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小學五年級快的作文（通用31篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級快的作文（通用31篇），希望對大家有所幫助。
小學五年級快的作文 1
北京的地鐵越來越發達，你可以去任何地方。
我媽花了2個小時帶我去刷漆，但是由于我家門前的地鐵修好了，每次只花了1個小時15分鐘就到了。永遠不要遲到。
然而，北京的.天氣經常是煙霧彌漫的，上周整個星期都是煙霧彌漫。直到星期天，風姐姐吹了又吹，天空才如此明亮。
我媽說約了一個叔叔，帶我去鳥巢玩。本來我們打算自己坐地鐵的，但是舅舅怕導車麻煩，就堅持從他家開車來接我們，然后一起去。雖然我媽勸他開車可能會堵車，但可能是因為舅舅人好，我媽沒堅持。
于是我和媽媽在家玩了很久之后，媽媽帶我去小廣場玩，玩了很久之后，叔叔到了。
媽媽看了看手機，已經一個半小時了。我出汗了
當叔叔帶我們去OMGD的鳥巢時，已經12點多了。
還好天氣好，楊柳綠，櫻花盛開，玩得很開心。下午17點，我媽坐地鐵送我回家。因為要給爺爺過生日，所以沒能繼續和豆豆的姐姐和叔叔一起玩。
媽媽帶我們回家的時候，一切都很順利，花了1個小時15分鐘。
舅舅說回家，他們到家，花了兩個半多小時。本來從我們家到它家只要48分鐘，但是開了一個多小時。
那么，誰說汽車一定比地鐵快呢？
為了家里的環境，我覺得還是坐公交比較好，既快捷又環保，能讓我們的日子更藍，霧霾更少。
小學五年級快的作文 2
一直覺得奶奶的“快”是一種輕快，她從不風風火火，卻總是跑在時間的前面，我的這種感覺來源于對奶奶的觀察。
在我的記憶里，奶奶總是以最快的速度把手中的事做好，比如快速地做好廚房里的事，快速地打掃衛生……奶奶把時間看得比生命還重要，走路自然如小跑似的“快”！ 奶奶一刻也慢不下來。就這樣地快，卻從不出差錯。骨瘦如柴的奶奶總要在自己兒孫面前有事沒事地嘮叨，“吃飯要細嚼慢咽”“走路要小步慢走”“做事要不緊不慢”……可是在她的“字典”里，每一頁都寫滿了“快”字。“走路要快！”“做事要快！”總之，做任何事情都要快，奶奶總是這樣囑咐我們。我們也受她潛移默化“快”的影響，漸漸加快了自己的速度。吃飯快一些，走路快一些，做作業快一些，上學快一些……
進入94歲高齡的奶奶，卻總愛自言自語地說：“腿腳沒有以前那么靈活，無法再像以前那樣快了。”是的.，奶奶的確有些老了，雖耳聰目明，思維清晰，但腰背佝僂，步履蹣跚，“快”不起來了。是不是奶奶的“快”加速了她的“老”？
奶奶就是這樣一個受人愛戴、尊敬、羨慕，“快”生活節奏的慈祥老人！ 老師小評
通常老年人都是行動緩慢，唯獨小作者的奶奶是個快節奏的老人，她的快體現在哪些方面呢？“走路自然如小跑似的“快””，但奶奶還快中求穩，囑咐我們“吃飯要細嚼慢咽，走路要小步慢走，做事要不緊不慢”，小作者通過風趣幽默的語言，展現出一位有特點的奶奶。
小學五年級快的作文 3
時光依舊，流年繼續，只是，蒼老了心。
心像是沉睡了一整年，然后在每年年的6月份忽然被驚醒。思緒飛到那一年，那時的我正在做些什么？
關于大學，有太多語言不足以解釋。
它像一列火車，坐在里面，清醒的人在看風景，迷茫的人在沉睡中錯過一站一站又一站。
我半夢半醒，只因為我看不清現在看不懂未來。
還記得，曾經志在四方，羨慕南飛的雁。
我想一定有一個你像現在的我，悲傷，有太多悲傷不能說出口。
生活啊，生活啊，有太多的折磨，我不想經歷太多，只想平淡走過。
大概，多年以后的我會在某一天懷念現在的我，正如現在的我懷念過去的我。
有人說，成熟的標志之一就是明白每天發生在自己身上的99％的事情對別人而言沒有任何意義。
那么僅此一條而言的話，我是不夠成熟的。
成長的路途上總是需要學習和改變的。沒有走過崎嶇的道路又怎么會感受到踏上羅馬路的愉悅呢。
有時候我就在想，時間如果你總是走的那么快，我應該怎么去做生活的主導者呢？亦或是被生活主導。
總是自己還是活在17、18的歲月里，所有的`一切本該被安排，但是現實卻給了自己一巴掌。
我想有一句話是對的，活在過去的人最悲情，活在未來的人最迷茫，而活在現在的人最踏實。
就算生活給我再多壓力，即使我不能將它變成動力，我也會把它狠狠地踩在腳底踮起我成長的路。
時間，時間，時間，你若真能像海綿一樣能擠出的水，那么我希望我的那塊是大大的。
小學五年級快的作文 4
有一天，一只蝸牛發現了一杯藥水，于是就把藥水喝光了，它發現自己的爬行速度變快了。它出發了，大家都叫它小快。
不知不覺小快就成年了，它和汽車叔叔來比賽，小快用一分二十秒就到達終點，比飛機都快。小快三秒的時間就可以爬到高高的山頂。所以，大家把小快稱為“快師傅”，大家都夸小快呢。
這天，一只大火龍來了想抓走蝸牛小快，大火龍追著小快跑，才三秒鐘大火龍就跟不上去了，但大火龍卻想：小快跑得再快也是逃不過它的.手掌的！
