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五年級狀物作文

時間:2022-08-04 09:07:29 五年級 我要投稿

有關五年級狀物作文匯編6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的五年級狀物作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關五年級狀物作文匯編6篇

五年級狀物作文 篇1

  我奶奶家有一只剛出生的小狗,我給它取名叫:“點點”。

  點點全身潔白如雪,沒有一點兒雜色,一個橢圓形的小腦袋,兩側茸拉著一雙黑黑的耳朵,眼睛邊緣有黑色的眼圈巾,兩個圓溜溜水汪汪的眼睛好似玻璃珠一樣,鼻子微微上翹,顯得格外精神。可能是年齡太小,腿腳還不是很利索,走起路來一搖一擺,非常可愛,點點全身毛茸茸的,用手一摸就像海綿一樣舒服。

  點點餓了的時候,非常可愛,先是聽到它肚子發出:“咕嚕”的一聲響,然后就到處找東西吃,它連每一塊磚都要舔一舔,嗅嗅但過了一會兒,它就爬在地板上,無力的叫喚幾聲,像是在說:“主人,我餓了,快給我點東西吃吧!”。等我們給它準備好了食物,它只吃幾口就跑了,便爬到陽臺上“呼嚕,呼嚕”地打起鼾來。可是當你一步小心碰到它時,點點會立刻爬起來,一下子變得精神抖擻了。

  這就是我的小狗——點點,我非常喜歡它。

五年級狀物作文 篇2

  “大紅”“小綠”你們死的好冤啊!每次看到這張照片我就想痛哭一場。

  在我讀一年級到時候,舅舅應為我考試得了全班第一而為我買了兩只鸚鵡給我,大的是紅色的,小的是綠色的,所以我就叫他們大紅和小綠了。

  大紅和小綠剛來到我家時,由于不適應新環境而起了非常大的警備性,一直躲在“新家”的墻角邊一動也不敢動我一旦靠近,他們就像遇到了巨型怪物一樣一邊叫一邊飛。時間慢慢流逝,我和他們也成了好朋友好兄弟了。我經常把他們放出來玩。

  有一次,我們在玩的時候,我說了一句話“大紅小綠好可愛”這時奇跡發生了,在一邊飛的大紅也說了“大紅小綠好可愛”,怎么樣,他們可愛吧。

  可惜好景不長,一個冬天的晚上,我竟然忘記給他們留一塊布來給給他們取暖。第二天,我興高采烈地回到家里,,放下書包后就是拿起我問他們買的面包從到籠子前,走到門口,我聞到了一股臭味,剛開始我還以為是它們拉的便便,已到籠子前,我徹底崩潰了,看到兩具冰冷冷的尸體,我的眼淚嘩嘩的流了下來,我捧出兩句尸體放在了地上按逆住痛苦,把他們埋在了土里……

  三年眨眼般的過去

五年級狀物作文 篇3

  又是一節美術課。這一次用的是橡皮泥,出與好心,我將我的橡皮泥借給了同桌俞及楠。

  開始做了,我選了一個以紫色為主色系的臉譜做了起來。我對俞及楠千叮嚀萬囑咐,叫他別把橡皮泥攙和在一起。雖然警告了好幾遍,但我還是擔心我的橡皮泥,便一邊捏著臉譜,一邊像囚犯般死死的盯著他。

  俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八塊。紅的、藍的、紫的幾乎讓他切了個遍。我越看,越糊涂。他是練刀功呢,還是做臉譜啊。哎哎,你切這么多干什么啊?做三紋魚!哦,做魚。啊!?你做什么魚啊?你隨便我。搞清楚,這可是我贊助的橡皮泥!知道了,下課幫你整,不就是了。我這才放下心來,任他在那兒胡攙和。

  很快,我的臉譜便做好了。恩!紫色的底,彩色眼,越看越喜愛。就在這時,我發現我的一罐橡皮泥都神秘失蹤了。不用說,肯定被那條魚拿走了。一瞧他的桌面,媽呀!剛剛還好端端的泥柱兒,以被他整的體無完膚。有的已被無情的送上了斷頭臺,有的則認錯了親戚,還有的則送下了無間地獄。可悲啊!我剛買的橡皮泥!俞及楠!!!這時的我已經怒火中燒,憤怒到極點。你這是在做什么啊!做臉譜嗎?傻子都看的出——不是。你,整回去。被我大罵了一頓的俞及楠,既沒有跪地求饒,也沒有嚎聲痛哭。而是說:真是沒眼光,這么一桌滿漢全席都不知道欣賞!什么,還滿漢全席,胡扯吧你!這是什么?漢堡。這呢?紅燒豬蹄。一樣一樣的菜名兒,都被他搬了出來,我真有點兒懷疑,他先前翻過菜譜。總之不管是紅燒魚也好三紋魚也好,你都給我整回去!這時,鈴聲已響。他抓起桌里的棋子就飛了。沒辦法,我只好坐在位子上,慢慢地收拾這我那苦命的橡皮泥。

