精選五年級(jí)童話作文集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)童話作文 篇1
我是一個(gè)藝術(shù)家，專門從事木玩的制作，你們可不要小看我哦，我厲害著呢，下面是我與小木玩?zhèn)冊(cè)谏衩刂畭u的歷險(xiǎn)記。
一個(gè)陽光明媚的星期天早上，我?guī)е∧九肌⑿∧抉R、小風(fēng)琴還有鬧鐘寶寶出發(fā)了......來到了神秘之島時(shí),天空突然由晴到陰,由陰到陣雨,小木馬見了,連忙讓我們騎到它的背上去,然后急速奔跑,終于,找到了一間茅草屋,但不幸的是,到了夜晚一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)腵洪水狂奔而來,我與木玩?zhèn)儕^力地奔跑,可是,哪里跑得過洪水呢?就算是騎上小木馬也沒有用啊,就在這個(gè)緊急關(guān)頭,鬧鐘寶寶挺身而出,勇敢地說:“讓我去試試吧！”于是，小鬧鐘慢慢變大，用自己的身體擋住了洪水的進(jìn)玫，洪水咆哮著，向小鬧鐘發(fā)起了一次又一次進(jìn)攻，小鬧鐘咬緊牙，挺起胸膛，與洪水抗?fàn)幍降住＿^了一會(huì)兒，肆虐的洪水終于退了，太陽露出了笑臉，好像為我們慶祝，我和小木玩?zhèn)兪治枳愕福樕涎笠缰鵂N爛的笑容。
不過一切都還沒有結(jié)束，這時(shí)一個(gè)高大威猛的魔鬼走了過來，腳一跺，惡狠狠地說：“真是功夫不負(fù)有心人啊，我辛辛苦苦找了半天的食物總算沒有白費(fèi)力氣，你們還是乖乖投降，填飽我的肚子吧！”說著就張開嘴巴，企圖把我與小木玩?zhèn)兺踢M(jìn)去，但小木玩?zhèn)冞�是臨危不懼，毫不示弱，小風(fēng)琴響起了悅耳地音樂，小木偶跳起了優(yōu)美的舞蹈，兩人的配合發(fā)出了巨大的力量，魔鬼慢慢屈服了。
經(jīng)過我與木玩?zhèn)兊膴^力拼搏，終于打敗了魔鬼，大獲全勝。小風(fēng)琴高聲叫道：“只要我們齊心協(xié)力，勝利永遠(yuǎn)屬于我.”
五年級(jí)童話作文 篇2
一個(gè)月明星稀的晚上，家住人民體育場(chǎng)的蟈蟈一家在人民體育場(chǎng)的草坪上一邊賞月一邊聊天。
蟈蟈爺爺捋了捋長長的白胡須說：“光陰似箭，我們祖祖輩輩在這個(gè)體育場(chǎng)生活都60年啦!我是這兒的老居民嘍，看著長泰從不起眼的縣城一步步進(jìn)步為文明都市，我這心里甭提多開心啊!”
“是啊!爸爸，這些年，長泰縣城的變化可真是日新月異!”蟈蟈爸爸附和道，“就拿這個(gè)體育場(chǎng)來說，以前這里到處雜草叢生、坑坑洼洼，常常有羊兒到這來大飽口福。晴天，這里是牧場(chǎng);雨天，這里就成了沼澤地。跑道高低不平，上面的沙子身材粗壯，跑步的人一不小心摔倒就得皮開肉綻。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，最讓人刻骨銘心的是，那一次‘馬洋溪漂流節(jié)’，這里舉辦了晚會(huì)，連日的傾盆大雨使體育場(chǎng)成了沼澤地。有的人為了欣賞精彩的晚會(huì)節(jié)目，不得不脫下鞋子，高一腳低一腳地踏進(jìn)‘沼澤地’。也有一些人猶豫不決：脫鞋吧，怕踩到玻璃碎片、羊糞之類的東西;不脫吧，又怕鞋跟陷入淤泥拽不出來。最后，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在邊上望洋興嘆。”蟈蟈媽媽搶著說。
“不過，現(xiàn)在可好了，重建后的體育場(chǎng)，不僅排水性能好，而且規(guī)模宏偉。”蟈蟈爺爺眉開眼笑，“你們瞧，寬6米，長400米的跑道上面鋪滿紅細(xì)沙，像鋪著一條長長的紅地毯，踩上去特別舒服，一點(diǎn)兒也不咯腳。中間那一片綠油油、軟綿綿的草地讓人見了都忍不住想躺下打幾個(gè)滾。每到黃昏時(shí)分，熱愛運(yùn)動(dòng)的人們?cè)谂艿郎稀⒉萜荷匣蚺懿剑蛱咔颉麄�(gè)體育場(chǎng)生機(jī)勃勃，熱鬧非凡。我由衷地感謝政府讓我們家變得煥然一新。”
“其實(shí)不止體育場(chǎng)變化大!”小蟈蟈也插嘴道，“爺爺您看，圍墻那邊的.汽車站不也告別了破舊不堪，變得規(guī)模宏偉嗎?還有那高樓林立的江濱小區(qū)，讓人流連忘返的綠水景觀……我越來越喜歡長泰了。我真為我們是長泰蟈蟈感到驕傲!”
