小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 1
星期天，我和小伙伴彭形影去蓮花山放風(fēng)箏。
到了蓮花山，天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了。有大紅色的“蜻蜓”，有形態(tài)逼真的`“蝴蝶”，有活潑機(jī)靈的“小燕子”，有展翅高飛的“雄鷹”……“周敏，快放飛咱們的‘小蜜蜂’吧！”我催促彭形影。“好！”她應(yīng)聲說(shuō)。
我讓她拿著風(fēng)箏，使勁往前跑。我拼命搖著線軸，當(dāng)她跑到20米遠(yuǎn)的時(shí)候，我說(shuō)：“放！”她趕緊把風(fēng)箏拋上天空。我趕緊放線，隨后我又緊拽風(fēng)箏跑了一會(huì)兒，我們那“小蜜蜂”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。
隨著線軸上的線越放越長(zhǎng)，“小蜜蜂”也越飛越高。瞧！那只不辭勞苦的“小蜜蜂”，仿佛在花叢中采蜜哩！再看遠(yuǎn)處，一對(duì)“龍鳳”，互相追逐，它象征著吉祥和幸福，好像在對(duì)我們說(shuō)：“今年又是一個(gè)喜慶年！”我看看這只，瞧瞧那只，心也同風(fēng)箏一起飛上了天。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 2
望著天空中那些花花綠綠的影子，眼中不禁有些失神，這片刻的恍惚，在我的眼中仿佛整片天都抖了一下。看罷，我腦中的記憶好像陷入沉淪，一顆模糊又清晰的小芽在心中飛快的生根，發(fā)芽。
在那個(gè)日艷如花的中午，人們不約而同地來(lái)到了廣場(chǎng)，微風(fēng)徐徐，滲入了些許陽(yáng)光，使人敞開心扉，痛快地吹。
當(dāng)然，大家也不忘正事，放風(fēng)箏嘍！我們左手拿著風(fēng)箏，右手抓住栓著線的.棍，邁開大步向前跑。風(fēng)箏劇烈地抖動(dòng)了起來(lái)，但卻遲遲沒有落下，它宛如一只與猙獰風(fēng)暴搏擊的海燕。不久，就有幾只風(fēng)箏出現(xiàn)在朵朵白云的天空，恰似一只只雄鷹在天空中翱翔。我也不甘示弱，用力把風(fēng)箏向上一揚(yáng)，迅速抓住棍的一端，拼了命似的頭也不回地向前方的空地猛沖，經(jīng)過一番折騰，我手中的風(fēng)箏終于變成了飛向天際的雄鷹。大家樂此不疲地奔跑，跳躍……
我定睛一看，一只風(fēng)箏在天空中越飛越遠(yuǎn)，最后變成了一個(gè)若有若無(wú)的小點(diǎn)。想到這里，我便癡癡一笑……
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 3
記得有一天我在家門看著放風(fēng)箏的人好美麗。操場(chǎng)上飛著“小紅旗”，天空中飄著色彩繁多、各式各樣的風(fēng)箏，真多啊！有仙鶴風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏......
遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在放風(fēng)箏，一個(gè)小朋友站在遠(yuǎn)處放。他手中握著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，轉(zhuǎn)動(dòng)著那纏著線的'軸。瞧，他那一古全神貫注的表情，真像個(gè)“風(fēng)箏專家”。在他的旁邊有兩個(gè)小朋友坐在地上放風(fēng)箏，挺有意思的！風(fēng)箏在空中飛舞，像在探情報(bào)的兵。
近處，有一個(gè)小朋友左手拉著風(fēng)箏線，右手拿著線軸一下拉，一下松，所以風(fēng)箏忽高忽低的，但是最后還是把風(fēng)箏放得高高的，兩眼盯著金魚風(fēng)箏，生怕風(fēng)箏落了，所以他把一門心思都放在風(fēng)箏上，風(fēng)箏飛得又高又穩(wěn)，超過了所有的風(fēng)箏，后面的小弟弟看見了，高興得手舞足蹈，嘴里還不停地嚷著：“放高些，放高些......
在草地上放風(fēng)箏的小朋友們，像在競(jìng)賽似的，多有趣啊！金魚風(fēng)箏徐徐上升，飛到了蝴蝶和蜈蚣風(fēng)箏的旁邊，像在打招呼似的。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 4
朋友，你放過風(fēng)箏嗎？我每到春暖花開的時(shí)候，便跟小伙伴們興沖沖地來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
這不，我跟伙伴們選了一個(gè)風(fēng)大的日子放風(fēng)箏，我們來(lái)到草地，拿起風(fēng)箏，往上一拋，風(fēng)箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風(fēng)箏的`線，風(fēng)箏越飛越高。
直到我們認(rèn)為好時(shí)，便開始一場(chǎng)風(fēng)箏大戰(zhàn)，就是用自己的風(fēng)箏去跟他人的風(fēng)箏相撞，誰(shuí)先落地，誰(shuí)就輸了。
讓我印象最深的是我跟小牛打的那場(chǎng)，開始，他一猛攻，我的風(fēng)箏差一點(diǎn)落地了，又飛起來(lái)，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風(fēng)，我就一閃飛到他的風(fēng)箏頂部，借助風(fēng)跟他下將的力量將他打下來(lái)，而且他的風(fēng)箏線也斷了。
放風(fēng)箏真有趣！經(jīng)過這放風(fēng)箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 5
到了公園，我們就迫不及待地去找到了一片空曠的地方，只有空曠的地方才可以把風(fēng)箏放的高高了。然后我拿出印有龍的圖樣的龍風(fēng)箏，把風(fēng)箏遞給李云，李云接過風(fēng)箏就舉過頭頂。我右手握著風(fēng)箏線軸，左手拉著線，趁著微風(fēng)，一聲“放!”李云趕緊把風(fēng)箏拋向天空。我迎著風(fēng)兒，一邊奔跑一邊放線，不多時(shí)，風(fēng)箏便飛起來(lái)了，越飛越高，一直飛過了高大的屋頂，直飛到白云妹妹的身旁。龍風(fēng)箏還俏皮地扭動(dòng)著身子，悠閑自在地遨游在瓦藍(lán)的天空中，多么像一條有生命的真龍啊!我激動(dòng)地邊奔跑邊歡呼：“快看!我的風(fēng)箏飛得好高啊……”我就這樣跑著!叫著!樂著!連李云都樂得合不攏嘴了!
