小學五年級作文：我和鄰居
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文：我和鄰居，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外，那盤太陽花正迎著陽光綻開笑臉，就像我和鄰居的友誼之花，越開越燦爛……
鄰居她叫小欣，比我大一歲，我倆雖說不上是影形不離，但也算是人生知己。我總想從心底里叫她一聲姐姐。
當我們第一次見到太陽花時，便被它的可愛所吸引，忽然有一種想把它買下來的沖動，我付了錢，幫她也買了一盤，她說很快就會還我錢，我打趣說：“都是姐妹，一家人，不要緊。”
幾天過去了，我忽然想起小欣好像還沒把錢還我，自己又不好意思開口，思來想去，我還是決定過去鄰居家問問。我輕輕敲門，門開了，果然是小欣，她笑著把我請了進屋，問：“有什么事？”“嗯……也沒什么，找你聊天解悶唄。”我開始兜圈子。“好啊，聊什么？”小欣又笑了。“嗯……那個……你把太陽花照料得不錯。”我不好意思直說，不過倒希望小欣能想起什么。“是嗎，買回來才幾天，看不出有什么差別。”“小欣的記憶力怎么那么差。”我心里埋怨，這時，小欣拍拍我的肩，說：“你不會就想說這些吧！咱倆是姐妹，一家人，有什么話就直說。”不愧比我大，一眼就看穿了我的心思。我小聲地說：“我幫你買花的錢……你好像還沒還我。”“我還你了！”小欣說。小欣的`回答讓我出乎意料，于是，我也提高了分貝，說：“沒有啊，是不是你記錯了。”“我沒記錯，我第二天就還給你了。”小欣辨解。“哼！本來我還想跟你好好商量，真沒想到你竟是個‘賴皮狗’！”我心中的怒火燒了起來，大聲說：“你就是沒還我，別不認帳！”“我真的還你了！”小欣也大聲反駁。我努力地壓住心中的怒火，說：“好吧，我相信你，要是我找不著，你就不是我朋友！”小欣還想說些什么，但又欲言而止，慢慢恢復平靜，平靜里夾著一絲憂愁。我摔門而去。
那天中午，我很生氣：“錢不是什么大問題，就是你死不認帳，還沒還錢就說沒還唄！”我干脆拿出語文書，準備用寫作業的方法使自己的心情平靜。忽然發現里面夾著一張錢，這不就是……我猛然想起那天，我正做作業，小欣來還我錢，我沒在意，隨手一放……“哎，小欣準不會原諒我了！”我想了想，還是壯了壯膽子，給小欣道歉。小欣又笑了，握起我的手，說：“天空寬容了云朵，才有了彩霞；大地寬容了種子，才有了收獲；人生寬容了遺憾，才有成功。你當時信任了我，現在我原諒了你，于是，我們得到了一份永恒的友誼！”
我們緊緊地拉著手，甜甜地笑了，笑得那么燦爛，就像窗外那盤沐浴著陽光的太陽花……
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