關(guān)于五年級啟示的作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級啟示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
人的一生有許多的選擇！人生有精彩的、有無味平凡的、有有趣的，有多姿多彩的……很多的美好的人生。你喜歡哪一種，那都看你自己如何選擇了！其它事也一樣。這一切，一切都掌握在自己的手中！
當(dāng)我們來到這個世界的時候，命運(yùn)已經(jīng)被安排了。你來到的家庭是富裕、貧窮都好，你都還有機(jī)會去改變這一切。
你來到這個世界上，并處于懂事的那個階段時，命運(yùn)就完完全全的被自己主宰了，也許命運(yùn)未畫上句號。那是因?yàn)槊\(yùn)讓我們自己為她添加顏色！
剛開始學(xué)習(xí)知識時，有人已告訴我們是和非，什么該做，什么不該做。但，是否去選擇正確的方式做正確的事情，那就要看自己！關(guān)于自己的，一切都在于自己！
在學(xué)習(xí)的道路上，想要做到永遠(yuǎn)正確，很難！別說做到永遠(yuǎn)正確啦，就算是做到永遠(yuǎn)都不粗心大意，那就已經(jīng)很不錯了。但那也很難！就此，或許有些人會為此放下學(xué)業(yè)，你可曾知道，再放下學(xué)業(yè)的那一剎那間，你的命運(yùn)已快被自己決定了！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了挫折時，我腦中第一時間浮現(xiàn)出的兩個字是：堅(jiān)持（強(qiáng)）。但有時堅(jiān)持了又堅(jiān)持，結(jié)果終究還是一樣�！胺艞墶眱蓚�字浮現(xiàn)了出來。要放棄呢？還是堅(jiān)持下去？真的很難決定！如果放棄了，就意味著失敗了，徹底的失敗了！要選擇堅(jiān)持下去呢！可能在堅(jiān)持的道路中“寸步難行”。經(jīng)過我反復(fù)慎重考慮，選擇了堅(jiān)持。雖然很難，但在磨難中成長，未必不是一件好事。既可以壯實(shí)膽識，又可以獲取利益！多好啊！另一方面呢！又可以在苦與難之間得到一種最稀有的享受，未免不是一種樂趣？
在“選擇”這方面，給了我很大的啟示，那就是：無論在什么事情上，都要慎重去選擇。有選擇，必慎重！
五年級啟示的作文 篇2
生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說我是生活中的收益者。因?yàn)槲以谏钪蝎@得了啟示，從而勉勵了我自己。
在冰冷的冬天里，人們都穿上了厚厚的衣服，開了暖氣。而我在樓下驚奇地發(fā)現(xiàn)一棵小草從泥土中探出頭來，它好像一點(diǎn)也不怕冷，在寒風(fēng)陣陣的冬天挺立著。一棵柔弱的小草在寒冷的冬天破土而出，這是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的精神和不向困難屈服的做法啊！一棵小草都很堅(jiān)強(qiáng)，不向困難屈服。
回想我也曾經(jīng)被困難嚇倒過，但經(jīng)過爸爸的提醒后，我還是戰(zhàn)勝了困難。記得那是我四年級的時候，數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題，讓我們回家思考。我在學(xué)校的時候，用了20分鐘也想不到應(yīng)該怎么做這一道題。于是，我就把這一題思考題帶回了家，想：“這一題太難了，不如放下不做，免得浪費(fèi)時間�！边@時候，爸爸回來了，拿起我的題，看了看，說：“這一題怎么還沒做呢？”我小聲地答到：“不會做�！卑职执舐暤爻庳�(zé)，說：“不會做，你就不做，這不是向困難屈服嗎？你不會做也要請教別人，認(rèn)真思考，不能不做的！”我說：“那我再想想吧�！蔽夷闷鸸P，認(rèn)真的思考起來了，過了一會兒，我就想出來了。
我這一次的成功，使我更加堅(jiān)信只要你肯思考，就可以戰(zhàn)勝困難，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。一棵小草就能教會我堅(jiān)強(qiáng)和不向困難屈服。其實(shí)生活中有很多東西可以給你啟示，只在于你有沒有去仔細(xì)發(fā)現(xiàn)。
五年級啟示的作文 篇3
以前，我一直喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不懂團(tuán)隊(duì)精神，可自從8歲那年發(fā)生的一件事后，我發(fā)生了變化。