夜已深，可蟈蟈一家的興致還很高，就著美麗的月色，它們唱起了歌——“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國從今走向繁榮富強(qiáng)……”
五年級(jí)童話作文 篇3
有一片羽毛，它有著白白的身體，腦袋黃中帶藍(lán)非常漂亮，可是他很小的時(shí)候，他和媽媽走丟了。小羽毛非常想念自己的媽媽。日夜不停地在想媽媽，連夢(mèng)里都?jí)粢娮约旱膵寢尅Ｕf的夢(mèng)話也是關(guān)于媽媽的話。于是，小羽毛下定決心要去找媽媽。
小羽毛想媽媽是怎么樣的呢?會(huì)和他長的一樣嗎?他靈機(jī)一動(dòng)，用蠟筆畫了一個(gè)尋羽毛啟示。上面畫著一張媽媽的畫像和幾句話，“你們有沒有人看見我的.媽媽，她有著雪白的身體，黃黃的小腳，藍(lán)藍(lán)的腦袋，如果看見的話，請(qǐng)一定要告訴我。”小羽毛便帶著這張紙開啟了他的尋找之旅。
小羽毛先來到街道上。想試圖找到自己的媽媽。看著那一輛輛川流不息的汽車，非常害怕，他飛快的跑向?qū)γ妗Ｍ蝗灰惠v車急駛過來，來了個(gè)急剎車，這么一來，倒把小羽毛嚇得魂飛魄散，都忘了他自己會(huì)飛了，小羽毛想，這里肯定找不到自己的媽媽。
它又來到大森林里，看到了一頭山羊，山羊伯伯問：“你在干什么呢?”我在找我的媽媽!”小羽毛回答道，說著把那張尋羽毛啟示給山羊伯伯看。“啊!我剛剛還和它打過招呼呢。走，我?guī)闳ァ！庇谑牵∮鹈窖虿畞淼缴种行模奶帉ふ遥K于在廣場(chǎng)上看見了自己的媽媽。小羽毛不禁淚流滿面，淚水就像斷了線的珍珠。它以平生最快的速度沖進(jìn)媽媽的懷里。媽媽也張開雙臂，朝小羽毛飛過來。小羽毛和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｉ窖虿粗@個(gè)溫馨的場(chǎng)面，也高興的笑了。
一陣風(fēng)吹來，小羽毛和它媽媽便飄到了空中。它們手牽著手，飛向自己美麗的家……
五年級(jí)童話作文 篇4
現(xiàn)在是個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，特別是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的更快，許多人愛上了電腦，就連貪玩的小孩子也早早地都會(huì)很多電腦游戲。這不，坐井觀天的青蛙也買了一臺(tái)電腦。
一日，青蛙無意中發(fā)現(xiàn)了那只老海龜?shù)腝Q號(hào)，立刻加它為好友。老海龜一看，有個(gè)叫呆頭呆腦的加了它，想來想去，這么古怪的名字是誰呀？便問了一句：“你是誰？我認(rèn)識(shí)你嗎？”“喂！海龜老兄，你怎么連我都不認(rèn)識(shí)了？我就是在井里生活的那只青蛙呀！”
“嘿，青蛙老弟，你又是胡亂給我炫耀你在井里的那點(diǎn)破事是吧？”“那都是什么年月的事了，我現(xiàn)在每天都會(huì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解很多外面的事情，再也不是以前那個(gè)什么都不懂的青蛙了……”聊著天，青蛙給海龜發(fā)來很多的圖片。
老海龜看得目瞪口呆，有青蛙自己制作的精美賀卡、有世界各國的.旅游勝地、有青蛙與大明星的合成照片……看來這只青蛙確實(shí)是變化不小，以后真的不能再笑話它了。
從此以后，青蛙和老海龜經(jīng)常上網(wǎng)聊天、討論問題、發(fā)表看法。怎么樣？坐井也能觀天吧！不僅僅能看到井口上的天，更能看到井外天。
五年級(jí)童話作文 篇5
作文要求：用上"草地、大灰狼、指南針、小白兔、考場(chǎng)、暈倒"寫一篇童話故事作文，400字以上。
神奇的指南針
在一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里傳出一個(gè)科學(xué)家的聲音：“我終于研究成功了！”
