【實(shí)用】五年級(jí)動(dòng)物的作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
小時(shí)候，每天都會(huì)到雞舍報(bào)到，雖然會(huì)撲來(lái)一陣臭味，但是當(dāng)我把兇巴巴又自不量力的母雞移開(kāi)，拿到雞蛋時(shí)，就會(huì)有無(wú)比的成就感。
隨著年紀(jì)慢慢增加，拿雞蛋一事已不再有趣，直到有一天，姐姐拿了一只碗大小的兔子回家，原來(lái)是抽到的，還真幸運(yùn)。但是不久，它就嚴(yán)重腹瀉死了。后來(lái)在我家養(yǎng)過(guò)的很多小動(dòng)物，也都逃不過(guò)“七天的詛咒”。終于，有一天，夜市難得出現(xiàn)的小動(dòng)物車來(lái)了，我就買(mǎi)了一只斗魚(yú)，全身藍(lán)色，看起來(lái)很美麗，每次看到它 就好高興。有一次要出去玩，我就把它一起帶去了，坐車時(shí)，發(fā)現(xiàn)它竟然會(huì)暈車呢！可是一年后，它好像得了憂郁癥似的，都不吃東西，最后竟然暴斃死了。但是斗魚(yú)是我養(yǎng)過(guò)最久的寵物。
因?yàn)槠咛煸{咒而死的動(dòng)物，其中有一只愛(ài)裝可愛(ài)的楓葉鼠，它有棕色的被毛，還有迷離的眼睛，我喜歡把它帶在身邊。有一天上體育課，我把它放在盒子里，結(jié)果我竟把它給忘在操場(chǎng)，想到時(shí)，它已經(jīng)悶死了，真可憐。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
兩年前，我養(yǎng)了一只兔子，一只特別大的兔子，和其他的兔子都一樣，紅眼睛，長(zhǎng)耳朵，短尾巴。
這只兔子剛來(lái)我家的時(shí)候，我因?yàn)橄矚g它，所以一直和它玩，而它呢？總是瞪著眼睛望著我，好像要吃了我似的，我喂它東西它也不吃，只有我把東西放在那里，沒(méi)人的時(shí)候它才會(huì)去吃，不知怎么的，我不太喜歡這只有著臭脾氣的大兔子了。我想：“那種永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小寵物兔多乖呀，比它可好多了！這一種大兔子一點(diǎn)都不好。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然你選擇了它，你就得用心去照顧它，就像我當(dāng)初選擇生下你，你在不乖我不還是把你養(yǎng)大了嗎？你必須要照顧好它，這是一種責(zé)任。”聽(tīng)了媽媽的話，我只好去面對(duì)這只兔子，雖然它一點(diǎn)兒都不好。好苦命啊！
幾個(gè)月過(guò)去了，兔子和我之間的感情一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，我急了，再一次對(duì)媽媽說(shuō)：“這都多長(zhǎng)時(shí)間了，兔子還是不喜歡我，它是不是有問(wèn)題呀！”媽媽不緊不慢的對(duì)我說(shuō):“那是因?yàn)槟銢](méi)有用心去愛(ài)它，你找找自己的原因吧！”聽(tīng)了媽媽的一席話，我都要哭了，明明是怪這只兔子嘛！
我沒(méi)有想到，幾天后，兔子跑了那時(shí)候媽媽想讓它到籠子外面透透風(fēng)，可誰(shuí)知道，他竟然跑了出來(lái)，我進(jìn)家的時(shí)候竟然忘了關(guān)門(mén)！，我和媽媽都束手無(wú)策，呆在了那里，我當(dāng)場(chǎng)哭了出來(lái)，一滴滴眼淚落了下來(lái)，我有些驚訝，兔子在我心中竟然這么重要。兩年過(guò)去，這件事我還記得清清楚楚，從此以后，我再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)小兔子，一看見(jiàn)兔子，我就會(huì)心痛，會(huì)后悔，會(huì)悔恨。因?yàn)槟侵煌米樱侵晃覐膩?lái)都沒(méi)有真正去愛(ài)過(guò)它的兔子。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
張紅和李丹打掃完教室時(shí)，太陽(yáng)快要落山了。她們邊走邊說(shuō)笑著，向家的方向走去。
突然，張紅看見(jiàn)前面有一個(gè)黑乎乎的東西，好像一個(gè)蘑菇在風(fēng)中輕輕的抖動(dòng)，她們好奇地走近一看，原來(lái)是一只小黑貓，只見(jiàn)它全身的毛烏黑光亮，一對(duì)黑寶石似的眼睛，散發(fā)出哀求的光芒，令人心中頓時(shí)產(chǎn)生一種憐憫之情。張紅毫不猶豫地走上前去，正準(zhǔn)備抱起小貓，李丹從后面沖了上來(lái)，立刻將她拽了回來(lái)，聲色俱厲地說(shuō)：“不要碰!這可是一只流浪獵，很臟!被它咬了會(huì)生病的，我們還是趕快回家吧!”
