關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文300字匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，告訴了我們?nèi)松牡览怼Ｗ罱以诳匆槐緯?shū)，書(shū)的名字是《雷鋒的故事》。
這本書(shū)主要是寫(xiě)雷鋒在很小的時(shí)候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人，但是可憐的小雷鋒并沒(méi)有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個(gè)親人報(bào)仇。可是，有一天，雷鋒開(kāi)著車(chē)，車(chē)輪不小心陷入泥坑里，他下車(chē)后被掉下來(lái)的桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。
有一次上課，老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量，問(wèn)了我們?cè)S多課外書(shū)上的知識(shí)，其中，就提到了雷鋒。老師問(wèn)我們?cè)诶卒h的身世，沒(méi)有人能全部具體說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，我自信的舉高手，老師提問(wèn)了我，她的問(wèn)題我都對(duì)答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。從此，我變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)的海洋里遨游。書(shū)，就像是人類(lèi)的益友，幫助人類(lèi)。
書(shū)，就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品，誰(shuí)沒(méi)了它都不行。書(shū)中的知識(shí)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)限的潛能。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)龠^(guò)兩天就是三八婦女節(jié)了，在婦女節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，我送給您一封信，就算是把節(jié)日禮物提前送給您吧。
媽媽?zhuān)膬?yōu)點(diǎn)很多，其中最讓我敬佩的就是：讀書(shū)多，作文寫(xiě)得好。我清楚地記得那一次我問(wèn)您，如果讓您選一個(gè)職業(yè)，您會(huì)選什么？您不假思索地回答—當(dāng)一名作家！媽媽?zhuān)绬幔科鋵?shí)，您的愿望早已實(shí)現(xiàn)。您，就是我心目中最好的作家！從我會(huì)寫(xiě)作文開(kāi)始，您就是作文寫(xiě)得最好的作家！我和您的差距根本就是天壤之別。同一個(gè)題目，您寫(xiě)得讓人身臨其境，讀得入了迷。而我寫(xiě)的，別說(shuō)好句了，連基本的四句詞語(yǔ)都找不出幾個(gè)。您還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是讀書(shū)超快，同一本書(shū)，我才讀了五十頁(yè)，您卻早已把兩百頁(yè)讀完了。
不過(guò)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。您也有一些缺點(diǎn)。您愛(ài)讀書(shū)，但是整天抱著書(shū)不運(yùn)動(dòng)也不好。媽媽?zhuān)鷦e怪我說(shuō)的難聽(tīng)，用我自己的話(huà)說(shuō)，您就是個(gè)“純種書(shū)呆子”。我建議您多抽出一點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。媽媽?zhuān)吐?tīng)一次我的建議吧。
最后，祝您身體健康，工作順利！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
剝栗子
今天，我媽媽燒栗子我看我媽媽在燒東西，就看了一下。原來(lái)是我最喜歡的栗子啊!我想：誒，媽媽怎么不剝殼 呢？我就問(wèn)媽媽:"媽媽?zhuān)阍趺床粍儦ぞ蜔瑤な遣荒艹缘模獎(jiǎng)儦げ拍軣摹?媽媽說(shuō)：“在剝殼之前要先燒一下才好剝皮。”我覺(jué)得很新鮮就想嘗試一下。
媽媽把栗子拿出，所有的栗子都非常的燙。我的手伸向熱氣騰騰的栗子，但是剛伸過(guò)去就被燙了，我趕緊把手收了回來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，冷了就不好剝殼了，所以我趕緊拿了一個(gè)，但太燙了就又丟掉了。等了一會(huì)兒，等到不怎么燙了就不有點(diǎn)不好剝了。我拿起來(lái)用手一剝就剝開(kāi)了，但是，里面還有一層衣服。我還要把里面的一層衣服剝掉才可以。我剝了一個(gè)又一個(gè)，很快剝了一半，可是我的手指很疼，疼的都快出血了。我發(fā)現(xiàn)，栗子變的越來(lái)越難剝了。我還在堅(jiān)持，但過(guò)了一會(huì)，我實(shí)在剝不動(dòng)了，就用剪刀剪開(kāi)了。終于剝完了，我的手很疼。手都剝紅了。
