實用的五年級母親的作文集錦5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級母親的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級母親的作文 篇1
曾經有這樣一個孩子，她叫艾麗，她是一個十分愛面子的女孩，她討厭自己的家，她討厭她身患殘疾的父親和那個一天到晚都是老村姑打扮的母親。
時間很快，她從一個嬰兒變成了一個大姑娘，她迫不及待的想走出這座大山，好遠離自己的母親和父親。終于，命運并沒有辜負她，她以優異的成績考出了這座大山，進了她夢寐以求的城里大學。
她在開學的前一天，就認識了她的室友和同學，結果卻讓她極為失望，她的同學們的家都非常非常有錢，大把的揮霍對他們來說都不當回事，于是，艾麗感到了嚴重的自卑。不過開學后也還好，同學們并沒有嫌棄她，說她出身貧寒，沒錢等什么直刺她心的話。偶爾，她也會想起母親和父親溫柔的笑臉，她在這所學校生活基本上還算可以。
“艾麗，你的媽媽來看望你來了，快點收拾書包，你今天不用上課了！”
什么？媽媽居然來了！
艾麗大吃一驚，難道媽媽就穿著那身傻傻的衣服來了？天哪！希望她不要被我的同學看到，要不然我可就慘了，真是丟死人了！艾麗心里這么想到。
“媽媽，你怎么來了？”
“哦！夏天快到了，我來給你送幾套你一直都喜歡的棉布裙。”
“哦”
“你生活的怎么樣？平時零花錢夠嗎？”
母親的臉上又露出了欣慰而開心的笑容，她快樂的望著女兒。艾麗看見媽媽額頭上的皺紋堆積到了一起，泛黃的牙齒又露在在外面，嘴唇因干裂而湛出了幾滴鮮紅的血，花白的頭發雜亂無章的貼在頭上。
“我還好，您沒事可以走了，你現在要去哪里？”
“哦！艾麗，我可以去看看你的房間嗎？”
母親小心翼翼的問著她的女兒，
“好吧！要快點……”
艾麗在后面嘟囔了幾句，她的母親因為耳朵不太好，就沒有聽清楚，反正跟著女兒走就是了。母親拎起又重又大的皮包，在燈光的照耀下，母親的身體是那么脆弱，皮箱好像把她的身體壓的搖搖欲墜，身體就一直歪著，艾麗遠遠的在母親的前面走著。
“好了，諾，這就是我的房間，這屋一共有四個人，我、伊諾雅、可妮莉亞還有德洛麗絲，他們都是富豪家的孩子，伊諾雅的爸爸是市長，可妮莉亞的媽媽是全鎮最好的醫生，而她爸爸是汽車企業老板，還有德洛麗絲，她爸爸是公司的大老板。他們家都有私家車，甚至他們每人都有自己的小汽車！”
“哇！”
艾麗的母親四周環顧了一下，抬頭對艾麗說：“艾麗，瞧，媽媽給你買了什么好東西？明天就是你的生日了，我買了你最喜歡吃的草莓蛋糕，還有這幾件棉布裙，你留著在夏天穿，這些我想你一定會喜歡的，對不對？對了，寶貝，媽媽這次來是因……”
“我知道了媽媽，把東西收拾一下，放柜子里去，馬上就到體育課的時間了，他們一會兒來拿體育用具，你別讓他們看到你！”
艾麗不耐煩的把衣服撇在一邊。
“哦，知道了，我馬上收拾。”
母親就像一個犯了錯誤的小孩，幫著艾麗收拾衣服和蛋糕。
“叮鈴鈴……”
下課鈴聲在艾麗的耳邊響起。
“快點藏起來，不要讓他們看見你！”
還沒等愛麗說完，同室的室友就推門而進了！
“您是誰？”
伊諾雅有禮貌的對母親說著，
“啊，……好，我，我是來送，送蛋糕的……”
“伊諾雅，她是來給我送衣服的，我的鄰居，我們去吃東西吧，走吧！”
艾麗非常尷尬的對著母親說。只見母親蒼白的老臉上布滿了細密的汗珠，她緊緊握住艾麗的手，并且顫抖著跟著艾麗走進了快餐店。
艾麗喝著果汁，幫媽媽要了一份炸雞排，然后，她對著媽媽講起了自己在學校的生活，并問媽媽什么時候回家，媽媽的眼眶里含滿了淚水。
“我一會兒就回家！”
“如果現在走，至少還可以在候車室再吃一份雞排！
“那好吧，你送我可以嗎？”
“好吧！”
艾麗對母親說。
艾麗跟著母親，走在水泥路上，夕陽的日光把母親的'身影照得很長很長。
回到了宿舍里，德洛麗絲對艾麗有著一種羨慕之情，羨慕她有那么一個好的母親，能夠讓鄰居來看望她的女兒，并且說自己的媽媽很忙根本就沒有時間關心自己。
艾麗漲紅了臉沒有說什么。
過了幾天，艾麗收到了一封信，是爸爸寄來的，看完信后，艾麗一下子癱倒在床上，信里有一個她不愿意相信的事實——她的媽媽得了絕癥，她為了不耽誤艾麗的學習而沒有告訴她，她死前最大的愿望就是再見女兒一面，現在媽媽已經去世了……
夏天來了，艾麗穿上母親給她帶來的最后一條棉布裙子，一個人靜靜地走在那天的水泥路上……
五年級母親的作文 篇2
父母的愛，無處不在，有時在心底，有時在眼中，有時在手上。媽媽對我的愛，常常在碗里。
一天早上，媽媽很早就把早飯做好了，一個上面是勺子，一個上面是筷子。媽媽跟我說：“遲馳，一定要吃上面有勺子的那一碗。”
我就想這一碗面里面必定有陰謀，于是，我用勺子翻了翻碗底。碗底臥著一個又大又圓的雞蛋，我就想了一個小計謀，把那個又大又圓的雞蛋放到插有筷子的碗里，然后開始大吃特吃插有勺子的那一碗面。
媽媽看到了這個情景，好像發現了異樣，之后，便用筷子把另一碗里的雞蛋給我。
于是我大聲說：“為什么老把雞蛋給我呀？你自己吃不行嗎？是不是因為吃不掉，所以才給我吃的，對不對？”