張紅看了看那只受傷的貓，它正用乞求的目光看著她，它的身體還在微微顫抖，受傷的腿也血流不止。張紅不忍心地說(shuō)：“你看這里車來(lái)車往，它的小生命正在垂死掙扎的邊沿，如果我們不救它，它的生命會(huì)就此結(jié)束的，前幾天我們不是上了《我不是最弱小的》這一課嗎?4歲的薩沙都能保護(hù)弱小的薔薇，何況我們少先隊(duì)員呢?如果我們不把它帶回去，那這一課我們不就白上了嗎?你說(shuō)呢?”
聽(tīng)了張紅的話，李丹鼓起了善良的勇氣，抱起了那只可憐的貓，向家走去。
夕陽(yáng)下，紅領(lǐng)巾在她們的胸前閃爍著鮮艷的光芒，越來(lái)越紅，最后和晚霞染紅了遠(yuǎn)方的地平線。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物就是我的烏龜“小寶”。雖說(shuō)這只烏龜是我哥哥在學(xué)校外面的小攤上五塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，但是這只烏龜確實(shí)給我?guī)?lái)了很多的.快樂(lè)。
它的身長(zhǎng)大約20到30厘米，像一個(gè)綠色的小錢(qián)包。橢圓形的小頭，和一個(gè)巧克力豆差不多。一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛猶如一雙小寶石一般，當(dāng)你和它對(duì)視時(shí)，它就以為你在挑釁它，就會(huì)用一種對(duì)峙的眼神盯著你。一張又小又綠的嘴，感覺(jué)就是一條裂開(kāi)的縫，只有它張嘴的時(shí)候，你才會(huì)感覺(jué)到它嘴的存在。四條短腿，尖尖的爪子，再配上那又短又細(xì)的尾巴，真是可愛(ài)極了。
每天放學(xué)后，一寫(xiě)完作業(yè)我就和它玩。漸漸地它就和我有了感情，每次和它一起玩，它就高興得不得了，爬得老快了。有一次我把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，不一會(huì)兒，它竟然跑沒(méi)了。我急忙找，從里屋找到外屋，怎么也找不到，這可急壞了我。小寶會(huì)在哪呢？就在我急得滿頭大汗的時(shí)候，我在衛(wèi)生間的水桶旁找到了小寶。我拍了拍心口：“你這小壞蛋，怎么跑這來(lái)了？真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！”小寶張開(kāi)小嘴，仿佛在說(shuō)：“怎么樣，小主人，我聰明吧，看我自己也能喝到水了呢！”瞧它那得意樣，我忍不住要逗一逗它，我和小寶對(duì)視，它站在地上，一會(huì)往左挪動(dòng)，一會(huì)往右挪動(dòng)，把頭昂得老高，似乎在說(shuō)：“來(lái)吧，小主人，來(lái)干一架。”嗨，這架勢(shì)，是要造反的節(jié)奏啊！誰(shuí)怕誰(shuí)啊，我撈起袖子，一把就抓住了它的后蓋。誰(shuí)知，它立即耍起賴來(lái)，把頭一縮，迅速躲進(jìn)了肚子里，連爪子都縮進(jìn)肚子里，典型的縮頭烏龜啊！
你看，這小寶淘不淘氣，可不可愛(ài)？你喜歡嗎？
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
說(shuō)起幼物，你自然會(huì)攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥(niǎo)類，昆蟲(chóng)^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯;但是，你是否想過(guò)，我們對(duì)動(dòng)物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。
就拿你最熟悉的手表來(lái)說(shuō)吧，你注意到?jīng)]有，表盤(pán)上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個(gè)平面構(gòu)成的’而是由四或六個(gè)不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來(lái)光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動(dòng)，然而不論從哪個(gè)方命射來(lái)的光都能引起螞蚱敏惑的視覺(jué)，這是因?yàn)槲涷频难凼窃u(píng)多在不同平而上的小眼所構(gòu)成，形成了一個(gè)大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤(pán)上那四小點(diǎn)突起制成多個(gè)平面的原因。