小學五年級作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文1
新學期開始，我們五年級分成六個班。在新的大家庭里，我認識了許多新同學：積極向上的琪宇、聰明的齊新、幽默的文婧、學識淵博的劉彤、活潑可愛的文雅……但我最喜歡的是我們班的班長——李榮龍！
當老師宣布榮龍是我們班班長的時候，我有點嫉妒了：嗯，那個花頭的女生還敢搶我當了四年——班班長的寶座。她能有什么能力？一開始我一直把榮龍當成敵人，一直想趁機奪回班長頭銜。但是，自從老師讓榮龍做了我的同桌，我才發現，榮龍其實是個宰相，肚子里能開船！
在那次數學單元測試中，全班鴉雀無聲，很明顯有一根針從地上掉了下來。我正全身心地坐在試卷上。突然，榮龍用手捅了我一下，說：“王贏，你有三角尺嗎？”借給我！“我正想把三角尺撿起來借給她，卻冒出一個念頭，——說榮龍作弊了。這樣的話，老師可能會把她班長的位置去掉，讓我去吧！就這么做，于是我開了聲喊：“榮龍作弊！”這時，像是在劇院里發現了一個搗蛋鬼，全班都爆發了，有的說：“連班長都作弊了！”有的說：“既然班長帶頭作弊，我們也可以作弊！”其他人說：“這個班長真沒素質，趕緊把她解決掉！”老師也走過來說，“蓉龍，作為班長，你怎么能作弊呢？你要以身作則，在同學心中樹立好榜樣。別再這樣了，否則你會被開除出班長！”蓉龍聽了老師的話，低下頭，臉紅得像個熟透的蘋果。而我，暗暗高興.
放學后，輪到我值日。但是，我的肚子很痛，像孫悟空在我肚子里蹦來蹦去。我頭上冒出了熱汗，躺在桌子上，站不起來。但是，越趴越疼，感覺很可怕。我真的想吐。這時，一個熟悉的身影走過來，把小手搭在我的肩膀上。她是李榮龍。
蓉龍輕輕對我說：“王贏，你怎么了？”我虛弱地回答：“我.我的胃.我胃疼。”龍聽了我的話后，連忙讓我先躺在桌子上，然后拿起我旁邊的掃帚，和藹地對我說：“王贏，你先休息一下，我來幫你掃地！掃完，我幫你回家�！眹K嘖，下午我就那樣誣陷她，她不但不記仇，反而幫我掃地。想到這里，我的臉看起來像煮熟的蝦，我感到內疚！我歉意地對蓉龍說：“蓉龍，今天下午的考試我很抱歉！”“哎，沒什么不好，那么一件小事，首先是我的錯，我沒有帶好的學習工具。”說完，榮龍又低下頭，小心翼翼地掃地�？粗鴺s龍在班里忙碌的身影，我的眼淚奪眶而出…
從那天起，我對蓉龍的嫉妒消失了，我對她有一種敬佩的感覺，佩服她這么包容。況且，我和蓉龍成了“鐵姐兒”，形影不離。相信在未來的日子里，榮龍能夠更好更和諧的管理班級！
小學五年級作文2
每個人都有自己關心的人，我也不例外。俗話說“天天想，夜夜夢”，這是真的。快看！那天晚上，我最想念的人——二姨，來到了我的夢里。
那天晚上，很安靜，到處都是黑暗。我一個人在角落里，很累。晚上，靜得可怕。我剛剛做了個噩夢。夢見二姨來了。我親眼看著她倒在血泊中。我哭著讓路人打120，沒人理我。我一個人跪在二姨面前，無助地哭了。然后我從夢中醒來。我用一雙驚恐的眼睛環顧四周。突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，我興奮地跑過去握住她的手說：“二姨，真的是你！你沒死，對吧！你沒死，我一直相信你沒死，你一定會來看我的，對吧？”我含淚看著這張熟悉的臉，覺得很安心。二姨習慣性的拍了拍我的肩膀，然后輕輕的把我摟入懷中，輕輕的撫摸我的頭，笑著說：“傻孩子，二姨當然會來看你，只是在夢里�！蔽姨痤^，盯著二姨，問：“為什么？我現在是在做夢嗎？”我疑惑地看著二姨。我面前的這個人是如此的熟悉和真實。我不相信這只是一個夢。我雙手捧著頭，激動地說：“不，我不信！我不信！”二姨見我這么激動，不知所措。她盯著我看了很久才慢慢開口：“好！既然這樣能讓你開心，那就這樣吧！”然后他嘆了口氣，然后裝出一副笑臉對我說：“加油！莉莉，我二姨給你講個故事。睡覺去！”我乖乖的躺在床上，可是我的手緊緊的抓住二姨的手不肯放手，生怕我一松手，二姨就不見了。正當我思潮起伏的時候，二姨開始說話了：“從前，一個寒冷的冬天，有個賣火柴的小女孩……”二姨的聲音美得像催眠曲，誰也抗拒不了。漸漸的，我睡著了。但我隱約聽到二姨說：“做個好孩子，開心的過好每一天，知道嗎？”我大吃一驚，突然睜開眼睛。此時，天空一片光明。那是一場夢！但是為什么這個夢這么真實呢？想著想著，眼淚又在眼眶里打轉。我想起了二姨對我說的最后一句話：以后的每一天我都會幸福的度過。于是，我強忍著眼淚，裝出一副笑臉起床去上學。