原來是哈哈城里的哈博士發(fā)明出了一個(gè)指南針，這可不是一般的指南針，這個(gè)指南針可以帶你穿越到別的年代。
做好指南針后，哈博士立刻迫不及待的開始試驗(yàn)。哈博士把指南針的方向轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，只見眼前一片光明……
哈博士醒后，翻了個(gè)身，起來以后，卻發(fā)現(xiàn)指南針不見了，哈博士連忙啟動(dòng)自救裝置，只聽見“刷！”的一聲，哈博士又回到了實(shí)驗(yàn)室。
指南針順著小河漂走了。
在不遠(yuǎn)處，一只大灰狼正在追一只小白兔，小白兔逃啊逃，總算是安全了。這時(shí)，
小白兔看見了躺在地上的`指南針，便好奇地?fù)炝似饋恚婀值膯枺骸斑@是什么呀？”小白兔邊說邊把指南針轉(zhuǎn)了一圈。這一轉(zhuǎn)可不得了啦！指南針把小白兔帶到了一個(gè)考場(chǎng)里。真巧！這個(gè)考場(chǎng)正在進(jìn)行考試，老師看到了小白兔，就對(duì)她說：“小白兔，你來得正好！來！你也考考！記住，考不好可是要被狼吃的哦！”老師邊說邊給小白兔發(fā)卷子。小白兔拿到卷子后，一看，頓時(shí)暈倒了。
原來卷子上的字小白兔都不認(rèn)識(shí)！！！
考完試后，老師并沒有把小白兔送給大灰狼，而是把暈倒的小白兔放到了床上。小白兔醒后，連忙拿起指南針轉(zhuǎn)了一圈兒。
就這樣，小白兔又回到了她心愛的草地上了。
五年級(jí)童話作文 篇6
今天，是一個(gè)陽光明媚的一天，早上我興高采烈地進(jìn)入學(xué)校。走進(jìn)學(xué)園來到課室里，我和小怡一起到操場(chǎng)上的洗手間洗手，我和小怡來到洗手臺(tái)，一邊洗手，一邊開玩笑。突然，我看見洗手臺(tái)對(duì)著的墻上有一只又黑又大的東西在跳來跳去，我問小怡： “這是什么？”“是毒蜘蛛嗎？”小怡說。“呀！是毒蜘蛛”，我驚訝地喊“快走開，小心被它咬到，會(huì)死得！”這時(shí)小莉從洗手間走出來看見了我和小怡十分害怕便走了過來問我和小怡“你們?cè)诟墒裁矗俊毙±蛘f，“看你們的害怕模樣！連我都嚇著了！”“有毒蜘蛛”！我說。小莉看了看笑著說：“不是啦！是玉米公公呀！你們放心，它不會(huì)咬人的。”聽完小莉的.解釋，我和小怡終于放心了！我也回想起:有一次，我和媽媽在乘車時(shí)，在座位上發(fā)現(xiàn)了一只玉米公公。當(dāng)時(shí)，我也十分害怕，我問媽媽：“這是什么呀？”媽媽看了看,然后笑著說：“不要怕孩子，放心吧！這是一只玉米公公！”我終于放心了。
今天真是一個(gè)快樂的一天！
五年級(jí)童話作文 篇7
據(jù)說有一種仙女喬裝改扮住在在森林里靠近河流和湖泊會(huì)合的地方，在那兒，她們要等自己飛去以后，才讓人們識(shí)破真相。
一個(gè)王子走進(jìn)這座森林，當(dāng)他走近河流和湖泊會(huì)合的地方，他看見河岸上坐著一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，她在撥弄流水，教百合在水上舞蹈。王子低聲地問她：告訴我，你是什么仙女？
這個(gè)姑娘給他問得不禁笑了出來，山坡上回響著她的歡悅之聲。王子心想她是愛笑的瀑布仙女。消息傳到國王的耳朵里，說王子娶了一位仙女，他便派遣人馬，把他們帶到他的王宮里。
王后看見了這個(gè)新娘，厭惡的轉(zhuǎn)過臉去，王子的妹妹窘得臉紅，侍女們也在問，難道仙女就是這樣打扮的嗎？噓！我的仙女是改扮了到咱們家里來的。王子低聲地說。
一年一度的節(jié)會(huì)來到了，王后對(duì)她的兒子說：告訴你的新娘，咱們的親戚要來看看仙女，教她不要在親戚面前丟咱們的`臉。
于是王子對(duì)他的新娘說：看在我對(duì)你的愛情的分上，在我們的親戚面前顯一顯你的真相吧。
她默默地坐了好久，繼而點(diǎn)頭允諾，這時(shí)候淚珠滾下了她的面頰。
圓月皎潔，王子穿著一身婚服，走進(jìn)他的新娘的房間。房間空無一人，只有從窗口射進(jìn)來的一道月光，斜照在床上。