那天，天氣清朗，我獨(dú)自一人在門前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下來休息。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一只小螞蟻望著比自己打幾百倍的一塊餅干轉(zhuǎn)了好幾圈，不一會兒有鉆到餅干下面，試著抬起它，可是它怎么也抬不起來。我心想：這么大的餅干，它肯定抬不起來，還不如放棄呢！果然，它沒一會就走了，我正準(zhǔn)備起身回家，忽然，我有看見了那只螞蟻，它帶領(lǐng)著一群螞蟻來到了餅干前，沒一會兒功夫就把它抬了起來，來到洞口時，它們發(fā)現(xiàn)洞口太小，抬不進(jìn)去。我又心想：完了，全白費(fèi)功夫了！可是，那只領(lǐng)頭的螞蟻回到洞里，叫出了一大群螞蟻，它們出來后，齊心協(xié)力把餅干咬碎了，每只螞蟻都搬起一塊碎了的餅干，就這樣順利地把餅干搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆，這或許才是團(tuán)結(jié)吧，看來我一前太自以為是了，從此以后，我也要做一個具有團(tuán)隊(duì)精神的人。
經(jīng)過這件事，我明白了一個啟示：人就要團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，只要團(tuán)結(jié)，就沒有干不了的事！
五年級啟示的作文 篇4
上周，我們五年級全體同學(xué)去實(shí)踐基地參加了為期一周的實(shí)踐活動，體驗(yàn)到了與同學(xué)、老師們朝夕相處的生活。
第一天我們上了一節(jié)多米諾骨牌課。起先，老師讓我們擺出三個簡單的圖形，分別是“1”字形，三角形，和“U”形。這幾個看似簡單的圖形拼起來卻不是那么容易。每次總是一不小心就被手指或者衣服碰倒，眼看著離成功僅一步之遙卻不得不重頭再來，真是讓人又氣又急。就在好多次的失敗后，終于我費(fèi)了九牛二虎之力拼好了。然后，老師讓我們以小組合作，設(shè)計(jì)一個更大的多米諾，最后要進(jìn)行評比。我們組的幾位同學(xué)分工合作，自己盡力做好的自己的部分，我們聚精會神絲毫不敢有所差錯，因?yàn)樵绞峭笠徊恍⌒牡氖д`就會導(dǎo)致前功盡棄。最終，我們小組完成了，并且獲得了第一名。這節(jié)課給我很大的啟示：做事要認(rèn)真仔細(xì)、要有耐心不怕失敗，還有團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。
我印象最深的一節(jié)課就是動漫動畫課，那節(jié)課對我來說簡直太棒了！我平時喜歡看動漫，卻不知道那些生動的動漫人物是怎么制作出來的。這節(jié)課不但有了些了解，老師還讓我們親自發(fā)揮想象力動手制作。于是，我便與劉喬木一起，完成了一只屬于我們的漂亮小豬。這節(jié)課我的收獲也不小。
我們還上了許多新奇又有趣的課，如：創(chuàng)意思維、布藝、3D打印等等，我就不一一介紹了。通過這周的實(shí)踐活動，我不僅學(xué)到了許多平時接觸不到的知識和技能，更是增進(jìn)了和老師同學(xué)們的感情。我懂得了分享的快樂、團(tuán)結(jié)的意義，知道了不怕失敗堅(jiān)持到底就會獲得成功的道理。當(dāng)然，在這次實(shí)踐活動中我也發(fā)現(xiàn)了自己在生活自理能力方面的不足，我暗下決心，從今后一定要自己的事情自己做！
五年級啟示的作文 篇5
大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
今天，我觀察魚缸里的魚，發(fā)現(xiàn)它們游得如箭一般快，我心想：“是什么讓魚游得這么快？”我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽說：“用你的眼睛仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)吧！”我再次走到魚缸旁邊，仔細(xì)地觀察魚，看它的每一個部位。
終于，我知道了魚為什么游得快了。因?yàn)轸~在游的時候，魚缸里是水，水有阻力，所以它用尾巴來游，張合一下，魚就能游快。我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)和我說的一樣。我去告訴媽媽，媽媽夸獎我，說我愛觀察。我心中暗暗欣喜，我發(fā)現(xiàn)發(fā)明潛水艇的原理也是魚的尾巴。
一次，我去河邊玩，又發(fā)現(xiàn)了青蛙。于是，我走過去，它竟然無視我。我很奇怪，它為什么不逃跑？我問別人，原來青蛙的眼睛很特殊，對動的東西很敏銳，對靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，這樣可以看清每個事物的一舉一動。
還有青蛙也讓我們發(fā)明了水陸兩用車。那時，我發(fā)現(xiàn)，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚嘆道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這才想到了水陸兩用車，可以在水里游，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車上，想去哪兒就去哪兒。
大自然給了我們很多啟示，我們應(yīng)該用眼睛多多發(fā)現(xiàn)它們。
