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五年級記事的作文

時(shí)間:2022-07-23 17:00:58 五年級 我要投稿

【熱門】五年級記事的作文集錦6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的五年級記事的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】五年級記事的作文集錦6篇

五年級記事的作文 篇1

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!”這句話是高爾基說的。讀過一本好書,就像交了一個(gè)益友。

  我非常喜歡看書,我看過《紅樓夢》、《笑貓日記》、《格林童話》……而我,最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。

  記得那次是星期六,我和爸爸一起去新華書店買書。我一進(jìn)去就被那些書深深吸引了,那時(shí),看書的人很多,我擔(dān)心上次我看的書會不會賣光,我上次讀的書放在哪了,那個(gè)書架右邊第三排,不對,我的眼睛緊切的尋找,卻找不到那本書了,從頭再來一遍,啊!原來它不在上一次的地方了。

  我急忙的打開書,一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼,貪婪的讀著。

  最后,我決定買這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

  我回到家,跑進(jìn)房間,繼續(xù)看我這本書,我看著看著,吃晚飯了,爸爸走過來叫我吃飯,我也沒聽見,還在看著,最后菜也沒有,都被他們吃完了。

  書籍,在我們生活中扮演著不可或缺的'角色,它不但充實(shí)了我們的知識,也美化了我們的生活,洗滌我們的心靈。“書籍是開啟知識寶庫的鑰匙”它可以使你開竅,自我省思,啟發(fā)思想,甚至可以改變一生。

五年級記事的作文 篇2

  7月16日是姥爺?shù)纳铡N摇寢尅⒕司恕⒕藡尯偷艿芤乩牙鸭医o姥爺過生日。

  7月15日上午,舅舅開車?yán)液蛬寢尰乩牙鸭遥驗(yàn)槁飞隙萝嚕覀冺槺汜t(yī)院看了我大舅舅,從醫(yī)院出來的時(shí)候,已經(jīng)1點(diǎn)多了,我們就快往姥姥家趕。在下雨之前回到了姥姥家。

  到姥姥家時(shí),已經(jīng)是2點(diǎn)多了,我們吃過午飯后,我就和弟弟開始玩,玩著玩著,弟弟對我說:姐姐,明天是爺爺?shù)纳眨憧蓜e忘了和爺爺說一聲‘祝你生日快樂’啊!我聽了弟弟的話,鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天一早,弟弟就跑來叫我:姐姐,起床了!我連忙從被窩里爬起來。我們吃過早飯后,舅舅和媽媽要去索鎮(zhèn)給姥爺訂蛋糕,弟弟非要去,我趕忙勸住他,弟弟才不去了。

  到了上午10點(diǎn)多的時(shí)候,家里來了一些客人,大姨媽、哥哥和大爺也來了。這時(shí)候,舅舅和媽媽把一個(gè)寫著‘壽’的水果蛋糕給提進(jìn)來了,還給我、弟弟和哥哥一人買了一瓶冰紅茶飲料。

  到了開始吃飯的時(shí)間了,我們分成了兩桌:男人一桌,女人一桌。菜做的很豐富:有香腸、燉排骨、豬蹄子、雞爪子和一些青菜。姥爺還提前買了兩大桶飲料,我們小孩邊吃菜,邊喝飲料,大人們還在聊天。吃完飯以后,我們就開始切蛋糕,我要了一個(gè)桃子外加三片水果:獼猴桃、黃桃和火龍果的蛋糕。

  這次給姥爺過的生日真是十全十美,既好吃,又熱鬧!

五年級記事的作文 篇3

  望著密密麻麻的作業(yè),我無聊地扔下手中的筆,呆呆地望著灰蒙蒙的天空,心想:要是有一天,學(xué)校公布今天不可以布置家庭作業(yè),然后不上課,穿自己的衣服,帶自己的寵物,然后自己玩,然……我美滋滋地想著。突然,幾聲刺耳的門鈴打破了我的幻想。“糟了!”我緊張地跳了起來,母親回來了!我慌忙奔到客廳,開了燈,然后快速地看了門,然后頭也不回地奔回書房猛做作業(yè)。“咚,咚,咚!”這時(shí),似乎只有我的心跳聲。

  母親氣喘吁吁地跑到了我的房間,干什么?檢查作業(yè)!望著母親和我越來越近,我的心狂跳不已,“絕望”地閉上了眼睛。也許,母親從客廳到書房整整用了一個(gè)世紀(jì)。

  果然,不出我所料,母親皺緊眉頭,面色鐵青,虎視眈眈地望著我,樣子好像要一口吞了我一樣。我結(jié)結(jié)巴巴地說道:“唔,我,我的英,英語做完,完了,還,還有數(shù),數(shù)學(xué)……”還沒等我說完,母親生氣地說:“你做完再吃飯!”便到父親那兒去了。

  因?yàn)槟赣H晚上要上夜班,所以母親回家吃完晚飯就回公司上班了。我一直以為母親還為我的行為而感到生氣,就自己一個(gè)人默默地在書房里做作業(yè)。也不知道又過了多長的時(shí)間……

  忽然,父親走了進(jìn)來:“母親還是很關(guān)心你的,她說讓你吃完晚飯后再做作業(yè),其他興趣班作業(yè)今天只要做1-2個(gè)就行了,今天太累了,叫你休息休息……

