【實用】五年級我的作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級我的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
俗話說“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。”讓學生們喜歡的老師，可真是珍稀動物。
如果上帝按照我的意愿造一個老師，我肯定要這樣的一個老師――
首先，這個老師必須為女性。因為女老師心細嘛。還有么，老師一方面要有楊老師的寬容、放松；一方面還一定要有周老師的那種令壞學生“聞風喪膽”的嚴厲。不可以太寬松，也不可以太嚴厲哦！
不用說，大家都希望老師能多多發獎品。我也不例外，而且這樣可以帶動同學們奮進的積極性。不過一定要獎懲分明；并且不能因為一些小功小過就“大肆”獎勵或懲罰。還有希望能夠用“有功大喇叭，有過悄悄話”的方式對大家，保全大家的面子。
我還希望這位老師能幽默些，別太死板；還希望老師能寫一手好字，長得漂亮。（不知是否過分了些）
以上大部分要求楊老師都做到了。所以我希望還是別換老師了，就楊老師吧！
五年級我的作文 篇2
20xx年的一天，一座電腦住宅拔地而起，它是由偉大的設計師胡城瑋設計而成的。
住宅門口有一棵樹形機器。可別小看了這樹形機器，它能通過樹上樹葉的搖晃度和溫度，輸入到屋內誤差十萬分之一的電腦里，準確判斷出室外的風向、風力和室外溫度，然后自動調節室內溫度。
住宅門口的地下，隱藏著一個感應器。有人踏上感應器，它就能自動掃描來者的全身。如果是陌生人，無論怎樣，大門都不會打開，只有主人同意來者入內，大門才會打開。
進到客廳，坐上沙發，輕輕觸碰一個凹槽，就會出現一個透明熒光屏。如果主人十分疲勞，就點擊一角，沙發內就會有機關幫助主人按摩，緩解勞累。
如果主人想取書，可以到書房，點擊墻上一處，透明熒光屏上會出現書單，點擊書名，一個機器會以極快的速度從暗藏的書柜中取出相應的書。電腦確認主人已拿到書，就會從熒光屏上跳出一個“進入”選項。點擊“進入”，書房會立即變成書中的場景。
到了晚上，主人躺在床上，電腦能自動識別主人是否已經睡著。如果主人睡著了，除一些必要的燈亮著，電腦就下令所有普通設備關閉。安保設備自動開啟，屋內所有防盜機關自動開啟，保護主人的生命及財產安全。
電腦住宅真是一項偉大的工程！真希望能夠普及啊！
五年級我的作文 篇3
有人崇拜畫家，因為他們的作品栩栩如生；有人崇拜運動員，因為他們為國爭光；有人崇拜影視演員，因為他們演技一流。而我，卻崇拜那微不足道的“城市美容師”——清潔工。
從小，我就看不起清潔工，但是在一個冬末使我改變了對他們的看法。
那是一個清晨，街上一個人都沒有，我被那“沙沙”的刺耳聲給驚醒了，我懷著好奇心走到窗邊，原來是穿著橘黃色工作服的清潔工正在掃地，這么冷的天，汗水從她那瘦小的身上流下來。我想：別人都還在夢鄉里，她就起早貪黑地起來給我們打掃衛生，真辛苦啊！
早上，我邁著輕快的步子去上學，走到一條小路上，一個清潔工正在認真的掃地。這時，一陣清脆的高跟鞋聲音由遠及近，原來，是一個時尚的白領女孩。清潔工掃著掃著，不小心掃到了她的高跟鞋，白領女孩輕蔑而氣憤地說：“哎呀！你是怎么掃的，沒長眼睛嗎？我這高跟鞋價值好幾萬呢！”說完，就揚長而去了。我想：這還是一個受過高等教育的白領嗎？清潔工似乎看出了我的心思，淡淡一笑說：“沒事，我習慣了。”隨后又低下頭，繼續掃地。忽然，我發現這條街是那么干凈。
