小學五年級作文：未來的機器人真可怕
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文：未來的機器人真可怕，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年，我和a同事以及我的助手露露經過三天三夜的奮戰，終于發明出了世界上第一個有感情并且有自己思想的機器人。我們大家都高興極了。
待她蘇醒過來之后，我們便給她取名字：“麗麗怎么樣？”“不好！”“西西呢？”“不行！”……經過一番激烈的爭吵，我們總算定出了個名字，叫她娜娜。這下，我們可輕松多了，可以好好休息會兒了。
“我可以在這里玩嗎？”娜娜問。
“當然可以！”
“唉！總算可以睡個懶覺嘍！”a同事疲倦的'說。
“我也該去度度假啦！”露露卻很開心。
“那我們各奔東西吧！對了！順便幫娜娜裝上監視器，免得她做壞事。”
“遵命！”
接著，我騎著我的“超級滑板車”回到了家，準備睡一覺。
可是我沒睡多久，監視器便響起了蜂鳴聲。我一看竟是娜娜在w城大肆破壞，我認真看她手中的武器，竟是我發明出的最新武器，它的殺傷力極強。我想：“她怎么會得到這武器呢？啊！”我恍然大悟，“難怪她跟我說想要在實驗室里玩，原來她是要去盜取殺傷力強的武器來破壞城市，到時候，她就要人類向她投降，她就統治世界！啊！多恐怖啊。我真后悔給她安裝關于武器的知識以及讓她有自己的思想。”
可是現在后悔也來不及了。于是我就迫不及待用萬能手表發送信息給a同事，回實驗室來想辦法。
“怎么回事啊？突然之間叫我回來，害我沒睡好懶覺。”a同事搓搓眼睛，疲倦地說。
“你還有心情去睡你的懶覺，你看看娜娜把w城弄成什么樣！”我邊說邊拿著監視器給他看。
a同事驚訝地說：“啊！w城怎么變成這樣了！”
“快，拿一個臨時的機器人來拖延住娜娜，別讓她意識到我們在進行她的引爆裝置。”
“好吧，只能這樣了。”
“唉，不夠人手，必須得叫露露回來，她正在c城度著假呢！”
a同事很快用她的萬能手表發送信息給露露叫她回來。過了一會兒，露露聞訊趕到，我們三人在緊張地進行著操作，敲擊鍵盤那聲音猶如雨點一般“嗒啦嗒啦”。
一小時過后，我們汗流浹背，最后終于完成了引爆程序，轟的一聲，娜娜被炸得粉碎。大家都松了一口氣，異口同聲地說：“啊，總算弄完了！”
露露趕緊用時光倒流器，把破壞得不成樣子的w城恢復了原樣，一切又歸于平靜。
我從夢中醒來，感嘆道：“未來的機器人真可怕！”
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