻落了下來，爸爸再次把風箏放飛了起來遞給我，這次我拼了命地又是放線又是拉線，這回風箏終于飛上了蔚藍的天空，我的心里甭提有多高興。我又把線遞給了弟弟，他傻乎乎地站在那里動也不動，不知道該放線還是收線，還沒有等他想好，風箏已經(jīng)落了下來。再去看看爸爸，他們早已把一條80米長的巨龍放飛了起來，就連馬路上的觀光巴士都停了下來看這條巨龍。在太陽快落山時那條巨龍還在天空中折騰呢，爸爸怎么也拉不下來，可能是放飛得太高的`原故吧。結果爸爸找了幾位叔叔幫忙才把那條不聽話的巨龍拉下來。
哎，沒有想到放風箏還這么難呢！
小學五年級作文：放風箏 17
春暖花開，小紅小綠和小藍來到公園里放風箏，他們開心極了！
風箏的形狀真多啊！遠處有一對人家：爸爸。媽媽和孩子。他們拿著一只普通的風箏，有紅。綠。黃的顏色，真像紅綠燈。近處，小紅拿著她的風箏，看著小綠和小藍放風箏。小綠說：“我不會放風箏呀�！毙∷{說：“沒事，等一會你拉著風箏線，我?guī)湍惴棚L箏吧！”
只見小藍把風箏舉到頭頂上，小綠跑啊跑，小紅也跟著一起跑。跑啊跑，小綠說：“把風箏放起來！”一陣大風吹來，小藍高興地將風箏放起來，緊接著，像小鳥兒一樣的風箏在蔚藍的天空中展翅翱翔。這時，小綠想：我會放風箏了！小紅小綠和小藍高興地笑了。他們的'笑聲回蕩在綠草如茵的草地上。小綠對小藍說：“要不是你把風箏放起來，我可不會把風箏放飛起來。”小藍說：“要不是你跑得夠快，我可不會放起來�！贝蠹议_心地笑了。
我們要團結友愛，才能得到最好的結果，放風箏也一樣。
小學五年級作文：放風箏 18
一個春天的早晨，天氣晴朗，陽光燦爛，天空中飄著朵朵白云。幾個小朋友在草地上放風箏。
小明和明明在放風箏。小明拽著線，明明把風箏舉得高高的`。小明高興地說：“明明，我數(shù)一二三放，你就把風箏放了，一二三放！”
遠處有個小男孩在放風箏，小男孩一手拽著線，一手拿著線軸。小男孩開心地說：“爸爸媽媽，你們看我把風箏放得多高��！”爸爸把手搭在媽媽的肩上，看見空中的風箏，回想起自己小時候放風箏的時候是多么開心��！
天空成了風箏的舞臺，舞臺上有鯉魚在跳龍門，有老鷹在空中翱翔，還有長著千萬條腳的蜈蚣在天空中爬來爬去，有的風箏玩累了，就躺在柔軟的“白云床”上，就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。
這場面讓我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
小學五年級作文：放風箏 19
我最喜歡做的事是放風箏。每當我放起風箏，就會回憶起暑假里爸爸帶我去天安門廣場買的風箏，所以，我最喜歡做的事是放風箏。暑假里，我的表姐來了，我非常的歡迎她，于是，我們去放風箏，來到美麗的公園里，我和姐姐一塊沖上山，我們不走樓梯，而是爬山，這樣可以鍛煉身體，但是要小心點，八歲以下的兒童不能自己爬，到了山頂，姐姐很有經(jīng)驗的先試風向，然后讓我高舉風箏迎風跟她跑，姐姐左手握住線軸右手放線，邊跑邊喊“來風了，放開風箏”我立刻松手，那蝴蝶風箏，扇動著兩個美麗翅膀，迎風飄揚，勇敢而美麗，隨著姐姐手中的線，有節(jié)奏的一拉一放，漫漫的.蝴蝶風箏越來越高，也越來越小了，瓦藍的天空，任風箏自由的飛翔。又有許多風箏飛向天空，也有的始終沒有飛起來。就象學習不僅要努力，更重要的是有良好的學習方法。天色已晚，我們戀戀不舍的離開了。張貴存