在我們身后不遠(yuǎn)處，還有一家三口也正在放風(fēng)箏。只見小孩的彩色三角形風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，爸爸媽媽看著孩子的風(fēng)箏，指揮著!鼓勵(lì)著!只聽那孩子的媽媽說(shuō)：“拿好線軸，邊跑邊放，相信你的風(fēng)箏會(huì)飛得很高哦……”多溫馨的'畫面啊!
不知道什么時(shí)候天上就飛著各種各樣的風(fēng)箏了，有威風(fēng)凜凜的老虎、龐大嚇人的獅子、輕巧玲瓏的小鳥……天空都變成一幅活的畫啦!美!太美啦!
天色漸漸暗下來(lái)，我和小伙伴才依依不舍地離開公園。我覺得放風(fēng)箏太有趣啦!下次我還要去公園放風(fēng)箏!
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 6
春風(fēng)柔柔地吹著，天上飄著朵朵白云，現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。一個(gè)星期天的上午，小黃小紫小紅，相約來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
他們來(lái)到草地上，啊，空中的風(fēng)箏真多啊！有老鷹風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有金魚風(fēng)箏，它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫啊！
只見小黃一手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊指揮高舉著燕子風(fēng)箏的小紫：“小紫，快放！”小紫說(shuō)：“放心吧，小黃，我準(zhǔn)備好了，你快跑！”小黃像風(fēng)一樣跑了起來(lái)，風(fēng)箏也隨著在空中飛舞起來(lái)！看著越飛越高的'燕子風(fēng)箏，小紅羨慕地說(shuō)：“我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏放出去，你倆幫幫我好嗎？”“沒問題！”小黃小紫異口同聲地說(shuō)。不一會(huì)兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空！
看著孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢！
遠(yuǎn)處的一家三口也在放著彩虹風(fēng)箏，看著小娃娃玩的那樣開心，爸爸媽媽并肩站在一起，好幸福的一家人啊！
這時(shí)候，人更多了，風(fēng)箏也越來(lái)越多，天上的白云不知道什么時(shí)候偷偷地溜走了！
大家玩的真是好開心啊！
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 7
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我?guī)е艿苊妹靡黄鹑ゲ莸厣戏棚L(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏可多了，有的是鼓著腮幫子的“小金魚”，有的.是雄健勇猛的“老鷹”，有的是翩翩起舞的“蝴蝶”，還有的是那長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣……這么多五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏真讓我眼花繚亂、目不暇接啊！
看著那么多的風(fēng)箏，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們也放風(fēng)箏吧！”說(shuō)著，我右手拉著線，左手拿著線軸。弟弟把風(fēng)箏舉到頭頂，口中好像在碎碎念著：“風(fēng)箏飛上天吧，飛上天吧！”我準(zhǔn)備好，大聲喊著：：“三、二、一，放！”弟弟聽到口令，立刻把沙燕向上一拋，我便像箭一樣向前奔去，我一邊跑一邊向后看，慢慢地，風(fēng)箏飛上了天空。它一會(huì)兒沖向云端，好像要跟天比高，一會(huì)兒又俯沖而下，又馬上飛回來(lái)空中，把我嚇得心呼呼直跳。他又在天空中轉(zhuǎn)了幾圈，好像在表演雜技呢！
這時(shí)，妹妹急切的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，哥哥，你能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上去嗎？”于是，在我和弟弟的幫助下，妹妹的風(fēng)箏也在空中飛舞起來(lái)了。
天色漸晚，我們收了風(fēng)箏，伴著落日的余暉依依不舍的回了家。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 8
星期五的早上，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚。老師帶著我們?nèi)ニ荚磸V場(chǎng)放風(fēng)箏。
來(lái)到思源廣場(chǎng)，這里的人真多呀！我們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙。有的風(fēng)箏已經(jīng)飛入了藍(lán)天；有的還在半空中；有的還在地上正準(zhǔn)備起飛呢！五彩繽紛的風(fēng)箏各種各樣——蜻蜓、老鷹、小燕子……
我拿著金魚風(fēng)箏，叫一個(gè)人幫我端端正正地舉著，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，等到我喊一聲放，他就松開了手，可是風(fēng)箏像喝醉了酒一樣，怎么也飛不里起來(lái)。我就問同學(xué)：“你的'風(fēng)箏是怎么飛起來(lái)的？”他拿著我的風(fēng)箏試了幾下，說(shuō)我的放不起。我也拿著他的風(fēng)箏試了幾下，風(fēng)箏飛上了天空。我覺得非常奇怪——為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？