可見(jiàn)動(dòng)物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過(guò)去.人們由于羨慕鳥(niǎo)的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機(jī);同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達(dá);受海豚自由游動(dòng)的開(kāi)導(dǎo)，而發(fā)明了減低水對(duì)船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上，而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進(jìn)人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)--訪生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國(guó)的第一次仿生學(xué)會(huì)議上提出的-從此一項(xiàng)重要任務(wù)擺在我1門(mén)面荊：了斛幼物，了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見(jiàn)，我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。
仿生學(xué)不僅十分有趣，而且前屠無(wú)量!讓我鍆展開(kāi)想像的翅膀，看一看，防生學(xué)的前景是多么光輝燦爛!比如，它對(duì)千分之一度的溫度變化都有感覺(jué)，這種技能如果運(yùn)用于預(yù)測(cè)地宸.顱測(cè)火山爆發(fā)，那會(huì)使人類免受多大的災(zāi)難!再如，我們?nèi)裟苊妩S蜂究竟用什么物質(zhì)使它獵獲的昆蟲(chóng)休眠幾十天的話，那么，就可以制出一種能起到長(zhǎng)時(shí)間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以為解剖學(xué)、生理學(xué)研完提供更大的方便。我們?nèi)裟馨牙鲜蟮姆陛瞎δ苻D(zhuǎn)移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關(guān)的香料、食品就可以大眾化了，那該多好! 寫(xiě)到這里，我想說(shuō)一說(shuō)久已藏在我心中的秘密，我現(xiàn)在要先學(xué)好生物學(xué)，再鉆動(dòng)物學(xué)，打好基礎(chǔ)，將來(lái)在仿生學(xué)領(lǐng)域里我也要有所作為!
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
大家好，我要演講的主題是動(dòng)物是人類的好朋友。同學(xué)們都知道，有很多動(dòng)物和我們一起生活在這個(gè)美麗的星球上，他們都為這個(gè)星球增添了許多色彩，是我們的好朋友。
早上起床，打開(kāi)窗戶，一股清涼的風(fēng)迎面撲來(lái)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了清脆動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲，讓你心情舒暢。“嘰嘰喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由許多輕快的叫聲組成了一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的交響曲。上學(xué)的路上、回家的路上、散步時(shí)，都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，讓我們的生活錦上添花。
大家應(yīng)該都知道海豚救人的故事把，他講的是公元前5世紀(jì)，古希臘歷史學(xué)家希羅多德記載過(guò)一件奇事：音樂(lè)家阿里昂乘船返回希臘時(shí)，水手們意欲謀財(cái)害命。阿里昂乞求水手們?cè)手Z他演奏生平最后一曲。他奏完樂(lè)曲就跳入大海，一頭海豚游過(guò)來(lái)馱起這位音樂(lè)家，將他送到伯羅奔尼撒半島。海豚在動(dòng)物界有著高超的智商，在海洋馬戲團(tuán)，就經(jīng)常能看到海豚們矯健的身姿。但海豚救人的事件數(shù)不勝數(shù)，證明動(dòng)物們是有同情心的，只是人們不懂得他們的語(yǔ)言，無(wú)法去表達(dá)。
同學(xué)們，動(dòng)物是我們的朋友，讓我們一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧！
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