小學五年級作文：放風箏 20
“草長鶯飛二月天，“拂堤楊柳醉春煙”。春天是個放風箏的好季節(jié)，媽媽帶著我來到“鄞州公園”放風箏。
無邊無際的天空中，飛著各種各樣的風箏，有五彩斑斕的“蝴蝶”，無所不能的“蜘蛛俠”，還有顏色亮麗的“水母”。它們聚在一起像是在開大會。
我拿出了“冰雪奇緣”，迫不及待地想讓它遨翔天際。我順著風跑呀！跑呀！媽媽立刻喊道：“語欣，你跑錯方向了，要逆著風，不然風箏飛不起來的！”我馬上掉頭。
果然我的風箏乘著風飛起來了！“快放線！快放線！”媽媽著急地喊道。我連忙放線，風箏越飛越高，我興奮得一蹦三尺高！
突然我的風箏快要和一個小姐姐的風箏撞在一起了，我趕緊收線，還好沒有“撞車”，但是不小心把手割到了，我痛得直叫！媽媽飛快地跑過來，關心的說：還好傷口不深，下次小心點”。這時風箏像流星一樣的'落了下來，結束了今天的使命。
今天我的手受傷了，但我還是很開心，看來，做事情還是要仔細一點�。�
小學五年級作文：放風箏 21
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉焯鞖馍鹾�，風力充足，正是個放風箏的好天氣。
我和小華、小麗迫不及待地來到市委門前的大草坪上準備放風箏。來到大草坪，我發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)變成了一片綠色的海洋，天上有各式各樣的'風箏。“蜈蚣”擺來擺去，好像一個偵察員。紅紅的“大金魚”游來游去，好似在大海里盡情的游玩�！袄销棥痹斤w越高了，它看了一眼后面的“蜈蚣”，說：“哈哈，我才是天空霸主，你們誰也別想超越我！”
看著這些風箏，我手癢癢了，趕緊讓小華端端正正地舉起“燕子”風箏，我牽著線，夠長了，就喊：“快！放，放！”小華用力往上一拋，我一陣狂奔，風箏隨風飄起，我趕緊放線，風箏慢慢地飛上了藍天。一邊的小麗也飛起了“蝴蝶”�？�，那邊還有一家三口人也在放風箏哩！那小男孩漸漸地把“三角”飛上了天空，他的爸爸媽媽在旁邊一邊欣賞一邊夸獎孩子放得好。
這真是一次難忘的放風箏呀！
小學五年級作文：放風箏 22
今天下午，我們盼望已久的風這比賽終于舉行了。
我們都很激動，想?yún)⒓颖荣悶榘嗉墵幑狻５鹊节w老師念名子的時候，大家頭上都流出了緊張的'汗水。突然我聽見趙老師念到了我的名字，我很激動，因為我被選上了，可以為班級爭光了。
我們來到比賽場地，坐在看臺上，首先我們先唱國歌，然后在比賽。四年級的選手已經(jīng)準備好了，他們個個精神飽滿，準備迎接比賽。隨著一聲哨響，助飛手把風箏扔到天空，放飛手拿著線盤一邊放線，一邊奔跑。
風箏飛到天空，給它秀了一個美麗的衣裳，彩帶風箏給它秀了一個彩虹衣裳；小魚風箏給它秀了一個小魚衣裳；蝙蝠風箏給它秀了一個黑色的衣裳……
突然，我仿佛覺得自己就是一個風箏，穿著漂亮的衣服在天空中自由自在的飛翔。
啊，今天可這高興��！
小學五年級作文：放風箏 23
一個星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風箏。
他們來到了廣場，廣場上的風箏可真多呀：有的是老鷹形狀的，在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的，這兒一游，那兒一游，別提多開心了;有的是龍形狀的，張著大嘴，好像要把那條金魚吞了似的.，好嚇人呀!