他的風(fēng)箏飛上了天空，幾只小鳥飛過來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你是從哪里來(lái)的，真漂亮！”不知從哪里飛來(lái)一個(gè)“大蝴蝶”，一身紅白相間的花紋，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹著它的翅膀緩緩上升。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，真像一個(gè)風(fēng)箏王國(guó)。蚯蚓風(fēng)箏，像在地里松土；金魚風(fēng)箏，像在水缸中游泳；蜜蜂風(fēng)箏，像在花中采蜜……
天空中的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 9
今天，風(fēng)忽大忽小，我和爸爸出門到新廣場(chǎng)放風(fēng)箏，“哇！”我叫了起來(lái)“爸爸，你看！””怎么了？”爸爸問“今天居然有這么多的人在放風(fēng)箏誒！”爸爸說(shuō)：“是啊，今天的風(fēng)忽大忽小，是個(gè)放風(fēng)箏的'好天氣啊！”我說(shuō)：“你看！那個(gè)分組飛的那么高，我們也趕緊去放風(fēng)箏吧！”“好啊！”
我們剛開始放風(fēng)箏的時(shí)候風(fēng)并不大，風(fēng)箏也只是跌跌踉踉地飛，但是后來(lái)風(fēng)大起來(lái)了，我們的風(fēng)箏越飛越高，我和爸爸開心極了，但是，風(fēng)又漸漸小了，我一不小心摔了一跤，爸爸把我扶起來(lái)后，旁邊的小弟弟說(shuō)：“哥哥，你的風(fēng)箏掛在上面啦！”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在廣場(chǎng)中央的地球儀上啦！“這可怎么辦？”我在心里嘀咕。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“把風(fēng)箏線給我。”我把風(fēng)箏線給了爸爸，不一會(huì)兒，一個(gè)東西砸到了我頭上，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)，竟然是我的風(fēng)箏，我再看看爸爸，爸爸對(duì)我得意地笑了笑，原來(lái)，爸爸把風(fēng)箏給“救”下來(lái)了。
我和爸爸再放了會(huì)兒風(fēng)箏，就回家了。
今天放風(fēng)箏放的真是開心！
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 10
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，如詩(shī)如畫。紅紅的太陽(yáng)像燈籠照耀著大地，垂柳的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，碧綠的草地像軟軟的地毯享受著陽(yáng)光。公園里各種各樣的花朵也開放了，紅的、白的`、粉的……小紅吟誦著“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，高興地去公園里放風(fēng)箏。
小紅的蝴蝶風(fēng)箏惟妙惟肖，就像真的。它圓圓的眼睛像一對(duì)珠寶，五彩斑斕的翅膀像兩把扇子，她多么想讓風(fēng)箏快一點(diǎn)飛上天空。
于是，小紅先確定了風(fēng)的方向，然后將風(fēng)箏線拉出了好幾米左右，最后，緊緊握住線盤開始逆風(fēng)奔跑。不一會(huì)兒，她就跑累了，心想風(fēng)箏應(yīng)該上天了吧，她回頭一看，呀！沒了拉力，風(fēng)箏竟然飄飄搖搖落到了地上。
可是，她并不灰心，重新找了一個(gè)空曠的地方，調(diào)整好線盤，等待最佳的風(fēng)力，重新放飛，她一邊感覺著風(fēng)的拉力，一邊將線慢慢放長(zhǎng)，終于，風(fēng)箏飛上了天空，在空中的風(fēng)箏就像真蝴蝶一樣翩翩起舞。
看著自由自在飛翔的風(fēng)箏，小紅興奮極了，仿佛聽到風(fēng)箏在說(shuō)：“謝謝你！帶我看這么美的大千世界。”
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 11
昨天，老師公布了一個(gè)特大好消息：明天從家里帶風(fēng)箏我們要放。我聽了一蹦三尺高，同學(xué)們當(dāng)然興奮不已。
盼星星盼月亮我們終于盼到了上午第三節(jié)體育課，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)惹老師生氣，所以老師決定在班級(jí)里看著這些搗亂分子。于是我們蹦蹦跳跳地下了樓。一到操場(chǎng)同學(xué)們就像自由的小鳥兒。我決定和薛浩月放一個(gè)風(fēng)箏。首先我們選好位置，摘下了風(fēng)箏套。“哇，好可愛的小狗！”我不由自主地喊了出來(lái)。一身都是紫色，睜著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)黑色的小鼻子。哈！真可愛。她抓住風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏。、
她發(fā)出了口令：“松手。”我馬上松開了風(fēng)箏。我左看看，又看看，呵！這風(fēng)箏的`種類可真不少，有大角牛，有機(jī)器貓，還有飛機(jī)……美麗的風(fēng)箏在天空中飛著。忽然我看見了一個(gè)飛的最高的風(fēng)箏，哈！這不是苗文翊名嗎？我不甘示弱馬上和薛交換了工作。這回大事不妙，一個(gè)灰太狼和憤怒的小鳥掛在了一起。我一不留神完了！又和他們緊緊地系在了一起，沒辦法只好回班動(dòng)剪刀了！
通過這次放風(fēng)箏，我覺得大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)，這樣才能共同完成一件事。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 12
春暖花開，天氣回暖，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