二姨，雖然你已經離開了我，但你還活在我心里。我會永遠記得你。我會快樂的度過每一天。請放心！我知道你沒有離開我，而是一直站在我身邊。我不會讓你失望的！
小學五年級作文3
這天，我在放學路上發現了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎樣發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，就是那么渺小，可它卻不愿意輕易放下這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
�。⌒⌒〉奈浵伓加羞@種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就就應全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于就是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，但就是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它就是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，但就是餅干就就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，但就是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但就是能夠看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定就是放下了，我也沒什么能夠看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正就是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，最后把餅干抬起來了，我一向注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但就是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫忙，不能一意孤行。這就就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
小學五年級作文4
“今天爸爸媽媽不在家，太爽了！”我活力十足，飛一般的速度跑到廚房，拿了一塊蒸在電飯煲上的香腸，又從零食柜翻出一桶爆米花，滿載而歸地坐回沙發，打開電視機，準備看我期盼以久的電影了。
正在此時，我聽見廚房有細小的“沙沙”聲。“家里除了我，不可能會有第二個人，奇怪？怎么會有聲音？不會有外星人吧！”我忐忑不安地走過去，只見一只小老鼠，正探頭探腦地四處走動，原來，就是它害我虛驚一場�！昂冒。∧隳懽右彩菈虼蟮�，竟敢在我面前大搖大擺走來走去，看我不給你一點顏色瞧瞧！”我下定決心，要給這小老鼠一個教訓。我立馬就換了新裝備——頭上戴了一個小盆子，左手拿衣架，右手拿著一把掃帚，準備與老鼠大戰一場。
廚房里，那只老鼠竟不慌不忙地待在原地，屁股朝著我左右擺動，嘴里還叼著我最愛的香腸�！翱蓯海〕衾鲜�！我今天不收拾你，就把名字反過來寫！”我舉起掃帚，使盡洪荒之力，毫不留情地向老鼠狠狠地砸去——可我得意洋洋抬起掃帚，想查看老鼠的遺體，卻發現它消失了，地上還留了一串黑腳印。原來，這靈巧的小家伙動作比我快，早已躥到客廳的沙發底下去了。