大火龍讓小火龍大將來幫它抓小快，小快喝了藥水后力氣也變大了，它用小拇指就把小火龍將軍打死了。
后來，它又跟大力士去比賽。比賽開始了，雙方都很厲害，有一個大黑車說：“去死吧，小快！”小快生氣了，用一秒的時間就到達了終點。小快超過了記錄，它已是世界第一。
之后，大火龍不甘心，又想來抓小快，它又和大火龍開始了猛烈的戰斗。經過幾天幾夜的戰斗，最后還是小快勝利，小快說：“我終于把大火龍給打死了，從現在開始就沒有怪物了。”
小動物們都歡呼起來，它們都把蝸牛小快當作自己的偶像。它們還跟蝸牛小快要了藥水，從此，動物界的小動物們都變了：母雞會飛了，公雞會下蛋了，螞蟻變成了大力士，兔子的腿變長了，老鷹卻變得膽小如鼠……
小學五年級快的作文 5
國慶長假，謝老師給我布置了一篇科技小論文，寫什么呢？真傷腦筋。剛好童老師教了一點溶解的知識，我就想在家里好好地做這個實驗，看看什么東西在水中溶解得最快。
首先我準備好三個玻璃杯，一雙筷子、鹽、冰糖、小的肥皂塊、冷水、熱水。
實驗1：我先把三個玻璃杯“排排坐好”，然后依次把冷水倒入杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊分別放入冷水中。我先同時觀察它們三個兩分鐘，發現鹽溶解得最快，一入水，就出現了氣泡。糖和肥皂塊一點變化也沒有。于是我開始攪拌，糖在冷水中轉圈還在慢慢變小，攪拌一分鐘后，糖變小了，還出現了氣泡。鹽攪拌后，基本上沒有了，仔細看，還有一點點晶粒狀。肥皂塊的攪拌最明顯的變化是把水變成了乳白色，而且很渾濁。肥皂的身體也在縮小，不過變化不多。
實驗2：我先把90℃熱水依次倒入三個玻璃杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊放入熱水中。這次我發現，鹽剛放下去，就開始起泡，糖過了一會兒也起泡了。開始攪拌了，糖過了一分鐘，只剩下一小塊了；鹽只用三十秒，就已經完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又發現，熱水變成乳白色的顏色比冷水清。
通過這個實驗，我知道了，不同的物質，它在水中的.溶解性都是不一樣的。而且物質的溶解跟水的冷熱、物體的大小、攪拌的程度都有關系。我覺得生活中處處都有科學的存在。而且還蠻好玩的。我會更加喜歡科學、熱愛科學。
小學五年級快的作文 6
我很喜歡玩游戲，記得有一次，我在幼兒園里玩搶椅子的游戲，直到現在，我還記得玩這個游戲時的情景。
放假期間，我寫完作業叫上自己的朋友。開始玩起了搶椅子的游戲，我拿了一張椅子，放在中間。開始了，我們圍著那張椅子轉圈。每個人眼睛都瞪這那張椅子，像一個狼在捕食時的情景，我們臉上有著興奮的笑容。那時候很開心，就是想自己每局都是勝利，每局我都很自信。
只聽到一聲“停”，我們聽到這一聲，就飛快的跑去，搶到椅子坐下去。可是對方用身體一撞，把我撞在了地上，我站了起來。你擠、我擠。椅子發出了嘶啞的聲音，像是被擠壞了似的，我飛快的搶到椅子，坐坐坐……坐到了地上。之所以坐在了地上，所以朋友們勝利了。我看這他們這么興奮，就繼續說：“再來、再來”，可是每一次都是動作太慢，所以朋友們又勝利了。我垂頭喪氣的回到座位上，腦子里的快樂都到哪里去了，心里一片烏云，就像被兩座高大的.大山壓住了，同學們跳出來安慰我，我還是低著頭，一聲不吭。
最后一局了，我想，這一次一定要快。把握好時機。這時“停”，我機靈一坐，坐在了椅子上，我又被擠了下去，可是我心想，不能放棄，要繼續前進，我沖了過去，擠了上去，坐了上去。終于，我嘗到了勝利的滋味，高興地一蹦三尺高。
真是一次好玩的游戲啊，讓我留下了美好的回憶。
小學五年級快的作文 7
陪伴是最長情的告白，很多人都懂，而為了消遣才去陪伴的，也應該算吧。
記得我那天拉著行李箱和一個老師來到這個鎮上的情景。那天已經接近傍晚了，天邊最亮的地方飄忽著幾朵不愿意散去的火燒云，去我們授課的地點的班車已經沒有了，當我們絕望的時候，一個面對微笑的摩的司機迎上前來，用一口我怎么都聽的不是太懂的川普話說:“你們要去哪嘛，我可以送你們去。”我呆站在原地一動不動，表示他說話，我一句也聽不懂。
摩的司機急了，就隨口甩出一口自創的普通話，我微笑著說:“我們要去吳家。”
司機一聽，很有經驗的說可以，并要價50，我說好。剛開始我以為那位大叔開的是私家車，還偷樂，覺得自己賺了，直到大叔把我們領到他所謂的車面前時，我傻眼了，我低頭看看大包小包的行李，再看看他的摩托。
“大叔，這樣真的'好嗎？那個交警會不會堵你啊？還有交警罰款怎么辦，我們的安全呢……”
摩的大叔白了我一眼，問我坐不坐，我咬咬牙，同意坐摩托，心里咯噔了一會兒，后悔沒有寫封家書。
最后，我們迎著晚霞浩浩蕩蕩的在公路上顛簸著，到達住處已經接近8點多了，夜幕降臨了一會兒了。我一回到只有十多平米的住處，打開風扇倒頭就睡，任憑什么蚊子啊蛇啊蜘蛛啊在身上爬。
小學五年級快的作文 8