周日爸爸帶我去植物園放風(fēng)箏，我們來(lái)到一個(gè)綠油油的大草坪，天空曠亮無(wú)比，非常適合放風(fēng)箏。我迫不急待的拿起風(fēng)箏就象小鳥一樣奔跑，可是怎么也飛不起來(lái)，我急得滿頭大汗，爸爸告訴我：你要迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛起來(lái)呀！我試著爸爸的方法，哇！朝著風(fēng)一直跑，果然飛起來(lái)了，正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候，風(fēng)箏就象一只老鷹從天空俯沖下來(lái)，重重的`摔倒在地上，哎，又失敗了，爸爸走過來(lái)鼓勵(lì)我：沒事，我們重新再來(lái)。在爸爸耐心的幫助下，慢慢的風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且越飛越高，看著風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，盡情地歡唱，我的心情無(wú)比的美妙。
我握著風(fēng)箏線一會(huì)兒收，一會(huì)兒放，累得滿頭大汗，慢慢也掌握了方法，原來(lái)放風(fēng)箏有這么多技巧和樂趣啊，如爸爸告訴我的，做其他任何事情都一樣，不是看上去那么簡(jiǎn)單的，只有自己親身做了，才能真正明白！
看著越來(lái)越多的風(fēng)箏把天空打扮的絢麗多彩，還有草地上奔跑跳躍的同伴們，這是多么美好的畫面啊，讓我想起了學(xué)過的那首詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 13
趁著春日陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香的好天氣，小明和他的好朋友去太湖廣場(chǎng)的草坪上放風(fēng)箏。太湖廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的.人可多了，到處都能看見人們的影子在搖晃，一陣陣歡笑聲在耳邊回蕩，熱鬧極了！
小明拿著風(fēng)箏的滾軸，讓小寧拿著風(fēng)箏，小明說(shuō)：“等我說(shuō)放手你再放手。”小寧興奮地說(shuō)：“好，快點(diǎn)快點(diǎn)，我都等不及看風(fēng)箏飛起來(lái)的樣子了！”
遠(yuǎn)處也有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩手舞足蹈地說(shuō)：“爸爸媽媽快看，我們的風(fēng)箏飛得最高。”旁邊的爸爸娜娜為他豎起了大拇指，他看了高興得笑了，在草坪上跑得更歡了，手中的風(fēng)箏也飛得更高了。
天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，有穿著紅裙子的“金魚小姐”，她在天空中跳著優(yōu)美的舞蹈；有在散步的“蜈蚣先生”，還有威風(fēng)凜凜的老鷹，就像天空中的霸王......這些千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得像一個(gè)萬(wàn)花筒，美麗極了！
春天不僅是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時(shí)候，難怪有一位詩(shī)人寫道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 14
周末的早上，我與媽媽去人工湖。來(lái)到人工湖，耳旁縱是“嗚嗚”的聲響，遮陽(yáng)帽都被這頑皮風(fēng)刮落了。呵，這么大的風(fēng)，放風(fēng)箏，簡(jiǎn)直挺非常容易嗎？
因此，大家買來(lái)風(fēng)箏，迅速的跑了兩步，把風(fēng)箏往上一送，便剛開始施工放線了，風(fēng)箏“嗖”的一聲飛上了天，我就是高興壞了。但是還沒等我開心完，我的風(fēng)箏已極速降低，跌落來(lái)到地面上，我趕忙拾起風(fēng)箏，風(fēng)箏盡管晃晃悠悠的飛起來(lái)了，但卻不斷地在空中做轉(zhuǎn)體健身運(yùn)動(dòng)，不管我怎么吊線都沒法操縱。這時(shí)候，看見了媽媽的彩蝶風(fēng)箏正高高的在天空中妥妥的漂著。我覺得，一定是風(fēng)箏有什么問題，我便和媽媽互換風(fēng)箏。
我信心百倍的`舉著媽媽的風(fēng)箏邊跑邊放。想不到，在上飛的全過程中心線纏上了風(fēng)箏的小尾巴，風(fēng)箏像個(gè)調(diào)皮的小孩在空中干了好多個(gè)空翻后就撲了出來(lái)。我愣住了，“看來(lái)，就是我有什么問題了”。我望著媽媽，媽媽神密的說(shuō)：“這兒也是有學(xué)問呢！我教你。”
媽媽教我如何挑選風(fēng)頻，怎樣施工放線、吊線、怎樣旋轉(zhuǎn)等方法，媽媽邊說(shuō)邊示范性。我歷經(jīng)了數(shù)次的訓(xùn)練，數(shù)次的不成功，總算把握了放風(fēng)箏的方式。
看見天空中翩翩飛舞的風(fēng)箏，我的心里像喝過蜜一樣甜，自說(shuō)自話地說(shuō)：“學(xué)問簡(jiǎn)直無(wú)處不在啊！”
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 15
春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑在綠油油的草地上，淺白色的云朵小姐扭動(dòng)著它輕盈的身體在空中飄來(lái)蕩去，小花兒們也抬頭沖著藍(lán)天微笑，春風(fēng)姑娘也加入了這幅生機(jī)勃勃的圖畫中。小孩子們個(gè)個(gè)都沖出家門來(lái)到了草坪上放風(fēng)箏。
小華和樂樂也帶著他們那五彩、可愛的水燕子風(fēng)等來(lái)了。用頭發(fā)測(cè)完風(fēng)向，他們就找了一個(gè)位置，做起了準(zhǔn)備動(dòng)作。樂樂在后面雙手高高地舉著風(fēng)箏，小華則在前面跑。他右手握著風(fēng)箏線軸，左手拉著線，保持線平直的狀態(tài)。樂樂在后面大聲喊：“你準(zhǔn)備好了嗎？我能放手了嗎？”“可以了，你放手吧！我準(zhǔn)備好了！”
小華大叫著回答。一下子，風(fēng)箏“嗖”的一聲，迅速地飛上了天空，白云小姐嚇了一跳。風(fēng)等在天上被春風(fēng)姑娘吹得一會(huì)兒往這飛，一會(huì)兒往那飛，過了一會(huì)兒才安全落地。這時(shí)小麗跑過來(lái)，小聲地問：“我能加入你們嗎？我想讓你們幫我放一下風(fēng)箏行嗎？”“當(dāng)然可以。”小華爽快地答應(yīng)。
