五年級(jí)我的作文300字

時(shí)間：2022-07-26 14:44:06 五年級(jí) 我要投稿

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【精華】五年級(jí)我的作文300字集合七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】五年級(jí)我的作文300字集合七篇

五年級(jí)我的作文300字篇1

　　我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習(xí)”，肩負(fù)著沖刺名校的光榮使命，承擔(dān)著夢向未來的學(xué)習(xí)任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書，卻做著截然不同的夢。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點(diǎn)。我就是班級(jí)里的一枝“奇葩”。

　　我與眾不同，是一個(gè)愛和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語文老師爭論奧數(shù)，跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué)，同英語老師討論科學(xué)，常常為老師們的熱情感動(dòng)，被她們的博學(xué)折服。有次我讓語文老師解答奧數(shù)難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù)，是在給我創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，是一種獨(dú)特的關(guān)心和鼓勵(lì)。

　　我也愛提問，敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語文測試，老師的答案和我的不同，有幾位同學(xué)支持我的觀點(diǎn)，我就提出向語文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無懸念地錯(cuò)了，但是也收獲良多。老師能以開放包容的心態(tài)鼓勵(lì)我們?nèi)ベ|(zhì)疑，給了我們開拓思路的好機(jī)會(huì)。

　　我身處一個(gè)積極向上的班級(jí)，一個(gè)開放奮進(jìn)的學(xué)校，身邊有著一群關(guān)心愛護(hù)我們的好老師，寬松獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了獨(dú)特的我。

五年級(jí)我的作文300字篇2

　　夏天，在我眼中，是一個(gè)根本沒有優(yōu)點(diǎn)的季節(jié)，就連暑假也被各種補(bǔ)習(xí)班和一大堆作業(yè)吞去大半時(shí)間，而且還有一個(gè)明顯的特點(diǎn)：熱。每天一個(gè)大火球在天上，把世界弄成了一個(gè)烤爐。到底怎么熱呢？聽我細(xì)細(xì)道來。

　　一天中午，我走路到補(bǔ)習(xí)班去，剛出家門，太陽刺眼的光芒像箭一樣刺入我的眼睛，頓時(shí)，我感覺天地都成了白色，揉揉眼睛。又恢復(fù)了原樣。

　　到了大街上，全身像著了火似的，摸一摸頭發(fā)，我感覺像摸到了開水，趕緊把手拿開。我望了望四周，曾熱鬧無比的大街如今卻冷冷清清，人們都坐在房間里，吹著空調(diào)呢！路上的行人也受不了了，站在樹下，自言自語著：“這什么鬼天氣嗎，真是要人命。”知了也受不了了，大聲地喊著：“抗議！抗議！為什么這么熱！”狗也承受不住了，將舌頭吐得老長老長的，恨不得伸到天上將太陽舔下來吃掉，讓自己涼快點(diǎn)。

　　我繼續(xù)走著，可是太陽還是不罷休，變得更猛了。我忍不住了，開始胡思亂想，我望向天空，心中默念：后羿啊！下凡來拯救我吧！

　　夏天，你能再差一點(diǎn)嗎？

五年級(jí)我的作文300字篇3

　　我，有著一米四的個(gè)頭，一頭黑色的短發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但是我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn)，就是太頑皮了。

　　因?yàn)槲业念B皮，老師和父母不知說了我多少次，可我就是改不了，還依舊是這個(gè)樣。

　　有一次，在學(xué)校里和同學(xué)逗著玩，卻不小心用粉筆頭把他的眼睛給打了。回到家里，爸爸知道后，立馬把我給臭罵了一頓，當(dāng)時(shí)，我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　在家里我也依舊這么頑皮。

　　在我六歲的一天晚上，家家戶戶都拿出被子準(zhǔn)備睡覺，只有我在床上跳來跳去，玩的很高興。突然，又哭了起來，我的哭聲被迅速趕來的爸爸媽媽聽見了。他們推開房門，只見我的頭在流血，原來是一不小心撞在桌子角上了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑，縫了三針后，頭上留下了這個(gè)傷疤。哎，就把它當(dāng)作小時(shí)頑皮的紀(jì)念吧！

