【推薦】小學五年級作文300字錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文300字 篇1
瞧！我們班來了一群木頭人。他們有的把身體往前伸，屁股抬的老高，雙手五指拼攏，往后一伸，真像一只可愛的鴨子在游泳，有的雙手握拳，一只手在后，一只手伸直在前，很有打架的氣勢，真不愧是男生。有的雙手彎曲，托著下巴，好似一朵含苞未放的小花，依偎著嫩綠的小葉子。還有左手抵著太陽穴，右手抬著左手，好像思考很難的題目……
這時，來了三個逗樂人，他們天生可愛的樣子，鄒恒之隨便朝一個木頭人，跳起了秧歌，雙手甩了起來，頭搖擺著，那個木頭人一下子笑了起來。鄒恒之故伎重演不管用，便用了這一招，鄒恒之亮開噪門唱了起來大河向東流……他的聲音真難聽，可把一個木頭人逗樂了.張銘軒也不甘落后，他站到一個木頭人面前說：“床前明月月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭擦褲擋。”這下可把木頭人逗樂了。鄒恒之他在木頭人面前跳了江南style，木頭人笑地人都快倒下來了。木頭人一個一個的都被打敗了！
這一次游戲真有趣，看來在生活中要多笑才能有快樂！
小學五年級作文300字 篇2
“小欣，粉筆畫一等獎！”接著，熱烈的掌聲把我擁上了臺。我不敢相信我居然拿到了一等獎。我的心撲通撲通地跳，我高興的就快要跳起來了。
那是一個令人興奮的晚上。因為明天就是粉筆畫比賽了。我為了確保自己可以拿到一等獎，就拿了幾張白紙練了起來，直到深夜十一點時，我才放心去睡覺。
比賽那天到了，班主任突然找我們幾個參加比賽的同學，問我們：“你們準備畫哪幅畫？”我聽了，連忙從抽屜里拿出了手稿。當我把手稿拿到老師面前時，只見老師只看了一眼，說：“不好！你得畫另一幅畫”我聽了，心里像受到了晴天霹靂一樣，難受極了。老師為了提高比賽效率，讓我們在同學們午睡的時候，練習新手稿。
比賽開始了，我就像一匹飛騰的駿馬——作畫速度非常快。當我檢查完細節后，比賽結束了。我突然覺得整個人都不好了。因為我想到有個地方好像涂錯顏色了。
過了幾天，比賽結果出來了，當老師讀到我的名字時，我簡直不敢相信這個結果，我感到很意外——我居然成功了！
小學五年級作文300字 篇3
又是一個秋高氣爽的早晨，遠遠的就能看到學校門口人來人往的同學們歡快地走向學校。
那桔色的墻壁上寫著“第一小學”這四個剛勁有力的大字。學校的左面有一個很大的鐘，每當我們進校時它好像在提醒我們要珍惜時間好好學習、天天向上。右面是一個大屏幕，每天都播放著校園里精彩紛呈的生活畫面。
走進美麗繽紛的校園，道路兩側粗壯挺拔的大樹好像一個個威武嚴肅的衛士歡迎著我們，這長長的大道一直通往一塊大石頭，石頭下面的瀑布嘩啦啦地流著。
道路的左邊是我們的操場，早晨的操場上熱鬧非凡，有的同學在跳繩，有的同學在跑步，有的同學在快樂地玩耍。體育課上，我們整齊地喊著口號，洪亮有力的聲音傳遍整個校園。