遠(yuǎn)處，還有一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏。他的風(fēng)箏是彩色的，三角形的，小朋友拉著線，身體稍稍向后仰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏。他的`爸爸媽媽依偎在一起，看向遠(yuǎn)方。
還有人在樹下乘涼，在陽(yáng)光下看書……天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，草坪上的孩子們和笑聲也更多了。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 16
今天是一個(gè)烈日炎炎的日子，偶爾也會(huì)有幾絲微微的涼風(fēng)劃過我的面頰。媽媽決定今天去放風(fēng)箏。
我們先來(lái)到草地上，只見幾個(gè)活蹦亂跳的小朋友在嬉戲打鬧，旁邊的大人在搭帳篷，好像他們今晚就要住在這兒。滿地的油菜花里摻和著幾只勤勞的小蜜蜂，好像小蜜蜂在花中舞蹈。綠色的草坪上種著許多五顏六色的鮮花，真是令人眼花繚亂。
我和爸爸把風(fēng)箏放在地上，從背包中取出它的“脊梁”，插在它的.“手”上，讓它保持平衡。一切準(zhǔn)備完畢后，爸爸把風(fēng)箏高舉過頭頂，然后沒命似的向前跑；我一邊放線，一邊拉線。最后，爸爸把風(fēng)箏往上一投，風(fēng)箏便翱翔在了天空中。過了一會(huì)兒，其他人的風(fēng)箏也陸續(xù)升上天空。正當(dāng)我得意洋洋地看著我們的風(fēng)箏飛在最高時(shí)，有一只“老鷹”風(fēng)箏從我的頭上飛過，然后在霎時(shí)把我們的風(fēng)箏纏住了。我急得像熱鍋上的螞蟻，立刻搬來(lái)了“救兵”——媽媽。媽媽看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，反轉(zhuǎn)一個(gè)圈，然后又退了幾步，我們的風(fēng)箏便脫離了危險(xiǎn)，就這樣，我們玩了很久很久。
在野外放風(fēng)箏的樂趣是無(wú)窮的，希望你也有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一下，這樣，你也可以得到和我一樣的驚喜，那就是——快樂。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 17
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。農(nóng)歷二月，春風(fēng)送暖，百花盛開，正是放風(fēng)箏的好時(shí)侯。 星期六下午，媽媽帶著我去市府廣場(chǎng)放我的風(fēng)箏——?dú)g歡。來(lái)到市府廣場(chǎng)，只見那里人山人海，有的在打羽毛球，有的在溜冰，有的在跑步，有的在騎自行車，最多的還是放風(fēng)箏。抬頭看，許多花花綠綠的風(fēng)箏在天空中飄蕩，像是在對(duì)我微笑。有可愛的小鳥，有美麗的小飛機(jī)，有活潑的小魚，有矯健的雄鷹……我的眼都要看花了。
為了讓歡歡早點(diǎn)飛上天，我叫媽媽快點(diǎn)幫我拼。在我們的努力下，歡歡拼好了。開始放風(fēng)箏了，媽媽幫我把風(fēng)箏舉高，我先放出一點(diǎn)線。等準(zhǔn)備好了，我就大聲地說(shuō)了聲“放”，媽媽馬上松開歡歡。我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏乘著風(fēng)徐徐上升。風(fēng)箏越飛越高，我停下腳步，繼續(xù)放線。風(fēng)箏飛向了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。看著藍(lán)天中隨風(fēng)飄蕩的'歡歡，我感到無(wú)比的開心。 美好的時(shí)光總是短暫的。 不知不覺，天色晚了，該回家了。我們收了風(fēng)箏，依依不舍地離開了廣場(chǎng)。
風(fēng)箏給我?guī)?lái)了許多樂趣，我喜歡放風(fēng)箏。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 18
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天是桃紅柳綠的好季節(jié)，也是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
快看！芙蓉湖寶塔那邊有好多人在放風(fēng)箏呢。空中的風(fēng)箏造型各式各樣隨風(fēng)飄舞，有美麗的花蝴蝶、有兇猛的鷹、還有穿著燕尾服的小燕子……眾多的風(fēng)箏聚在一起爭(zhēng)奇斗艷，有大的也有小的、有商店買的`也有自己動(dòng)手做的、有高高飛翔的也有低空飄蕩的，天空此時(shí)則成了這些風(fēng)箏的游樂園了。
我們旁邊還有一家三口在放風(fēng)箏。他們的小三角風(fēng)箏飄飄悠悠地穩(wěn)穩(wěn)上了天，只見風(fēng)箏越飛越高、遠(yuǎn)去的風(fēng)箏也越來(lái)越小、手中的線也越放越長(zhǎng)，可見這家是個(gè)放風(fēng)箏的高手啊！
終于到我們閃亮登場(chǎng)了！楊熠哥哥在前面跑著、樂樂哥哥在后面舉起風(fēng)箏。“放！”楊熠哥哥大聲說(shuō)。接著風(fēng)箏飛起了！我叫起來(lái)了：“哇！哇！風(fēng)箏飛了！飛起來(lái)了！”“快！蕊蕊，把你的風(fēng)箏也放起來(lái)吧！正好陪我的風(fēng)箏做個(gè)伴呢！”樂樂哥哥興奮地說(shuō)。在樂樂哥哥幫助下，我的風(fēng)箏也越飛越高，它好像要親自去看看那寶塔頂是什么樣子的呢。
我好喜歡放風(fēng)箏，更喜歡和樂樂哥哥楊熠哥哥一起放風(fēng)箏了！
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 19
春天來(lái)了，天氣漸漸的變暖了。小草從地里探出了頭，小花綻開了笑臉，小麥正在你爭(zhēng)我搶的生長(zhǎng)。這時(shí)正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