一計不成，我又心生一計。來到沙發旁邊，我躡手躡腳地輕輕坐上去，屏住呼吸，默默地等著“獵物”出來，家里頓時鴉雀無聲，連掉一根針的聲音都可以聽見。過了一會兒，小老鼠以為我不在了，從沙發下鉆出一個小腦袋�！爸ㄖā甭暎q如一把鋒利的匕首劃破了安靜的氣氛，我抿了抿嘴，趕緊舉起“武器”，“‘獵物’總算上鉤了�！蔽倚睦锔`喜著，準備再次出擊。小老鼠小心翼翼地走出來，賊溜溜地眼睛掃了一下四周，再次確保一下有沒有危險，可是它沒有料到，上方有一張猙獰的面孔，正牢牢地鎖定著它。抓準時機，對著目標，我二話不說，舉起衣架，發狠地把它往死里打，大概打了七、八下，它就一命嗚呼了。
晚上，我把這件事告訴了我的爸爸媽媽，他們夸我有勇有謀，是個睿智的小英雄，讓我覺得太有成就感了，心里像炸開了一大桶煙花，美滋滋的。
小學五年級作文5
大年初一，我和爸爸媽媽頭一次去逛廟會，我自然顯得非常激動。廟會上的人可真多呀，我和爸爸媽媽在人群中擠來擠去，終于進了地壇！
一進地壇，我就非常激動，這兒看看，那兒看看，哪里都看不厭！
爸爸遞給我五十塊錢，告訴我這五十塊錢我自由支配，買什么都可以！
我第一次拿到這么多的錢，非常激動，用手攥得緊緊的，生怕它丟了。我向遠處一看，看見一家店里有好多漂亮的小箱子，便跑上前去，問道：“叔叔，這箱子多少錢呀！
”四十！“
”叔叔的話一出口，不禁把我嚇了一跳，四十，真是河馬大開口！
我心想：要不我就買一個吧，反正爸爸說這些錢我自己支配，就在我要把錢遞到叔叔手里的時候，一個念頭又鉆進了我的腦袋：我才不花這個冤枉錢呢，也許外面也有賣這種箱子的，沒準兒會更便宜呢！
我應該買一些外面沒有的民族風俗工藝品！
我跑了許多家店，看到了許多滿意的東西，可后來都被那驚人的.價格給嚇跑了！
30分鐘過去了，我愣是一分錢沒有花出去！
終于，我瞥見了一個漂亮的風鈴，它是用草編成的，上前一問價錢，10元！
我心想：值得花，這是云南的工藝品，又這么漂亮！
一咬牙，風鈴從老板的手里到了我的手里！
我和爸爸媽媽走著走著，來到了兒童游樂區，滿場掛著許多玩具，其中有我最喜歡的。我不禁奔上前去，原來這是一些游戲，游戲成功者就可以得到玩具，我不由得心動了。急急忙忙跑到售票處一看，10元錢可以玩一輪，是有點貴，可是我轉念一想：10元錢買這么大個玩具，值了！
又一咬牙，錢交到了售票員的手里。我首先玩的游戲規則是這樣的：有五次機會，把球拋進網兜里，五次全中得大獎……看到這里我就心動了，拿起氣球，瞄準網口一投，進了！
我仿佛已經看到那巨大的玩具已經遞到了我的手里，想到這里，我的注意力分散了，第二個球打偏了。我非常著急，心里知道自己不能得大獎了，胡亂投了剩余的四個球，結果一個沒中。我非常后悔，但同時也明白了一個道理：做事不能著急，要學會等待，要有耐心；急于求成，最后就會什么也得不到！
逛廟會的好處可真多呀，我不僅學會了理財，還明白了一些道理，真是一舉兩得呀！
小學五年級作文6
十月的桃渚，陽光燦爛，秋游桃渚。星期五，學校里組織我們四年級同學去桃渚秋游。
這一天，秋風送爽，涼爽的秋風把我們送到了桃渚。我們先到桔園里摘桔子。這時的桔子，大多已經成熟，黃澄澄的掛在枝頭上，遠遠看去，像一片晚霞。老師叫我們二個人一組，一個人拿剪子剪下桔子，一個人拿袋子裝桔子�！耙粋�、二個、三個……”，看著桔子從樹上被摘下來，樹上的桔子一個個少了，我們的袋子一個個變大起來，感覺收獲很大，小學生作文《秋游桃渚》。不一會兒，我們的袋子就裝得滿滿的了。我和同組的同學找了一個椅子坐下休息，吃著剛剛摘下的桔子，味道真甜呀！
摘完桔子，我們去爬山。這是一座八千年前火山爆發時形成的山，看上去很高，一眼望不到頂。山上好多巖石都是光禿禿的，形狀千奇百怪，許多地方都是坑坑洼洼的，其中有一個很平整的石壁，上面有許多洞。我們爬上了一個小山坡，上面有座涼亭，已經被臺風刮倒了，柱子斷成了幾截。山上的樹葉已經開始發黃了，有的顏色都變紅了，正象杜牧在《山行》里描繪的一樣：“霜葉紅于二月花”，這些黃葉原來就是秋天的花呀。秋風吹來，葉子瑟瑟作響，不時有葉子被風吹到地上，鋪滿一地的金黃，腳踩上去，發出很脆的響聲。我們使勁地踩著地上的葉子，感覺很好玩。我們在山上跑呀，跳呀，滿山遍野，都是同學們的歡聲笑語。
從山上下來，我們就驅車來到了南門坑。這是一個海濱公園，兩邊群山環抱，中間是沙灘。站在沙灘上，可以看到無邊無垠的大海。我們到時，這里已經是人山人海了。海水還沒有退去，我拿起一個望遠鏡向海中的一個小島望去，只見上面的石碑上刻著三個大字：南門坑。平時，我們都沒有機會玩沙子，現在，這里有這么一大片軟軟的沙子玩，都開心極了。雖然，這時的海水有點涼了，但大家還是一個個都脫了鞋子，赤著腳在沙灘上你追我趕，有的用沙子在堆城堡，有的在戲水，還把衣服弄濕了。慢慢地，海水退去了，我和幾個同學就去泥涂上拾螺絲，撿貝殼。原來，我們好多吃的東西就生長在這里的呀。
