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五年級辯論會作文

時間:2022-07-30 19:12:53 五年級 我要投稿

【精選】五年級辯論會作文四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的五年級辯論會作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】五年級辯論會作文四篇

五年級辯論會作文 篇1

  今天下午第二節課,語文老師組織同學們開展了一場辯論會,那場面相當激烈。

  叮鈴鈴,上課的鈴聲敲響了,老師走進教師,微笑著說:"這節課我們要圍繞開卷是否有益的主題,展開一場辯論,正方是開卷有益,反方是開卷未必有益,大家先討論一下,根據自己的觀點選擇正反方。" 接下來大家討論了一番,各種選擇了自己的隊伍。老師一說開始,很多同學都積極的舉手發言,正方的一位同學說:“我們認為開放的書是有用的,因為閱讀可以拓寬知識。”話一落地,反方的同學馬上反駁:“開放的書可能不是有益的,如果看不健康的書,會對你有害。”正方又一名同學說:“書,可以幫助我們學到很多詞好句,自古以來,哪個有學問的不是博覽全書。”反方又說:“如果你看動漫,武俠小說,未必有益。”接下來,還有好幾名同學輪番辯論。同學們聽的也是心服口服,好像他們說的都對,最后在老師的總結下,辯論才分出勝負,反方開卷未必有益得到了勝利。

  通過這場辯論會,我很佩服那些積極發言的同學,我也收獲了不上知識,也深深的意識到自己掌握的知識不多,我暗暗下定決心,以后要多看書,多看有益的書。以后再舉行這樣的辯論會,我也要上場發言。

五年級辯論會作文 篇2

  星期六下午的作文課,我們班在周老師的組織下,開展了一次激烈的辯論賽。辯論的主題是:“小學生應不應該玩電腦?”

  周老師先把大家分成了兩組,一組為正方,另外一組為反方。隨著老師的一聲令下,雙方辯手就進入了激烈的“唇木倉舌戰”。

  正方隊長范文棋一上場就神采飛揚地說:“電腦輻射很大。電腦上有許多不良的信息和網絡游戲,所以我認為小學生不應該玩電腦。”

  “我們用電腦可以查閱到很多有用的知識,網上有很多科學知識,就像一個大的.圖書館,我們只要不看一些不良的東西和游戲不就可以了嗎?”反方一辯夏宇添大聲地反駁道。

  正方的莫茉同學好像憋足了勁,也站起來大聲地說:“小學生上網就是壞處多。”

  “你可別小看電腦的作用。”我方徐澤權也瞪大眼睛,急忙辯解道,“電腦上網可以發送E-mail,可以與家人、朋友聊天……”

  雙方你一句我一句,爭得面紅耳赤,最后誰也沒分出勝負,但是大家都特別的興奮,因為我們又增長了不少見識。

五年級辯論會作文 篇3

  一天晚上,廚房里傳來一陣陣爭吵聲,怎么了?原來是肉王國和蔬菜開啟了唇槍舌劍的辯論會,主題是:誰是最可愛的食物?

  蔬菜王國讓土豆、黃瓜和青菜來參加比賽。肉王國讓魚肉、羊肉和牛肉來對抗。選手一一上場,臺下沒有了一絲兒聲音,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。土豆首先開口:“你們身上全都是脂肪,主人吃了會發胖的!”“你還好意思說脂肪?”魚肉憤憤不平,“怎么不說說你們身上的農藥殘留?主人吃了,不生病才怪呢!”“生病?生那個‘海上兇神’的病?”青菜一連兩個詰問讓魚肉尷尬不已,“我們身上的營養成分,特別是維生素,只會讓我們的主人更健康!”

  “更健康當然是好事,我們的功勞也不小啊!主人吃了我們肉類,不但營養增強了,體質也超級棒,難道不是一箭雙雕嗎?”羊肉反駁道。

  “雖然你這是‘一箭雙雕’,可是,治療‘壞血病’還是需要我們出馬!”黃瓜瞟了羊肉一眼,“你們用得著嗎?”

  “治療壞血病是靠你們,可長個子就得靠我們牛肉了。難道你們沒聽見小主人的媽媽經常跟小主人念叨,‘吃牛肉,會長個!來,多吃點牛肉,乖!’所以,我們肉王國才是小主人身體的最好依賴!”

  當他們爭得不可開交的時候,水果王后走了過來,心平氣和地說:“你們都有著各自的優勢,當然也有各自的不足。主人們需要的是均衡的營養,它來自我們大家共同的努力。所以,大家都是主人最可愛的食物。”

  聽了這番話,肉和蔬菜都低下了驕傲的腦袋,再也不爭辯誰最可愛。

五年級辯論會作文 篇4

  上個星期,王老師讓我們開一次辯論會,主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組為正方,三四組為反方,經過我們一二組同學的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽生為代表,我們要圍著“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。

  第一次我們正方拿到了優先權。“我問你們,如果你們不讀書怎么獲取知識。如果你們不獲取知識怎么能進步。”冶中旭說。周北辰說:“是,我們是要讀書,但是我們要讀好書如果你們讀到不好的書了,那就對我們不利了。所以我覺得開卷未必有益。”“高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。請問你們不讀書怎樣才能為社會做出貢獻。”我非常生氣地說。就這樣這場激烈又有趣的辯論會就由此拉開了序幕。

  反方總是就抓著這一個問題不放手,就是關于讀書的選擇,我們回答一遍他們又說一遍。最后王老師宣布比賽結束。“大家都知道開卷有益。其實一場辯論會是要守住自己的觀點,如果你同意了對方的觀點,那你就輸了。”

  這場有趣的辯論會是多么讓我印象深刻啊!

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