今天早晨，我剛剛起床，伙伴就喊我去放風(fēng)箏，我就拿著我的風(fēng)箏來(lái)到了麥地里。我很吃驚，我們來(lái)的已經(jīng)很早了，竟然還有人比我們來(lái)到還要早。我拿著一個(gè)三角形的.風(fēng)箏，伙伴拿著一個(gè)飛機(jī)形狀的風(fēng)箏。雖然今天早上有點(diǎn)冷，但我看到放風(fēng)箏的人并沒有覺得冷，而且臉上還帶著一種滿意的笑容跑來(lái)跑去。
天上飛著形態(tài)各異、五花八門的風(fēng)箏。其間，有一個(gè)鳳凰的風(fēng)箏飛的最高。我們還沒有放，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)風(fēng)箏又飛了起來(lái)，把我們嚇了一跳。我看到他們放的那么快開心、快樂，我有些迫不及待了。于是，我情不自禁的把風(fēng)箏放了起來(lái)，飛的很高很高。飛著飛著，剛開始還飛的很好，但是飛著飛著，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我的手沒有抓住繩子，讓風(fēng)箏的線被風(fēng)吹跑了。
風(fēng)箏越飛越高，最終飛到了半空。我的風(fēng)箏是老鷹圖的，它還是威武的站在空中的，就像我的心站在空中一樣！
這次放風(fēng)箏雖然風(fēng)箏被風(fēng)刮跑了，但是能在這般美麗的風(fēng)景中放上一個(gè)早晨的風(fēng)箏，我已經(jīng)很知足了。我愿意一輩子都呆在這個(gè)美麗的春天里！
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 20
今天是星期天，爸爸正好也休息。吃好午飯，爸爸說(shuō)：“小忠。現(xiàn)在我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，你高興不高興？”“當(dāng)然高興！”我大聲說(shuō)著，“那就快走！”
爸爸說(shuō)：“那你快去拿風(fēng)箏吧！”我說(shuō)：“得令！”我馬上跑進(jìn)自己的小房間拿起風(fēng)箏轉(zhuǎn)身就沖出房門拉著爸爸的手就往外面走。爸爸帶著我來(lái)到一片寬闊的`草地上。爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天，我們就在這兒放風(fēng)箏了！”我說(shuō)：“好呀，那我們選那兒開始起跑。”爸爸試了一下風(fēng)向，說(shuō)：“走，到那邊去放。”我說(shuō)：“好！”兩個(gè)人很快就走到了那邊。走到那邊剛開始放風(fēng)箏的時(shí)候，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“今天風(fēng)大，還是我來(lái)放，你幫助送風(fēng)箏。”我說(shuō)：“好！”
爸爸把線軸上的線放出了一段，然后就叫我往上送風(fēng)箏。我馬上把風(fēng)箏舉過頭頂往上一送。爸爸立刻拿著線軸跑了起來(lái)。他一邊跑一邊放線。風(fēng)箏很快就放到了天空中去了。呀，我們的風(fēng)箏放得真高呀！后來(lái)，來(lái)了一陣大風(fēng)，把我們的風(fēng)箏卷到了一棵樹上去了，掛在了樹上。怎么辦？我看見爸爸不緊不慢地扯那只風(fēng)箏。風(fēng)箏趁著又一陣大風(fēng)吹來(lái)，脫離了那棵樹回到了天空中去了。
它在那兒自由自在地飛翔。啊，藍(lán)天白云，加上我們的風(fēng)箏組成了一幅美麗的圖畫。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 21
星期天下午，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。小明、小紅還有小剛想趁著這一個(gè)好天氣去公園里放風(fēng)箏。他們便飛快地拿出了自己心愛的風(fēng)箏，向公園跑去。
到了公園，小明、小紅和小剛拿出了各自的燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏。開始放風(fēng)箏了：小剛用雙手抓住燕子風(fēng)箏的翅膀部分，而小明放了一段細(xì)線之后，用一只手握住握輪，再用另一只手抓著細(xì)線。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明趕緊大喊了一聲：“小剛放下！”小剛立馬放下了風(fēng)箏，小明一股勁地向前跑去，哪知道，小明一高興忘記了放線，風(fēng)箏在空中撲騰了兩下，就倒栽蔥地落在地上。小剛心平氣和地說(shuō)：“小明，你在放風(fēng)箏的時(shí)候不要忘記放線，這樣風(fēng)箏才不會(huì)掉下來(lái)的。”小明說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)注意的。”過了一會(huì)兒，小明的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，小明開心得一蹦三尺高：“我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，聽小剛的`準(zhǔn)沒錯(cuò)！”
沒過一會(huì)兒，小紅的風(fēng)箏也飛了起來(lái)。他們仨仰著頭往天上看，原來(lái)，天空中早已飛著許多風(fēng)箏：在天空中悠閑自得的飛行的“小金魚”；有追逐著“蟲寶寶”的“老鷹”；還有他們的“燕子”風(fēng)箏和“蝴蝶”風(fēng)箏在比誰(shuí)飛的高……小明、小紅還有小剛看著他們的風(fēng)箏，心里有一種說(shuō)不出的歡樂。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 22
星期天，我和小紅、小米約好了一起去公園里放風(fēng)箏。
今天天氣可真好呀！陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，公園里的人也多了起來(lái)，許多人和我們一樣都來(lái)到公園里放風(fēng)箏。我看了看天空，大家的風(fēng)箏都很漂亮，有金魚、有昆蟲。瞧！那邊有一家人在放彩色的風(fēng)箏，飛得可太高了！
