關于五年級有趣的事作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級有趣的事作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級有趣的事作文300字 篇1
一個星期六的晚上，爸爸外地出差去了，媽媽又要加班，就我一個人在家里看電視，覺得很無聊，就把好朋友小露和誠誠約來到我家里玩。
頓時，剛才冷清的氣氛全被熱鬧的氣氛給趕跑了。我對伙伴們說：“我宣布咱們把電視關了吧，來個游戲天堂，怎樣？”“好，太好了！”伙伴們異口同聲地說。
我們的游戲開始了，我先把一塊大黑板給搬了出來，把粉筆拿出來，我提議說：“我們來玩曚住自己的眼睛，給動物畫眼睛的游戲”，伙伴們一致舉手同意。
小露選擇的是畫小兔子，她竟然把小兔子的眼睛給畫到小兔子的尾巴上了，我和誠誠肚皮都快笑破了！輪到誠誠了，誠誠選擇畫的是老鼠的眼睛，他畫的更好笑，居然把老鼠的`眼睛畫到它的嘴巴上了，我們笑得牙齒都快笑掉了。輪到我畫了，我心里太緊張了，怕畫錯了，我和小露選擇的一樣，也是把小兔子，我把小兔子的眼睛畫正確了，誠誠把嘴巴撇到下巴額了！感到非常吃驚，我把眼罩取下來，我自己都不敢相信，真是太高興了……
時間過得飛快，一眨眼就到了十點鐘，小伙伴們要走了，我和他們依依告別后還在回想剛才發生的事情，這天晚上真是太有趣了！
五年級有趣的事作文300字 篇2
今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說：“你們現在要從‘山洞’里面過去。”這時，我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。因為我們的不團結而發生了嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說：“我們應該團結起來。要一個一個地過”。余柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進里面，說：“我們應該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒，便派出一個代表——余柳靜去向老師報告。余柳靜和老師說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣，一輛又一輛“車”通過了，時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學生用的時間少多了。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！
做什么事都要團結友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不小！
五年級有趣的事作文300字 篇3
每個人都做過有趣的事，而我覺得最有趣的事是釣魚。
那是我在7歲的時候，有一天，我吃完了早飯，就約我的幾個伙伴一齊到我們村的一條小河釣魚。我們先找好蚯蚓等作為魚餌，然后拿上魚釣就高高興興地出發了。一路上，大家有說有笑，又唱又跳，一會兒就到達目的地——小河。
開始釣魚了，我們先選好水又深又平靜的地方，之后把魚餌裝在魚鉤上，再將魚鉤放到河里去，然后靜靜地坐在河岸上等候魚上鉤。我等了許久，發現魚竿微微地動了幾下，我想肯定是有魚上鉤了，我高興地把魚鉤拉上來，結果不僅僅魚釣不到，魚餌也不見了。我很失望，只好把魚餌重新裝到魚鉤上，再把魚鉤放到河里去，然后又坐在河岸上等候，又等了許久，魚竿又動了，這次我不像上次那樣急著去拉魚鉤，而是耐心地等候，直到魚浮沉下去了，我才用力將魚鉤拉上來。這時只看見一條大魚在魚鉤上掙扎著，我高興極了，趕快將魚拉到岸上來，把魚抓住，再從魚鉤上弄下來，放到桶里，然后大聲地告訴我的同伴們：“你們快來看啊！我釣到一條大魚啦！”
釣魚真有趣！讓我開心極了！
五年級有趣的事作文300字 篇4
今天是個陽光明媚、風平浪靜的好天氣，非常適合出去游玩。我對媽媽說：“咱們去汾河公園里玩游艇吧！”媽媽微笑著點了點頭，我興高采烈地蹦了起來。
到了公園里，我迫不及待的拉著媽媽跑到租船的地方，租了一條電動游艇，然后穿上救生衣，迅速地跑上船，焦急的等待著媽媽。過了一會，媽媽和工作人員上了游艇，工作人員開始教媽媽怎樣駕駛，我站在旁邊一刻也沒有閑著，而是豎起耳朵，眼睛瞪地圓圓的，仔細的學習怎樣駕駛游艇。工作人員離開后，我就自己坐在駕駛室里，打開電源開關，手握方向盤，向著彩虹大橋駛去。剛開始時，游艇跟個頑皮的孩子似的，一點也不聽話，我讓它向左，它偏要向右，讓它向右，它直往左，在原地轉了好幾個圈子。我急得頭上直冒汗，但我沒有放棄，心里不停的思索著，不一會，我終于有了駕駛經驗，可以操縱自如了，便向我心中的目標——彩虹大橋駛去，大約過了一個小時后，我們終于到達了目的地，我站在游艇上，仔細地觀察著彩虹大橋，啊！太雄偉！太美麗了！
不知不覺太陽快要下山了，我依依不舍地離開了公園，今天玩的可真高興啊！
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