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五年級(jí)母親的作文集合七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)母親的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)母親的作文 篇1
敬愛的媽媽：
您好！
媽媽，您現(xiàn)在在干嗎啊？是在上課？還是在批改作業(yè)呢？你每天都這么忙碌，我們聊天說話的時(shí)間也不多，每天都在飯桌上度過和您在一起的日子，一家三口在飯桌上你吃你的，我吃我的，真是寂寞啊，今天就借時(shí)間給您寫一封信，想和你述說著11年來的酸甜苦辣。
記得有一天，老師布置了超多的作業(yè)。我回到家，趴在桌子上，手不停的動(dòng)，嘴里念叨著無休止的公式，這時(shí)響起了開門聲，我知道是您回來了，但我沒有放下手中的筆，繼續(xù)埋頭苦干，寫我的作業(yè)。一小時(shí)過去了，二個(gè)小時(shí)過去了，我忽然睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我正躺在我的床上，我想：肯定是您看見我睡著了，把我抱在床上來了。我坐起來，繼續(xù)寫作業(yè)，這時(shí)，您走了進(jìn)來，手中端著一杯水和一碗飯，您撫摸著我的頭，說：“慢慢寫，別急，來，快趁熱吃了”我停下筆，吃了起來。
媽媽，您對(duì)我的一點(diǎn)一滴的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，你讓我懂得了一個(gè)道理：母愛最偉大了。媽媽，謝謝您的愛。
五年級(jí)母親的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)慈溪，有一條著名的河流，她橫貫滸山城區(qū)，蜿蜒曲折地經(jīng)過城市，她，就是大塘河！
大塘河，最初叫古塘河，是因防�；�，修大古城而挖成的河道，大塘稱其大，是因?yàn)樗侨逼皆睾５谝粭l海塘，最初筑于北宋慶歷七年，即1047年，也就是說，她已經(jīng)有近千年的歷史了。悠悠大塘河，近千年地流淌，滋養(yǎng)了兩岸百姓，也哺育了璀璨的地域文化。
早晨的大塘河，有一種自然的美，清晨的薄霧還未完全散開，一切都沉浸在朦朧之中，只能隱約看到遠(yuǎn)處有一縷金光。過了不久，太陽緩緩地升起來了，周圍的一切也越發(fā)得清晰了起來。河岸邊是一排排青翠高大的樹木，在陽光的照耀下顯得更加郁郁蔥蔥。還有桃樹、柳樹、櫻花樹……只可惜現(xiàn)在不是春季，不然能看到更加美麗的景色。河水是那樣的清，清得仿佛是一面鏡子。夏天的時(shí)候，河里會(huì)有很多水藻，這時(shí)，河水就會(huì)因?yàn)樗宥@得那樣綠，仿佛能與綠玉相媲美。太陽的光芒照射在水面上，顯出了迷人的金光，波光粼粼，美麗極了。
夜幕降臨了，大塘河，我們的母親河更有一番別樣的風(fēng)景。河上燈火通明，黃光、紅光、藍(lán)光、綠燈，交相輝映，讓大塘河母親又增添了幾分神秘的色彩，將大塘河打扮得格外漂亮。每個(gè)夜晚，都會(huì)有許多人來到大塘河邊，找一處樹蔭，享受這個(gè)夜晚，還有人在河邊一邊散步，一邊低聲交流著。偶爾有人釣到一條大魚，周圍的人都會(huì)為此歡呼。這個(gè)星期，我也在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到了大塘河邊，靜靜散步于兩岸的燈火通明中，觀望著燈火繁星，在心里深深地感嘆著：這樣的大塘河，可真美啊！
大塘河，你有秀麗的景色，悠久的歷史，你是慈溪人民心中永遠(yuǎn)寬厚博愛的母親河！