五年級啟示的作文 篇6
大自然就像一本厚厚的書籍，等待人類去翻閱它；大自然就像無限的寶庫，等待人類去探索它；大自然就像親切的母親，等待人類去回報(bào)它；大自然就像親切的老師，等待人類去詢問它。大自然的一切，總能告訴我們許多道理和啟示。
冬天里，梅花開了，那么美麗，可有誰會知道梅花為了這短短的一個冬季的絢麗綻放克服了怎樣的困難？它們要不畏嚴(yán)寒地堅(jiān)強(qiáng)地生長才可以綻放；毫不起眼的竹子，默默扎根，五年后才會積極向上地瘋狂生長；年復(fù)一年枯榮的小草，不但頑強(qiáng)，還要團(tuán)結(jié)，一齊發(fā)力，向上生長。
說到團(tuán)結(jié)，大家第一秒想到的是什么呢？是排隊(duì)也很整齊的螞蟻？還是奸詐兇惡的狼？或是群居的獅子？再看看那些美麗的花朵：牡丹、仙客來、蝴蝶花……可它們只有外表的美，它們怎么能比過那默默無聞的`無名花？怎能比過那謙虛的成熟的稻谷？就連春蠶也懂得無私奉獻(xiàn)，那蜜蜂也會勤勞地為人類釀造蜂蜜，它們是那樣的勤勞，那樣的無私。
有空閑時，你可以去鄉(xiāng)村的外面走走看看，看看那些小溪，它們時刻都在流水，這讓人感到：時光匆匆流逝，真是時光一去不復(fù)返。
大自然就是如此美好，又默默地向我們訴說著一切。
可如若你去城市里看小溪或者河水的話，會讓你心情大怒！這是為什么呢？原來是因?yàn)槌鞘欣锏奈鬯c垃圾都排放到河里來了，魚和蝦都肚皮朝天——死了。骯臟的河水與溪水，漂浮在水中的垃圾，死掉的魚和蝦，是那樣觸目驚心，讓我們不忍直視。
我認(rèn)為大家應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，熱愛神奇的大自然，坦然接受它對人類的饋贈。
五年級啟示的作文 篇7
人生不管遇到怎樣的困難一定要堅(jiān)持，爸爸給我說過寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
有一次我讓爸爸叫我變魔術(shù)，爸爸說：把一根火柴放在另一根火柴的下面，用大拇指甲面用力的滑動下面的火柴，這樣上面的就動了。
爸爸說玩就讓我試一下，可我怎么都學(xué)不會。爸爸叫我去他房間，又是對我事對我說，
我無精打采的去了爸爸的房間，爸爸對我說：不論做什么事都要努力，俗話說的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你再生活中也要運(yùn)用這句話。
我聽了這句話，感觸很深，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí)，我終于學(xué)會了。我們在生活中要努力、堅(jiān)持，不管做什么事都要;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話是我一生的啟迪。
是他給了我一生的光明，是它讓我從黑暗的世界走出來，它就是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
五年級啟示的作文 篇8
我們家里種著一盆蘆薈，它是墨綠色的，葉片周圍有鋸齒狀的小刺，摸起來十分扎手。你可不要小看了它，它雖然外貌平平，可以說是其貌不揚(yáng)，但它卻有著神奇的功效哦！
一天，媽媽從花鳥魚蟲市場買來了一小株蘆薈給我，我很開心，媽媽說：“這一小株蘆薈就送給你了你，可要好好地培育它喲！”我雖然很開心，卻對它很不滿。它不如其他的花好看，還有那么多小刺，越看越丑。
媽媽卻對我說：“你別看它長得不好看，卻很神奇，以后要用到它的時候你就明白了�！�
在我的精心培育下，蘆薈一天天長大。一天晚上，我被討厭的蚊子叮了一個大包，又紅又癢。媽媽說：“現(xiàn)在蘆薈就要派上用場了，去拿剪刀剪一小段蘆薈下來吧！”我疑惑地拿剪刀剪了一小段蘆薈，問道：“現(xiàn)在干嘛？”
“把它的汁液涂到你的大包上吧！”媽媽說。
我把蘆薈流出來的汁液涂到了大包上，一種涼絲絲的感覺讓我一會兒就不覺得癢了。我拿起它觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它里頭是黃綠色的，像果凍一樣的固體。用剪刀一扎卻是脆的。這時，調(diào)皮的蘆薈汁液又流到了我的手上來了，我打算把它洗掉。突然想起來有人說蘆薈可以吃，便舔了一口……結(jié)果可想而知，我被苦得繞著客廳跑了好幾圈，喝了好幾口冰果汁，嘴里才不那么苦了。怪不得能止癢呢！比中藥還苦，能不止癢嗎！
我擔(dān)心被我剪斷的那段蘆薈會死掉，媽媽卻說：“它不會死，它的生命是很頑強(qiáng)的！”我聽后，更敬佩蘆薈了。
它，沒有荷花高雅；它，沒有玫瑰嬌艷；它，不如桃花粉嫩；它，不如雪梅清新——它，就是平凡的蘆薈。但是，它教會我一個道理：人，要默默無聞地為他人做貢獻(xiàn)，用頑強(qiáng)的生命力去造福每一個人；不要在乎外表，要注重實(shí)效。這便是蘆薈給我的啟示。
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