五年級描寫秋天的作文

時間：2022-07-23 20:39:58 五年級我要投稿

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【精華】五年級描寫秋天的作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級描寫秋天的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】五年級描寫秋天的作文錦集九篇

五年級描寫秋天的作文篇1

　　新華小記者宣誓會一結束，老爸就說：“我們去北塘河看看吧？”我說：“好呀！好呀！自從秋天來了以后，我們還沒去過北塘河呢！”于是，我們二人就去了北塘河。

　　北塘河的變化可真不小。海棠樹的葉子，上面綠下面黃，真有意思；更好玩的是，還有的葉子，一半綠一半黃。竹子也變黃了，變硬了，葉子都快掉光了。遠處有幾棵高大的銀杏樹，上面的葉子看上去金黃金黃的。微風吹過，一把把小扇子在空中嘩啦啦地搖。

　　再往前走，是一片桑樹園。一棵棵桑樹又老又矮，葉子忽綠忽黃，和漸變色差不多。木蘭樹上只有綠葉，黃葉都掉光了。落在地上的葉子，都是枯黑枯黑的。咦？馬路上怎么一片樹葉也沒有？哦！原來是被掃地的阿姨掃走了。

　　透過毛絨絨的蘆葦，就是寬闊的北塘河。河里的變化也很大，以前清澈的河水變得渾濁了。我問爸爸為什么會這樣？爸爸說，可能是落葉沉入水底，把水底的淤泥翻了上來，所以水就變黑了。

　　秋天的北塘河真美呀！

五年級描寫秋天的作文篇2

　　那天，我正走在公園的小路上。一片樹葉飄到了面前，我敏捷地抓住了它，這是一片己枯黃的批杷葉。

　　我開始仔細的端詳它：葉子的邊緣己泛起了黑色，葉面也有了黑斑，葉子的顏色紅黃駁雜，整體是一個橢圓形，邊上還缺了一大塊，枯得連一滴水分也沒有。一摸，感覺凹凸不平，一聞，陣陣清香撲鼻而來。看著看著，我不禁覺得它是一個飽經滄桑的老人，正在感嘆自己不平凡的一生。

　　跟隨批杷葉的指引，我走到一株楓樹前輕輕摘下一片，靜靜地欣賞它:它已經換上了火紅的禮服，葉子上的葉脈均勻地分布著，摸了幾下，一面光滑無比，一面粗糙不堪，就像我與媽媽一樣。一陣秋風吹來，這片樹葉的媽媽，也就是楓樹，開始了表演，她先奏起了颯颯的音樂，不一會兒有變身為舞蹈家，在風中翩翩起舞。

　　我又看見了一株松樹，它十分蒼老，但又十分挺拔，就像一位不服老的老人。秋天了，所有的葉子都紅了，而它的葉子依然翠綠，針狀的葉子似乎在比賽誰的衣服更綠一樣，“咬定青山不放松，任你東南西北風”說的就是這位老者吧！

　　秋天的樹葉，有的飽經滄桑，有的華麗高貴，有的鐵骨錚錚，真是絢麗多彩啊！我真想化為秋天的一片樹葉！

五年級描寫秋天的作文篇3

　　我的語文老師姓朱，有的時候我覺得他不像一個正兒八經的老師。

　　課堂上有時他變成一個老小孩，有時他變成一座火山暴發；課下，他又變成我們的好玩伴；當我們有語文方面的問題問他的時候，他又秒變“打虎英雄”神氣得不要不要的！

　　這個“善變”老師給我留下印象最深的一次是他變成男生口中“你是不是猴子派來搞笑的”中的“搞笑”。

　　怎么個“搞笑法”呢？朱老師繪聲繪色地講起了一個故事，大哥（大拇指），二哥（食指）三哥（中指）四弟（無名指）五弟（小拇指）。有一天早上大哥早早醒了，看看還在睡覺的四人，沒留下任何信息就到書房寫毛筆字，可它發現它拿不了毛筆，就把二哥叫來一起寫字。過了一會兒三哥睡醒了，看見大哥、二哥不見了，頓時慌了神，連忙把四弟、五弟叫醒，它倆剛想抱怨三哥打擾它們的美夢，可一聽到大哥、二哥不見了，也不由地著急起來。好一會兒，它們才在書房中找到失蹤的兩人。看見兩人在寫毛筆字，它們也來了興趣。二哥、三弟一幫，大哥、四弟和五弟一幫，從此毛筆的握筆方法就出來了。

　　不知朱老師下堂課會變x成什么？你看著就是我們班級里面的朱老師。

五年級描寫秋天的作文篇4

　　秋天來了，園子里果實累累。我們的校園里也涼爽了許多。

　　在操場的花壇里，開滿了菊花、雞冠花、串紅······從遠處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園里帶來了喜氣洋洋的氣氛。

　　學校的那棵大梧桐樹，在微風的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會落下來幾片樹葉，有時就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有時像黃鶯，展翅飛翔;還有時候像舞蹈演員一樣，旋轉著······落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會發出“吱吱”的響聲。

　　草坪上，小草都枯萎了，低著頭，只有很少的一些還在直著腰，抬著頭，好像在觀賞我們學校秋天的美景。

　　四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因為秋天，我可以看到美麗的菊花和鮮艷的串紅。

五年級描寫秋天的作文篇5

　　秋葉飄飄，秋姑娘已經來到，她揮舞著神奇的魔法棒，給大地換上新裝。

　　每當炎熱的夏天帶著人們的煩躁離開時，灑滿落葉的秋天便會邁著輕盈的腳步走來。我并不是被她的豐收所吸引，而是那滿地金黃色的秋葉。她為落落大方的楓葉妹妹穿上了紅的似火的“連衣裙”，她為美麗無暇的楊樹姐姐披上了金黃的“披風”，還為那有著修長頭發的柳姑娘換上了嫩黃的運動衫。