這位清潔工那種不怕臟、不怕累、任勞任怨、默默奉獻的精神激勵著我，我十分崇拜她。
五年級我的作文 篇4
二十年后的我？哦，那個我應該是個……對！我應該是個記憶專家，我會開一家小店。“記憶專家小店”？你可能會覺得很可笑，聽我說，我的小店出售的是記憶。
這是個充滿溫暖的小店，一個個玻璃窗中，是一個個裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的陽光灑進小店，為每個鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個裝有金黃色的記憶賣給一個失去小孫子的老奶奶，讓她有一個在夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣給一個失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機的記憶，他一定能把那篇《春天》的文章寫好；我要把最后一個裝有母愛的記憶送給一個流浪漢，在下雨時，他也許會想到以前下雨媽媽總會給他撐起一片無雨的天空。
也許，有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經歷，并不是太完美，但這對一個失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻為他打傘，雖仍淋著雨，被凍得發抖，但他心里卻是熱乎乎的；也許……
我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個富翁記憶的人，因為他不需要。
二十年后的我，用心經營著這個記憶小店。
五年級我的作文 篇5
最近，走在人行道上，你會發現路邊停著各色的共享單車，或是幾輛共享單車從你身邊騎過。有”土豪金”酷騎單車，有黃色的OFO單車，還有藍色的小鳴單車等等。它們就像一道亮麗的風景線，吸引著人們的眼球。同時，又給人們的生活帶來了極大的便捷，也實現了在這個寸土寸金的城市“想停哪里就停哪里的夢想。”
隨著科技的發展，這種通過掃二維碼就能借騎的共享單車已經基本解決了市民朋友出行不便的難題。它能讓上班族從地鐵站或公交車站直接騎到公司樓下；它能使大學生在校園活動更加方便，保障了在自行車國度的我們的綠色出行……可見，共享單車已經成為人們出行的好幫手。
共享單車雖然十分便利，但由于有些人的'亂停亂放，不慎抹黑了它們的功勞。有些車沒了車頭或被嚴重人為損壞，有些是橫躺在地上，有些則是占了整個人行道，甚至影響了交通，更破壞了整個城市的風貌。最近我在電視上也看到一則關于單車亂停導致傷人的新聞。
如果我們用完后將車合理的擺放整齊，這樣，類似的事情就不會發生了。
希望大家在使用共享單車的同時，也要好好地保護它們，讓他們發揮更大的作用。
五年級我的作文 篇6
“女士們、先生們，這次大型模特比賽獲得金獎的是名模H小姐。現在請出E小姐。”隨著主持人的宣布和觀眾們的熱烈掌聲，走出一位身穿黑色皮衣的小姐，她高而挺拔的身姿態再一次把觀眾們吸引住了。這位小姐不是別人，就是我啦！站在這牽動人心的領獎臺上，手舉鉆石般的獎杯，我陶醉了，不瞞你說，我曾獲得過十幾枚金牌，幾十本獲獎證，但誰能料想，已年過三十的我還能如此光彩照人呢！
比賽結束后，我剛踏進辦公室，經紀人K小姐連忙抱住了我，“啪啪”給我兩個甜甜的吻，激動地說：“親愛的，你為我們公司爭了大光，今晚我請客。”