再過幾日，就要依依不舍得說“再見”了。五年啊，辛辛苦苦，高高興興走過了這五年的美好時光，在即將離開的前幾日，一個人漫步在這安靜而又令人懷念的校園里，看看這里，摸摸那里，就像回到了五年前剛看到這美景的時候，那時的我們，是那么的無憂無慮。記得第一次，媽媽拉著我的手，走進了這校園里，看到了和藹可親的老師，看到了和睦相處的同學，看到了那花開葉茂的老柏樹。沒想到今日，還是這番情景，還是在這里，即將結束我們的小學生活！
真的沒有想到還有這一日，更沒有想到這一日來的是那么的快，那么的令人不及所錯。還沒有準備好說“再見”，時間就匆匆得流逝了，難道真的要像朱自清爺爺說的`那樣嗎？為什么時間不能停止呢？為什么這份友誼不能永久呢？難道這就是人生嗎？不明白，現在的我也不想明白。
離別意味著分別，分別意味著不能再見，意味著好朋友不能再相見，同時又意味著可以遇見新的好朋友。忘掉過去的生活，迎來新的美好的生活。
天漸漸黑了下來，依依不舍的離開了那美麗的校園。
天黑了，我的心也黑了。不知不覺地就走到了原來兒童時玩耍的地方，我仿佛看到了那里還有幾個熟悉的影子在翩翩起舞，那婀娜的舞姿，令人著迷，就像那春天里的玫瑰花一樣，令人著迷。又仿佛看到了，當年，為了記住這個地方，特意設計的記號，那是我們幼小的心靈的一朵嬌艷的百合花啊！
小學五年級快的作文 9
不知不覺中，寒假就快要結束了，距離開學的日子也只剩下了八天左右。
我盼望著開學，因為開學之后我就又玩伴陪我玩了。寒假里幾乎沒有出去玩，出去了也沒有好朋友陪我，特別無聊。所以，我現在十分希望開學，那樣，我就不會無聊了。
而且我并不認為自己的自制力有多么好，因此我想要開學的第二個原因，平時這個因為沒有人看著我，也沒有人給我布置任務，所以我經常控制不住我自己總是偷懶，還給自己找各種借口吃東西，上廁所喝水，有時候半天下來卻沒寫幾個字。而且，由于我過起了“米蟲”的生活，連鍛煉這件事情都落下了，不知不覺間，我又胖了幾斤。
當然，還有第三個原因，那就是我的妹妹。雖然我可以選擇無視她，繼續寫我作業，但是，最近一段時間里，爸爸媽媽都有事情，我在家里看著妹妹，爸爸媽媽既然把妹妹交給了我，我就必須要看好她。妹妹畢竟是小孩子，事情比較多，不是纏著我，就是又哭了，或者是在“拆家”。所以每當她沒有動靜的時候，我就必須要時刻關注著她，生怕我一不注意，她又開始“拆家”。
整整一個寒假沒有見面了，我現在是多么想念我的同學和老師們啊！還有八天，再過八天就要開學了，我叫恢復每天上學的`生活了。我好期待新的一個學期啊！
所以，快點兒開學吧。
小學五年級快的作文 10
一天，我放學回家，看到媽媽在床上躺著，平時我回家的時候，媽媽總是喜笑顏開的和我打招呼，今天這是怎么了？我趕快走進房間，看到媽媽滿臉紅彤彤的，我一摸她的頭，滾燙的，完蛋了，媽媽發燒了！我的心里特別緊張，這該怎么辦啊？我找了一下，發現家里沒有退燒藥，于是我開動腦筋想：怎么才能讓媽媽盡快退燒呢？我突然想到，上次我感冒發燒的時候，媽媽給我做了一碗姜湯，我喝過之后，很快就好起來了，對，這是個好辦法！
于是，我急忙跑到廚房，剛準備做的時候，突然發現我無從下手，因為我從來沒有做過，這可怎么辦呀！去問媽媽吧，可是她身體不舒服，于是我就撥通了爸爸的電話，向爸爸求救！我先把一塊姜切成小片，放鍋里，再放上一大碗水，再放兩塊紅糖，開始煮，等水開了，然后再煮十分鐘，關掉火，把姜湯裝到碗里，我聞到了辣辣的姜湯味道，可是，我記得媽媽給我煮的是有甜味的啊，對，放點蜂蜜，這樣媽媽喝起來就不苦了，真希望媽媽喝完能盡快好起來！
我把姜湯端到媽媽房間，喊媽媽喝，媽媽看到姜湯非常意外，問姜湯哪里來的？我告訴媽媽是爸爸電話指導我做的.，媽媽特別感動，說我是個非常貼心的兒子，我告訴媽媽要盡快喝完，這樣就能盡快好起來了！
第二天早上，我早早起來摸摸媽媽頭，燒果然退了一些，媽媽說她好多了，真沒想到，我第一次做的姜湯能讓媽媽好的這么快，我心里特別的開心，因為我能顧照顧媽媽了。
小學五年級快的作文 11
成功的秘訣是什么？有人說成功取決于先天稟賦。有人說成功需要很多努力。事實上，成功只需要比別人快半步。
我想和你分享一個故事:在一個原始森林里，住著一群羚羊。他們無憂無慮，過著天堂般的生活。在這些羚羊中，有一種是不同的。當其他同伴吃著新鮮嫩草，曬著溫暖的太陽，甚至做著甜美的夢時，它在森林里練習了一整天的長跑。他的同伴嘲笑它。如此悠閑的'生活，你卻不知道如何去享受。你每天都在那里瘋狂奔跑。你打算參加比賽嗎？”羚羊沒有說話，繼續奔跑。很長一段時間后，它成了飛毛腿。后來，他的同伴被他的行為迷惑了，再次問道:森林如此安全，沒有狼、獅子和老虎，你為什么要這么努力地練習跑步？”羚羊停下來回答:“現在安全并不總是安全的，想想看，如果有一天我們被狼或老虎追趕，那么我們就能逃脫它們的魔掌。”果然，有一天，老虎闖入了羚羊的領地。除了羚羊，其他的都成了老虎的食物。
