小學(xué)五年級作文：我的一天
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文：我的一天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我那五彩繽紛的童年里，有愉快的'一天，有幸運(yùn)的一天，有傷心的一天，也有快樂的一天。
那是暑假的一天。吃過午飯，我們便在家里看電視，可看電視非常無聊，姐姐靈機(jī)一動(dòng)說：“我們?nèi)メ烗埼r吧？”我和哥哥興奮不已，拍手直贊成。接下來，我們就去準(zhǔn)備東西，我們找來幾根細(xì)竹竿，把釣線捆在上面，又找來了三個(gè)小桶，最后，我們把誘餌帶上，準(zhǔn)備出門時(shí)，婆婆問：“你們出去干嘛？”我門異口同聲地說：“這是秘密。”
姐姐把我們帶到池塘邊，這池塘并不大，只有我們半個(gè)教室這個(gè)大，池塘的水有些深，但非常清澈，池塘上空是瓦藍(lán)色的天空，天空中唇著一朵朵潔白的云朵。
我半信半疑地問姐姐：“這兒真的有龍蝦嗎？”當(dāng)然有啦！不信你看！”只見姐姐拿出誘餌，把它鉤在釣線上，然后甩出釣線，等待龍蝦來，姐姐這一連串的動(dòng)作，可以看出她經(jīng)常來這兒釣龍蝦，待會(huì)我可以請教請教她。不久，一只龍蝦聞到香味便來了，只見它用鉗子夾了一下誘餌，又放開它又用鉗子夾了夾誘餌，準(zhǔn)備往嘴里送，它的嘴剛一咬住，姐姐一拉釣線，它就被釣了上來，我看了后覺得挺簡單的，便迫不及待地想要釣龍蝦。我拿起釣線，把誘餌勾在了釣線上，我便扔出釣線，等待龍蝦前來覓食，不一會(huì)兒，一只龍蝦來了，只見它先用鉗子夾了夾那誘餌，便放開，它又那誘餌我猛地一拉釣線，它便把鉗子松開，溜之大吉了。我生氣地翹起了嘴巴，心想：“姐姐和哥哥都釣到了龍蝦，就我一個(gè)沒釣到。姐姐看我一臉不高興的樣子，便走過來對我說：“你不能自暴自棄，你看，你這么心急，龍蝦不跑才怪啦！你要等它咬住了才能把線拉上來，”“哦，我明白了。”我又重新來，我把誘餌勾在上面，把線扔出去，一會(huì)兒，一只龍蝦游了過來，它一開始沒有動(dòng)，后來，它用鉗子夾了夾那誘餌又放開，又夾了夾那誘餌，又放開，我的姑奶奶呀，你要夾多久呀？終于，它準(zhǔn)備往嘴里送了，它一咬住，我就把釣線拿了上來，這次我釣到了，我欣喜若狂地叫姐姐過來看，姐姐說：“這就對了嘛！釣完后，我們數(shù)了數(shù)，有40幾只了，夕陽的余輝灑在水面上，我們高高興興地正準(zhǔn)備回家，我突然想起了老師說的話：”要保護(hù)小動(dòng)物。”我告訴了姐姐，最后，我們把龍蝦全放了，我們便提著空空的桶子回家了。
今天真是愉快的一天，我不但學(xué)會(huì)了釣龍蝦，還明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持不懈，不能心急。
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