我們走到一塊人比較少的空地，我對(duì)小米說(shuō)：“我們就在這里放吧，你在后面幫我拿著老鷹風(fēng)箏，我在前面跑，等我跑起來(lái)了你就放開，這樣風(fēng)箏就能飛起來(lái)啦。”小米說(shuō)：“好呀，現(xiàn)在正好有風(fēng)，我們快放吧。”于是我和小紅在前面慢慢跑了起來(lái)，小米也將手松開，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。我繼續(xù)小跑著，一邊放風(fēng)箏線，風(fēng)箏也越來(lái)越高，高到我只能看見一個(gè)小黑點(diǎn)在天上飛。我把手中的`風(fēng)箏線遞給了小紅，用同樣的方法把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放了起來(lái)，兩只風(fēng)箏和天上的小鳥一起飛翔。
時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒就到四點(diǎn)半了，我們只能慢慢收起風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家。小紅對(duì)我們說(shuō)：“今天玩得真是太開心啦，下次還要一次出來(lái)放風(fēng)箏哦。”我回答說(shuō)：“好呀，下次我們?cè)琰c(diǎn)寫完作業(yè)再一起出來(lái)玩！”
放風(fēng)箏不僅好玩，還讓我懂得了做事要與別人協(xié)作，團(tuán)結(jié)就是力量的道理！
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 23
星期六，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏。我們來(lái)到公園的空地，呵，放風(fēng)箏的人真不少呢，有的在扯線，有的在邊跑邊放，還有的在向天空中仰望自己放飛的風(fēng)箏。只件天空中有幾只五顏六色的風(fēng)箏了，什么蝴蝶、孔雀、小鳥。它們?cè)诟吒叩乃{(lán)天中飛翔著，不時(shí)有人在喊叫著，真是讓人激動(dòng)。
我們的風(fēng)箏是一只老鷹，它的整個(gè)身子都是黑色的，翅膀長(zhǎng)長(zhǎng)的，十分漂亮。我把風(fēng)箏放在地上，爸爸讓我拿著線團(tuán)，他自己拿著風(fēng)箏。開始放飛了，爸爸用手舉著風(fēng)箏跑起來(lái)，讓我跟著放線。不知什么原因，我們的`老鷹風(fēng)箏剛飛到半空中就一頭掉了下來(lái)，爸爸撿起風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)：“小宇，你沒有掌握好放線的速度，我們?cè)賮?lái)一次。”接著爸爸給我做了示范，讓我隨著他跑。
在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)著爸爸的樣子用手緊緊抓住線團(tuán)，看著爸爸向天空中猛地一拋，我趕緊跑著并不住地放線，慢慢地我們的風(fēng)箏飛向了天空。“飛起來(lái)了！”我歡呼著，爸爸也笑著喊起來(lái)。看著藍(lán)天中飛翔的風(fēng)箏，我想，無(wú)論干什么事情，都要?jiǎng)幽X筋，就一定能成功！同學(xué)們，你說(shuō)呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 24
今天我們來(lái)到家附近的大草坪，草坪上人山人海的。原來(lái)大家都在這里放風(fēng)箏，我心想：“看來(lái)今天確實(shí)是放風(fēng)箏的好時(shí)候。”
我們看到了許多風(fēng)箏在天上飛，有的是活潑的小金魚，有的是兇猛的老鷹，還有細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣，各種各樣的`風(fēng)箏在天上飛翔，像一個(gè)個(gè)不同的小天使在舞蹈。小紅抱著她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，對(duì)它愛不釋手。我和小方拿著小燕子風(fēng)箏也來(lái)到大草坪。
小天使在空中舞蹈
我拿著線圈，小方拿著風(fēng)箏在后面奮力地跑，風(fēng)箏慢慢飛上了天空，但在天上轉(zhuǎn)了幾圈便跌落了。我并沒有放棄，準(zhǔn)備進(jìn)行第二次嘗試，小方高高地舉著風(fēng)箏大喊一聲：“3、2、1，放！”風(fēng)箏成功地飛上了天空，眼看著馬上就要飛過其他風(fēng)箏了，突然一陣大風(fēng)吹過，我的風(fēng)箏在風(fēng)中失去了方向，向“老鷹”撲去，落在了地上。
我們吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，開始第三次的嘗試。首先，我們先找到一個(gè)空地避免和其他風(fēng)箏裝上，然后確認(rèn)好風(fēng)的方向，風(fēng)箏便越飛越高，慢慢的變小了，像一只燕子在天空自由自在地飛翔。我們的心，也像風(fēng)箏一樣在天空飛翔。
我們明白了失敗乃成功之母，要努力去嘗試，否則就不會(huì)成功！
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 25
陽(yáng)光明媚，碧空如洗。又是一年中放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)春天。小美、小青和小華一起在公園里面放風(fēng)箏。
瞧！他們開始分工了。小美當(dāng)指揮官，分配起任務(wù)來(lái)：小青，你來(lái)幫風(fēng)箏助跑吧，你跑得快。小華，你就拿著燕子風(fēng)箏，我一下令，你就松開手。
伙伴們，準(zhǔn)備好了嗎？小美拿起花蝴蝶風(fēng)箏舞了舞。當(dāng)然了，我們隨時(shí)準(zhǔn)備著。小青和小華不約而同地大聲回答。
于是，嗖的一聲，小青一下子跑了出去。又聽呼啦的一聲，風(fēng)箏逆著風(fēng)搖搖擺擺飛了起來(lái)。
就在他們歡呼的時(shí)候，燕子風(fēng)箏像受了傷似的'，從高空中快速地沖下來(lái)，一頭栽到了草叢里。唉，真掃興啊！