這一次我有了教訓(xùn)，下一次，我一定要帶手套。嗚嗚。。。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
在我的童年中，有許許多多的事，有一些讓我快樂(lè)，還有一些讓我難忘，而有一件事也讓我難忘，它是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是“讓雞蛋飛”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)一直讓我難忘，這一天爸爸說(shuō)要給我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是讓雞蛋飛。
爸爸首先讓我準(zhǔn)備一枚雞蛋，一杯水和鹽，還有一支筷子。我馬上準(zhǔn)備到位。爸爸先讓我把雞蛋放入水中，我一看雞蛋紋絲不動(dòng)，爸爸拿出鹽倒入水中，并用筷子在水中拌一拌。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，雞蛋仍然沒(méi)有動(dòng)靜，我快等不及了，爸爸卻十分專(zhuān)心。我剛想退出，雞蛋卻浮了起來(lái)，試驗(yàn)成功了。爸爸說(shuō)：“雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)樗械柠}量達(dá)到一定程度，就可以浮起物體，世界上的死海就是這樣形成的。”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我留下了非常深刻的印象，不僅告訴我做事要專(zhuān)心，還要堅(jiān)持到底，不放棄。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……”同學(xué)們扛著小鏟子，高興地哼著歌，到我們的“夢(mèng)田種植園”里翻土、種植去嘍！
首先，老師讓我們一批一批地輪流翻土。我在排隊(duì)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們都挖得好淺，心想：挖這么淺，植物能長(zhǎng)活嗎？于是，輪到我時(shí)，我雙手緊握把手，右腳用力一踩，就把鐵鏟埋在土里，再用力一抽，土就變得又松又軟了。接著，我又這樣鏟了好幾下，又有許多土地變松軟了。然后，我把方法告訴同學(xué)們，不一會(huì)兒，種植園里的土地就變得疏松了。
然后，老師請(qǐng)楊欣怡同學(xué)的奶奶來(lái)幫我們種大蒜。奶奶說(shuō)干就干：先在土的表層撒了一層粉紅色的肥料，再用小鐵鍬繞著土地挖了一圈小坑，接著再往小坑里放上大蒜頭。接著，用鐵鍬把種子培好，老師還讓黃天藝同學(xué)在田的中間畫(huà)了一顆心，繞著心種了一圈兒蔥。最后，再讓它們都喝飽水，就大功告成啦！
同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，為我們可愛(ài)的種植園而歡呼；汪老師在一旁滿(mǎn)足地笑著，還不時(shí)拍幾張照片；奶奶蒼老的臉上也露出了勝利的笑容。大家都沉浸在歡樂(lè)之中。
這次種植，不僅讓我感受了種植的快樂(lè)，還讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。以后，我們要節(jié)約糧食，不能隨意踐踏糧食。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
不聽(tīng)話(huà)的下場(chǎng)續(xù)集 小花貓被帶到了平原，在平原上他看到了那個(gè)黑影，那個(gè)黑影就是當(dāng)年拯救森林的獵人。那個(gè)獵人說(shuō)：“你是怎么來(lái)到這里的？”小花貓心里想：我怎么會(huì)聽(tīng)懂他的話(huà)，難道他學(xué)過(guò)森林之語(yǔ)？小花貓用自己的動(dòng)物的語(yǔ)言說(shuō)：我是自己來(lái)玩的，一不小心就碰到了大老虎。獵人說(shuō)：“我教你一些本事，你去把老虎打倒。小花貓說(shuō)：好啊，那你就教我吧！經(jīng)過(guò)了數(shù)十年的苦練，小花貓終于練成了一身的本事，他依依不舍的告別了獵人，下山去找他的'大仇人——老虎報(bào)仇了。
他找啊找啊，找了三年之久，才終于找到了他的大仇人大老虎，大老虎看著挺威風(fēng)其實(shí)他是個(gè)膽小之輩，老虎見(jiàn)小花貓練就了一身的本事，他怕了。大老虎拜小花貓為師，讓小花貓叫他本領(lǐng)。大老虎一點(diǎn)也不勤奮好學(xué)，只學(xué)了三招，就不學(xué)了，他學(xué)了三招是撲，剪，掀。老虎挺挺肚子覺(jué)得肚子餓了，就上前撲向小花貓，小花貓一看見(jiàn)勢(shì)不妙，就趕緊爬上了一棵大樹(shù)，結(jié)果，老虎沒(méi)有爬上樹(shù)去就沒(méi)有吃到小花貓。
小花貓趁老虎不注意的情況下跳了下來(lái)，直奔家里的方向去，小花貓到了家，媽媽的眼睛已經(jīng)哭瞎了，小花貓趕緊為她醫(yī)治，治療了三個(gè)月之久。把媽媽的眼睛治好了。
最后他們過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
