精選五年級書的作文集錦十篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級書的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級書的作文 篇1
有人說，閱讀生活時時有樂趣；也有人說，閱讀生活處處有“陷阱”。“陷阱”，可能有人驚異了！不要驚異，我就落入了書的溫柔“陷阱”。
被窩“竊”讀記
晚上，我拿起《西游記》津津有味地看了起來。“別看了，睡覺！”一道嚴厲的“禁令”干擾了我的腦電波，是媽媽！我只好暫時合上書，進入了裝睡模式。媽媽見我老實地睡了，滿意地走出了我的房間。“警報解除！”我暗喜！我又躲在被窩里，擰亮小手電，和書又打起了交道。“喀，喀喀喀……”這分明就是腳步聲，我合上書關上手電，重啟裝睡模式！可靜靜地等待了10分鐘，一個人也沒有進來。怎么回事，難道是樓上有人在走動？我偷偷地出去一看，沒有人啊！我又打開了書，看了起來。看得有些累了，轉個身活動活動，哎呀，不好，掉地上啦！媽呀！我來不及撿書，就爬上床，正好爸媽一起走了進來，我只能一動也不動，他們看到書在地上，我卻在床上。媽媽把掉在地上的書撿起來，放在書架上，他們轉身走出去了。我正想爬起來，媽媽又進來了！我心想：媽媽呀，你不要老是搞突襲好不好，你這樣會把你的親兒子嚇出心臟病的。“不用這樣了呢，他己經睡著了”老爸輕輕地說。“老爸，您猜錯了，我沒睡呢！”再也沒有什么突情況了，“竊”讀繼續！
哎呀！遲到啦！
早上，我卻變成了起床困難戶，怎么也起不來呀！“唉！你呀，現在都己經7：30了。”我馬上起床，穿上褲子，背上書包，沖向學校！踏著鈴聲，我來到班級門口，看到同學們讀著小古文，心中暗喜沒有老師，就大搖大擺地走了進去，可老師早就站在講臺前“迎接”我。我剛才怎么就沒看到老師呢？唉！我只能乖乖地接受罰站。我在門外當了大家一上午的“榜樣”。大家都興災樂禍的看著那愚笨的我。“千萬不要被老師罰抄小學生手則一百遍！”我暗自祈禱！
課堂上的呼嚕聲
中午，天有些悶熱，許多同學都睡意蒙眬，我也不例外。因為我昨晚很遲睡覺，加上中午又是上英語課，種種因素讓我不知不覺就進入了甜美的夢鄉，呼嚕聲不合適宜地響了起來。“是誰，給我站起來！”一陣怒吼，大家都清醒了起來，竟沒有一個人站起來，英語老師搜尋起目標來。“啪！”一聲巨響在我耳邊炸開！我驚醒了，大喊：“是誰？是誰？是誰要來刺殺朕？”全班哄堂大笑，我才意識到，自己已經回到了現實中。
書是一個神奇的獵手，設下一個又一個“陷阱”，我無力反抗，甚至常心安理得地在這溫柔“陷阱”里徜徉！
五年級書的作文 篇2
“讀書會給人帶來快樂。”媽媽在一年級的時候總是對我說。那時候的我聽到這話，想：才不是呢，看電視才是最有趣的。
想到這兒，我輕輕一笑，現在，讀書已經成了我生活中必不可少的一部分。
下課了，當別的同學奔到操場時，我從書包里拿出一本《哈利波特》，興致勃勃地看了起來。過了十分鐘，上課鈴打響了，我只好戀戀不舍地合上了書。
放學了，我忙收拾書包向家里跑去，回到家中馬上拿起書看起來。
我不僅光明正大地看，有時還偷偷摸摸地看。
上廁所前我抓起一本書，一頭鉆進廁所看了起來。三十分鐘過去了，我混然不覺。
“詹璐鳴，已經過去三十分鐘了，怎么還不出來？”媽媽喊。
我愣了愣，還未從書中回過神來。過一會兒才回答到道：“噢，馬上就好！”口頭上這么說，人卻一動不動，繼續看書。不一會兒，便又進入了故事中。