晚上，公司舉辦了一個很隆重的宴會。身為主角的我坐在嘉賓席上，手中的酒杯中盛著鮮紅的雞尾酒。望著正在狂歡的人群，我不禁回憶起了我的模特生涯：
十年前的我大學畢業，為生計而東奔西走，但一直沒有找到合適的工作。就在我已感無助的時候，K小姐望著我瘦小的身材，鼓勵我去干模特這一行。我懷著疑惑接受了她的建議。很幸運，充滿青春氣息又略帶羞澀的我竟然被選中了。那一刻，我似乎看到了成功的曙光。在一次次的比賽中，我以城市美少女的形象贏得了一個又一個的榮譽，而且名生越來越大，成了家喻戶曉的人物。
想到這兒，我甜甜地笑了。這天，我喝了很多酒……
二十年后，成功的舞臺一定是我的！
五年級我的作文 篇7
在現在的生活中，買車已不再是稀奇的事了。汽車，給人們的生活帶了方便，但汽車也有缺點，如排放尾氣，污染環境；交通事故，危急生命等等。我想幾十年后，應該會有這樣的新型汽車出現。
這種新型車的外形可以隨意改變，當有孩子在車上時，它可以變成可愛的卡通形象；當你獨自開車時，也可以變成很酷很帥氣的流線形。車子的顏色可以根據人的心情而變化，當主人開心時，車就會變成鮮艷的紅色；當主人難過時，車就會變成陰暗的灰色。車子在開動時可以自動調節，發出各種香味，如優雅的玫瑰花的香氣或甜蜜的蘋果的味道，讓主人在開車時，不至于疲勞。
這種新型的汽車功能非常齊全。首先，它有一種鎖，不是用一般的鑰匙開的，而是用指紋識別的，如果指紋不對，車子就會自動發出警報，提醒主人。它還有一種服務的功能，電話沒帶可以充當電話，發信息，只要說話就可以了，這車就是一臺“超級移動智能手機”。
這種新型汽車的安全功能還很棒。無論多大的沖擊力也不可能將它撞壞，就算撞了車，主人在里面也會安然無恙。車子在遇到障礙物時，也會自動應急。車子如果掉進海里，不但可以提供至少三個月的氧氣供給，還能夠對外發送信息。這樣，就不會像馬航那樣失聯，也可以保證人們的安全。
這種新型汽車最大的優點是不會污染環境，它的動力來源于主人精神，只要主人精神越高，它就跑得越快，而且不消耗主人的能量。
我相信幾十年后一定會有這樣的新型汽車，到時候，我一定要親自試駕。
五年級我的作文 篇8
20xx年8月的一天，天很灰，氣壓很低，我的心情卻格外欣喜，因為我正扛著行李往山上走此時的我，剛剛大學畢業，來貴州山區的一所小學校支教。帶路的是山區學校的一名老教員，他一邊開路，一邊告訴我，學校里的大部分孩子家里都還過得去，也有少數孩子是留守兒童。
當安全抵達目的地時，已經傍晚時分，斜陽在天邊灑下幾抹金黃的光，兩排低矮的平房出現在眼前。宿舍很小，我裹著被子，在疲勞中沉沉睡去
第二天一早，我匆匆洗漱完后就直奔教室。我搓了搓手心里的汗，推門走進了教室。破舊的課桌椅一看就已經用了很多年，黑板也缺了一角。學生們都已經坐好了，幾十雙亮晶晶的眸子像看“天外來客”一樣盯著我。我清了清嗓子，說道：“同學們好，我是”
接下來的幾天，我鼓勵孩子們多介紹自己，如果介紹得好還會得到一顆糖果當獎品。我很快就摸清了班里孩子的大致情況，課下還和他們一起玩鬧。孩子們也漸漸接納了我，有的孩子還會跑來跟我說：“老師，我很喜歡你。”
一天課間，太陽暖洋洋地照著整座山，許多學生都跑到學校門口那片草地上去玩。突然我聽到有人大叫了一聲，趕忙跑過去。只見一個叫小林的男孩正緊握著雙拳站在那里，牙齒咬得“咯咯”響，另外幾個孩子氣憤地站在一邊，其中一個男孩的嘴角紅腫著。我心里又氣又急，孩子被打成這樣，怎么向人家父母交代呀?我沖著小林吼道：“你怎么打人呢?”