當太陽偏西時，我們帶著愉快的心情回家了。
小學五年級作文7
點點是我最喜愛的動物，它是一只既充滿好奇心又聰明可愛的小狗。
點點長得可真惹人喜愛。一個橢圓的小腦袋，兩側耷拉著一雙黑黑的耳朵；黑色的眼圈中，兩只圓溜溜、水汪汪的眼睛好似玻璃珠一樣；嘴巴長得小巧玲瓏，因為它出生還不到兩個月，只長了兩顆小小的尖乳牙；嘴巴邊上的胡子有時一動一動的，好像在思考問題。點點身上的毛有一寸多長，顏色棕、白、黑三色相間，非常漂亮，用手一摸感覺像一團柔軟的棉花，舒服極了。遠遠望去，點點好像是一個攀登雪山的登山隊員，頭戴銀盔，脖子上系著一條雪白的圍巾，腳踏白雪，威風凜凜。點點的爪子有點像貓爪，指甲又尖又長，腳底還嵌著一塊軟綿綿的肉墊。
點點餓了的時候，先是肚子里發出“咕�！钡囊宦曧懀缓簏c點就到處找東西吃，東舔舔，西嗅嗅，甚至連地板也要舔一舔。但過了一會兒，它就趴在地板上，無力地叫喚幾聲，好像在說：“我的主人，我餓了，快點兒給我東西吃吧。”等我們給它準備好了食物以后，它只吃幾口就飽了，爬到陽臺上有陽光的地方，把身子蜷縮成一團，呼呼大睡起來，還“呼嚕、呼�！钡卮蚱瘅齺怼？墒钱斈阋徊恍⌒呐龅剿鼤r，它會立刻爬起來，一下子又變得精神抖擻了。
一天下午，我正在陽臺上觀察點點。點點忽然看到我的小烏龜從水池里爬了出來，感到十分好奇，可能因為是第一次看見烏龜，于是主動迎了上去，一會兒上了龜背，一會兒又下來，烏龜嚇得一動不動地縮在殼里。
后來，點點可能以為烏龜是主人送給它的美食，便用舌頭去舔烏龜的頭，烏龜看見一個紅色的東西不明不白地向自己伸過來，也以為是主人送給它平時扱喜愛的豬肝，就快速地伸出頭來，張開大口猛咬“豬肝”，只聽“嗷”的一聲慘叫，點點痛苦地掙扎起來，四肢直彈。我頓時慌了，不知道該怎么辦，幸好爸爸聞聲趕來，飛起一腳把烏龜踢得四腳朝天，這才把點點從烏龜尖利的牙齒下解救出來。我立刻把點點抱起來，它直往我懷里鉆，我掰開它的嘴巴，發現它的苦頭上出現了一道深深的血印。我緊緊地把它抱在懷里，看著它那委屈傷心的眼神，心想：我以后絕不讓你再受到傷害了，可憐的點點！
點點啊，你是一只可愛善良的小狗！我希望世界上的每一個人都擁有一顆善良的愛心，那樣世界上就不會有戰爭和屠殺，人們就會過上幸福安康的生活。
小學五年級作文8
相對于春天艷陽高照下迎面吹來的暖暖微風、夏日似火的驕陽下傳來的陣陣蟬鳴、秋季颯颯涼風下收獲的累累碩果，冬天那萬木凋零的景象似乎并不被喜歡。而我卻喜愛冬天獨有的風姿和意境。冬天來了，大雁南歸、眾生蟄伏。樹上的葉子大多已投向大地母親的懷抱，小河不再像往日那樣一路歡歌奔向遠方，水面被厚厚的冰雪覆蓋。冬天，少了一些浮華與喧囂，卻多了一份內斂和凝重。
我喜歡冬天，不僅因為它本色自然的一面，更因為它熱情似火的一面。一個冬日的午后，氣溫急劇下降，路上的行人紛紛扣緊衣服，匆匆趕往家中。一場大雪即將來臨，果然不一會兒，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一團團一簇簇，樹上、屋旁、路邊全都留下她的足跡。最初飄落地面的雪花一會兒就化了，但隨后鵝毛般的大雪在地上越積越厚，天地間一片銀裝素裹。
雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小區里幾個小朋友在得到父母允許后，我們穿上冬衣、戴上手套，相約到樓下玩雪。男生們分成了兩組，從地上撿起一團雪，壓成雪球砸向對方的組員，打起了雪仗。有的人因為自己的雪球擊中了別人而開心地大笑，被砸中的人也不會生氣，相互追逐奔跑，場面那叫一個亂。我們女生就來點有含量的“藝術創作”——堆雪人。我們分了工，有人負責鏟雪、堆雪，我負責雪人的整體造型。領了任務后，我急忙奔回家，找了兩枚紐扣、一根胡蘿卜、一截繩子和兩個樹枝，分別當做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好后，我們把這些材料安到了相應部位，一個雪人就堆好了，真不敢相信這么逼真的雪人竟出自我們的手里。我們幾個人拉著手圍著雪人又唱又跳，歡笑聲回蕩在雪地上空。