五年級(jí)母親的作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空下，小河靜靜地流淌著。它是那么地清澈、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村；近看它清得可見河底游動(dòng)的魚蝦。兩岸的樹木和房屋倒映著河里，如鏡子般清晰。河里不時(shí)有魚兒，不時(shí)地躍出水面，把平靜的河水激起 一個(gè)個(gè)銀色的圓圈。這就是我家鄉(xiāng)的母親河——養(yǎng)育著一方兒女的生命河。這是我手繪的一張“最美的小河”的畫。
吃過晚飯后，我們一家人散步到小河邊。看著一條流著黑色河水的小河流進(jìn)了村里，上面漂著各種垃圾。河的東側(cè)，河道也被垃圾填滿，已然見不到黑水了。隨著一陣風(fēng)吹過，腐臭味隨之散發(fā)出來，路人不得不用手堵住了鼻子……這時(shí)一位二十幾歲的年輕人正往河里倒垃圾，父親看到了，大聲地說：“喂！年輕人，這河不是垃圾桶。”年輕人不屑地說：“我倒不倒有什么關(guān)系，反正這河就這樣了。”父親無語地看著他把垃圾倒進(jìn)了河。
我知道父親對(duì)這條河的感情，因?yàn)樗恢挂淮卧谖颐媲罢f這條河曾經(jīng)的風(fēng)采。但是對(duì)于父親說的話，我總是難以相信。從我出生到現(xiàn)在，這條河就是這樣的。
今年，縣委領(lǐng)導(dǎo)開始了五水共治，全面開展以治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水為內(nèi)容的“五水共治”行動(dòng)，來還 我們一個(gè)綠水青山。這號(hào)角聲吹響了整個(gè)浦江大地，浦江人民齊動(dòng)手來整治環(huán)境。爸爸一聽到這號(hào)角，心情顯得特別激動(dòng)。他積極投入到“五水共治”的行動(dòng)中來。不僅如此，他還 帶動(dòng)身邊的人也加入到隊(duì)伍中來。我們從自己做起，打掃家里的角角落落，房前屋后。組織村里的村民清理河道，看著發(fā)著惡臭的小河漸漸有了一個(gè)新貌，爸爸的心終于不再糾著了。因?yàn)樗嘈潘闹械男『右欢〞?huì)回來的。
一到周末，爸爸總帶著我們一家人來到小河邊。我們一手拿袋子，一手拿鐵夾子，走進(jìn)河里。一開始，我都嫌臟、臭，不肯下河去夾那些發(fā)著陣陣惡臭的垃圾。爸爸給我做了很多思想工作，我才答應(yīng)在河邊上撿“樣子好看”些的東西。后來，看到越來越多的叔叔阿姨和爸爸一起努力，讓小河越來越有樣子了。我也和他們一起走入河里，清污泥、拾垃圾、放魚苗……
現(xiàn)在小河干凈了，也能清楚地看到河里的小魚，在快活地游來游去。襯著陽光，小河上波光粼粼的閃爍著紅色的光芒。微風(fēng)吹來，旁邊枝葉已枯黃的柳樹也隨風(fēng)擺動(dòng)了起來，就像一位年邁的老爺爺高興地伸出胳膊，歡送我們。相信不用多久，我們就能看到爸爸曾經(jīng)說地“夢(mèng)”了。那樣小河又會(huì)熱鬧起來，洗衣服、玩水……
五年級(jí)母親的作文 篇4
“凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞�！辈恢獜暮螘r(shí)起，我愛上了《詩經(jīng)》中的這首《凱風(fēng)》，同時(shí)，開始憎恨那如滾滾東逝水的歲月。母親，我想抓住您被歲月烙上印記的手，牢牢地握住。
我想握住您的手，那是我對(duì)您的依賴。從兒時(shí)起，您的手就是讓我平靜的靈丹妙藥。每天下午幼兒園放學(xué)，當(dāng)我被老師領(lǐng)著到大門口時(shí)，在那么多的孩子中，您總是一眼就望到了我。聽到您喊我的名字，我不顧老師口中所說的紀(jì)律，急忙沖到您的懷里——那個(gè)溫暖我的“港灣”。您將我的手放進(jìn)您的掌心，瞬間，我便找到了幸福的所在。母親，您是否還記得我在幼兒園時(shí)的歌詠比賽?那是我第一次登臺(tái)表演，我緊張得渾身冒冷汗。您來到后臺(tái)拉著我的手，那一刻，我安下心來，感受著您手上的溫暖。您的手，讓我順利贏得了比賽。也就是從那天起，我不再怯場(chǎng)，最終成了一個(gè)現(xiàn)在即便面對(duì)上千人仍能落落大方、從容不迫進(jìn)行演講的社團(tuán)活動(dòng)積極分子。您的手，讓我成長。