事實上，學生們所說的“薛霸。只有當別人玩的時候，他們才努力學習。其他人則擔心為什么他們的成績不如他們，但事實上他們的成績不如他們薛霸。只要在課堂上認真聽講，利用別人的玩耍時間，靜靜地學習。
生活就像一場長跑。只有當你與時間賽跑并且總是比別人快半步時，你才能領先并最終獲勝。這不僅是競爭對手的態度，也是成功的秘訣。
小學五年級快的作文 12
隨著時代的發展，我們對環境也越來越重視重視，栽一棵樹很難，但砍一棵樹用不了幾秒鐘的時間。我們來看這一幅漫畫。
漫畫中一個叔叔拿著電鋸和另一個叔叔比賽，看一看誰砍樹砍得快，還是栽樹栽得快。比賽開始了，拿電鋸的叔叔點了根煙，邊抽著煙，邊砍著樹木，他們是在一片森林中比賽，栽樹的叔叔帶上一頂頭巾，搬來一棵樹，樹苗放在土中，一點一點地用鏟子鏟著泥土，可是砍樹的叔叔一馬當先，砍得飛快，不大一會兒，一整片茂密的森林竟然被伐完了。可是轉身一看，植樹的'叔叔才栽了一棵，而且累得滿頭大汗。砍樹的叔叔走向植樹的叔叔：
“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，你可真慢呀，哈哈哈……”砍樹的叔叔顯得無比驕傲，可是植樹的叔叔仍然在植第一棵……
哎，這不正是我們生活中愛惜環境的現狀嗎？在校園內，許多同學拿著垃圾，可一旁卻沒有垃圾桶，他應該拿在手上，等見了垃圾桶再丟掉，可有些同學卻看著旁邊沒有人看著他，就把垃圾隨處一扔，若無其事地離開了。
在生活中，人人提倡愛護環境，天天宣傳，可真的做到這一點了嗎？
在生活中，人們大量砍伐樹木，等災難來臨時才認識到維護生態平衡的重要。在砍伐樹木的叔叔，沒出一點汗，悠然自得，但栽樹的叔叔卻滿頭大汗，想想栽一棵樹有多么艱難。
同學們，愛護環境，從我做起。要栽培一棵棵樹木是多么不容易啊！我們要在社會上做一個愛護環境的人！
小學五年級快的作文 13
快，做每一件事情都要快速，不能慢吞吞，哪怕是一個小小的事情，比如：收拾書包、交作業。
每天放晚學收拾書包、交作業很慢，都要老師來催個幾十遍我們才做好這兩件事，為了讓我們做到一個字——快，唐老師特意給我們來了個“速度特訓”。
我們聽從老師的指揮，背好書包在外面整隊，唐老師叫了石盼盼做一個示范，唐老師一步步地講解：“第一步：打開書包，找出作業與。找出當天早讀內容。第二步：把書包放進抽屜里。第三步：交作業。第四步：自己讀自己的.書。”唐老師一步一步講解，石盼盼也一步一步做，透過窗戶看，她不僅不慢，而且井井有條，聽從老師的指揮。‘才僅僅用掉15秒，這讓同學們更加自信了、
當老師說前5人進去時，我迅速跑到座位上，打開書包，把所有作業一個個拿出來，看到有人準備交作業了，我更是心急了，把書包胡亂一塞，將作業本交了上去。交英語作業時，有一個人已經交完了，我急忙忙跑到位置上去，立馬全好，我所用的時間是40秒，如果我不急的話，我保證可以在30秒之內交完作業。
當楊壯進來時，他匆匆忙忙地拿出英語作業去交，我還以為他很快就收拾好了，回過頭一看，原來楊壯的書包沒放下去，而且作業也只拿出了英語，他可真糊涂啊！
快，我們做任何事都應該要快！
小學五年級快的作文 14
聽說松江建造了一座高鐵站，列車能直達杭州。媽媽說：“高鐵可快了，聽說只要半個小時就能到達杭州。”“是嗎？”我將信將疑，心想：“松江離杭州這么遠，怎么可能只有半小時？”
我們驅車來到高鐵站，耐心地等待列車的到來。
不一會兒傳來一陣巨響，一列高鐵風馳電掣般地駛來，它臥在鐵軌上，聲音震耳欲聾，像是巨型卡車駛過。我馬上捂住耳朵，向高鐵駛來的方向望去。列車很長，像一條巨龍一樣。媽媽說這就是高鐵，我心想：高鐵的'速度是很快，可是聲音太響了，如果上了列車，一定不能安心休息。
但是我想錯了。上了列車就不一樣了，里面舒適干凈，外面的動靜一點也聽不見，就連高鐵本身開動的聲音也聽不見。我可以在高鐵里吃東西、看書、休息，真舒服呀！我忍不住大聲贊嘆：“現在的交通真發達！”
很快就到了杭州。我們來到西湖邊，欣賞西湖美景。一切就如課文中講述的一樣：西湖水平如鏡，猶如一面巨大的銀鏡。一只只水鳥掠過湖面。看遠處的山，層層疊疊，連綿起伏。
我們來到白堤上，桃紅柳綠，百花爭艷。而蘇堤呢？便是綠樹成蔭，鳥語花香。漫步在西湖邊，我不由想起了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句，不禁感慨萬千，大聲贊嘆道：“大自然真美啊！”
我在“快”與“慢”中穿行：飛速的列車將我載到我想去的地方，悠閑地享受著大自然的美景，我的生活充滿了幸福和快樂。
小學五年級快的作文 15
每天世界都在飛速地變化著，你說最快的莫過于火箭的速度，可我認為有一樣東西流逝得最快，既摸不著，又看不見，卻永遠伴隨著你的生活，它就是時間。
早上，當第一抹朝霞悄悄地從我朦朧的睡眼越過之時，那微弱而又刺眼的光線催著我快快起床，可我卻像那膠水一樣黏在床上。于是，光線跟我玩起了變臉游戲，在我的臉上涂涂畫畫，一會兒變成金燦燦的一片，一會兒又變成黑漆漆的一片，像個不知疲倦的淘氣包。我呢，也不管一切，又呼呼地睡過去。