小剛說：“我們比放風箏吧!”小紅說：“比什么呢?”小明說：“比誰放的風箏高吧�！毙偤托〖t異口同聲地說：“好�！毙〖t又說：“我不會放風箏，你們教我放風箏吧�！薄昂��！毙偤托∶鳟惪谕暤卣f。放風箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住，不然放風箏的時候，風箏就會飛走了，小紅試了一下，可是風箏怎么也飛不起來。小明說：“跑快點兒，跑快點兒，風箏就飛起來了�！痹捯魟偮�，小紅就飛快地跑起來，她心里想著：這次風箏一定能飛起來。果然風箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風箏。
小學五年級作文：放風箏 24
陽春三月，風和日麗的周末，爸爸帶我去公園放風箏。
天空中的風箏真多呀，各式各樣，熱鬧非凡：那綠色的“小蛇”好像在陸地上爬來爬去；那可愛的“燕子”翅膀上下擺動，好像飛在天空說“春天來了，春天來了！”；還有雄壯的“七彩龍”左右流動，好像游在水中……
我迫不及待地拿出我心愛的.蝴蝶風箏，右手拿著線軸，爸爸拿著風箏，我說了一聲“放”，爸爸立刻放開風箏，把它用力地向空中一拋，我便立刻向前奔跑，邊跑邊放線。慢慢的，風箏飛過樹梢，高過大樓，漸漸地飛到了空中。突然，風箏搖搖擺擺，就像喝酒的大漢一樣，直往下栽，我連忙收緊線，向前奔跑，我的“蝴蝶”再次飛了起來。
我望著五彩繽紛的風箏，覺得自己就是那只自由自在的“蝴蝶”。
小學五年級作文：放風箏 25
周末，天氣晴朗，碧空如洗，幾個小伙伴商量好去放風箏，一路上興奮不已。到了公園，小花、小明和小綠到公園的大草坪上放風箏。他們廢話不多說，立刻把風箏的線綁好，拿在雙手中。小明一邊一邊拿著線，小綠把美麗的'風箏高高舉起，臉上洋溢著激動的表情。不一會兒風箏飛起來了，五顏六色的風箏把天空打扮得漂漂亮亮的，天上潔白的白云像甜津津的棉花糖，可美了!小花大聲說：“你們放好了嗎?我也想放�！毙∶髀冻鲎孕诺谋砬檎f：“快了�！毙』ㄐΣ[瞇，手上還捧著一只蝴蝶，耐心等待。
不遠處還有一戶家庭，他們的孩子在放風箏，孩子用力抓著風箏說：“這風可真大啊!都快把我拉上天了，好像想帶我去旅游�！�
公園里漸漸地傳出了一片片歡聲笑語，小草從土里鉆出頭來，綠油油的葉子隨風飄動，小花滿地都是。風爺爺來了，小花們就像挺拔的軍人筆直站在草坪山。
小學五年級作文：放風箏 26
春回大地，萬物復蘇。小草從泥土里冒出頭來，桃花姐姐開心地笑了，大樹哥哥穿上了新的衣裳，風姐姐也來湊熱鬧，這正是放風箏的好時光。
周末，我和小綠還有小藍一起去公園放風箏，公園里放風箏的人可真多呀！遠處的一家三口已經(jīng)把他們的風箏送上了藍天。藍藍的天空中有各種各樣的風箏，有可愛的小金魚，有勇猛的老鷹，有可怕的大蜈蚣，還有五顏六色的'三角風箏呢……就是沒有小燕子。小藍激動地對小綠說：“快讓我們的小燕子飛向藍天吧！”
小藍舉著小燕子，小綠拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。小綠喊一聲“放”，在春風的吹拂下，小燕子已經(jīng)飛上了藍天，小燕子扇著翅膀，剪刀式的尾巴，一甩一甩的，在風中可神氣了呢！
這時我的腦海里不禁涌出清代詩人高鼎寫的詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天真好，放風箏真好！
小學五年級作文：放風箏 27
春天的早晨，天氣晴朗，陽光燦爛，天空中飄著朵朵白云。
我和幾個小朋友在草地上放風箏。哥哥拽著線，我把風箏舉得高高的。哥哥高興地說：“徐源鴻，我數(shù)一二三放，你就把風箏放了，一二三放！”我說：“好！”哥哥開始奔跑，他一邊跑一邊放線，突然，他大聲喊：“放！”我趕緊松開手，我們的風箏慢慢地飛上了天空。