六棟教學樓像巨人一樣聳立在操場對面，每天早晨就會傳來我們朗朗的讀書聲，電腦房里我們打寫出一篇又一篇生動的文章，音樂教室里我們唱出一首又一首動聽的歌曲，數學課上我們羅列出一個又一個整齊的算數，語文課上我們寫出一頁又一頁漂亮的漢字。
今天我們為第一小學為榮，明天第一小學以我們為榮。
小學五年級作文300字 篇4
我家有一只小白狗，好看極了。
小白狗的身子是純白色的，沒有一點兒雜毛。兩只水汪汪的眼睛，讓你看了不禁想摸一摸；一只嗅覺性極高的鼻子，無論你丟了什么東西，它都會用鼻子幫你找回來的；你別看它張小小的嘴，吃起飯來狼吞虎咽的；兩只毛茸茸的耳朵，機靈的動來動去。
當奶奶做好飯時，我們剛坐下，還沒開始吃，就見小白狗像箭一般地沖了過來，沖著它的飯大吃起來。我看了這情形，不禁叫道：“好一個餓虎撲食”。不一會兒，小白狗就吃完了。它抬起頭來，用苛求的目光看著我，好像在說：“主人主人，你就再給我一點食物吧。”看著它那可憐巴巴的樣子，心中便生一計：我裝作若無其事的樣子說：“從今以后都不給你吃飯了。”只見它失望地走開了。它剛走出門，我便高聲叫道：“那是不可能的。”小白狗一聽，急忙跑回來，有津津有味地吃了起來。看著它那副饞樣，我給它起了個名字，叫胖胖。
這就是我家可愛又機靈的小狗。
小學五年級作文300字 篇5
來到火特小學的校門口，大家一定對里面充滿了好奇，那我們現在就進去看一看里面到底有什么吧！
一推開那扇鮮紅的大門，第一眼看到的是里面的一個籃球架，這個籃球架已經用了很久了，看上去有點舊。左面有一個食堂，那是同學們吃飯的地方，食堂過去一點是我們的宿舍，上一層是老師的辦公室和宿舍。現在把頭向右轉過來看一看，你可看到幾輛小車，這就是老師的車，過去一點那是什么呢？這么高？原來是幾顆大棕樹，這幾棵棕樹一年四季都是綠色的，只有冬天下雪的時候，頭上會有白色帽子，甚至棕樹葉子頂尖處會掛著長長的冰條，棕樹后面有一根旗桿，旗桿上掛著迎風飄揚的五星紅旗，旗桿的后面就是教學樓，教學樓雖然只有六間教室，但每天都有我忘不了的回憶。教學樓里有兩層，第二層中間的那一間就是我們的教室，要記住哦！
這就是我的母校大家有興趣就來看看吧，很美麗哦！
小學五年級作文300字 篇6
我的媽媽個子很高，有著一頭卷卷的長發，很漂亮。人見人夸，而且見人也總是和藹可親。就是有一個缺點——那就是嘮叨。
就拿每天早上上學來說吧，媽媽總是嘮叨個沒完：“洗臉了嗎？”“刷牙了嗎？”“書包整理好了嗎？”“水帶了嗎？”“看，你的紅領巾又系歪了”......一連串的問題是你應接不暇，久而久之，我不禁厭煩起來。
不僅如此，家里客廳臟了、亂了，就大聲說：“我這邊剛整理好，你們那邊就糟蹋，遲早有一天，我得讓你們給氣死了。”
然后邊整理還邊說：“沒一個來幫我，是不是累死我你們就好受啦。”
還有，我做作業的時候，一旦做慢了，媽媽就嘮叨：“該休息了作業做完了嗎？拖拖拉拉的這以后上了初中該咋辦呀？”......
