精選五年級堆雪人作文錦集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級堆雪人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級堆雪人作文 篇1
今天早晨，我打著哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好圍巾，全幅武裝后，我招呼也不打，一個健步沖到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。
我倒吸了口冷空氣，雖然我里三層、外三層地包著自己，但還真別說，這天還真冷。我搓著手，思索著：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什么呢？這時，不遠處的一個“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛才我遠遠望去，還以為是個雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。
我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滾動著。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我便要站起身吃力地推著，又過了一會，我需要一邊大聲喊著：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲。”一邊用盡我全身力氣咬著牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經有我的腰那么高了。我喘著粗氣，停下手，經過我的不懈努力，雪人的身體終于被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。
我原以為做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎么把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人的身體旁，想用手把雪球抬上去，誰知雪球是那么弱不禁風，我剛把雪球抬上一點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終于把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。
終于雪人的身體和頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝和許多嫩綠的草根，我把它們經過加工后分別成了雪人的鼻子和嘴巴，最后，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終于，這一切做好后，一個活生生的雪人出現在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都給拍下來了，最后，我請路上給我和雪人來了個合照，這才依依不舍地也雪人告別。
看著我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞和汗水。
五年級堆雪人作文 篇2
一個寒冷冬天的早上，小白兔掀開窗簾一看，哇?外面下著毛毛細雪，到處飄灑，像牛毛，像細絲，像毛針。小白兔心里想：今天可好玩嘞?于是小白兔穿起厚厚的衣服，頭頸上圍著一條五顏六色的圍巾，撐著一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地，各種小動物都銷聲匿跡。突然，聽到一陣細微地沙沙聲，小白兔順著聲音看去，瞧，見猴子獨自一人正在津津有味地堆雪人。
小白兔心里想：這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過去，對猴子說：“猴哥哥，冷不冷？”猴子說：“一點兒也不冷，我全身堆得都出汗了。”小白兔說：“我可以和你一起堆雪人，好嗎？”猴子說：“歡迎你加入。”于是它們一邊興致勃勃地聊天，一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿著長柄傘是不好堆雪人的，特別別扭，就把長柄傘仍在雪地上。這時，雪越下越大，小白兔和猴子它們全身被積雪包裹著，真像一對活雪人。可是它們還一心一意繼續地堆雪人，終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。
面對這一杰作，小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。于是猴子拿著一把長柄傘當作話筒，在雪花的伴奏下唱著歌，歌聲嘹亮，在空中繚繞；小白兔也不示弱，她揮動圍巾，扭動腰肢，翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜，引來一群小動物，它們陶醉在優美的歌聲和動人的舞姿之中，好像忘卻了整個嚴寒地冰雪世界。
五年級堆雪人作文 篇3