王親國戚隨著國王和王后擁進(jìn)新房，王子的妹妹站在門旁。
大家異口同聲問道：仙女新娘在哪兒？
王子回答說：為了讓你們認(rèn)識(shí)她的真相，她已經(jīng)永遠(yuǎn)消逝了。
好多時(shí)候，我們沒有必要事事都打破沙鍋紋(問)到底，一旦紋(問)到底了，沙鍋碎了，再后悔也就來不及了。
五年級(jí)童話作文 篇8
有一棵牡丹種在一個(gè)瓦盆里，開了許多美麗的花朵。它聽到人們都夸獎(jiǎng)它長得如何美麗時(shí)，于是便驕傲起來，把什么都不放在眼里。
一天，牡丹花對(duì)成年累月圍著它的泥土很不禮貌地說：“喂，你這土里土氣的東西，在我的腳底下干什么?弄的我全身臟乎乎的。泥土聽了，委屈地說：“牡丹花，我圍在你的'腳下是為了供給你充足的營養(yǎng)啊。”“別說的那么好聽了，我一看到你那臟樣就覺得惡心。如果把我插在精致的花瓶里，我會(huì)更加美麗，可站在你的身上只會(huì)增加我的土氣。”牡丹生氣地說。泥土聽了牡丹的話很傷心。
不知過了多久，一個(gè)小男孩看見了牡丹花很美，就摘了幾朵最漂亮的花插在了花瓶里。開始的時(shí)候牡丹花很開心，心想：我終于離開了那臟臟的泥土，插到了自己朝思?jí)粝氲拿利惖幕ㄆ恐校X得自己一定比呆在花盆里更美了，終于有機(jī)會(huì)炫耀炫耀自己了。過了一陣子，牡丹花漸漸感到渾身無力，花朵也開始失去了光彩。它問一旁也開始枯萎的綠葉：“喂，你看我為什么越來越脆弱了呢?”綠葉說：“我們離開了泥土是不可能長期生存下去的，你不該那樣對(duì)待泥土。”牡丹花聽了綠葉的勸告，才明白自己的過錯(cuò)，但后悔已來不及了。“唉，我不應(yīng)嫌棄泥土，貪圖虛榮啊!可現(xiàn)在一切都晚了!”牡丹無力地嘆息道。
這則寓言告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人追求虛名到了忘本之時(shí)，就會(huì)斷送了自己美好的前程。
五年級(jí)童話作文 篇9
沙漠中的綠洲上住著一個(gè)人。這個(gè)人有一匹駿馬。他每次騎著這匹馬去狩獵、競(jìng)技時(shí)，總是能跑在所有人的前面。這匹馬不管是白天還是黑夜載著他的主人，從來沒有摔過跤，受過傷，也從來不知疲倦。
可是這位主人對(duì)自己的馬一點(diǎn)兒也不愛惜，他不給它洗刷、理毛，不給它提水喝，也不給它喂飼料。他要上哪兒走一趟，便給它套上籠頭，放上鞍子，跳上馬背騎著它飛奔而去。等他到達(dá)目的地，便把馬鞍和籠頭卸下來，隨那匹馬自己去找草吃，找水喝。
就這樣過了很長一段時(shí)間，直到有一次爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。這位主人和其他人一樣騎著馬去打仗。在戰(zhàn)斗中，他英勇頑強(qiáng)，可是由于敵人優(yōu)勢(shì)太大，他和他的戰(zhàn)友們不得不撤退。
我們這位騎手信賴自己的馬跑得快，過了一會(huì)兒，他才掉轉(zhuǎn)馬頭，往后撤。他用馬刺刺馬，并用鞭子趕它快跑。可是這匹馬由于長期得不到主人的'料理，它瘦削、虛弱，而且有病了。沒多久就無法再往前走，敵人把這位騎手包圍了起來，馬被擒住，騎手當(dāng)了俘虜。
馬兒換了一位新主人。騎手被俘虜一段時(shí)間之后被當(dāng)作奴隸出賣，買他的這個(gè)財(cái)主在此之前恰恰買下了他這匹馬。
奴隸的主人有滿滿一馬廄漂亮的馬，每匹馬都由一名奴隸照料。我們這位騎手負(fù)責(zé)照料的正是他原來的那匹馬。他得給它梳毛，領(lǐng)它去清洗，給它提水來喝，送飼料給它吃，總而言之，他過去從來沒有像現(xiàn)在這么細(xì)心地照料過它。他要是稍有疏忽不周之處，就會(huì)受到主人殘酷的懲罰。
馬過得很好，很干凈，漸漸地強(qiáng)壯了，力氣恢復(fù)了。有一天，當(dāng)它原來的主人給它拿來燕麥的時(shí)候，它嘶鳴著說道：
“我的主人，你想獲得自由嗎?”
