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五年級春雨作文

時(shí)間:2022-07-30 18:51:52 五年級 我要投稿

實(shí)用的五年級春雨作文集合7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級春雨作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的五年級春雨作文集合7篇

五年級春雨作文 篇1

  春姑娘邁著輕盈的腳步走來了,她帶著春雨弟弟悄悄地來了,無聲無息。

  “沙沙沙……”不知什么時(shí)候,春雨弟弟悄悄地下來了。我走出屋子,瞧見那雨絲像牛毛般的輕,像針尖似的細(xì),密密地交織在一起,向大地灑來。這春雨好像濕漉漉的煙霧,蒙蒙地籠罩著大地,滋潤著萬物。

  牛毛似的雨絲輕柔地灑落在花朵上,花兒開心地笑了。那紅紅的、黃黃的、紫紫的,各色各樣的花,開得更加鮮艷。在春雨的洗禮后,她們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈,一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動(dòng)著,好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。

  屋頂上籠罩著一層薄煙。雨,還在輕輕地飄灑。我好像看到了老家的田野里的麥苗,菜花正在大口大口地吮吸著春天的甘露。在春雨的滋潤下,麥苗好象長得更高更綠,菜花開得更加鮮艷。農(nóng)民伯伯這時(shí)一定高興得眉開眼笑地想:今年又是一個(gè)豐收年啊!這讓我想到一句俗語:“春雨貴如油”,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。

  雨漸漸地停了,我走到陽臺上,一陣清新的空氣撲面而來。有的小樹吐出了新芽,微風(fēng)中,她們好像在梳理自己剛剛洗過的美麗的秀發(fā)。她們歡笑著,左右擺著,經(jīng)過春雨的洗禮,顯得格外美麗,格外精神。

  我來到外面,站在亞新小區(qū)的高樓上,覺得空氣清新,鳥語花香。我低頭看著下面,不禁想起了杜甫的名詩:

  好雨知時(shí)節(jié),

  當(dāng)春乃發(fā)生。

  隨風(fēng)潛入夜,

  潤物細(xì)無聲。

五年級春雨作文 篇2

  春天的蒙蒙細(xì)雨,像一條很長很長的絲條,像霧又不像霧,淅瀝瀝地下了個(gè)不停。細(xì)雨漂在人的臉上,感覺冷冷的,細(xì)雨撒在地上,亮出一閃一閃的銀光,起初,我還以為是星星掉在地上了呢!

  惱人的蒙蒙細(xì)雨連續(xù)下了七八天,家里的墻都不停地滴下了小水滴,外面濕漉漉的,心煩意亂的我早把正看著的書扔到一邊,獨(dú)自對著外面的絲條發(fā)呆。每當(dāng)這時(shí),我心里總時(shí)暗暗地希望:雨啊,你什么時(shí)候才能停下來呢?我十分討厭這樣的雨天,上學(xué)不方便了,大人們上班也不方便了——

  但是,誰喜歡呢?看啊!小草拼命地張開嘴巴盡情吮吸著,因?yàn)樗L大;大地深情地望著灰蒙蒙的天空說:“下吧、下吧,我要喝個(gè)夠,好讓農(nóng)民伯伯種下的莊稼能長的大啊長的甜!

  春雨啊!我還是喜歡你哦!

五年級春雨作文 篇3

  跟著一陣陣濕潤的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄的來了。

  它落在大樹上,噼噼啪啪,大樹爺爺被叫醒了,他一醒來,看見滿天的春雨寶寶高興極了,連忙撐起了一把嫩綠的大傘,好像春雨寶寶們落到這大山上,落到大樹爺爺?shù)膽驯е校髽錉敔斢辛怂麄冞@群小家伙將會長命百歲。