一轉眼間，中午到了，強烈的陽光從窗外照射著屋內，我也被肚子里的'鬧鐘吵醒了。頓時，我才恍悟已到了中午。可以又一想，離晚上還早，不著急做功課。便開開心心地吃起飯來，時間又從碗筷中流失，雖知今天時間不剩多少，卻自欺欺人人地哄騙自己，沒頭沒腦地和伙伴們一起玩耍，你追我趕，好不開心快活，忘記了煩惱。
隨著天漸漸暗下去，猛然間，又到了晚上，時鐘嘀嗒嘀嗒地響，一下、兩下——我才意識到該補課了。在夜深人凈的晚上，偶爾傳來幾聲貓叫，明亮的屋內一個女孩沙沙地寫著什么，時鐘也配合她敲起了清脆的鼓點。
每當我想起自己浪費時光之時，總是后悔不已，如果這樣下去，自己到底能有什么作為呢?時間不等人，它總是悄然而又快速地流逝，但是我們可以跟上時間的步伐，從現在起合理安排生活，珍惜每分每秒，好好學習，天天向上，做一個對社會對國家有用的人。
小學五年級快的作文 16
我媽媽燙著一頭金黃色的長發。彎彎的眉毛下是一對不大不小的眼睛，鼻子下是一張能說會道的嘴巴，臉上常常掛著燦爛的微笑。
別看我媽媽看上去溫柔可親，可她說話很快，那話語就像一陣陣狂風向你刮來。早上，“快”媽媽就開始嘮叨：“快點起床……快點刷牙……快點吃飯……”到了晚上回家，“快”媽媽又開始大嚷：“快些作業……快吃完晚飯……快點洗漱……快點睡覺……”“快”媽媽完全不顧我的感受，自我陶醉在嘮叨聲中呢！
我暗地里估算過，在一個月中，“快”媽媽講話的時間比我上學的時間還多呢！況且啊，“快”媽媽還不準別人在她嘮叨時做別的`事兒，否則她會認為你沒聽，又要再嘮叨一遍才罷休，連爺爺奶奶都覺得她的話多呢！
“快”媽媽不僅讓我做事兒快，她還讓老爸做事也要快。
那是一個星期天的上午，全家剛吃過早飯，“快”媽媽就讓爸爸趕緊燒午飯。爸爸疑惑不解：才吃過早飯怎么又要燒午飯？原來中午前我要去學鋼琴，媽媽又要上班，怕來不及。爸爸很不情愿地走去廚房，“快”媽媽不滿意爸爸的態度，便大聲地提醒爸爸：“快點兒去洗菜，快點兒燒菜……”爸爸忙得不可開交，而“快”媽媽還是一聲比一聲高的提醒爸爸。終于午飯做好了，我看著滿頭大汗的爸爸，他臉上居然露出絲絲笑容。
雖然“快”媽媽很嘮叨，可她的話語就像一聲聲警鐘，時刻提醒著我們，這也是我擁有一個“快”媽媽的好處吧！家有“快”媽媽，有甜也有辣！
小學五年級快的作文 17
我是一只蜜蜂，我們無父無母，有的只是贏弱的身軀和一對武器，我們的搖籃還被黃蜂入侵——我能來到這個世界上已是奇跡。不多說了，我得工作了。
我必須從周圍的膜中掙脫出來，脫去這層膜，我就可以與同一搖籃的兄弟永遠分離。身體已干透，我不再蠕動，而是用四條長腿行走。我伏在白色的堅固物質上——后來我聽說那叫墻。一個人走來，他發出一聲震耳欲聾的驚呼，將我們抓進了一只鞋盒里，里面有土。我伏下頭，吮吸著潮濕的土土壤，吸食著水，這一生命之源。
一個同胞沖過來，把我撞到一邊。丟臉的是，我跑開了，而不是拉開架勢和他打一架。我是位男士，我因該拿出點紳士風度。我餓了，水不能扼殺這種饑餓。我必須吃東西，否則我將餓死。我尋覓著獵物，不希望任何昆蟲來幫我。幾千只眼瘋狂地掃視著鞋盒，只有我的同胞。
“我一定要飛出去，逃離這兒。”我心想。下午，我趁那個人看我們時，飛了出去。“太好了，我自由了。”我來到了一個花園，我連忙伏到花上，開始吃起了花粉。
“我要創立我的'王國，我不能再讓人瞧不起我了。”我下定了決心。我隨意地飛著，這時，幾個人拿著一個網，朝我沖了過來。“他們想干嘛，難道想把我帶回那個鬼地方，哼，我就算死，也不會再回去了。”說完。我便亮出我的刺，朝他們刺去……最后，他們被我刺跑了，但我深知，我的命也不長了，我無怨無悔，因為我已經奮斗過了。
小學五年級快的作文 18
我們的生活已經充滿“快”了，比如每天必須很快地吃早飯，又飛快地跑去學校，接著又要整理書包，然后晨讀。事情一件接著一件，說好聽點，那就是讓我們不開小差，說難聽點，那簡直是狂風暴雨般的打擊!所以大家要讓生活“慢”下來、放松下來。“欲速則不達”、“心急吃不了熱豆腐”這不都是古人對“快”的差評嗎?讓生活慢下來吧!
但是，你可能會問：“慢是什么?”
那我告訴你，“慢”包括了一切輕松、悠閑的事情。從我的理解上，“慢”就能使你開心，“慢”就能使你舒適，“慢”就能使你放松，“慢”就能使你自由!
就像有一天，我們一家三口去公園野炊。我背上包，里面放滿了食物和書本，我的手里還拿了一個烤架，那是為了燒烤用的。我爸則拿了一個帳篷，那是為了露營用的。我媽還拿了一個吊床，那是為了悠閑用的`。看樣子三個人的負重量還是我最大呀!
我們到了公園，架好烤架，放上食物，有香腸、芝心年糕、熱狗。
我很無聊，便躺在草地上，只見幾片落葉從銀杏樹上掉下來，猶如翩翩起舞的蝴蝶。有幾片還落在我身上，好像在跟我玩耍。到了吃飯點，我津津有味地吃著，接著，我又饒有興致地玩了一會兒，依依不舍地回家了。
“快”，雖然能讓效率變高，但“慢”卻能讓生活更有意義!