每當看到圓形的時候，我都會想起一件事：堆雪人。老實說，在冬天下雪時，尤其是下大雪，我總是吵著要去堆雪人，每次不等媽媽明白，就一溜煙跑到樓下，搭起雪人來了。可自從那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八歲的我老早就跑到了樓下，摘下帽子和手套，正準備開始堆，就看見一個比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地對他說：“小家伙，跟我比比搭雪人怎樣樣？”他應聲答道：“好呀！可是你比我大，得讓著我點。這樣我搭小雪人，你搭大的，這樣才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再漸漸地把已經對的像小山一樣的雪搓成一個小球，在地上滾使它變大。我彎著腰像這樣又做了一個比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用紐扣做了兩個圓眼睛，用胡蘿卜插了個鼻子。“哈，完成啦！”我大聲喊道。當我開心地向“小家伙”那兒看去時，他也大呼完成。我看著他的作品， “撲哧”一聲笑了。“這么小的雪人，我一腳就能踩扁，再說，你這雪人這么小，怎樣跟我這大的比！”我嘲笑著說。他刷地一下臉紅了，但胸有成竹地爭辯著：“說好大我小，并沒有規定我小到什么程度啊！”我吃了一驚。一慌神，我的雪人給我碰倒了，雪撒在我身上，回家還生了一病呢！
五年級堆雪人作文 篇4
每個人都有一段美好的童年，童年美好的回憶很多，對我印象深刻的要算是小時候看到的'第一場雪。
記得我小時候的一天早晨，看到外面到處都是白茫茫的，驚訝得不知道是怎么回事了，爸爸媽媽告訴我：“這就是你看動畫片《雪孩子》里面的下雪了。”看到外面猶如在大地上批了一層厚厚的白色棉被，望著大雪，我又蹦又跳的說：“雪孩子！雪孩子！”爸爸媽媽給我全副武裝，準備帶我去堆雪人。
我們來到小區的花園，哇！平時我玩耍的地方，現在我已經不認識了，完全換了個樣子，仿佛來到了童話王國。松樹仿佛是圣誕樹，旁邊一個個小雪人好像在保護著圣誕樹。
我們開始堆雪人了。我興奮地在雪地里跑著滾雪球，忙得不亦樂乎。和媽媽合力滾了一個大雪球，當作雪孩子的身體；然后又滾了一個小一點的雪球當它的腦袋。我還為雪人找來了兩塊石子做雪孩子的眼睛，媽媽特意為我去不遠的小超市買了兩根胡蘿卜，當作雪孩子的鼻子。我的個子太矮了，只能讓爸爸抱著我給雪人裝眼睛安鼻子。
我們齊心協力，不一會兒功夫，雪孩子已經像模像樣了。我們堆的雪孩子，胖乎乎的，好可愛，我特別開心！我還為雪孩子系上了紅絲帶當圍脖……
但快樂的時光總是短暫的！我們該回家了，可我真的不舍得離開剛剛堆好的雪孩子，真想抬它回家，媽媽說：“雪孩子不怕冷！它要跟你回家，就會像動畫片里面的雪孩子一樣消失的。”我只好在心里暗暗地和小雪人告別了。
第二天一早，我便急忙去看小雪人，結果那天太陽公公比我起得早，雪孩子已經不見了，只剩下了紅絲帶、小石子，還有兩根胡蘿卜。我“嗚”地一聲哭了起來！撿起了紅絲帶放到了小書包里，準備迎接下一場雪！
轉眼間，我今年已經十一歲了，北京已經很久沒有下過雪了，我多么期盼再能和爸爸媽媽一起像童年記憶中的一樣，堆個大大的雪人呀！這樣，雪孩子又能回到我的身邊了！
五年級堆雪人作文 篇5
中午放學，老師宣布了個好消息：因為下雪，今日下午加明天一天不上課。聞聽此事，班里立刻響起了一片歡呼聲。
回到家里，我想看看積存了一夜大雪的陽臺變成什么樣了。結果北風吹來，在我臉上罩上了一層白面具。甩甩頭仔細一看，哇！好一座白雪皚皚的“雪原”。只見整個陽臺都被蓋住了。那一朵朵雪白的沒有一絲雜色，讓人不由自主的小心翼翼起來，免得毀掉這美景。我連忙打電話請同學來和我一起堆雪人。
我們先把雪鏟到中間，又用雪壘了一個圓錐體。由于再壘這個圓錐體時，是用一個小雪球壘起來的，像個大口袋，鼓鼓囊囊的。沒辦法，我們只好用手向下扒雪。沒想到這一扒，雪人的衣服是做好了，可腦袋被拉掉了。唉，誰叫我們沒有把雪拍實呢？我們只好盛一桶雪，扔在地上一陣猛拍。我心想：這回拍的夠結實了吧。誰知雪竟然粘在了桶壁上，怎么搖晃也不肯下來。最后總算是落下來了，誰知這雪團來了個“流星撞地球”，把雪人的“大衣”撞了個大洞。我們只好在雪人的殘軀上重建......
雪人的“大衣”終于修補好了，就是多了個大補丁。現在，只要做個腦袋安上就完成了。這個腦袋是雪人至關重要的一部分。我們吸取了上回的教訓，把桶里的雪壓的十分平整。現在萬事俱備，只欠東風了。我們把桶懸在雪人那空空的脖領上，輕輕一倒，---嘩，雪團精確的落在了雪人的脖頸上。我們立刻拿起準備好的的東西，壓了上去。
紅棗眼，核桃扣兒，圓眼鏡......那一本正經的樣子，真像個滑稽的小丑兒！我們看著一下午奮斗出來的成果，滿意的笑了。
五年級堆雪人作文 篇6
終于下雪了，這可是我盼了一冬季的第一場雪。
還沒等雪停止，我已經迫不及待的跑出了家門，戴上小手套，把我的小鏟子、小勺子、小鐵鍬玩具拿出來做道具，開始堆雪人。
我費了好大的勁把雪堆成一個大雪球，累得滿頭大汗，這時，爸爸媽媽也來幫忙。我們三個用鐵鍬把那個雪球堆大，用來做雪人的身體，又做了兩個一模一樣的圓形狀的用來做雪人的腿，一切準備完了，就剩頭了。看似簡單的雪人可做起來可難了，特別是頭，做的像不像就看它了。我和爸爸媽媽本來用兩個石頭做雪人的眼睛，可看來看去怎么都不像，最后爸爸想出了一個好辦法，找來了兩個核桃安上去，我和媽媽都歡呼，這才像個雪人嘛！好不容易雪人是堆成了，可就是看上去不洋氣，我小腦袋瓜一動，說：“這么冷的天雪人應該有條圍巾呀”，于是我找來了我的紅領巾圍在了雪人的脖子上，又找來我的小紅帽給它戴上。一個漂亮的雪人出現在我們面前，我給我的小雪人拍了好多照片呢！