  春雨寶寶落在湖面上,嘩嘩啦啦,彈奏了一首又一首優(yōu)美的樂曲小魚兒們聽到這優(yōu)美的樂曲,紛紛游過來湊湊熱鬧,突然春雨撥動(dòng)了小提琴,打碎了魚兒姑娘晶瑩透亮的大鏡子,氣得他們個(gè)個(gè)鼓起腮幫,撅起圓圓的小嘴巴,頂起一圈圈的水紋兒,在清遠(yuǎn)的水面隨風(fēng)擴(kuò)散蕩漾,仿佛是被淘氣的魚寶寶氣得逃走了。

  春雨寶寶落在花朵上,滴滴嗒嗒,花兒姐姐,隨著與寶寶的節(jié)奏,在花叢中跳起了一段又一段優(yōu)雅的舞蹈,春雨堂,出了春姑娘的春之舞,動(dòng)聽的'樂聲比銀鈴還要清脆,小小的花兒成了一個(gè)鏤刻的水晶酒盞,春雨成了清醇的美酒。蝴蝶喝啊喝醉了,搖搖晃晃的隨著樂聲展開,翅膀在雨中跳舞。

  春雨就像一個(gè)神秘的音樂家,演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。

五年級春雨作文 篇4

  春天的花婀娜多嬌,春天的云千變?nèi)f化,而我,卻最喜歡那淅淅瀝瀝的春雨。

  春雨從天而降,久旱的大地終于迎來了這場滋潤萬物的甘霖。俗話說,春雨貴如油。它給禾苗、青稞帶來養(yǎng)分,讓鮮花、草地痛痛快快地洗了一個(gè)澡。

  春雨跑到了小河里玩耍。小魚兒正要浮出水面呼吸新鮮的空氣,一滴調(diào)皮的春雨溜進(jìn)了它的肚子里。小魚兒生氣了,擺動(dòng)著大尾巴表示抗議。小雨滴們見狀,識趣兒的跑開了。

  春雨可是一位偉大的“清潔工”,把高樓大廈、公園草地洗得一塵不染。還看見了幾位小朋友,本想給他們也洗一個(gè)澡,小朋友們趕緊撐起小花傘,跑開了。

  雨后,太陽公公帶走了大地上殘留的雨滴,留下一片明媚的陽光。大地像是被接受洗禮后的嬰兒,容光煥發(fā)。

  我愛春天,更愛那無私奉獻(xiàn)的春雨。

五年級春雨作文 篇5

  冬姐姐臨走時(shí)拽著春妹妹來到了人間。春妹妹可不是一個(gè)人來的,花神、樹使、風(fēng)婆婆都跟來了,雨姑娘落后了,不過,你看,她不也追過來了嗎?

  雨姑娘是一個(gè)靦腆的少女,朦朧之中還帶著一絲青澀。要不,她為什么害羞不敢露面呢?可能你會問,她怎么下雨呢?告訴你吧,她一哭,雨就下來了,雨其實(shí)是她的眼淚哩!

  她還是個(gè)小姑娘,所以她的淚珠總是像絲一樣輕,針一樣尖,牛毛一樣多。她可怕風(fēng)婆婆了,風(fēng)婆婆一吼,她就害怕的哭了。不然,為什么有風(fēng)就有雨呢?有時(shí),她也貪玩。那一次,她玩過了頭,被春姑娘批評,一下子,哭了整整一星期。

  有一次,她想看一看自己眼淚有多神奇,便在天上觀看。啊!她不敢相信自己的眼睛:小草兒歡快地爬上了山頭,布滿了大地,青的逼人的眼兒!柳枝舒展了自己睡了一冬的身軀,枝上竄出了一片片的嫩綠,在細(xì)雨中搖曳著。桃花、梨花、杏花、滿山的杜鵑花,都在美美地吮吸著甘露。花兒姹紫嫣紅、爭香斗艷,美麗的色彩就是畫家也難以描摹。她們一齊向著雨姑娘道謝:謝謝你,春雨姑娘,是你的雨露滋潤了我們,我們才有機(jī)會展示自己美麗的風(fēng)采!雨姑娘害羞了,連忙鉆進(jìn)云里去了,心里可美了:原來自己的淚有這么大的用處呀,下一次再給她們下一場雨!