  鼻子不覺得酸了,眼睛不覺得蒙朧了……

五年級記事的作文 篇4

  我經(jīng)歷過許多情感,有令我開心的,有令我生氣的,有令我傷心的……其中最難忘的是那失望的一天。

  期中考試過后,心里的那塊石頭終于落地了,我開心地想:這次考試的題目不是十分難,而且媽媽還答應(yīng)過我,如果我考的好就給我一份禮物。想到這,我不由自主地樂出了聲。

  終于等到發(fā)成績的時(shí)候了,同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張,老師先報(bào)了我們的數(shù)學(xué)成績,我仔細(xì)一聽,頓時(shí)眉開眼笑,哈哈,我考了個(gè)98分。我一下子有了十足的把握能拿到禮物,但是接下來的成績給了我一個(gè)晴天霹靂,英語考了88,語文更慘,只考了個(gè)7字開頭,我的心就像是被潑了一盆冰冷的水,剛剛的喜悅已經(jīng)灰飛煙滅,連個(gè)影兒都沒有了,只剩下難過和失望。下課后,我把試卷塞到了書包里,沒有和平常一直在一起比成績的同學(xué)們比成績,表面靜靜地看書,其實(shí)心里十分的難過,真希望世界上有賣后悔藥,這樣我就不會這么的難過和失望了。

  唉,早知道會這么失望,就該認(rèn)真做題考出好成績,現(xiàn)在就只能奮力一搏爭取期末的好成績了。

五年級記事的作文 篇5

  鄉(xiāng)村的人家,屋前的大黃狗“汪汪”地叫,不時(shí)地?fù)u著尾巴,十分親熱。一只母雞和一只大公雞率領(lǐng)著一群小雞,咯咯咯地叫著,在屋后的籬笆里悠閑地轉(zhuǎn)呼,神氣十足。上個(gè)星期天,我就隨著爺爺一起領(lǐng)略了這鄉(xiāng)村的美景,并且還經(jīng)歷了一次難忘的喂食過程。

  在中午吃飯的時(shí)候,我又開始如往常一樣撒嬌,希望能少吃點(diǎn)兒飯,爺爺不同意,垂頭喪氣的的我馬上把目標(biāo)定格到了那可憐的黃狗和一群雞身上。

  我把碗里的豬肉一點(diǎn)一點(diǎn)地丟在屋前,哈!黃狗過來了,只見它躬下身子,一口一塊肉,放在嘴中慢條斯理地咽下來肚子,不一會兒我碗里的飯菜全沒了,我高興極了,喂食喂得也太入迷了,甚至還忘了自己都還沒吃哩!

  轉(zhuǎn)悠到屋前的大小雞們,看見黃狗吃得那么香,十分滿足的樣子,咯咯咯地叫了起來,似乎在乞求讓我給它們一點(diǎn)吃的,我見它們那可憐的樣子,忍不住哈哈大笑起來。我也沒心思去給它們一點(diǎn)一點(diǎn)撒米了,干脆一股腦的把飯倒在地上,雞群見到了飯就如黑暗中見到了一絲光明,瘋狂地去搶食。許多雞用尖尖的嘴不停地去琢對方,互相廝打在一團(tuán),而剩下的幾只雞就乘雙虎斗爭之時(shí),享受起來美味,吃完了,就 “咯咯噠”滿意地叫了起來,撲閃著翅膀。這時(shí),大黃狗“汪”地叫了一聲。似乎在說,我吃飽了,倒是將沒吃著食的雞嚇得一溜煙逃跑了。我哈哈地笑著,眼淚都笑出來了,絲毫不記得肚子還空著正呢!

  吃晚飯時(shí),雞和狗就又都朝我奔來,可我已經(jīng)餓得不得了,自食難保,哪兒還有東西給它們吃呀!它們也似乎知道吃不到什么了,立馬向我沖來。對付雞,我可不怕,但我怕狗呀!我一下了就跳到了爺爺身上,緊緊地抱著這棵“大樹”不敢松手,“媽呀!”……

  黃昏的小鄉(xiāng)村,雞鴨狗牛,小山土坡,綠樹小河,無時(shí)不刻不在變化著,無時(shí)不刻地發(fā)生著許多有趣的故事……

  

五年級記事的作文 篇6

  校園里有許多奇怪的流行風(fēng),這不,最近校園因?yàn)樘鞜峁纹鹂窭涞摹半ψ语L(fēng)”。

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的毽子,像一窩蜂擁出教室,呼朋喚友,及時(shí)占好有利地盤。有的比賽,有的在表演,有的還在耍花樣……教室充滿了歡聲笑語,快樂極了!

  我拿著毽子和張延比,幾只毽子在他腳上像被控制似的,忽左忽右,忽上忽下的空翻,他時(shí)而轉(zhuǎn)向那兒時(shí)而轉(zhuǎn)向這兒,緊緊跟著毽子,眼睛也始終跟著毽子轉(zhuǎn)動著。踢著踢著,毽子突然發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,毽子打到了鞋底上,毽子被踢出好遠(yuǎn),只見毽子重重的打到地板上。

  輪到我了,我拿著毽子踢起來,一、二、三,當(dāng)我踢到三下后,毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。

  接著,每當(dāng)我踢到第三下,都會卡殼。我有些垂頭喪氣,也有些傷心感。正當(dāng)我要放棄時(shí),忽然我想起媽媽說的話:堅(jiān)持就是勝利。我想:別人能踢到三下以上,為什么我不能?接著,我拿著毽子重新踢,居然踢了五下。

  我從這件事明白:做什么事都要堅(jiān)持不懈,才會成功。

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