他們非常著急，不經(jīng)意間，看到了一個(gè)小風(fēng)箏。小風(fēng)箏飛的又高又穩(wěn)呢！順著線往下看，放風(fēng)箏的是一個(gè)小男孩兒。他的爸爸告訴他：起風(fēng)了就要多放線。她的媽媽接著講：風(fēng)小了要收一收線。
他們學(xué)到了竅門，決定再來(lái)一次。不一會(huì)兒，他們的風(fēng)箏終于又高又穩(wěn)地飛在空中。
看！他們忙的不亦樂乎；聽！他們仰天大笑。那聲音是多么悅耳，多么響亮啊！
通過這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，他們學(xué)習(xí)了一個(gè)道理：仔細(xì)觀察、勇于嘗試，快樂才會(huì)常伴。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 26
今天的天氣挺不錯(cuò)的，也有風(fēng)，很適合放風(fēng)箏呢！于是，我和弟弟一起興致沖沖地跑到公園。
公園人蠻多的，而且大多數(shù)都是來(lái)放風(fēng)箏的，弟弟看了更是興奮，立刻就把他的那個(gè)“大家伙”拿出來(lái)顯示一下，不一會(huì)兒，那個(gè)大風(fēng)箏便飛得最高了，而且持續(xù)了很久，我們的風(fēng)箏都是最高的，弟弟別提有多高興，多自豪呢！但是，風(fēng)箏太多了，有些還“纏”上了我們，可是，都被弟弟一一解決了呢。看著我們的大風(fēng)箏，心里都樂滋滋的。難道真的是“英雄短命”嗎？最后，還是被一個(gè)可惡的家伙纏住線后，“啪！”線斷了。之后，我們的風(fēng)箏像脫胎換骨了，開始越飛越高，終于都看不見了。弟弟開始很失落。
其實(shí)，風(fēng)箏不喜歡被人牽著，當(dāng)人門把線放完后，它不可能再飛的更高了，于是它想掙脫，想自由，想飛的更高，更高........
現(xiàn)在的學(xué)生也是，被父母看得太緊，父母的.手往哪里指，你就得往哪里走，可是終有一天，他們會(huì)受不了，他們會(huì)掙脫的。他們脫離了束縛后，會(huì)很快樂的飛，他們也許會(huì)撞到，也許會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，但他們會(huì)有收獲，有教訓(xùn)。如果還被父母嚴(yán)嚴(yán)地管著，始終是老樣子，不能很好的展現(xiàn)自我，最后一點(diǎn)新意也沒有。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 27
“妞妞，咱們?nèi)ド⒉桨桑 眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“好呀！好呀！要不我們一起去放風(fēng)箏吧。”媽媽同意了。于是，我們邊走邊聊，不知不覺來(lái)到了市政府邊上的百荷公園廣場(chǎng)。
只見空中飄著許多五顏六色的風(fēng)箏，如同一只只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“風(fēng)箏王”，它飛得最高，看上去也比其他的蝴蝶風(fēng)箏要大一倍。它拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像是穿著長(zhǎng)長(zhǎng)禮服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黃中帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡紅，在陽(yáng)光的照射下閃著炫目的光芒。
我趕緊也去買了一只風(fēng)箏，握著風(fēng)箏的.線軸急不可耐地迎著風(fēng)跑，希望與那只“風(fēng)箏王”一比高低。我累得氣喘吁吁，但看一看那只“風(fēng)箏王”，它似乎有什么奇特的魔法，靜立在空中，俯視著它身下的那些風(fēng)箏，以及廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人。它似乎在說(shuō)：“來(lái)吧！來(lái)吧！和我來(lái)比一比高低吧，加油哦！”
我再一次拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)繼續(xù)奔跑，我的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了。
原來(lái)，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。
今天放風(fēng)箏雖然很累，但我很快樂。
小學(xué)五年級(jí)作文：放風(fēng)箏 28
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，雪白的云朵在碧藍(lán)的天空中悠閑的散步。小紅、小明、小剛和小軍約著一起去碧綠空曠的大草坪上放風(fēng)箏。
小明已經(jīng)把他的風(fēng)箏放上了天空，他一邊后退，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，希望他的風(fēng)箏能越飛越高。他的父母挨在一起，看著他的孩子那么開心地放風(fēng)箏。
天上還飄著許多五彩繽紛的風(fēng)箏：有的是老鷹形狀的，在空中自由飛翔；有的是金魚形狀的.，在空中翩翩起舞；還有的是蜈蚣形狀的，在空中悠閑的漫步，兩只眼睛瞪得大大的。這些風(fēng)箏各種各樣，有趣極了！
小剛看到了這美麗的一幕，趕緊拿出他的燕子風(fēng)箏，遞給小軍，說(shuō)：“你在后面托著風(fēng)箏，我在前面放。”小剛說(shuō)完，就緊握著線軸，拉著風(fēng)箏線，往前奔去，他對(duì)小軍聲喊：“要開始放了，準(zhǔn)備好了嗎！”小軍馬上回應(yīng)道：“早就準(zhǔn)備好了！“小明再次喊道：“放！”“哇，飛起來(lái)了！”小明激動(dòng)地說(shuō)道。小紅手里抱著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，也想和他們一起放風(fēng)箏。
我仿佛自己就是一個(gè)風(fēng)箏，在天空中自由遨翔。
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