五年級動物的作文

時間：2022-07-26 20:05:39 五年級我要投稿

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關(guān)于五年級動物的作文集合5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級動物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于五年級動物的作文集合5篇

五年級動物的作文篇1

　　《動物趣談》真是一本有趣的書，令人愛不釋手。書中介紹了許多的動物趣事，使我受到了啟示，萌發(fā)了長大想當(dāng)動物學(xué)家的強(qiáng)烈愿望。

　　過去，我對動物知識知道的很少，讀了這本書以后，才知道世界上還有很多動物之謎沒有揭開，有許多珍貴的動物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已經(jīng)滅絕了。我是多么渴望當(dāng)一名動物學(xué)家，去研究動物，保護(hù)動物。

　　我想，再過10年、20年或者30年，我就能成為一名動物學(xué)家。到那時我要走遍世界各地，我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開惡魔魚的秘密；我要研究旅鼠為什么成群投海自殺；我要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸，探索解決自然生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。我還要把狼改為牧羊狼，讓它們?yōu)槿祟惸裂颍桓牧家芭＃屗鼈兘o人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎，對主人、客人和路人都很溫柔，而對小偷兇猛……

　　從我勵志當(dāng)一名動物學(xué)家以后，我特別愛看電視里的《動物世界》節(jié)目，愛聽廣播里講的有關(guān)動物的故事。動物園也成了我經(jīng)常光顧的場所，我在那里仔細(xì)的觀察動物的生活習(xí)性。有關(guān)描寫動物的書籍我都愛不釋手。

　　現(xiàn)在，我對動物的興趣越來越濃。當(dāng)一名動物學(xué)家的美好理想吸引著我積累有關(guān)動物方面的知識，為今后打基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，我的理想一定會實(shí)現(xiàn)，我就是未來的動物學(xué)家。

五年級動物的作文篇2

　　“叮鈴鈴”，考試了。這是一個“動物”的考試。

　　在沒有老師的情況下，考場成了一個動物的天堂。同學(xué)們個個都把一顆提著的心放下了。正在這時，“林長頸鹿”伸著脖子，眼睛落到了同桌“李樂貓”的試卷上。瞧，他是那樣“全神貫注”地看著“李樂貓”的試卷，人家的試卷寫得滿滿的，可回頭看看自己的試卷，唉，真是天壤之別呀。于是“林長頸鹿”便把脖子伸得長長的，“認(rèn)真”地抄著答案。這一幕被“李樂貓”發(fā)現(xiàn)了，這下壞了，“林長頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”，裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂貓”一下子變得怒氣沖沖，狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長頸鹿”“身負(fù)重傷”，脖子再也伸不長了。

　　當(dāng)然，也不是說沒有安靜的動物了。看，“范子兔”正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著試卷，每個字都是經(jīng)過思考后再寫下去的。瞧，“朱海牛”也正在聚精會神地寫著每一個字。呀！又是這個“宣丹頂鶴”，把脖子伸得長長的，四處張望，好像每一個同學(xué)的腦袋上都寫著：“我是答案，快來抄呀！”似的。沒有老師的監(jiān)考，電腦也自然進(jìn)入了保護(hù)模式。電腦上現(xiàn)出了一張張圖畫。這可吸引了“武龍鳥”。他看著大白板上的圖片，簡直入了迷。就這樣過了很久，很久。

　　窗外傳來了一陣急促的腳步聲，所有動物立刻恢復(fù)了“人形狀態(tài)”，等著老師進(jìn)門收卷。

五年級動物的作文篇3

　　動物的怒訴

　　人人相傳的“神槍獵手”王元，因?yàn)樯洗巫訌棝]了而沒打中一只小鳥，一氣之下自殺死了。而繼承他手藝的是他的弟弟——王天。

　　一天，王天帶著狩獵的槍，準(zhǔn)備去進(jìn)行他人生之中的第一次打獵。沒想到他剛走進(jìn)森林，就碰到了一只老虎。他認(rèn)為那是老天爺?shù)陌才牛⒍似疳鳙C的槍對準(zhǔn)老虎的頭，“呯”的一聲打了過去。老虎靈巧地躲開了，老虎躲開以后，對著天空就是一聲長吼，許多動物都從四面八方趕了過來。有瞎了一只眼的猴子，瘸手瘸腳的狗熊，斷了半根牙的野豬，被折了角的鹿……

　　王天驚慌失措地把狩獵的槍放在了地上，害怕得一步一步往后退，嘴里說：“你們想干嘛？”拄著拐杖的大象說：“哼，都是你們?nèi)祟悺Ｒ皇悄銈儯覀儾挪粫䶮o處藏身，搞得妻離子散！”熊貓拿出一張皮，說：“都是你！要不是你打死我老公，今天我們還在竹林里野餐呢！”說著熊貓流下了眼淚。小鳥飛過來說：“我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，哥哥，姐姐……都是被你打死的，就連我的外婆，早幾天也……”說著，小鳥從背后拿出一根血淋淋的羽毛，痛哭起來。王天連忙解釋道：“那是我哥哥打死的，不關(guān)我事。”“那這是什么？”猴子從地上撿起了他的狩獵的槍。“這……今天是我第一天打獵呀！放了我吧，我保證以后再也不敢了。”經(jīng)過動物們的議論后，提出放了王天。從此，王天再也沒去打過獵。