五年級狀物作文 篇4

  進入秋天已經好些日子了,午后火辣辣的太陽卻肆無忌憚的炙烤著大地,生怕秋天會埋沒她的溫度似的。坐在老郭的小轎車里,陪同一個朋友看望她農村的親戚。盡管車內的空調開到了最高,我仍然能感覺到來自外面的熱浪。

  走近郊外的田野,一陣一陣熱風不停的撲向懷里。雖然那些莊稼看上去還是郁郁蔥蔥,但那也是到了收獲的日子。秋天就是這樣以一個特有的姿態展示給我們人類,這是自然的造化,也是我們人類雙手和智慧的造化。秋天是個收獲的季節。收獲的是果實,收獲的也是心情。收獲的是歡樂,收獲的也是幸福。

  天越來越藍了,也越來越高遠了,棉花朵似的白云更加美麗了,秋天終于被鄉親們盼來了。男女老少,就連那些辛勤了半年多的牛馬驢騾也隨著人們的吆喝,歡快的叫著。一個一個的笑臉,連說話都是笑著噴出來的,又是一個豐收年。

  走出家門,田野里到處是一片豐收的景象,金燦燦的谷穗在風中搖擺,紅紅的高粱向人們展示成熟的笑臉。成熟的玉米在風中演奏著秋天的歡樂交響曲,蕎麥、大豆在風發出的聲音不亞于理查得克理德曼在那斯坦威鋼琴上奏出的《秋日思雨》。鄉親們揮舞著各收割的工具在田間上演奏著豐收的歡樂,高昂的唱著吆喝著牲口,大家談笑聲此起彼伏,聲聲入耳,情景如畫,秋天瀉在鄉親們的臉上,停留時間里。

  其實,我那時對秋天的渴盼,比大人們急切的多。大人盼的是收成,我盼的`是能撒歡。那成熟的蘋果、紅棗、柿子都在等著我們這些小屁孩,此時我們又將迎來一個假期,我不用坐在教室學那些無味的東西,放假前的好幾天,心就早早地在滿山遍野里跑上了。

  走進秋天的村莊,紅彤彤的太陽無論是照在地上,還是照在那高高大大的樹木上,還是照在那些不知名字的花花草草、大地和山山水水上,都能映照出太陽的光芒,小鳥歡快的在樹枝上葉叫著。農民們光著膀子,赤著腳,刨著一嘟嚕一嘟嚕的落花生,麻麻點點撒滿一地,發出沁人的香甜味兒。

  由于要等看望親戚的那個朋友,我和老郭在無邊的田野溜噠閑談。我們走過一大片玉米地,一家四口正刨花生吸引了我。

  走,我們去幫他們干活去。我們走過去,他們還把我們當作壞人。我們說明在他們村子看望朋友后,便于加入了他們之間。由于我老家不種花生,沒有見過,第一次看見那綠葉綠桿下面的一粒粒花生驚喜的不停地揮舞著鎬頭。時間在不緊不慢的前行,身后已經是遍地開花了,從沒有過的充實讓我忘記了一切,身子真有使不完勁。這難道不是收獲嗎。

  不行,我也要有一片地種花生,讓我的人生充實。收獲一種幸福,收獲一種歡樂。

  我們離開時,地里還有很多沒有挖出的花生。主人千謝萬謝,非讓我們帶上一些花生,我拒絕了。

  從郊區農村返回城里時,淡淡的斜陽透過開著的車窗,風吹動著我的頭發,心里跳動一種久違的鄉情,憧憬田野里那無邪的勞作,滿腦子是那童年的秋天。

  夕陽下的田野閃耀著動人的光澤,秋天的景色盡收眼底。秋天,她真的來了,無論是季節,還是人生,在秋天里都絢麗的讓人有些忙亂,這樣的幸福真的容易忽略,我慶幸我有一顆發現的心。這吸收了春的絢麗多姿的秋天,帶著夏的繁花似錦,以她特有的風韻展現向人們無盡地魅力。