　　漫步在金色的大道上，我無意間發現了一棵不是很高的銀杏樹，銀杏樹是世界上最古老的樹種之一，他的別名叫白果，他的葉子不是非常的黃，而有一種淡淡的草綠，隱隱約約泛出了一點點的嫩黃。他的葉脈不是很清晰，他也不代表什么精神，但他依然很美麗、嬌艷！遠看，他們像一把把小小的扇子掛在一個漂亮的掛鉤架上，當風姑姑吹出一陣風的時候，一把把小扇子沙沙作響，給人一種涼爽的感覺，近看，他仿佛一把大大的芭蕉扇，當風再次吹過的時候，變得更加涼爽了！風停了，沒有了沙沙的聲音，顯得格外的寧靜，小扇子們不再鬧人了！

　　秋風瑟瑟，在我眼前出現了一幅“秋風掃落葉”的景象。被卷起的樹葉像大海中的波濤，層層疊疊，連綿起伏。

　　真所謂是“文杏栽為梁，香茅結為宇。不知棟里云，當作云間雨。”啊！

　　我愛秋天，更愛秋天那滿樹金色的秋葉！

五年級描寫秋天的作文篇6

　　秋天到了，大家一定會注意到五彩繽紛的樹葉吧。

　　當我們觀察楓葉的同時，感覺它就像一團秋天的火焰，漂亮極了！楓葉有粗粗的筋脈，大部分有七個葉子，楓葉還十分的小巧玲瓏。

　　說完秋天的楓葉，大家在欄觀察一下隱性樹葉子。她像是一個小手掌，顏色呈土黃色，經脈緊密，摸起來滑溜溜的，邊緣無刺。春夏季，他們呈綠色，之后到秋天它們慢慢變黃，冬天黃黃的銀杏樹葉像在天上跳舞的蝴蝶飛了下來，回歸大地，落葉歸根。

　　之前的葉子有黃有紅，再來看一下那香樟樹的葉子。香樟樹郁郁蔥蔥，四季常青，走過它的旁邊摘下一片葉子，你會感到它邊緣光滑，摸上去也很舒服。還有它紋路的特點是清晰，葉子與葉子之間生長得很密，聞上去還散發著淡淡的清香，它們還養育著一個個香樟樹種子。它們在冬天紛紛落下，供給生它與它的香樟樹。我相信，明年的春天，又有一大片的“葉子世界”。

　　這就是秋天的葉子，如果你還知道什么葉子，那就快寫下來跟大家分享吧。

五年級描寫秋天的作文篇7

　　炎熱的夏天早已離去，美麗的秋天緩緩向我們走來。

　　秋天，大地穿上金黃色的外衣，繽紛而絢麗。涼爽的秋風吹過我們的臉，像是秋風媽媽輕輕撫摸著我們。秋雨輕輕的、細細的`，一場秋雨過后，夏天里五顏六色的花在一夜之間全部凋謝了，這不禁讓我想起孟浩然的詩句——夜來風雨聲，花落知多少?而我們的校園——水果湖一小在秋天里顯得格外美麗!

　　我們的校園四周種滿了樟樹，樹干粗壯挺拔，像是解放軍叔叔在保衛著我們!每當秋風吹過，密密層層的樹葉發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說：“小朋友，天氣涼了，要多穿衣服哦!”校園的花壇里，一朵朵金黃色的菊花欣然怒放，遠遠望去，像是“滿城盡帶黃金甲。”

　　樹葉黃了，花兒謝了，但是我們的校園永遠不會褪色。我愛秋天。

五年級描寫秋天的作文篇8

　　天的絢麗，但還是競相開放。那曾經被車軋人踩的小草，仍舊郁郁蔥蔥。一陣涼風吹來，路邊楊樹上幾片黃葉飄飄悠悠地落下來。此時不免使人想起那百花爭艷的春天，會留戀那草木繁盛的夏天。猛抬眼，極目遠望，啊！那一方方紅通通的高粱，一塊塊金燦燦的谷子，一片片剛吐絮的棉花#8943;#8943;真是美不勝收，令人心曠神怡。

　　我疾步投進田野的懷抱，好一派迷人的秋景！你瞧，那咧著嘴的玉米，拖著長須，像長矛的紅纓被微風一吹宛如碧波金浪；蓬著頭的棉花，銀花朵朵，白絮如雪；紅著臉的高粱，在微風中頻頻點頭，如同首次登臺演出含羞的小姑娘。

　　前面那滿地綠色是什么？啊，原來是一片紅薯地，我們管它叫“山藥”。它長長的莖爬滿地，莖上的葉把大地蓋得嚴嚴實實，不留一點兒空隙。如果你不撥開找，就很難發現它的根。它的莖長得很長，有的長達四五米呢，這一根繞著那一根，如果你不費一番功夫，就休想抽出一根完整的莖，嗬，好一個緊密團結的大集體呀！更有趣的是它那扎在地下的根，成熟的時候變得又大又肥，把周圍的地面拱起一個個“大蘑菇”，那就是我們吃的紅薯。把它挖回家，煮著吃，又軟又甜，好吃極了！還能做淀粉、粉絲，是農民致富的一條路子呢！

　　望著這遍地豐收在望的莊稼，我不由得想起奶奶常說的一句話：“大地是個寶，人勤地不懶。”是啊，是勤勞的人民用自己的雙手描繪著秋天的田野。