有時我和爸爸也對媽媽發火：“你別嘮叨了，我們又不是三歲的小孩。”每當這時媽媽總是驚異地看著我們。
雖然媽媽很嘮叨，可這些嘮叨也很有用，沒了媽媽的嘮叨，我和爸爸不是忘關了電源，就是忘關了水龍頭。還有媽媽的嘮叨讓我知道了人嗎，總要跑在時間的前面，這樣才能做人上人，而不是人下人。總而言之，言而總之，我喜歡媽媽，也慢慢的喜歡她的嘮叨。
小學五年級作文300字 篇7
讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識，還可以豐富生活。在你讀書時不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會飛到書里所講的世界，什么事情都會拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書。可是有一天我徹底改變了我的想法。
這是陽光明媚的一天。早上，我從床上爬起來去熱媽媽煮好的早點，當我把插頭插起來時，我突然感到有一股力量很快流過我的身體，我的`手麻了。后來，我就想這股力量是什么，怎么也想不出來。我就問媽媽，媽媽說：“那是電。”我說：“為什么我看不見它呢？”媽媽說：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬個為什么》，我從上面知道了為什么我們看不到電，因為電是光的一種，它的速度，我們的肉眼是看不到的，所以我們看不到電。
從此以后，我有什么不懂的，都去翻書，從中得到了很多的知識。我是越來越喜歡讀書了。現在我已經讀完了《十萬個為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》、《三國演義》等書，這些書使我得到很多知識，其中我最喜歡《三國演義》。它讓我懂得了很多打仗的計謀和軍陣。
讀書帶給了我們很多知識，讓我們在書的海洋里徜徉！
小學五年級作文300字 篇8
惡與善，也許實話是天使的純潔；反之，謊言就是惡魔的網啰，一旦淺淺陷入，就即刻也探不出頭來。名曰謊言的面具，背后藏有的是真實的裸露，表現出來的卻是鋒利的刀刃。而這具面具，深藏于每個人心中。
說謊的經驗人人都有，但卻不是人人都能革除。有些人能從中讓自己如釋重負般解脫；而有另一些人卻是熱鐵烙膚，揮之不去；而也可能如陷入濃霧，越陷越深，而我，也有這種令人忘不了的經驗。
小學的時候，一天下著大雨的上學日，濕冷的空氣讓人起不了床，明知起床時間底限已過，我卻在床上遲遲不起來。懶惰的心頓時爬上我的心，當父親走進房間問我怎么了的時候，我卻回答：“我身體不舒服”，明明我知道自己的身體并沒有異狀，也沒有任何不舒服，但是當下私欲還是迷惑住了我，催使我說出謊言。
雖然事后我向父親承認自己是裝病，父親也沒有指責我，只是叫我不要在犯，但這在我心中成了很大的一股力量，導致我不至于再次說出謊言來欺騙別人，這是一次正面的經驗。
真與假，一線之隔，只要自己愿意在心中的天人交戰中成為戰勝私欲的一方，謊言自是遠離我們，不要陷入“謊言”的泥沼，做個正直的人！
小學五年級作文300字 篇9
我有一個長方形的布文具盒。它長21厘米，寬8厘米，全身是銀灰色的，周圍鑲著黃色的花邊。它的布蓋上印有少許圖案，一座雪白的城市上空漂浮著一個凸出的黃色的“58”，還有兩行看不清的英文字母。它雖然不是很起眼，但是它是我學習的好伙伴。
它分為四層，每層“住”著不同的成員。輕輕打開盒蓋，首先看到的是第一層修正貼家族，你看那修正貼全都懶洋洋地躺在那兒閉目養神。第二層是尺子家族，有直尺、三角板等。第三層的成員就多了，有白胖胖的橡皮小弟弟，還有幾只透明的中性筆和一支批改作業的紅筆。第四層就是不可缺少的筆芯家族。
它們都是我學習的好伙伴，每次我寫著寫著，筆沒墨的時候，筆芯就會跳出來說“小主人，你怎么沒想到用我呀！”每當我用鉛筆畫錯圖時，白胖胖的橡皮小弟弟會蹦蹦跳跳地來到我的手里說“小主人，不用著急，有我在呢！”說完便在紙上“跑來跑去”，不一會，錯圖就消失了。每當我在紙上畫線沒畫好時，一直沉默寡言的尺子就會自告奮勇地站起來說：“小主人，你怎么把我給忘了？”說完，我便用它在紙上畫線，一會兒就畫完了。
這就是我的文具盒。
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