又二十分鐘過去了，我仍混然不覺。
“詹璐鳴！你給我出來！”媽媽大叫一聲。
我嚇了一跳，書差點掉到了地上，再次愣了愣，才依依不舍地合上了書。
睡覺的時候，一手握著手電筒，一手拿著書躲在被窩里看。
突然，幾聲“啪啪”聲在門外響起，我反映過來，是小姑媽！
我趕緊將書和手電筒一股腦塞進枕頭里，然后趴在被子里閉著眼睛裝睡。聲音停止了，我感覺小姑媽站在我旁邊用眼睛看著我。
我心里仿佛有幾只小鹿在亂撞，額頭上多了幾粒汗珠。
過了好一會，她才走了。我睜開眼睛，呼出一口氣，又繼續看起來。
讀書會給我帶來快樂，會引導我走向成功。我要以好書為友，與讀書為樂，做一個快樂的書香少年。
五年級書的作文 篇3
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”這句話一直激勵著我前進！
下面我就給你講講我與書的驚險故事吧！
千里冰封，萬里雪飄。那天晚上外面涼颼颼的。我覺得很無趣。于是，我拿來我珍藏已久的寶貝《楊家將》。我又拿來手電筒鉆被在窩里看，正當我津津有味的欣賞真《楊業歸降宋朝》那篇文章時。突然，我感到不對勁，不出所料，一雙眼睛正虎視眈眈的盯著我。啊！媽媽呀！救命呀！一瞬間，媽媽變得火冒三丈！那怒火好像要把全宇宙都燒著了似的。媽媽一把就把那本書扔的無影無蹤。我想：接下來，我一定要“命喪黃泉”啦！啊！蒼天啊，大地啊！我還不想死啊！我被那魔鬼媽媽一把抓起來。像貓捉老鼠那樣簡單。我可憐巴巴的向怒火中燒的媽媽祈求著，說不再看書了！媽媽這才肯放過我。
第二天，大雪紛飛，雪花像小精靈一樣翩翩起舞，同學們像剛出籠的小鳥在雪地里堆雪人。打雪仗。只有我呆呆地站在冰天雪地里，心想：所謂兵不厭詐，我才不會向媽媽那個魔鬼保證的那樣呢，我要像咸魚一樣-----翻身，可是我左思右想也想不到好辦法。
于是，我決定用老辦法讀書，只不過，最危險的地方就是最安全的地方。于是，在這個月黑風高的夜晚，我對著魔鬼說：“拜拜，我去衛生間。”我媽也發現不了，于是，我養成了去衛生間就要拿本書的習慣。
我看的書可多了，有：《上下五千年》、《楊家將》、《水滸傳》.......之所以我會寫好作文，是因為我看書多了！在這里我要鼓勵大家多看書。
五年級書的作文 篇4
書，是人類的好朋友，如果你叫我從書架上挑出我最喜愛的一本，實在不容易，因為書架上的書真是太多了，如果馬上說出的話，那么《查理九世》肯定是我最喜歡的書，因為這本書給我留下了我的快樂的金色童年。
《查理九世》是一本冒險，探究系列的`書，是雷歐幻像的作品之一。內容情節曲折生動，常受到大多數小朋友喜愛和購買。《查理九世》是一本連續書，第一季共有25本，其中我最喜歡的是第七冊：《青銅棺的葬禮》，主要寫了查理九世收到豪華社區“漢庭秋月”的小少爺寄來的一份神秘的邀請信。原本愉快的小伙伴卻在旅游途中打開了一條青銅甬道后有了十分奇怪的轉折。黑漆漆的深夜里，在這個被奇怪的氣息包圍著的社區，恐怕的噩夢成了現實！黑暗的大門就這樣的慢慢地打開，一個不可告人的計劃在后面悄悄地啟動.......
《查理九世》不僅精彩好看，還讓我愛上了看書和寫作文，知識也越來越多了。每當做好作業，都會坐在椅子上，專心地看書，經常被人物和故事情節所被感動，被一張張插圖看得入了迷，被一句句好句引我進入了現實情景，也被曲折生動的情節有所感動.......