　　這就是我，一個(gè)頑皮的人。

五年級(jí)我的作文300字篇4

　　在生活中，我可能嘗遍了任何事情的快樂，但是令我印象最深的是：助人的快樂。

　　那一天，是星期五。接我放學(xué)的爺爺，看見我從校門出來，連忙帶著我，來到公共汽車站，時(shí)間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個(gè)座位，我們兩個(gè)坐了下來。過了一會(huì)兒，汽車來到了另外一個(gè)汽車站，這個(gè)汽車站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個(gè)人，一個(gè)婦人和一個(gè)天真可愛的小孩。看到這個(gè)情景，我心里不禁有這樣一個(gè)想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會(huì)沒座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會(huì)有座位坐，但心里就會(huì)多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個(gè)正確選擇——把座位讓給了她們。我說道：“阿姨，您坐吧，您帶著個(gè)小孩，您還要站著，這么辛苦。”那位阿姨答道：“不，不，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐啊！”我著急地說。阿姨說：“那謝謝了，小朋友，你可真是個(gè)樂于助人的孩子。”那位阿姨和她的孩子安心的坐下了。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來。當(dāng)然，我的心里樂得像沾了蜜糖。

　　那一天，我讓座了，一整天心里都樂滋滋的。

五年級(jí)我的作文300字篇5

　　“ 是貓不捕鼠，墨鏡不離眼。要問最愛啥，最愛鮮竹葉。”猜猜這是什么？沒錯(cuò)，這就是人見人愛，花見花開的熊貓。

　　我很喜歡熊貓。它毛茸茸的身體，圓乎乎的像皮球一樣，摸起來一定像柔軟的棉花，很舒服。最令人奇怪的是，它的眼睛邊緣有一圈黑色的毛，就像帶了一副黑色的`墨鏡。一雙圓乎乎的眼睛鑲嵌在臉上，就像閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的長相在動(dòng)物界是最可愛最奇特的，是我們中國的國寶。

　　有一次，爸爸帶我去動(dòng)物園，我看到有四五只熊貓?jiān)趫@子里活動(dòng)。它們有的在呼呼大睡，有的津津有味的吃著嫩綠的竹子，還有的爬到樹上玩……吃竹子的熊貓突然停了下來，見我看它，抱著竹子背對著我，好像在說：“想吃我的竹子，門都沒有。走開。”我繞著園子又走到它的面前，看它是怎么吃的，可是它固執(zhí)的抱著竹子又扭到了另一邊。唉！這淘氣的熊貓哇！

　　爸爸告訴我，熊貓的數(shù)量很少，是國家的保護(hù)動(dòng)物。由于地球的污染程度上升，熊貓的居住環(huán)境越來越差。多想它們能幸福的生活呀！

　　雖然我不能把熊貓養(yǎng)在家里，但我能保護(hù)好環(huán)境，給它們一個(gè)美好的家。

五年級(jí)我的作文300字篇6

　　我有好多的獨(dú)一無二，首先就是我的綽號(hào)“紙片”，也不知道拭哪里個(gè)討厭鬼先開始這么叫的，就因?yàn)槲液苁荩芟窦埰税桑∮袝r(shí)聽到爺爺和姑姑這樣叫我，我都很不想回應(yīng)他們，一點(diǎn)也不考慮我的感受。其實(shí)，瘦也很不錯(cuò)啊！這年頭這么多人都想減肥，我又不需要，瘦瘦的、美美的，又很健康，干嘛要譏笑我？

　　我有二個(gè)獨(dú)一無二的寶貝，第一個(gè)是我的可愛小熊，弟弟還沒又來到我家以前，我都把它當(dāng)成是我的弟弟妹妹，抱著它一起睡覺，還講故事給它聽。但是，當(dāng)可愛的弟弟生生后，我就變得很忙碌了，因?yàn)槲业牡艿芑雍芏啵屛颐λ懒恕５艿芟矚g學(xué)大人講話，家里常常可以聽到他嘰嘰呱呱的吵鬧聲，因?yàn)樗€小，所以很調(diào)皮，不管什么東西都想霸占，我很傷腦筋。但是，他依舊是我最獨(dú)一無二的弟弟啊！我好喜歡他，也很疼愛他。只求他對我稍微好一點(diǎn)，就感恩感恩了。

　　最后一個(gè)神秘的獨(dú)一無二，就是我的歌聲在小孩界里，算是超級(jí)好聽的哦！希望有機(jī)會(huì)，我可以唱給大家聽。說不定我將來還可以當(dāng)歌星啦！