奴隸大吃一驚說道：
“想啊，可是有什么辦法呢?”
馬又嘶鳴了一聲，說道：
“跳到我的背上來，抓住我的鬃毛，什么也不用怕，然后你就會(huì)明白的。”
奴隸聽了，連忙跳上馬背，抓住馬鬃，馬兒飛馳而去。財(cái)主趕出多得像滿天烏云的馬來追它，但它早已跑得無影無蹤了。
騎手健康地活著回到了家，和他的妻子、孩子團(tuán)聚。當(dāng)他在家門前從馬背上跳下來時(shí)，馬兒對(duì)他說話了：
“我的主人，發(fā)生過的事情，你要牢記心上。你要是像當(dāng)奴隸的時(shí)候那樣照料我，你就不會(huì)再落到當(dāng)奴隸的地步。”
從此，這位騎手學(xué)會(huì)了細(xì)心照料自己的馬匹。
五年級(jí)童話作文 篇10
春天來，燕子們都紛紛從南方飛回來，在別人家的屋檐下安家落戶。這不，吳童家就來幾位“客人”，它們?cè)趨峭医ㄒ粋�(gè)窩，幸福快樂地生活著。吳童可高興，臉上天天都掛著燦爛的笑容。
一天傍晚，燕爸爸和燕媽媽出去找食，吳童吃晚飯后在院子里散步，忽然聽見一陣充滿焦慮的“嘰嘰喳喳”聲。抬頭一看，哎呀！一只羽毛未豐的小燕子從溫暖的窩里掉下來，吳童嚇傻，這幾只小燕子可是她的“掌上明珠”啊！她兩步并做一步，趕忙去找爸爸媽媽幫忙。
吳童剛走，一只大花貓便“喵——嗚”一聲竄出來，要知道，它可早就對(duì)這一窩燕子“垂涎三尺”，恨不得一口吞它們。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來，它怎么能放過這到嘴的'肥肉？只見大花貓用兇狠的眼神瞪著這只可憐的小燕子，一步一步朝它逼近，正當(dāng)大花貓的胡須快碰到小燕子的羽毛時(shí)，吳童和爸爸媽媽上氣不接下氣地趕來，吳童看到自己的寶貝將要“慘遭貓口”時(shí)，把心一橫，也顧不上什么“愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物”，從地上拿起一根粗壯的樹枝，使出全身的力氣向大花貓扔去，結(jié)果用力太猛，自己先摔倒在地上，但口中還不忘記叫道：“你這可惡的貓！不許傷害我的寶貝！快走開！”大花貓見吳童回來，還搬“救兵”！嚇得夾起尾巴就跑，頭也不回地消失在樹林中。
看見大花貓跑，吳童長長得舒一口氣，從媽媽的醫(yī)藥箱里找出紗布，把小燕子上上下下仔仔細(xì)細(xì)地包扎一遍，才和爸爸一起用梯子把小燕子送回家。
這時(shí)，燕爸爸和燕媽媽回來，看見吳童一家救自己的孩子，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在說：“謝謝你們！謝謝你們！”看到燕子一家又團(tuán)聚在一起，燦爛的笑容重新回到吳童的臉上。
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