這就是我最最喜愛的一本書，是由雷歐幻像寫的冒險探究系類的連續書集《查理九世》。
五年級書的作文 篇5
書是知識淵博的老師，給予我們知識。書是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過的書籍中，我最喜愛的一本書就是《假如給我三天光明》。這本書給予我很多的啟發和感觸。
這本書的作者是海倫*凱勒。書中的每句話都讓我深深體會到海倫對看不到這個五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺到“失明”的事實帶給海倫的冷酷無情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來，用自己的堅強意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽和感受大自然神奇的力量。
海倫本來擁有一個幸福的家庭。但是一場突如其來的疾病奪走了她的聽力和光明。從此她再也不能聽到任何聲音，看到任何景色，這個五彩繽紛、樂曲悠揚的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請了一位家庭教師。慢慢的小海倫長大了，她學到了越來越多地知識。海倫整天都沉浸在書的海洋里，家里彌漫著濃郁的書香。后來她竟然以優異的成績被大學錄取。命運對你關閉一扇窗，還會為你打開另一扇窗。就看你面對不幸是失落消沉，還是振奮前進，面對絕望以后對新生的熱切渴望。
我喜歡海倫熱愛學習，熱愛生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時，也為海倫能勇敢面對生活帶給她的災難而欣慰。這世界沒有假如，但是我最大的夢想是幫海倫實現她對生活的全部渴望。珍惜現在，珍惜生活，珍愛生命。
五年級書的作文 篇6
親愛的爸爸媽媽：
新年快樂！首先祝你們身體健康，萬事如意。
今年是我和媽媽的本命年。在戊戌年的第一天想起這十二年的輪回，成長的片段仿佛如電影的畫面刷刷刷地一幕幕在腦海中閃過。
我最想說的是謝謝。謝謝媽媽在48歲時戰勝一切困難，勇敢地帶我來到這個世界，一路帶領我徜徉在五彩繽紛的世界中，從一個牙牙學語的嬰兒成為快與媽媽一般高的小少年，體會了成長中的快樂與煩惱；謝謝爸爸默默地為家里做出的貢獻，辛勤地工作。前年，自己生病動了大手術，但在生活上仍無微不至地照顧我們一家人，變法地做出美味菜肴……十二年過去，看到你們慢慢地眼睛也花了，雙鬢的白頭發也越來越多，有時候看到你們整天忙碌的背影，自己還未成年，不能像姐姐那樣幫助你們，心里不免有些慚愧。
媽媽您是一個脾氣很暴躁且嚴格要求我的人，往往我稍微做錯一點，媽媽就開始罵人，用姐姐的話來說“媽媽數落弟弟從睜開眼睛開始，持續到晚上睡覺閉上眼睛”，前幾年，我非常不理解，經常覺得很委屈。因為有些時候媽媽往往只看結果不看過程，不分青紅皂白地先開始“機關槍上陣“，突突突地從我這里，甚至連姐姐也”城門失火殃及池魚“。漸漸地，我開始懂得媽媽的苦心與愛，或許這就是成長帶來的驚喜吧。新一年愿媽媽笑口常開，少生氣，我希望自己以后能盡量聽您的話，讀好書，學本領，做一個比姐姐還要優秀的人。
爸爸您是沉默寡言的“代言人”。那年您生病做手術時，看到姐姐哥哥忙進忙出地在醫院與家之間奔波，而自己幫不上任何忙，甚至連去一趟醫院都要大人帶領著，您知道我心里的焦急嗎？所幸手術后，您慢慢康復了。新的一年，愿我像老黃牛一樣為這個家耕耘著奉獻著的爸爸身體健康，多與我聊聊天，打打乒乓球，長大了我要學習您的勤勞，做一個腳踏實地的人。
白駒過隙，多么希望時光能夠走得慢一些，能讓爸爸媽媽不要變老；而又多么希望時間趕緊溜過去，我能快快長大，幫助、照顧你們，想想還真矛盾！
其他的也不多說了，祝咱們全家人新年萬事如意，闔家幸福！
愛你們的兒子：xx
五年級書的作文 篇7
俗話說，書中自有黃金屋。所以我就跟書結下了不解之緣。
每當聽到買書二字，我就高興地活蹦亂跳，每一本書我都要看五遍以上，每看完一本書，我就對媽媽說：“媽媽，再買一本書吧。”所以，我的書柜總是放的滿滿的。