“不對，”媽媽心平氣和地對我說：“因為雞蛋很有營養，吃了雞蛋才有力氣，不吃雞蛋上學就不會用心，學習成績會隨之下降，就可能會考不上好學校，以后就沒有好的工作和生活。”
聽了媽媽的這番話，我大吃一驚，馬上低下了頭，把雞蛋大口大口地吃完了。媽媽才露出了笑容。
愛無處不在，只需被發現，而不是被遺忘。
五年級母親的作文 篇3
感動，是因為有愛、有情，為我們做了那么多事，卻不求回報；在我們難過時出現的身影，只有我們的母親。母親所做的每一件事，都是為了我們，都是讓我們感動而流淚……
恍惚中，我的記憶存留在了那一刻……一個夏季，我和媽媽回老家去看望奶奶。媽媽和奶奶聊天兒的時候，我趁機跑到遠處的草地上去玩。看見有幾個男孩子在爬樹，他們一下子就爬上去了，頓時覺得，爬上樹簡直就是小菜一碟，所以我就不再害怕，想試一試。
我雙手抱住樹，兩腿夾住樹根，一點一點的往上爬。由于這棵樹太粗太高了，爬到半腰的時候，我往下看了看，天啊！太高了，太恐怖了，我渾身出冷汗，又慢慢地退回了地面。突然，想起了媽媽曾經告誡我的話：“如果你想做一件事，沒人能阻止你；如果你不想做一件事，也沒人能勉強你；如果你想做一件事卻不敢做的話，更不要勉強自己；因為與其提心吊膽的做一件事，還不如輕輕松松地做許多安全的事。”可是我控制不住自己，硬是把自己的心拴到了爬樹這個念頭上，又慢慢爬上樹。
爬到1米的地方，突然聽到媽媽在喊，看到了離我只有八米遠的媽媽，我高興地向她揮手：“媽媽，我在這兒！”雖然這只是一個對親人的揮手，可我沒想到，災難卻緊跟在后。我在揮手的同時，另一只手沒有抱緊樹干，一下子從樹上摔了下來，腿上流了好多血；媽媽尖叫一聲嚇得趕緊跑過來，連忙從兜里掏出幾張紙，給我捂住傷口，準備背我去醫院，在她抱我的一瞬間，被地上的一根長鐵絲劃破了胳膊，可我又疼的厲害，媽媽不顧自己的安危，不管胳膊上的傷口，抱著我奔向醫院。在路上，我不哭了，看著媽媽的傷口，便從我兜里掏出三張僅有的衛生紙，準備為媽媽“包扎”，媽媽見我不哭了，扭頭看了看我手里的紙，連忙搶過來為我擦腿上流的血，我被媽媽感動了……
媽媽把我看成寶，不許我受傷，她為了我可以不管自己，她的愛永遠沉淀于我的心底。
五年級母親的作文 篇4
我的母親是我一生中最好的朋友。我可以向她傾訴任何事情，母親也時刻教育做人的道理。
記得五年級的時候，我妒忌我的一個好朋友，她叫駱琳琳，而原因只單單是她學習比我好。中午回到家中，我趴在床上哭了起來。當時，我的心被一群邪惡籠罩著，我想：我一定要把她踩在腳底下。這時，母親也回來了，見我這般傷心，就問清楚了原因，用她那溫柔的聲音對我說：“別哭了，孩子，她在學習方面比你好，可是你也有過人之處啊。這天下之大，比你強的人不是只有她一個，還有很多，你總不能遇到一個就哭一次，最后一蹶不振吧？”我搖頭，拭去臉上的淚珠哭哭啼啼道：可我就是不明白，我們都是一樣學，為什么我就沒有她好呢？”母親笑了，笑我的天真：“有些東西是學不會的。例如別人的性格，習慣，還有心理素質等等，都是學不會的。”母親還讓我在網上看了一下很多優秀的人是怎樣面對比自己強的人的事例。那時，我真正明白了。知道自己不該嫉賢妒能，應該取人之長，補己之短，才能更上一層樓。
我想：母親應該很失望吧。自己的女兒不努力去爭取，卻在暗地里妒忌別人……不管怎樣，我想通了人外有人，天外有天只要自己努力過了，什么樣的結果都無所謂，也無需去嫉妒別人。
母親，謝謝您！您是我在黑暗中的一盞明燈；是我走向歧路時真誠的告誡；是我迷失方向時的指南針。
母親，我愛您！
五年級母親的作文 篇5
愛是我們在作文中常常要表達的情感，現在的我最想贊美的就是偉大的母愛。
后來，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：”不吃。媽媽又說：“怎么能不吃飯呢，不吃會餓著的，快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：”快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點餓的。轉身一看，啊！原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢。可是，我沒查到資料，還是沒吃，就說：“先放在那里，我等會會去吃的。媽媽又說：”等會再吃是會冷掉的，還是現在吃吧！“我說：”如果，我沒查到的話是不會吃的，你再不下去，我就永遠不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就我們生活中，母親，對我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：”你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽。當時我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學聽。
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