冬天剛剛過(guò)去，春天就邁著輕盈的腳步，迫不及待的來(lái)到大地，到處春意盎然。那天，我和媽媽去郊游，欣賞春天的田野風(fēng)光。
離開(kāi)喧鬧的城市，我們漫步在田埂上，迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，令人心曠神怡，覺(jué)得舒服極，你瞧，腳下沉睡一冬天的草，此時(shí)已蘇醒，倔強(qiáng)地把頭伸出地面，雖然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿(mǎn)生機(jī)。一些不知名的花，這一朵那一簇的灑在田埂上，翠綠欲滴的春筍苗整齊的立在田埂旁。
我舉目望去，眼前是一望無(wú)垠的麥苗，像是一塊巨大的地毯，厚厚的鋪在田野上，金黃的油菜花兒開(kāi)的正旺，辛勤的蜜蜂，一會(huì)兒飛到這兒說(shuō)些悄悄話(huà)，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的不知名草，自然地繡上幾朵紫花，好看極。遠(yuǎn)處有幾只田鼠站起來(lái)，用警覺(jué)的目光看著我們，隨即邊跑的無(wú)影無(wú)蹤，成群的燕子在空中盤(pán)旋，發(fā)出優(yōu)美的叫聲，有趣極，這也給田野增添幾分生機(jī)。
看到此景，我想起一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。啊！這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。
我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野，它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。于是我高興的對(duì)媽媽說(shuō)："等我長(zhǎng)大，我一定用彩筆畫(huà)下迷人的田野，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
同學(xué)**上學(xué)遲，她悄悄的站在教室門(mén)口，害怕體罰嚇的魂不附體，不幸她很快被從走廊路過(guò)的書(shū)記逮住了。書(shū)記毫不留情的將她揪辦公室。
書(shū)記質(zhì)問(wèn)她為不進(jìn)教室。她死活不吭聲，她的很快就被叫。她她上學(xué)的想法后，站在一旁泣不成聲， 老師們都被她的所感動(dòng)而她卻面無(wú)表情的盯著地板。
上課鈴響了，她被語(yǔ)文老師推推搡搡著進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師用幾年來(lái)從未聽(tīng)到過(guò)的語(yǔ)氣溫柔的勸說(shuō)她好好留在教室上課，學(xué)習(xí)，同學(xué)們被老師的懇切打動(dòng)了。
英語(yǔ)老師也在一旁苦口婆心的勸說(shuō)道，9年的義務(wù)教育最起碼小學(xué)上完，你離開(kāi)去晃蕩的話(huà)那將是的呀！切打動(dòng)她的"鐵石心腸”，她要回家。
老師要她回到座位，可她剛回到座位又跑到教室門(mén)口。。。。。。老師快氣瘋了，她拉開(kāi)教室門(mén)，背著書(shū)包沖出了教室。
同學(xué)們心情沉重的望著她的背影，真希望明天還可以聽(tīng)到她爽朗的笑聲。
希望你留下只言片語(yǔ)幫助我！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇9
而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又就是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切。”豈不就是讓人頓足扼腕。
一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以我們應(yīng)該珍惜生命一樣珍惜時(shí)間。
古往今來(lái)，有多少志士仁人為時(shí)間謳歌，又有多少凡夫俗子為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比做金錢(qián)，但金錢(qián)哪能貴如時(shí)間？金錢(qián)花掉了，還可以?huà)陙?lái)，而時(shí)間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復(fù)回；金錢(qián)的損失可以度量，可時(shí)間的浪費(fèi)卻無(wú)法估計(jì)。哲人說(shuō)的好：“一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，等于慢性自殺。”
在大千世界中，有人在拼搏，有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏”！也有人隨波逐流，聽(tīng)任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒(méi)酒喝涼水。”
親愛(ài)的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時(shí)間吧！揮灑我們最亮麗的人生，給出我們生命最優(yōu)美的風(fēng)景。
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