有一天我過生日，媽媽和姑姑知道我喜歡看書，就帶我去書店買書。到了書店，店長就說：“又過來買書了？”說完，就帶我去挑書。店長說：“這邊是科幻類，那邊是文學類，那邊是動物的……”我立馬跑到文學類那看了看，左手拿的這本不想放，右手拿的也不想放，我就跟媽媽說：“媽媽，讓我多買幾本吧。”媽媽說：“好，八本以下。”聽完之后，我興沖沖地向文學、歷史類書跑了過去，挑完了八本，我還有一本想要，姑姑說：“那本姑姑送你了。”我高興得快要飛起來了。
到了家，拿著書急忙跑到房間，坐在椅子上讀了起來。桌子上的臺燈照著我和這本書，我抱著它，就像是好久不見的朋友再一次見了面，燈光給它穿上了一個銀色的鎧甲，讓內容更加傳神生動。
忽地一陣怒喊傳來，打破了這美妙的氣氛，我抬頭一看，原來是媽媽，她氣沖沖地說：“叫你很長時間了，快出來吃飯！”吃完飯，我又躺在床上看著書，到了睡覺的時候，我就和這位“朋友”一起睡著了。
書是智慧的搖籃，只有認真體會，才能看到這個搖籃的美。
五年級書的作文 篇8
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻”這是出自培根大哲學家的一篇著作《論讀書》。他告訴我們讀書的好處之極大，我們還有什么理由不去讀書呢？想必你也很愛讀書，也有自己喜歡的一本書。我最喜歡的一本書是《三國演義》，它是我國四大名著之一。
它主要寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰爭。
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書
五年級書的作文 篇9
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就能跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都是喜歡閱讀，善于從書中吸取營養，從而走上了成功之路……
12歲的我們，正如春天的小精靈那樣陽光活潑。每天，漫游在書的王國，遨游在書的海洋，呼吸著帶有書香的空氣。兒時的嬉戲已成了回憶，當弟弟妹妹在與玩具打交道時，我們在房間里品味“美食書”；當大人們忘情地工作在日暮的燈光下，我們端坐捧讀，駐足在雨果的《巴黎圣母院》；當大家進入甜美的夢鄉，我們在寂靜的書房里，和三毛一起迷路在撒哈拉沙漠……
書是多么精彩！多么豐富多姿！多么美麗可愛！書是夢幻的，書是美好的，書又是悲慘的！沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩帶我們領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！
五年級書的作文 篇10
"書中自有黃金屋，書中更有顏如玉。"可見書的魅力之大，其實不同的書有不同的滋味！
孩童時，與我們相伴最多的是家人，其次便是那精美的讀本。我一次次被她所征服，被她所吸引。我猶如白雪公主身邊的小矮人，隨她尋求善良。我好似灰姑娘那雙水晶鞋，伴她追求幸福……
這時的我，品嘗到了香甜的童年生活。
再長大些，詩詞歌賦成了我的最愛。她是那樣樸素，那樣純真。她猶如清風拂面，讓思緒飄向遠方，她猶如一顆明珠，照亮前進的路！看，"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"她讓我與是詩人一起感受山川之美。那"生當作人杰，死亦為鬼雄。"的豪邁詩篇，讓我看到一代才女李清照的家國之情。當然，還有那"十年生死兩茫茫，不思量，自難忘"的凄美愛情，更不乏"慈母手中線，游子身上衣"的父母之愛！
這時的我，品嘗到了五千年文化的積淀，品嘗到了淡淡茉莉花香！
那優美的散文，更是讓我著迷。她記敘著一件件感人事跡，承載著一縷縷無法釋懷的情感。她是精神的載體，她是靈魂的載體，她更是高度文明的載體！回看文章，讓我為之動容的，是父親那蒼老的背影，母親那詩般的話語，兒女間平常的交流，寥寥幾筆，勾勒出的卻是一幅幅瑰麗畫卷！
這時的我，品嘗到了絲絲茶香！
其實，書的魅力還不止這些。她是清新的的竹香，她是清甜的奶香，她是甜味，是苦味，是酸味，是辣味，更是人生百味！
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