我喜愛這個冬季，喜愛我堆的小雪人。
五年級堆雪人作文 篇7
今年是個暖冬，一直很期待著能下場雪，好和江夢瑤她們一起再好像去年一樣堆雪人，其實我早早到姥姥家來，主要也是因為這個，由于宜昌真的太難得見到大雪了。
就在這幾天失望時，因為我后天就要回宜昌了可還沒見到雪的影子。這天一早我正在睡夢中，突然被姥姥的叫聲給喚醒了，“危危，危危，快醒醒醒，下雪了下雪了”，我猛的一下驚醒，掀開被子，一個鯉魚打挺就蹦到床下，顧不得穿衣服就跑到窗戶邊探頭看去，只見窗前積滿了白雪，到處白茫茫的一片，天空中飄著鵝毛大雪。我太興奮了，急忙穿上衣服去叫江夢瑤。
不久，江夢瑤也來了，還叫上了她的同學，哈這下子我們有的玩了，我和她們舉行了一場堆雪人比賽。我們堆的都很快。也都先做雪人身子。可，速度差距卻很大。可想而知，我落后了很多，她的動作十分迅速。當我做完身子時，抬頭一看，啊！不好，她已經在做雪人頭了。我得加油呀，好了，我們終于堆好了。這時她的同學過來給我們評比，雖然我比她堆的慢些，可是后來，我還是評分最高的。原因是我堆的好看，有胡蘿卜的鼻子和黑石頭的眼睛，還有小石頭做的紐扣。甚至我還將自己的圍巾和帽子給它帶上了。
下雪了，雖然我的手凍得通紅，可心里卻十分有成就感。因為我知道了雪球是越滾越大的，遠處傳來媽媽的喊叫聲……
五年級堆雪人作文 篇8
早晨，我爬到窗戶一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋頂、樹梢都披上了白紗，漂亮極了。
我穿上棉衣，戴上手套和帽子，拉上爸爸和姐姐一起去堆雪人。腳下踩著的雪，發出咯吱咯吱的聲音。
我們選了一塊雪地，開始分工合作，一會兒我們就堆積了好多雪。爸爸滾了一個大大的雪球做雪人的頭。兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛，紅色的瓶蓋做鼻子，姐姐用丟棄的樹枝做頭發，找了兩個圓筒做手臂，扣子是三顆瓜子做成的……。
五年級堆雪人作文 篇9
又到寒假了，我們天天盼望著下雪，這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終于下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。
到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩，再玩打雪仗。于是分為兩隊，第一隊負責堆雪人，第二隊負責運送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來很多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發，就差兩只胳膊了，用什么做呢？文文提議用笤帚做，可是哪里有呢？于是幾個人看護雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終于做好了，我們都拍手叫好，圍著雪人又蹦又跳，堆過雪人后，我們決定再玩打雪仗。
兩隊人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向對方的陣地仍雪球，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進了領窩，但是我們一點也不怕冷，高興地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不舍的回家了，相約吃完飯后下午再玩。
五年級堆雪人作文 篇10
今天下了一場超大的雪。我蓄勢待發，準備去小區大干一場……
等雪下得稍小點兒時，穿上外婆的大雨靴，下了樓。雪有多厚？親自試探一下才知道，呀！雖然沒沒過腳裸，但調皮的雪花還是一個勁兒的爬上我的腳丫。我移著步伐，不時小蹦兩下。我都快等不及了！好興奮呀！
路不長，一下就到了。“呼呼呼，好冷啊！”迎面一股強風吹來，冷得我直哆嗦。調皮的風爺爺趁我不注意捏紅了我的鼻子，怎么沒感覺疼呢？
好了，言歸正傳。趕緊找個雪厚的地方，堆雪人吧！“這里不錯。就這啦！”我自言自語道。一切準備完畢，開始吧！我搓搓手，就等這一刻啦！我往里踏了一步，“哎呀！”腳往里一陷，一直到小腿，還好雨靴較長，不然雪就要沒過靴子啦！想不到雪竟然這么厚！我想著，開始堆雪人了。
“嘿咻！嘿咻！”我彎下腰卷起雪滾起來了！只見雪球越來越大越拉越大……“累死我了！呼！”重重嘆了口氣，堆起來可真費勁！雪人的身體做好了，下一步是做頭——只要在滾一個小一點的雪球就ok！我有條不紊地堆了起來，這點小事，干起來還不簡單？在本女俠眼下，不過是小菜一碟罷了！不一會兒頭也做好了，一個普普通通的雪人堆好了，豈能這樣就罷休？今天就讓你變成雪兔！說干就干，我抓起一堆雪，準備……等等！“呀！”我像發現了新大陸似的，驚奇不已。我發現地上的雪都像童話里說的一樣，晶瑩剔透，冰清玉潔，更為奇妙的是，它們真的是那種美麗的六菱形，甚至我還發現了櫻花形的呢！“哇哦！好漂亮呀！”我被這么美的雪迷住了。“想什么呢！快堆雪人啊！”外婆喊道。“哦！”我這才如夢方醒。繼續干起來……
“啊！終于堆好啦！”我欣賞著這只“雪兔”。之后，我還意猶未盡，又堆了一個小小的“雪熊”。看著自己做的雪人，我心里真是愉快！
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