我想握住您的手，那是我對(duì)您的理解。小時(shí)候，我被您勒令每日背詩一首。我恨透了這項(xiàng)任務(wù)，尤其痛恨未背會(huì)時(shí)遭到的訓(xùn)斥。再后來，做習(xí)題、學(xué)英語，還是同樣的要求。當(dāng)伙伴在樓下堆雪人，我卻在家里背單詞時(shí)，那份無奈與埋怨，真是無以言表啊!然而，在我上了初中獲得好成績時(shí)，我懂了您。當(dāng)我把一張張獎(jiǎng)狀帶回家時(shí)，那其中有您不少的功勞。
我想握住您的手，那是我對(duì)您的留戀。不知從何時(shí)起，我開始害怕撕去日歷上的每一頁紙。是我參加同學(xué)母親的`葬禮回來，還是更早一點(diǎn)兒——當(dāng)我發(fā)現(xiàn)失敗后，只有您不嫌棄我時(shí)，還是再早一點(diǎn)兒——當(dāng)我開始理解您對(duì)我的那番苦心，還是更早一點(diǎn)兒——當(dāng)我知道歲月遲早有一天要把您帶離我身邊時(shí)?參加那次葬禮讓我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我究竟有多重要。我根本不敢想，當(dāng)那個(gè)讓我永遠(yuǎn)安心，對(duì)我永遠(yuǎn)不離棄的人離開時(shí)，我會(huì)不會(huì)有勇氣繼續(xù)活下去。我想握住您的手，卻也害怕握住您的手。我怕看到上面歲月的痕跡，那將揭穿我所有的罪過，我是個(gè)“小偷”，竊取了您的血液和生命，您卻伴隨著我成長。
母親，我想握住您的手，握住那讓我永遠(yuǎn)感動(dòng)的港灣，握住那讓我永遠(yuǎn)幸福的燈塔，握住那綿綿無盡的關(guān)愛。
五年級(jí)母親的作文 篇5
花兒的燦爛笑顏，是有了葉的襯托；蠟燭的明亮光輝，是有了火的燃燒；而愛的怒放，是背后默默關(guān)懷的力量。
有一次，我作業(yè)沒寫完就在桌子上睡著了。媽媽躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，輕輕的把被子披在我身上，幫我把桌上凌亂的書本收好后，就悄悄的出去了。這就是母愛。
有一天晚上，我躺在床上。想著明天就要上學(xué)了，還沒有默寫，就起身來做。媽媽進(jìn)來看到后，就走過來問：“累不累�！蔽覅s說：“煩不煩呀，出去吧！我看到她有些依依不舍。但出去不一會(huì)，她又進(jìn)來了。手里多了一杯熱氣騰騰的水，放好后，又出去了。
要睡了，我看到那杯水不在冒著熱氣了。但我還是一口氣喝了下去，我感到一股寒噤從喉嚨直沁心扉。
是的，我沒有去珍惜那杯水，直到它冷了我才懂得去珍惜，但這一切都是徒勞。
是的，我也沒有好好的去珍惜媽媽給我的愛。所以我還是從這一刻起去珍惜。
是母親，用一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的火苗，貫聚在伸行的指尖；是母親，用一點(diǎn)一滴的血汗，使火苗大起來；是母親，永愛，讓伸行的指尖不再僵硬，漸漸有了溫度，靈活起來。
是的，母親的愛，就像握在手中的蠟燭，默默的燃燒著愛的火苗。
最后我總結(jié)出一句話：母親的愛就握在手中，一根暖烘烘的蠟燭！
五年級(jí)母親的作文 篇6
窗外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠放肆地打著窗外的玻璃，坐在窗前的我腦里又想起了那次感動(dòng)又難忘的一幕。
“嘩啦，嘩啦”教室外不知啥時(shí)下起了傾盆大雨，像潑，像倒。正在認(rèn)真上課的我不自覺地望向窗外，心里想道：這該死的大雨要下到什么時(shí)候才停呀！即使有雨衣的同學(xué)回到家也會(huì)全身濕透，更何況我今天沒帶雨衣。接下來的半節(jié)課我漫不經(jīng)心地望向教室外的走廊，突然，一個(gè)熟悉的身影在走廊出現(xiàn)，只見那個(gè)身影急促往我們教室門口走來，隨后出現(xiàn)在我們教室門口。