  于是,雨姑娘現(xiàn)在經(jīng)常哭,不過,需要申明一下,這可是高興的淚喲。有人贊美她:多么無私啊!向人間揮灑甘露,為大自然增添生機(jī),卻不求回報(bào)!

  我想:我什么時(shí)候才能向她一樣無私呢?

五年級春雨作文 篇6

  春天到,春天到,春風(fēng)、春雨、春使都到啦!

  春風(fēng)暖暖的。它東跑跑,西逛逛,忙個(gè)不停。它一吹小草,小草就綠;一吹小花,小花就開;一吹柳絲,柳絲就露出嫩芽。哦,春風(fēng)是畫家,是它染綠大地;春風(fēng)是魔術(shù)師,是它變出盛開的百花。看,這會兒,它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。

  春雨甜甜的。它讓萬物蘇醒,煥發(fā)勃勃生機(jī)。竹筍喝后,就從土里迫不急待地冒出地面,它好像非常渴望光明,再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后,開得更嬌艷,它們在風(fēng)中歡快地跳舞,像是在向春雨致謝呢。萬木喝后,長得越來越高、越來越壯,像一個(gè)個(gè)哨兵站得更筆直。瞧,孩子們正在雨中奔跑、玩耍,還撒下一路歡聲笑語。真是一個(gè)快樂的春天!

  春使靚靚的。植物王國的春使是迎春花,黃色的小花露出笑臉,帶花的枝條像小姑娘時(shí)髦的發(fā)辮。動(dòng)物王國的春使是燕子,它們斜著身子在空中掠過,唧唧地叫著,傳遞著春的消息。當(dāng)人們看到迎春花開、燕子歸來,就知道春姑娘來。

  春風(fēng)、春雨和春使,共同開啟新希望。

五年級春雨作文 篇7

  有這么一群人,他們?nèi)绱河辏瑥目罩新湎拢瑵补嘀∶纾屝∶绯砷L為大樹,可自己卻漸漸的消失在泥土之中;他們?nèi)缏淙~,從竹子上掉落,讓竹筍攝取營養(yǎng),長為高大的竹子,自己卻慢慢的腐爛;他們?nèi)绻麑?shí),長在樹枝之上,讓人們?nèi)ゲ墒常瑫r(shí),他們也在人們的腸道里消散這群人,他們甘于無私奉獻(xiàn),他們把他們所知道的知識全部傳授給了我們,而自己,卻老去,死亡。在這期間,還有不少人給他的冷臉。可他們從不計(jì)較,只為讓人們不成無用之人,這群人,就是教師,這里面的一人,就是我們的于老師。

  曾今,在細(xì)細(xì)的春雨中,我看見了一個(gè)很朦朧的身影,那是我們的于老師,可是跑過去,才發(fā)現(xiàn)不是,在那時(shí),在那細(xì)細(xì)的春雨中,我似乎明白了些什么

  于老師教了我們五年,我在這十年的生活中,仿佛于老師是對我們最親的,她關(guān)愛我們,關(guān)心我們,平時(shí),于老師對我們不算很嚴(yán),犯錯(cuò)時(shí)也不會給太大的懲罰,她是一個(gè)理解我們的老師,在教師這個(gè)詞中,我最先想到的便是于老師。于老師,這是個(gè)多么美麗的稱呼,于老師,她正如春雨一般,從天空中落下,澆灌、撫養(yǎng)了我們這一群小苗,讓我們從小苗慢慢的長成大樹,而老師呢?她在泥土中最后看了一眼成長成大樹的小苗,在泥土中漸漸的消散了。

  隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。這句詩,雖然是在寫春雨,但是她同時(shí)表達(dá)的,不正是和春雨一樣的老師嗎?

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