雪不僅美麗，能帶給我們樂趣，而且雪還有很大的用途。俗話說，瑞雪兆豐年。意思是說一場好的雪就意味著來年莊稼有好的收成。冬天是萬物養精蓄銳的時候，它孕育了希望、帶來了生機。如果沒有冬天，哪來春天的繁花似錦、夏天的萬木蔥蘢、秋天的果實滿枝。我喜愛冬天，不僅因為皚皚白雪，更因為它真實、無私和偉大。
小學五年級作文9
可汗回到家，還是不甘心。心里想：“我這么厲害的一位可汗，現在連一只小小的鳥都捉不住，我還是什么可汗��！”
于是，他又從萬年古松上捉下了神鳥。在路上，神鳥說的還是那個條件，“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語。”神鳥說：“我給您講個故事吧！”
從前，在森林里住著一只烏龜和一只小兔。一天，小兔去找烏龜，說：“我們倆比賽跑步如何？”烏龜知道自己跑不過兔子，但還是答應了兔子的請求。
森林里的動物聽說烏龜和兔子要賽跑，都紛紛趕來觀看。猴子教練“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。兔子一下子“躥”得沒影兒了，只剩烏龜在后面慢慢地爬。兔子跑到離終點不遠的時候，突然停住了。它心想：“烏龜肯定跑不過我，我先在這兒的大樹底下睡一覺再說。”呼嚕，呼嚕……兔子睡著了。這時，落后的烏龜已經到了，可是兔子還在睡覺。烏龜已經到達終點，動物們都在祝賀烏龜。兔子聽見動物們的歡呼聲，不由得驚醒了。它看見勝利者原來是烏龜的時候，它后悔也晚了！
可汗聽完，說：“唉，兔子真是的，光小看別人，結果自己落后了！”可汗剛一說完，神鳥“撲棱”的一聲飛走了。
可汗心想：唉，我怎么這么笨啊，怎么老上它的當？這次我一定注意了！于是，可汗又走進北邊的山林，從萬年古松上又捉下了神鳥。在路上，神鳥又講了一個故事：
從前，有一只母雞，它下了一個特別大的蛋。它想：“我下的蛋這么大，肯定沒人能比過我�！庇谑�，它就拿著這個很大的蛋，找動物們“較量”，它先去找了鴨子，鴨子和母雞一比，母雞勝出了。母雞很高興。接著，它又找到了鵝，一比，還是雞勝出了。這回，母雞更高興了。母雞找了很多動物，但都沒母雞的蛋大。這下，母雞不僅更高興，而且還很驕傲。見到誰都夸自己的蛋很大。
一天，這只母雞正捧著它的蛋在大街上“顯擺”著。忽然，它看見了鴕鳥，它又拿著大蛋去跟鴕鳥的蛋比，鴕鳥把它下的蛋拿出來一比，鴕鳥的蛋比母雞的蛋還大好多呢！這時，鴕鳥說：“我們下蛋是為了孵養出更多自己的孩子，并不是出來“顯擺”的�。 蹦鸽u聽完鴕鳥的話，紅著臉跑走了。
可汗說：“唉，這只母雞真是太驕傲了。”可汗剛一說完，神鳥拍著翅膀又飛走了。
可汗說：“唉，我真是斗不過它啊！”可汗回到家后，下了一道命令：不準有人再去捉神鳥，違者斬！
小學五年級作文10
8歲時，阿姨帶著我和弟弟到惠和商城去玩。
我們坐上電梯，直奔四樓——電玩城。阿姨給我們買了二十元錢的游戲幣，對我們說：“我下去買東西，你么一人十元錢的游戲幣，用完了以后就在長椅上等我。“說完就走了。
我一回頭，咦，弟弟弟呢？忽然感到有人拉我的手，一回頭，然而弟弟！他上氣不接下氣地說：“哥哥，我剛才勘察了整個電玩城（好快的速度）我們先玩這個吧�！�
我們跑到游戲機前，它四四方方臺球桌，門形支架在上邊，栓著兩根毛線，毛線末端系著兩個很像像章但比像章大的東西�！鞍l什么呆呀？哥哥�！迸�，先投幣。我急忙跑到弟弟對面，投了幣，緊握那個東西，一場大戰即將展開。
我摸出一個圓盤，用盡渾身力氣加了一下，“哧溜”圓盤滑到弟弟那邊病倒了桌子底下。弟弟立刻摸出圓盤向我還擊。他打出的圓盤又快又準又恨……最后，在弟弟強大的攻勢下，我節節敗退，終以3比5慘敗而告終。
玩了一陣后，弟弟囊中一個游戲幣也沒有了，我比他好點，但狀況也不容樂觀，只有兩個游戲幣了。我提議：這兩個游戲幣也不能那么快就花掉。長椅旁有一排電子游戲機（不少壞的），一個拳擊游戲在播放游戲資料。我和弟弟跑過去看了一陣，就當休息好了�！坝钪鎽稹庇螒驒C旁有一個人在打游戲。我們兩個跑過去湊了熱鬧，一看，驚得我們半天合不攏嘴。這人必須然而個游戲高手！她操縱的飛機，靈活十分。對方發出的密集的炮火，他左躲右閃，不定的殲滅一架又一架敵機，發出一枚又一枚導彈。好牛噢！弟弟提議等那人走后，我們便去玩那臺游戲機。我同意了。