遠處有個小朋友在放風箏，小朋友一手拽著線，一手拿著線軸，開心地說：“爸爸媽媽，你們看我把風箏放得多高��！”爸爸把手搭在媽媽的肩上，看見空中的風箏，回想起自己小時候放風箏的.時候，是多么開心啊！
天空成了風箏的舞臺，舞臺上鯉魚在跳龍門，老鷹在空中翱翔，長著千萬條腳的蜈蚣在天空中爬來爬去。有的風箏玩累了，就躺在柔軟的“白云床”上，就像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。
這場面讓我想起了一首詩：“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
小學五年級作文：放風箏 28
今天，晴空萬里，太陽當空照，真是放風箏的好時光。我叫上雨雨和唐唐一起去草坪放風箏。
天上飛舞著各式各樣的風箏，“金魚”瞪大了眼睛，好像十分吃驚�！膀隍肌痹谔炜罩袚u頭擺尾地扭動著身體，“老鷹”在上空盤旋，好似在尋找獵物。
我讓雨雨拿起風箏，我一邊跑一邊不時的回頭看，我大叫一聲“放”，雨雨就把風箏向上高高一拋，我奮力向前奔去，“飛起來了，飛起來了！”雨雨興奮地大叫道。我回頭看了看，風箏果然飛起來了。在我的操控下燕子風箏好像活了一樣，時高時低，忽左忽右一會兒翻一個跟斗，一會兒像醉了樣筆直的'飛下來，好在又飛回了空中，沒一會兒唐唐的蝴蝶風箏也飛了起來，和我的風箏一起去“串門”。
遠處早有一戶人家的風箏也高高飛起，孩子高興的把風箏放得越來越高。一對夫妻躺在一起，好像回憶起了自己的童年。
風箏越飛越高，我們也越來越興奮，風箏在空中飛翔，我們在草坪上奔跑，風箏帶著我們的夢想，在空中翱翔……
小學五年級作文：放風箏 29
放風箏今天是禮拜天，一大早我就起床了，因為我和同學李博宇約好今天上午要去人民公園放風箏。
我們從家里拿上風箏線，因為我原來的風箏壞了，所以還要到外面再買一個，我們坐上公交車不一會兒就到了人民公園，進門后我看到了賣風箏的，便領著媽媽去買風箏，風箏的形狀好多呀，有漂亮的蝴蝶形的、恐怖的'章魚形的、可愛的喜羊羊形的。
看得我眼花繚亂。經(jīng)過精挑細選，我們終于選中一個飛機形狀的風箏買了下來。我們等了半天李博宇還沒來，媽媽給他們打電話才知道是有事耽擱了。于是我們便自己開始先放了。風孩子“呼呼”地吹著，風箏一會兒就飛上了蔚藍的天空，在那一晃一晃的，仿佛在感謝風孩子的禮物，在給他跳舞呢！風孩子和風箏在天上快樂的跳著舞，于是我就成全它們，多放了會兒風箏，可時間老人生氣了，我只好把風箏收了起來。
回想起來，剛才的風箏真像飛機一樣在天空中翱翔。今天玩得真開心，在我童年的記憶里留下了美好的一刻。
小學五年級作文：放風箏 30
陽光明媚，萬里無云，我和母親去開源公園放風箏。
一到公園，哇！廣場里人山人海了。天空中飄蕩著各種各樣的風箏，有“蜈蚣”、“蜻蜓”、還有“老鷹”……看著天空中一個個漂亮的風箏，我也高興地拿出我的“燕子”風箏。
母親讓我拿著線，她拿著風箏，她說預備放，我就飛快地跑起來，我越跑越快，風箏越飛越高，好像飛到了云朵上，我開心極了！跑著跑著我想休息一下喘口氣，就跑得慢了下來，風箏像是故意和我作對一樣，我一慢它就往下落，我只好又快跑起來，結果一不留心和另一個小朋友的風箏纏在了一塊，成了“X”型，我快點跑向一邊，才算有驚無險地解開了。
風箏把蔚藍的`天空裝扮得漂亮極了！今天，我不但掌握了放風箏，還了解了只須堅持就肯定能成功的道理。
小學五年級作文：放風箏 31
星期天早晨陽光明媚，是個放風箏的好時機。
你瞧在公園里，小麗、小明和小華他們帶了自己最心愛的風箏，來到了這里。小麗帶了它的蝴蝶風箏，小明和小華則帶了親手做的'燕子風箏。小明和小華一來公園就拿起燕子風箏放了起來，小明拿著風箏線使勁的跑起來，燕子，風箏慢慢的上升，最后終于放到了天空上，他們兩個高興的又蹦又跳。可是小麗卻不高興因為她的蝴蝶風箏還沒飛上天呢，于是她說：“我的風箏還沒飛上天呢，你們快來幫幫我。”在朋友的幫助下，小麗的蝴蝶風箏也飛上了天空。不一會兒公園的天空都是風箏，有兇猛的“老鷹”、快活的“魚兒”、漂亮的“美人魚”，總之數(shù)也數(shù)不清。