小學五年級快的作文 19
一次考試，當我還在寫應用題的時候，就有幾個男生爭先恐后地交卷。過了許久，第一個女生交卷，看著男生們嘲諷的神情，我被激怒了：我下次考試也要早點交卷，替女生爭口氣。
這一次考試，等到老師發下試卷，我便飛快地寫起來，“刷刷——”我龍飛鳳舞地寫完了試卷的一面。
我喘了口氣，無意看見速度最快的.那位男生已經著手圖畫題，正向應用題逼近。我也顧不上什么了，一目十行地看完題目，以一秒一個字的速度寫完了試卷。
終于算是寫完了試卷，正想歇一歇，卻見有男生已經弓起身，寫最后一題。我一定要交頭卷，我拿起試卷以百米跑的速度沖向講臺，差點沒撞上去。我把試卷“砰”的一聲放在桌上，笑嘻嘻地回了座位。
交頭卷對我來說還真是第一次，我滿心期待老師夸我又快又好，哪知路過辦公室時，老師神情嚴肅地喊我進去。
老師拿出我的試卷，我一看傻眼了：80分！老師嘆了口氣說：“這就是你一心圖快的下場，這場考試時間是80分鐘，時間充裕，交頭卷也未必是件好事，你自己看看錯了多少，錯的都是些什么題，記住，不要一心圖快，要腳踏實地，一步一步來，這一部分弄好了再接著弄下一部分……”老師的這番話讓我記憶深刻。
是啊，做什么事都切勿圖速度，不然什么事都做不好，到頭來也是一團糟。在之后的考試中，我再也沒有搶交試卷，而是一題一題地慢慢來，做完后再檢查一遍，成績也就變得越來越好了。
小學五年級快的作文 20
時間都去哪兒了？對啊，我們的時間都去哪兒了？
時間過的真快，小學六年一眨眼過去了，接下來的初中三年，我一定要用手捧住它，不讓它偷偷溜走，永遠留在手中。
那年春天，我懷著開心的心情走近它——真人cs，時間是兩小時，一共兩局。
剛開始我還非常不屑：“切！有兩小時呢，慢慢來好了。”第一輪剛開始我只顧休息，打算到最后玩偷襲，但是，還沒等我反應過來卻被秒殺了，直接暴頭。
第二輪開始了，我有了前車之鑒，趁中場休息做足了充分的準備。游戲一開始我匍匐爬著溜到了敵方“軍營”，眼看面前有一人背對著我，上來直接給他“暴頭”，我心中竊喜，繼續往前，面前又有五六人背對著我，我也不管三七二十一閉上眼睛，上來一頓亂掃，而意料之外的`竟然被我打暴了四人，我見前面還有兩人并轉過了頭，趕緊爬了過去，并繞開他們，隨之我只聽到了槍亂掃的聲音，卻沒見我頭頂的小燈泡發光發熱發聲，于是趕緊悄悄轉移到另一邊，露出腦袋，再給他們一陣亂掃……“不好”，有人看到我了，我趕緊伏在地上，溜了一個大彎，到了另一個草墩旁，站了起來，趁對方還沒注意到我，直接上去就給他幾槍。“漂亮！”我六殺了，不過，時間卻不給我面子，警鐘敲響了，游戲結束了。
時間過的真快——別說這兩個小時，連六年的小學生活也轉眼即逝！
時間都去哪兒了？還沒好好感覺就過去了，我真想用手挽留它們，永遠挽留，永遠永遠。
小學五年級快的作文 21
“啊——啊！不要嚇我！”教室里傳來了一陣笑聲，都快把把屋頂掀翻了，是誰在鬧哦？原來是我們班的同學在玩“吹氣球”的游戲呢！
游戲規則很簡單，兩個人上臺，他們要一起吹氣球，誰先吹爆誰就獲勝。
游戲開始了，老師選了我、劉兄、還有一個“紅面大哥”，臺下的同學紛紛捂住了耳朵，“紅面大哥”也嚇得雙腿直打哆嗦，而我和劉兄早已把帽子戴上了，我們才不怕呢！特別是我，我站在那里一動不動，莫不斜視。
老師一聲令下，我們就開始吹了，只見“紅面大哥”鼓起腮幫子，臉脹得通紅，可是氣球就是不聽話，一點也不見長，也還只有雞蛋的個頭那么大，再看看劉兄的氣球，漸漸地變成一個小蘋果、小梨子、冬瓜、西瓜，我快吹得沒氣了，可是我還在堅持不停地吹，吹呀！吹呀！可是我的氣球還只有劉兄的氣球2/3個那么大呢，我心想：“我不會就這樣敗給劉兄的。我心想著，嘴里吹著，“紅面大哥”的氣球也快有我的`氣球那么大了，我拼命的吹，“砰”的一聲，劉兄的氣球炸掉了，臺下的同學都嚇得一哆嗦，“砰”，我的氣球終于炸了，臺下的人受了一次教訓，都捂住了耳捂，“紅面大哥”怎么也吹不炸，放棄了。
我從這次比賽中體會到了一個道理，凡事不要氣餒，只要努力就能成功
小學五年級快的作文 22
“ 人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。”
合上書本，林清玄說的這句話依舊在我耳畔回旋盤繞。我的心情激情澎湃，是啊！人能在自己擁有的時間里快跑很小很小的幾步，持之以恒，作用卻很大。那么，我也要和時間賽一下跑！
以前，我寫作業的速度極慢，常常要拖到11點，甚至12點，媽媽常常說：“這么慢！烏龜還沒等你寫完就已經到達目的地了！”為此這次，我決定要搶在時間前頭把作業完成。
說干就干，我拿起筆開始奮筆疾書，不間斷，不停歇地寫，想休息，心里卻暗暗想道：不行，我不能休息！我這不在和時間賽跑嗎？所以我必須快！快！再快！我心里一邊鼓勵自己，一邊加把勁地寫。終于，寫的作業做完了，就差背的了。抬起頭一看鐘表，哇！破紀錄了！才用1小時多就把作業搞定了。興奮之余，“機槍射手”一看我做完，開始“攻擊”了：“做完了？真的假的？快給我看看是不是真的，還有…。。”話音未落，就一把搶過了我的作業，一邊檢查臉上一邊露出了驚異的表情。放下作業，她還喃喃自語道：“怪事！烏龜今咋變兔子了呢？”
這件和時間賽跑的事，使我受益不淺，正如林清玄所說：“人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的.時間快跑幾步，盡管那幾步很小很小，但如果持之以恒，作用卻很大很大。”
我，一定要與時間賽跑，不斷擠出時間來看書，提高我的習作水平，豐富我的課內外的知識！
小學五年級快的作文 23
時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的 ——題記
有些人認為一分鐘快，有人認為一分鐘慢，我卻覺得時間是公平的，時間的快與慢都是相對的。
為什么呢?因為有些人喜歡把今天的'事推到明天，明天又做別的事，一天天堆積，到后面在來補做的時候，總覺得時間一剎那間的溜走;又有人在今天就把明天的事給完成了，明天卻無事可干，感到時間非常的慢;我覺得今天的事今天做，明天的事明天做，這樣才不會感到生活干燥無味。
我這樣說是有原因的：有一次，我在寫作業時，總管不住自己的心，一會玩玩具，一會翻翻書，一會在吃東西……
到了10點半，我還被“作業大軍”困在其中，沒做完便倒下睡了。
第二天，老師檢查作業時，發現我本子上一片 空白，立即把我批評了一頓。
晚上，我做作業時，不停地寫，在7點20分之前便趕完了。我翻了翻書，決定吧下一課的生字寫了，寫完之后，再也沒有作業可以妨礙我玩了。
第二天，老師在課堂上布置寫生字，我周圍的人都在匆忙的寫生字，唯獨我在悠閑地看書，同桌問我：“你怎么不寫生字?不怕被老師K 嗎?”“我寫的當然比你們快了!我昨天就寫完了。”我得意地說。
同桌頭也不抬，我漸漸感到好無聊，我拍拍同桌：“喂，陪我玩!”“沒空!”