一會兒，那個人走了，我們立刻撲上去，唯恐被別人搶走。弟弟先玩，他操縱飛機的技術也不錯，可玩了一會，我便看出了他的破綻：他只注意右面的敵機，萬一左右兩面都發出子彈，他必須會被擊中的。果然不出我所料，過了一會兒，他就被擊中了。輪到我了，我左手緊握操縱桿，右手按著攻擊按鈕，啟動嘍。
我吸取了弟弟的教訓，盡量使注意力集中在右邊，一會兒又轉移到左邊，之后干脆緊盯中間。因此我堅持到了最后一關，開始打Boss，等他一出現還未發子彈，我就開啟了激光切割炮，一下“切”掉了它半管能量。之后我學精了，不再左閃右躲，直接開啟能量球（能量球具有防護功能），躲在它后面發導彈，真安全！哈哈，又來了個一激光切割炮，開炮！我一炮發出去，就與它byebye了。
玩完游戲，在椅子上休息了一會，阿姨就回來了，我們吃肯德基去嘍！
小學五年級作文11
偉大的科學家牛頓曾經說過：“如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你‘跌倒了，爬起來’！這就是成功。”這是牛頓在經歷過大風大浪后的深刻體會。
是�。≈挥挟斈恪暗埂�，才有“爬起來”的時候。如果一個人連“跌倒”的勇氣都沒有，還怎能談得上“爬起來”？雖然“跌倒”了，但也算是向成功跨了一大步。
美國的第一任總統華盛頓也說過：“與其說成功是一杯甜酒，不如說它是一杯苦酒，是許多次失敗的苦汁的聚結”。的確，一個人在通往成功的道路上不免遇到荊棘和泥潭，但只要戰勝它，成功的大門就會為你敞開。
在我通往成功的道路上也遇到過荊棘和泥潭。在上一屆“創新杯”小學生基本素質展示活動中，由于我的一念之差，與獲得全能獎的機會擦肩而過，原因就是我未能勇敢地舉起手。我并沒有灰心，決心打出一片天地，讓同學們知道我并不是一個只能與成功擦肩而過的人。我也有實力，我也要讓他們看到我手捧全能證書的時候。當第六屆素質大賽開始時，我已經步入五年級，對于吸取經驗教訓已經是耳熟能詳了。所以對每一個項目，我都盡自己最大的努力，爭取獲得最好的成績。
今年，我又參加了學校組織的學科類、藝術類、綜合類中的多個項目。對于學科類中的語文最有信心，也最有把握，其中一個最大的原因就是我熱愛祖國的文化，熱愛祖國的語言，熱愛祖國的詩詞絕句，熱愛祖國的成語、文言文。正因為這樣，像語文考試簡直是小菜一碟，數學我的把握就比較小了，我本以為出得題我都能答的八九不離十，但是卷子上的有些題卻讓我無從下手。
通過素質大賽，使我看清了自己的不足與自己的優勢。每當我看到墻上一張張獎狀的時候，它們就像一面鏡子反映出我從小到大所取得的進步；它們就像相冊一樣清楚地記載著我從稚嫩到成熟的歷程。
我感謝素質大賽，因為它讓我找到了自己的起跑線，讓我看到了不足，使我逐漸改正，成為一個全面發展的學生。
我想，如果我成功了，就用第一句話勉勵自己；如果失敗了，就用第二句話鼓勵自己，讓希望從灰燼中的一絲火苗變為100度的熾熱的火焰。素質大賽就是一個展示自己的大舞臺，大平臺，使自己的才藝得到充分的展示，使自己已有的優勝得到別人的欣賞，使自己從默默無聞的“小石子”變成燦燦發光的“金石頭”。
其實，成功與失敗有時就隔著一道門。是��！只要勇于嘗試，勇于拼搏就會成功！我要用成功的喜悅來激勵自己。我要讓嘗試伴我走得更長，走的更遠，走得更精彩！
小學五年級作文12
胸前一陣燥熱。我想我是呆不下去了。
我悄悄推開壓在自己身上的棉被，看了看依舊寂靜一片的寢室。耳邊傳來陣陣呼嚕聲，我掂著腳尖，打開門，走出了寢室。
一陣清涼撲面而來。水滴滴在地面的聲音顯得清晰而響亮。我感受著清涼的微風拂動著我披在身上的外套，眼前的世界是由濃度不一的灰色拼湊而成的。太陽的光芒還未灑向大地。這個世界依舊在沉睡。我作為一個活物在此刻顯得有些格格不入。
我走向眼前的那片灰色。小雨依舊在下著，但灰色卻淺了不少。它突然以飛快的速度一點點淡化。我漸漸看到有事物如同蛻皮一般褪去身上的灰色，慢慢地顯出自己原本的顏色來。