那里的人很多，你看那三個小伙伴玩得多開心呀，不遠處有一個小男孩，他也在放風箏，不過他年紀太小了，不會放。這時他的爸爸媽媽耐心的教他放，這一家三口是不是很幸福！
這一天真是愉快的一天呀，愿這些風箏都能載著小朋友的夢想，飛得更高，更遠。
小學五年級作文：放風箏 32
春天放風箏是最好的，所以我和媽媽到廣場上放風箏。
還沒到廣場上，眼花繚亂的、五顏六色的風箏就映入我眼簾，真是養(yǎng)眼，差點讓我認為就天天看這的風箏視力就會上升。這些風箏有可愛的哆啦A夢、長長的'長尾蛇、威武的老鷹等等。我們買了一個熊貓風箏來到了廣場。廣場很熱鬧，常聽到“看我的風箏飛得多高！“看！看！我的風箏要超過你的了！”等話。
我們開始放風箏了，我和爸爸拉開距離，等線開始緊了，我說：“放！”爸爸便松開風箏，我趕緊向后退，等風箏飛了后我就松開線盤，線盤開始放線，線盤發(fā)出嗡……的聲音，過了幾秒我又握住了，因為害怕風箏沒有牽引力，看我的風箏越飛越高，我很高興。
我們整整玩了一下午，媽媽一直催我，最后媽媽不當助飛手，我只能悻悻得回家了，下次我也要玩風箏。
小學五年級作文：放風箏 33
那天，我和姐姐去廣場用蝴蝶風箏放風箏。
當我們到達廣場時，已經(jīng)有很多人在那里放風箏了。他們在廣場上跑來跑去。有各種各樣的風箏，如蝴蝶風箏和鳥風箏。他們中的一些人帶著他們的線索跑得很快，希望他們的風箏飛得更高。有的拼命放開線，想讓自己的風箏飛得更遠；有些人看到他們的`風箏穩(wěn)定地飛著，高興地跳著舞。一些人看到他們的風箏不能飛時，急于跺腳。
我迫不及待地打電話給我妹妹拿風箏。我拿著風箏線跑了，邊跑邊喊：“放開它！”姐姐放開了風箏，我的風箏飛到了白云，仿佛在對白云呢喃！突然，一架飛機飛過，我的風箏飛得比飛機還高！我高興得跳了三英尺高。我迅速拿出相機，拍下了美麗的風景。
天慢慢黑了，我們不情愿地回家了。多么快樂的一天！
小學五年級作文：放風箏 34
陽春三月，萬物復蘇，到處桃紅柳綠，讓人心曠神怡。和煦的春風也來從東方趕來，又到了放風箏的時候了。
星期日，我約兩個同學一起到公園寬廣的草地上放風箏，藍藍的天空有幾朵閑散的白云在散步，白云下，形態(tài)各異的風箏迎風飛舞，魚風箏好像游上了天一樣，自由自在；蜈蚣風箏像在天空中大步行走，好不自在；還有一只老鷹風箏，在天空自由翱翔……遠處的一家三口的.三角形風箏已經(jīng)飛上了藍天，五顏六色的，真好看。我迫不及待地想放咱們的燕子飛箏，我讓小藍舉起風箏，跟著我跑起來，我逆著風，邊跑邊觀察，是時候了，我大喊一聲：“放手�！毙∷{松開了手，慢慢地我們的燕子風箏飛起來了，小粉拿著蝴蝶風箏在一旁為我們加油，助威。那場面可真熱鬧！
五顏六色的風箏在天空中飛行，我們在地面上開心地奔跑歡笑！這不正是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
小學五年級作文：放風箏 35
今天，我爸爸、媽媽和我去了五一廣場。
哇！這里人山人海。一些人在看美麗的風景，一些人在玩，一些人在放風箏。
爸爸和我很快從口袋里拿出了風箏。修好風箏。
面對溫暖的春風，我展開風箏線，邁開步子跑了。過了一會兒，我的“小蛇”飛了起來�？矗《嗝从赂摇Ｄ阒绬�？“小蛇”的尾巴有15米長，尾巴是彩色的�？�！“小蛇”的眼睛總是充滿好奇！風箏飛得越高，飛得越高，看起來就越英勇。我的.“小蛇”飛得越來越高，許多人都很驚訝：哇！太高了。這時，我感到非常高興。過了一會兒，我不小心碰了一只小風箏，唉！我的“小蛇”摔倒了。
我不得不再次放風箏。但是半小時后，我的風箏飛了。這時，我東奔西跑。我的“小蛇”變得越來越強大。它飛得越來越高.