五年級動物的作文篇4

　　動物，是大自然孕育的精靈。正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢@個世界才會生機(jī)勃勃。動物是我們不可失去的'伙伴，我們能做的，就是讓這些可愛的生靈得到自由，讓它們在這個世界上快樂生活。

　　星期三，學(xué)校邀請高義登教授給我們做了一個科普知識講座，在這次講座中，我們看到了南極和北極的一些可愛的動物。它們是一群多么可愛的精靈啊!可它們卻因?yàn)槿祟悮埲痰墨C殺而失去生命。人類為了自己的利益，不惜代價，瘋狂、放肆的獵殺動物，剝奪它們身上的皮毛、角等對人類有價值的東西，讓動物們死無全尸。我真的很奇怪，我們?yōu)槭裁催@么殘忍。人類剝脫的是一條條活生生的生命呀！你們想想，如果被殺的人是你或者是你的親人，你會怎么樣？動物們也是一樣的呀！

　　在報告會上，我親眼看見了一些令人毛骨悚然的圖片。圖片中，許多海豹被人類殘忍的屠殺，現(xiàn)場血流成河……那是多么恐怖的畫面！一條條生命就這樣在我們的手中終結(jié)。人類呀人類，為什么你們要如此對待這些可愛的生靈？它們是無辜的。它們本可以在這星球上快樂的生活，卻因?yàn)槟銈兊呢澙菲仁顾鼈冸x開了這個世界……可人類不知道，當(dāng)他們舉起屠刀揮向動物時，也正揮向自己。

　　動物，維護(hù)著大自然的整個食物鏈。一但一種動物滅亡，與它有著關(guān)聯(lián)的動、植物也會受到影響。這樣下來，整個食物鏈就會受到破壞，人類就會受到不可避免的損失，甚至滅亡……所以，請關(guān)愛動物吧。

　　動物，人類不可失去的伙伴。請保護(hù)它們，請還它們美麗的家園，還它們自由的生活，還它們原本屬于它們自己的尊嚴(yán)……

五年級動物的作文篇5

　　今天，我和爸爸去參觀漳州動物園。一進(jìn)門，就看見園里游人熙熙攘攘，三個一群兩個一伙。他們有的和我們一樣剛進(jìn)這原始森林一般的動物世界，有的正興致勃勃地欣賞著，有的已經(jīng)參觀完畢正戀戀不舍地回家。

　　動物園正中有個小島，樹木成林，綠草如茵，和陸地之間橫跨著一座石橋。小島四周環(huán)繞著清澈的水，一群鴛鴦和一只野鴨在水里快活地嬉戲。這時，島上另一只野鴨搖搖擺擺邁著方步下水去找它的同伴。可不知道為什么，三四只玩著正歡的鴛鴦看見了，緊追它不舍，像是和野鴨有深仇血恨似的。野鴨嚇得魂飛魄散，連羽毛上的水都顧不得抖一抖，一口氣爬上岸。一只像是頭目的鴛鴦也跟著追到了岸上，追了好一陣子，才停止攻擊，轉(zhuǎn)身慢慢向正在水里“嘎嘎”地向它千呼萬喚的

　　伙伴踱去。野鴨回頭一看，鴛鴦不追了，松了口氣，轉(zhuǎn)身又大搖大擺地準(zhǔn)備下水。我心里暗暗想：“野鴨怎么還敢下水啊?莫非它以為鴛鴦是被自己嚇跑的，如今還想再去嚇唬嚇唬鴛鴦吧。”只見野鴨悄悄地游到剛才追自己的那只鴛鴦頭目身邊，趁其不備，往它身上使勁啄了一下。鴛鴦嚇得猛一回頭，看是野鴨，氣得給它來一頓窮追猛打，野鴨嚇壞了，不僅魂飛魄散，連羽毛都豎了起來，一溜煙地逃跑了。鴛鴦見此情景，也不再追追究，繼續(xù)和它的伙伴聊起天來。這時，我恍然大悟，自言自語地說：“原來是野鴨自以為是，喜歡無事生非，先去啄鴛鴦，怪不得鴛鴦好象和它有仇呢!”

　　沿著小路走上去，我來到一個養(yǎng)鴕鳥的園子。鴕鳥好高啊，個子比爸爸的還高出許多呢。一只鴕鳥見我在籠子邊，情不自禁地跑了過來。我以為它要跟我親熱，伸出手準(zhǔn)備摸摸它。誰知事情不妙，它居然張開扁扁的嘴巴，猛地一口把我的手咬祝我大聲喊：“哇，好疼啊!”急忙把手拉出來，疼我直往手上吹氣。可我不可泄氣，接著從地上拾了一些游客喂鴕鳥剩下的草，我的手剛伸籠子里，一只鴕鳥張大嘴巴，我眼前出現(xiàn)剛才那只鴕鳥咬我的情景，把草一丟，就把手伸回來，草正好落在鴕鳥的嘴里。爸爸在一旁笑著說：“哈哈，來了個灌草高手。”我氣得吹胡子瞪眼睛，又無可奈何......

　　漳州動物園的動物還有很多很多，等著你們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀賞呢!

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