經過這次事件，我現在比以前動作快多了，學習成績也很好，這一切還要多謝這件事呢。
最后，我想說：“如果你想讓事件變多，珍惜時間就是延長時間最好的方法。”
小學五年級快的作文 24
快與慢，是快好還是慢好呢？我給大家講一個故事吧！
在一個小鎮里，住著一個百萬富翁和一個連飯都吃不起的窮人，還有其他的普通百姓。一天公主過生日，邀請了許多來自各國的嘉賓，其中富人和窮人也被邀請了。富人對來邀請他的士兵說：“能參加公主的生日派對，對我來說真是太榮幸了。”而窮人想：“終于可以填飽肚子了。”富人吩咐仆人快快備好馬車，往城堡趕去。窮人卻不慌不忙的準備著送給公主的禮物，富人見了對窮人說：“伙計，你沒有馬車，只能走路去城堡，勸你趕快趕路吧！”窮人說：“雖然我沒有馬車，但現在才中午，先睡一覺也不遲。”于是窮人愜意的去睡了一覺才走。
富人走了一半時突然發現忘記拿送給公主的禮物了！富人又匆匆回家拿禮物。此時，富人剛好碰到剛剛睡醒的窮人。富人拿了禮物又繼續趕路。不知過了多長時間，富人又想起在家里等他帶她去參加生日聚會的妻子和頑皮的孩子，富人只好又回去接他的.妻子和孩子。
……
不知不覺天已到了晚上，而窮人還沒走到一半，富人也在途中。又過了很久，窮人終于在天還沒亮之前到達了王宮，富人也相繼趕來。可這時王宮里的人們陸續出來，富人和窮人傻眼了。窮人朝天說道：“我的晚飯啊！”富人也搖頭嘆道：“哎！沒能趕上。”說完，富人和窮人只好失望地離去了。
現在，你認為快好，還是慢好呢？
小學五年級快的作文 25
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎！這個問題對于我來說始終是個謎。
現在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學。以前我總是盼望著周末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到周末，因為周末(很不情愿地寫下這個日子)就要開學了。
在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，在成都的'河里洗澡，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……
快要開學了，我又高興，又發愁。高興的是，我又可以看見我的同學了，甭提我心里有多高興了。發愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。
這個假期令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。
快開學了，我又升了一級了。在以前的學習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學期里自覺學習，學得更好，不辜負上學期所取得的“優秀班干部”的光榮稱號。
現在，我就一心一意盼著開學啦！
開學后，努力奮斗吧！加油！
小學五年級快的作文 26
明天就要開學了，我的心都飛到學校那兒了。僅僅六十天的暑假，在我的眼里，好像六十年呀。太漫長了！做不完的暑假作業（跳舞、寫字），磨磨蹭蹭的直到最后幾天才完成，再加上四年級的練習多么枯燥，英語單詞記都記不住，整天聽著媽媽、爸爸的嘮叨，總感覺過得不自由。這樣的日子一天又一天地熬過去了，啊，終于盼到了開學了！
我興高采烈地歡迎著新學期，我的腦子里都是開學的景色了。想像著校園嶄新的變化，猜測著我們是不是要搬到新教學樓了，回想著校園里蒼翠的'樹木，綠茵茵的草地，隨風飄揚的五星紅旗，朗朗的讀書聲，活潑的伙伴們，我們又可以一起快樂地游戲了，我的心里不禁一陣陣喜悅。
晚飯后，我路過學校。呀，我們的學校果然煥然一新了。這漂亮的“新大門”呀，我可是暑假里天天看著你成長的哦！還有漂亮的圍墻，明亮的教室，一排排桌椅擺放整齊。我們的學習環境越來越好了。
五年級了應該有新目標吧！來瞧瞧我的吧。
改正缺點：馬虎、懶惰；
分數：語文、數學、英語考90分以上；
課堂與家庭：上課認真聽講，家里作業認真完成；
夢想：不動搖，還是當老師；
最大希望：作業不要太多。
我的目標不錯吧，不過不要說的比唱的好聽，希望我能達到這個目的哦!