中午我玩累了，所以我不得不不不情愿地回家。
風箏！你是天空的使者。你給天空帶來活力。
小學五年級作文：放風箏 36
一個初春的清晨，陽光照耀著大地，一陣微風吹過，花兒向我們頻頻點頭。
我和哥哥、姐姐一起來到公園里放風箏。
放眼望去，各種各樣的風箏在天上盡顯英姿。那只老鷹風箏張開那巨大的蒲扇一樣的翅膀，銳利的閃著寒光的眼睛，在看有什么獵物，虎頭正和它對視著，好像馬上就要進行一場決斗，蝴蝶和金魚風箏仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。
姐姐把風箏拿在手上，自己看著，由我和哥哥來放。開始放風箏了，我們帶的'是“小蜻蜓”風箏，我在離哥哥五六米的地方站住了。趁風小，把手撒開了，風箏很順利的就飛了起來。
我一邊放線，一邊拉一拉線。風箏越飛越高，線幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團不時的拉拉線，讓風箏保持在空中，它是多么動人呀！你看，遠處那一家三口，爸爸媽媽依偎在一起，看著在一旁放風箏的孩子。
歡聲笑語充滿了整個公園。
小學五年級作文：放風箏 37
今天，天上的白云很藍很藍。我和阿姨、姐姐、姐姐的同學一起去廣場放風箏。
到了廣場，我和姐姐都很開心。因為，廣場上有草地，花兒，小樹，還有很多很多……阿姨去拿風箏�！帮L來了，風來了�！苯憬憬辛似饋�。姐姐連忙拿起風箏扔向了天空，后來，風箏飛了起來，風箏就像一只可愛的小鳥一樣，忽上忽下盡情飄蕩。姐姐又讓我來放風箏，我發(fā)現(xiàn)風箏會隨風擺動，我像姐姐一樣，把風箏飛了上去，可是，我又和一個風箏纏在了一起，我使勁一提，最奇怪的.是姐姐的風箏掉了下來，太讓我驚訝了，把我都嚇壞了。
我看見姐姐同學的蝴蝶風箏很漂亮，可是，她們怎么弄也不能飛起來。我連忙上去幫她放風箏，可是，風箏怎么放也不能放上去。
我就讓姐姐來幫她，姐姐弄了好幾下也不可以放上去。
小學五年級作文：放風箏 38
春天來了，天氣暖了，大地綠了，小花開了，小河化了，我和弟弟高高興興的來到郊外放風箏。
我們拿著五彩鷹風箏，到了公園我發(fā)現(xiàn)。哇！這里真是風箏的海洋，有展翅高飛的雄鷹，有翩翩起舞的'蝴蝶，還有鼓著大眼睛的金魚，各式各樣的風箏在天空中自由的飛翔。
我讓弟弟拿著風箏的尾端，我拿著風箏線軸在前面由慢到快的跑，弟弟也在后面由慢到快跑。弟弟在后面喊：“飛起來了，飛起來了”，只見我們的五彩鷹風箏飛起來了，我開始慢慢的放線，我的“五彩鷹”越飛越高，突然風停了，我的風箏開始下落。但是在離地四五米的時候風又大了，我的風箏又飛起來了，我和弟弟高興地叫了起來。
轉眼間，太陽從西邊慢慢的落了下去，我和弟弟不得不戀戀不舍地離開公園，回家去了。
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