遠遠地，我看到地平線上有一個亮點，那么微小，但它是赤色的，如同另一個世界里鳳凰在浴火涅槃時灑落的那一點有燎原之力的火星。它紅得刺眼。我看見它在慢慢變大。
那星火不斷變大，將那刺眼的紅色均勻分布于自己身上的每一個角落，這讓它的紅色沒那么刺眼了。它漸漸膨大，變成一個圓形，騰向天際的云層中。
我伸出手，仔細比劃著它的尺寸。它慢慢地移向上方那棉被形的云層。
它還在不斷變大，飽滿的圓形外殼中的那一團赤色不禁讓人想到了內部正在醞釀的到底是什么。難道它真的是鳳凰涅槃時生成的那一個新的幼體？
那個圓形依舊在向上騰，那顏色慢慢變淡。漸漸地，我看到它引進了云層中。
突然，蛋殼破裂，鳳凰展開了它那燃燒著金色火焰的雙翅。光芒灑向大地，那光芒帶來的灼熱與刺痛讓我不由得閉上了眼，它驅散了大地上方的每一絲黑暗。羽毛呈現出在浴火后的金色，身上火焰散發的光芒灼熱而耀眼。
這哪是太陽，這就是躲在云后的鳳凰！
這火焰的溫度輻射開來，漸漸烤暖了空氣，讓這里變得不再寒冷。同時也讓這個世界從沉睡中蘇醒。加上天際那云層中灼眼的金光，一切都是那么耀眼。就如同一只渾身燃燒的鳳凰翻飛著祝賀自己獲得新生。
此刻，整個世界卻是一片唐突的寂靜，沒有矯健的鳥嘯，沒有鼓動翅膀時的風聲。它還在上升，云層漸漸薄了，那金光頓時將整片大地染成一片耀眼的金黃。
小學五年級作文13
當流星劃過夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會在某個星光璀燦的夜晚實現。這一個不知從哪里開始的說法，使得許多的人在這無數個夜里，尋找那轉瞬即逝的流星許愿。但然而又會有多少個人的愿望實現了呢？流星只然而一個被貶落的星星而已，在它劃過夜空的那一秒，已沒有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發出一生中最美麗的光芒的權利。什么向流星許愿夢想就會成真，一切都不可能，夢想然而需要我們去追逐的。
何為“夢想”？“太陽落到樹林的下方”謂之“夢”，用心在看那片樹林，謂之“想”，如此，追逐夢想就然而執著的追求、渴望到達那片有夕陽落下的樹林。
逐夢想的路在哪里？我們并不明白，但然而卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長的路。
正當我們為這一路平坦兒暗自慶幸之時，卻一腳踩入陷阱，當我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來，卻又發現面前然而一大堆揮舞著帶刺的雙手……當經過無數次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當我累了，走了這么久，夢想究竟在何方？于然而，我便選取了放下，但我同時清楚的意識到，在這個時刻選取了放下，就意味著我不再然而一個有靈魂的人，然而一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也然而白費的。于然而，我又抬起頭，重新選取了追逐。當經歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅強，毅力，信念，執著；當經歷過苦難后才明白苦難然而通向夢想的一塊塊墊腳石。于然而，我又慶幸當初我沒有選取放下。
我以前想過要當一名作家，有一天也能寫出一篇好作文；我以前想過要當一名出名的設計師，設計出屬于自我的獨特個性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學習，不斷的擴充。在板芙第一中學里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說然而自我經歷無數次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說自我在經歷蚌無數次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執一詞，但他們的夢想就然而將沙子變為珍珠，并為之付出代價。然后正在執著的追逐夢想的我便記住了這個故事，當我累了，困了，就用這個故事激勵自我，在心底對自我說：“加油！”