  車子飛快的前行,我想阻擋,我想收住此時的思緒,思緒卻飛得更遠了,飛到了兒時的秋天。童年,童年是那么的遙遠,又那么的近咫尺。一年四季,一天一天,秋天,你知道必定帶走那濃濃的老綠,一天天送來金色的黃。

  落葉將漸次飄零,我走在中年的大街上,心里藏著的仍是夏日里的火熱,是嫣紅姹紫的盛景,注視秋天景色的眼光,是豐碩的秾麗,是滴蜜的斑闌。伸手拾起一片黃葉,能夠讀出來的,仍然是豐收快樂的脈動。

  我喜歡秋天,更喜歡家鄉的秋天,我喜歡家鄉的秋季,我懷念著我可愛的故鄉,常常生活在我童年的夢里。想起兒時的秋天,我們收獲的是一種快樂的心情。現在我想擁有一片地種花生,讓我的人生充實。

五年級狀物作文 篇5

  我家養了一條狗,它全身一半黑,一半白。它很靈敏,嗅覺很好,它的眼睛很大,倆只眼睛有不同的特點,它左眼的周圍是一塊黑,右邊是白的。它的四肢瘦小,很貪吃。

  我家狗搭的窩很簡單,只是用幾件破衣服或者是布類的東西就可以是狗建筑的基本材料。它搭的窩是沒有頂的,就算下雨,它也不用什么來遮頭。它的窩只有它的身體那么大而已。

  我家的狗特別貪吃,你只要拿一種東西在它眼前左擺右擺,它就會以為是給它吃的東西,就會上前去拿,當它吃的時候就會啃,要是覺得不好吃或是不能吃的,它就把東西扔走,不吃。它吃的時候,跟我們不一樣,它是先張開嘴,再把舌頭伸出來,卷起食物,吃下去。要是骨頭或硬的東西,就會用鋒利的牙齒咬碎,再吞下去。它的牙齒鋒利到能把人的手給咬斷。

  狗的嗅覺和聽力很強,人的嗅覺細胞有零點零四九億個,而狗是人的四五十倍。它要是在四米之內的聲音和氣味都被聽到,聞到。它要是看到不認識的人來了,就以為他是小偷,就用它那“警報器”一樣的嘴巴大聲叫,相反的是:要是見到它熟悉的人,它就用尾巴搖來搖去,像是在歡迎客人一樣。

  狗是人類的朋友,也是一位警察。

五年級狀物作文 篇6

  我的生日到了!這天,媽媽送給我一個小小的禮物盒,我滿懷憧憬地想:會是什么呢?我迫不及待地打開禮物盒,一道光刺向我,我一只手捂著眼睛,另一只手在禮物盒中摸索,摸到了一個冰冰的、圓柱體的、表面凹凸不平的東西。我拿了出來,在我的手心中,靜靜地臥著一支發光的鋼筆。禮物盒中還有一張說明書,書上說:鋼筆末端的按鈕,就是控制光芒的按鈕。我按一下按鈕,光就閃閃爍爍的;按第二下,光就消失了;按第三下時,光又恢復到原來的樣子了。有了這一發現,我對鋼筆的興趣越來越濃厚了,又探索起其他的功能。

  鋼筆的頭部有相交握筆器,保證寫字的舒適,還可以調節大小,從6歲的小學生到20歲的大學生都能用。鋼筆的筆身上有“紅”、“藍”、“黑”、“藍黑”、“晶藍”的按鈕,是調節墨水顏色的。鋼筆的筆身還有一個拉環,拉開拉環,就會出現一張有一點厚的金屬片,上面有層可折疊玻璃,這個東西類似于平板電腦,可以看電子書,可以寫日記,可以打電話,可以查字詞典,還可以和家長的手機聯通,有定位的作用呢!更神奇的是:當你寫錯字,或是坐姿不端正時,鋼筆就會震動,并發出光,那是在提醒你呢!

  想到“這支鋼筆是我的”時,我就激動又興奮。一興奮,我就發現,我躺在床上了,手中的鋼筆也不見了,原來我在做夢呀。不過,現在的科技越來越發達了,我相信,在不久的將來,這種鋼筆一定會研發出來的!

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