小學五年級快的作文 27
今天中午，我們一家在愉快的氛圍中結束了午飯，都圍繞著茶幾坐下來聊天，這時，只聽見媽媽說：“今天，我發現了一個有趣的問題：時間的速度究竟是快還是慢呢？我們可以來討論一下這個問題！”
我和爸爸對視一眼，都沒有說話。媽媽最先發言：“我覺得時間速度快，因為睡覺時，總感覺閉上眼才睡了一會兒，睜開眼天就亮了。可實際上己經睡了九個小時。”
我聽了，忍不住連連點頭：“有道理！”
爸爸用手托著下巴，搖搖頭，若有所思地說：“不對，我覺得時間速度應該是慢！因為有一次我接你放學，明明離你出校門就只有兩分鐘了，可我卻感覺像過了一年，所以時間速度慢！”
我靜靜地聽著爸爸的話，然后提出了一個發人深省的問題：“為什么有人覺得時間速度快，有人卻覺得時間速度慢呢？”
頓時，整個客廳鴉雀無聲，大家都陷入了沉思。
半晌之后，媽媽忍不住開口道：“要不我們一起查查百度吧？”我愣了一下，從衣兜里拿出了手機，飛快地在網上搜索起來。
我把搜索到的結果大聲地朗讀了出來：時間是以一樣的速度前進，但人們在做自已喜歡的事情時，就會感到時光飛逝；但人們在做自己不喜歡的`事情時，就會感到度日如年。
我們聽完搜索的結果后，感覺茅塞頓開：“原來是這樣啊！”
時間就是像一個愛捉弄人的頑皮孩童，總是把速度調得不盡人意。其實也是我們冤枉時間了，它總是以一樣的速度前進著……
小學五年級快的作文 28
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我帶著疲憊的身體，把鬧鐘關了，接著又躺下了，還做了一個長長的'夢......
忽然，我聽到一陣敲門聲，我穿上鞋子，走到門口，打開門，定睛一看。哦！是媽媽呀！媽媽看到我衣冠不整的樣子，著急了，說：“你不是有一場重要的考試嗎？怎么還沒有起床？”哎呀！忘了，我拿起鬧鐘一看，呀！7點30分？都怪我復習到好晚。不行，要遲到了！我飛快地拿起一件衣服，穿在身上，抓起一條短裙，套在身上。好不容易穿完了衣服，我沖到洗手間，以最快地速度刷牙。拿起一塊面包，就跟媽媽下樓了。
到了樓梯口，我突然感到身上輕輕的，沒有往日那么沉重，回頭一看，呀！忘帶考試用品了！算了，管不了那么多了，借其它同學的吧！
一路上，我又是指揮那兒，生怕遲到了。今天的紅路燈也太多了吧！
到了學校門口，我顧不上報到就三步并作兩步跑到了教室。
到了教室，回到了座位，老師問我：“你為什么這么晚才來？離考試開始只有1分鐘了！”我斷斷續續地回答道：“對......不起......我......我好像遲到......了！不過，我下次......不......不會了！”“沒有關系，你沒有遲到。”老師原諒了我。
這真是一個有驚無險的早晨！
小學五年級快的作文 29
時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不舍！
在這幾年來這里記錄著我和同學們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和教師之間的親密。要離開這個母校，我還真是舍不得！這幾年我在教師的'照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是教師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最后是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那么拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的舍不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在小學的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真舍不得你們。
小學五年級快的作文 30
你一定在找尋你的親人!因為來勢太猛，來不及排入下水道的雨水越積越深，尤其在地勢低處。
就算我們當初是那么地討厭那段生活，可偶爾地想起也會覺得幸福無比。零落了，雨懂了!可是又開學后，等待著我們的一樣是學習。
山凹里那個大水庫，水面上像蓋著一層潔白的羊毛毯子。然而我們能陪在父母身邊時間比想象中還少!我很喜歡自我的滿足，因為我明白我僅剩的那些可以炫耀的資本。”看到辛妮稍微清醒了些，格蘭特用生硬的西亞語大聲問。秋至，早已習慣了單薄的衣衫；
我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的`，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。同學們，讓我們再一次讀國慶節的檢閱場景，去體會博萊克的自信和堅強，去體會隊員們的關愛和尊重。這就是盲目從眾心理;祖國的形象永留我心中，心中的祖國永存，無論是幼年童真還是初上小學，還是六十年華誕后，祖國永存我心中。
無比短暫，即便以秒來計算也太倉促，但絕不凄涼，對它而言，這生命--無悔。”他又說：“我這里有一封他寫給你的信還有一張照片，你想不想看?最少不會看到車里的那一幕。撫摸掌紋，細數昨日，想像枯竭。
縈勸著，翔，不如等到3年后再說，好嗎;在這樣的春天，許多故事入夢了，但是關于你的記憶在漫天飛翔。
小學五年級快的作文 31
傻傻的，哽咽了無言了，淚落了路遠了，夢近了我們各奔東西了風吹了，心動了離別了，我哭了那些都已成回憶了你走了，揮手呢模糊了，路遠了祝福都還跟著么
知了沉默了三個季節只為此時盡情歌唱荷花吸取了一年的天地精華只為此時偷偷綻放多年的碰撞和瘋狂收起來只有一個小小的行囊再裝上親友的囑托老師的希望，自己的夢想跨出第一步沖出牢籠的喜悅邁出第二步擔心又彷徨挪動第三步揮之不去的`依戀再走一步吧等待我的不知是險灘還是開創走吧走吧失去的總是沉重想得到的只有遠航一串串沒有章法的腳印留給母校去打掃收藏
我伸出手，嗯，下雨了，今天好像和往常一樣：路邊依然放著各種音樂，小吃.路燈.大樹......一切的一切都和往常一樣的眼熟，可是......我再次回頭看了一眼不遠處模糊地學校，我的心里涌起了久違的感受，今天，我真的畢業了！曾經多次夢見了畢業，可今天，為什么，我沒有期待的喜悅，只有離別的悲傷？淚水最終沖出了眼眶，我心中持續的堅強在這一刻，徹底的塌了，那讓我引以為傲的某樣東西也失去了意義，手背是濕的，淚？雨？我也不知道......
總帶著那么一點淡淡的憂傷
相處了幾年的同學
轉眼間就將分離
離別的淚水
從臉龐流過
心中有說不出的不舍
請擦干眼淚
讓我們一同手牽著手
在校園里再轉一圈
看看那往日的場教室
看看那花壇里盛開的一花一草
在那厚厚的
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