正在追逐夢想的同學們，不要因為一路坎坷而放下，勇敢地去追逐夢想吧！
小學五年級作文14
我的故鄉也是偉大愛國詩人屈原的故鄉，那里有一個樹木茂盛，鳥語花香的森林公園，在公園亭子的第二層上，俯視還可以看見滿是翠綠的木魚島，一條寬闊，清澈見底的長江，終年潺潺流向遠方。江旁邊，有人坐在那里釣魚，有小孩手里拿著鞋子，自己光著腳丫子，在一旁的沙地中走來走去，還有人在岸邊慢悠悠地散步，看著江邊的景物。要是在夜晚就更美了！吹笛人的笛聲揚蕩在平靜的江面上，給吹笛人創造了一個人生中的小小舞臺，更讓游客們贊口不絕。
一次夜晚，我和弟弟，爸爸慢悠悠地走在江邊，我手里拿著路邊采的狗尾巴草，一邊看著風景，一邊搖著狗尾巴草，靜靜地聆聽吹笛人的笛聲。這時爸爸說：“你們知道嗎？以前有兩個小孩子掉在這里，被我撿起啦！”“啊？那他們是誰呀？”我緊張地問。弟弟也露出關心的表情。爸爸大笑：“哈哈，那就是你們呀！”“什么？”我和弟弟異口同聲地說，心里很疑惑。爸爸這時笑了，突然，我和弟弟頓時明白了，原來是爸爸在跟我們開玩笑呀，便追著爸爸跑。
更讓我難忘的是，我和弟弟光著腳丫子，鞋子放在一旁，在靠近江岸的沙灘上走著，慢慢地感受著腳踩在沙子上的感覺，有時候我將腳趾頭放在松軟的沙地上，腳趾不停地抓著沙子，然后把腳拿開，沙灘上便出現了明亮的腳趾印，弟弟見了，也把腳使勁地往松軟的沙地上踩去，結果，堅硬的沙子讓弟弟疼得直咧嘴，我笑得前仰后合，不過，沙灘上還是出現了弟弟的小腳��！我們玩累了，就在沙灘上挖了兩個小坑，把腳放進去，再用沙子把腳埋好，一陣冰涼，清爽的感覺從腳到腿，從腿到全身擴散開來。
我愛我的老家，他是我祖祖輩輩生活的地方。我家只有一棟四層樓的房子，因為很久沒有翻新過而顯得很舊，我常�；丶揖涂匆娝拿姘朔降男路孔訃粋�舊房子。在別人眼里，覺得破舊不堪，但我覺得很溫馨，很美，我愛它！
故鄉的鄰居都很熱情，在大街上看見舅奶奶，都會互相打招呼！從家門口出去時，會遇到坐在輪椅上的姑爺爺，往往會說上半天。這些美好的往事，我會永遠不會忘記。
小學五年級作文15
日常有很多事情好似浮萍一樣隨波逝去，也有些像樹根一樣牢牢扎在心底，讓人難忘。其中最令我印象深刻，也最有趣的還要屬那次找蠶豆“耳朵”的經歷。
那是4月，正是春意盎然、生機勃勃的季節。柳樹垂下了多姿的枝條，桃花杏花紛紛綻開了笑臉。春季的田野真是萬紫千紅！我坐在田埂上，賞析著大片大片的油菜花，呼吸著清爽的空氣。春季，美好的季節，萬物復蘇的季節，讓人奮發的季節。
這個時候，母親拿著一個綠色的“小杯子”，走到了我的面前�！斑�？這是什么東西呀？”我十分好奇�！斑@是蠶豆苗上的小耳朵。”蠶豆還有耳朵？我一聽，立馬來了勁兒，頓時向田野跑去，對母親說：“大家一塊去找蠶豆耳朵吧！”
我小心翼翼地穿過油菜花田，來到了蠶豆田里。蠶豆苗舒展著枝葉，紫色的花蕾在風中搖曳。我走到一棵蠶豆苗旁，它們正茁壯成長。依著手上的樣品，我探尋著豆耳朵。一簇嫩嫩的小葉子，我把它們都當成了“耳朵”，一把摘了下來：“母親，你瞧！這么容易，我已經找到一把了！”母親看了看我手中的一把葉子，忍不住“撲哧”一聲笑了起來。我疑惑不解地看著母親。她笑著說：“傻小孩，你過來看看，耳朵的葉子是長連在一塊的，圍成了一個空心的圓錐體。再看你摘的，這部分只不過還沒發育完全的小葉子�！甭犃四赣H的話，我恍然大悟。
下面，母親提議道：“大家來場比賽吧，比比哪個找到的蠶豆耳朵多�！薄昂醚剑 蔽也患偎妓鞯卮饝�。起初，我運氣還算很好，一下子找到了兩個小耳朵。我再接再厲，又陸陸續續地找到了三個。這個時候，我看看母親，她才找到了兩個，不禁得意起來，一會兒追追蝴蝶，一會兒看看蜜蜂。目前再看看母親，她已經找了七八個了。我這才手忙腳亂地找了起來。但心急吃不了熱豆腐，我一個也沒找得到。我敗在了母親手里。
此時已是傍晚，夕陽西下，我攜帶我們的戰利品——五個小耳朵，回到了家。一路上大家歡聲笑語，概括著一天的收獲。
童年的趣事太多了，數也數不清。但這件小事卻讓我難忘。由于它讓我了解了一個道理：不管做啥事，都要仔細、認真，不可以三心二意。
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