這時(shí)，正在認(rèn)真給學(xué)生講課的老師和正在認(rèn)真上課的學(xué)生們的目光不約而同望向教室門口。門口外站著一個(gè)被雨水全身濕透的中年婦女，雨珠順著她修長的頭發(fā)一直流到腳跟，臉色被凍得蒼白，身體不時(shí)打冷顫�？赡鼙荒敲炊鄬W(xué)生看著不好意思，她出聲了：“老師，我是黃蘊(yùn)琪的母親，我來給她送雨衣了！”聽完這句話后，我心頭不禁怦然一震，我問自己：這是母親嗎？我是不是聽錯(cuò)了？直到老師把目光投向我，我才知道，站在教室門口的中年婦女的的確確是自己的母親，我再也坐不住了，雙腿不自覺地走向教室門口，這時(shí)我的眼睛已經(jīng)濕潤了，眼淚不斷地在眼眶打轉(zhuǎn)，走到母親前，母親從懷里掏出一件雨衣，我伸出雙手接過雨衣，在這接觸的一瞬間，我摸到了母親那冰冷的雙手，我再也忍不住了，眼淚沖出了防御線，像斷了線的珠子，大顆大顆地掉下來。
母親伸出她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，溫柔地說：“快回去上課吧，別耽誤了老師上課。媽媽沒事，身體好得很！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，轉(zhuǎn)眼間，母親那熟悉的背影消失在傾盆大雨……
窗外依然下著傾盆大雨，豆大的雨珠依然放肆地打著窗外的玻璃，而我的眼淚又模糊了我的眼睛，因?yàn)槟谴问亲屛易罡袆?dòng)最難忘的。
五年級(jí)母親的作文 篇7
大抵是睡得早醒的也早，我慢悠悠地坐起來，臥室的掛鐘才指向五點(diǎn)。
我在周一從沒這么早醒過，床邊的校服衣褲已經(jīng)疊好了，散發(fā)著淡淡的清香。我決定起床洗漱，順便看看熬夜幫我打點(diǎn)衣物的你，現(xiàn)在在做些什么。
客廳通往廚房的玻璃門半敞著，有豆?jié){的醇香，在空氣中游走，時(shí)間仿佛在這一刻停滯，只聽見你輕翻白菜的“沙啦”聲。
“醒了��？”
“嗯！”
以前從未像今天這樣，從容淡靜，我記得以前總是慌張的，帶好紅領(lǐng)巾，別好三道杠，在杯子與盤底清脆碰撞中匆匆與你作別。而現(xiàn)在，我卻坐在桌旁享受著這少有的慢下來的時(shí)光。
拖鞋，走在地上的聲音很小，擾的人耳癢。我接過你遞過來的豆?jié){，捧在手中，原來豆?jié){也這樣清香爽口，水氣熱潤著鼻孔，看著豆渣在杯里上浮下落，溫度一寸寸漫向指尖，涌上心頭。
你把圍裙帶解下來，用指腹撫平泛黃的皺邊兒，疊一下，折合一下，再合起來，我想起你教我習(xí)字時(shí)的謹(jǐn)慎細(xì)微，它們?cè)诓衩子望}的浸洇下，竟還未褪去。
我轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，從你眼瞼，嘴角，擷取笑意。多久沒坦然正視這種飽含深情的目光了，我沒有感覺到以往側(cè)目回避的沉重，倒覺得安心、穩(wěn)當(dāng)。
慢慢吞下一口米粥，吃飯最簡單了，飽了就好，我一直這么認(rèn)為，但舌齒口腔里涌流的湯水今天格外異樣，醋溜白菜，小火煨的米粥，這些我嘗慣的東西，它們的氣味兒、觸覺反常的酥人，咸一分、軟一度都不好，這是你的深切的溫情，在一口飯中，簡單的咀嚼中，我終于是嘗出來了。不忍囫圇吞咽，湯水流到肚里，融融的暖。
我吃飯，你不說話。我慢慢吃，你慢慢看。平時(shí)我最不耐你這樣，今天卻吃的很是細(xì)慢，我知道，米粥喝完，見了底，我也該和你作別了。
時(shí)間總是不停留，我知道的，看你側(cè)著頭，抿著笑，倚在門旁目送。我希望時(shí)間慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，等我把這幕刻在心上。
今日，拾撿你的溫柔，輕輕放在我的心上。
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