小林被我這么一吼，怔住了。遠遠地，我仿佛感覺到一股莫名的悲傷籠罩在他身上。幾秒鐘后，他轉身大步跑開了。我突然有點兒后悔，畢竟我連他們打架的緣由都沒問。
站在旁邊的同學告訴我，因為小林的父母總是不在家，他們剛才就開玩笑說他父母八成是不要他了，小林便發脾氣動了手
第二天上課時，小林坐在了教室的角落里，總是看向窗外。放學后，我把他留下來，批評他“上課不認真聽講”“跟同學打架”。他一聲不吭，眼淚在眼眶里打著轉，可他硬昂著頭，愣是不讓眼淚落下來。我望著他的樣子，感覺自己越來越沒有底氣。忽然，從他嘴里蹦出幾個字：“老師，你也討厭我?”我愣住了。
老教員聽說了這件事后，特意來找我。他告訴我，小林家是這個窮山溝里最窮的一家，小林的爸爸媽媽在他出生后，就去了城里打工，再也沒回來過，開始還打過電話，這兩年連電話都沒有了，是小林的奶奶把他拉扯大。最近兩年，奶奶的身體也不大好了，小林的性格也越來越孤僻。聽完這些，我低頭陷入了沉思
第二天放學后，我繞過了幾個山彎彎，去小林家家訪。一間小小的土墻灰瓦房的門虛掩著，透過窗子，我看見小林正在寫作業，他身旁那個佝僂著的身影一定是他奶奶，手里正麻利地揀著豆子。
我輕輕地叩了兩下門，小林開門后看見我有點兒詫異。我走進屋，微笑著向他奶奶問好。小林奶奶猜到我是老師，招呼我后，又去接著揀豆子。我知道小林不愿意談父母這個話題，看到他桌上那些陳舊的書，便問他那些書是否都看過。他點點頭，從窗戶望向莽莽大山。
接下來的幾年，我和孩子們朝夕相處，總是特別關照小林，看到他天真的笑臉和上升的成績，我慢慢明白，我帶給山里孩子的，不僅僅是期待，還有愛。
五年級我的作文 篇9
曾幾何時我們在媽媽的呵護下成長，曾幾何時我們在爸爸的嬌寵下長大，曾幾何時，我們在蜜罐里無憂無慮的生活，不是每天都有陽光，但我們每一天都在成長，不僅僅身體要長高，更重要的是內心要強大！
假期里，我和爸爸媽媽自駕到了五岳之首泰山，它以“拔地通天之勢，擎天捧日之姿”，巍然屹立在齊魯大地上。
我懷著無比激動的心情來到泰山腳下，山前屹立著一座牌坊，上面寫著“一天門”三個字，我迫不及待的踏上了登山之路，山路兩旁松柏蒼天，綠蔭如蓋，鳥語花香交織成一篇有聲有色的美麗樂章，也欣賞了許多名人的書法石刻。腳步越來越沉重了。“中天門”到“南天門”還有最險的十八盤，十八盤長800米，垂直高度400米，大約有1600余臺階，陡峭的山路讓人膽戰心驚，不敢向前，唯恐跌倒，往下一看，讓我毛骨悚然，好像稍有不慎就會從臺階上滾下去。我拖著疲憊的身體，小心翼翼的爬著，累得氣喘吁吁，天又下起了蒙蒙細雨，臺階更滑了，路更難走了，我的腳也開始慢慢的不聽使喚了，又累又怕，這時我想到了放棄，我低頭遠眺，許許多多的山峰顯得那么渺小，那么微不足道，擦著臉上不斷流下來的汗水與雨水，真的要放棄嗎？無意中看見臺階上的螞蟻背著比自己還大的食物在風雨中艱難前行，螞蟻都這樣頑強，我為什么不能？我又打起精神繼續前行，腳累了，腿疼了，我四肢并用，經過重重困難，終于攀上了“玉皇頂”，站在山頂仿佛置身于天庭，云霧繚繞。我歡呼著，我跳躍著，對著山下我大聲的呼喊：“我到玉皇頂了！”終于領會了那句“會當凌絕頂，一覽眾山小”我激動極了！
爬泰山雖然很辛苦，但也讓我感受到了征服泰山的喜悅，我突然覺得自己長大了，無論什么事情只要有毅力，有耐力，有勇氣，就一定會成功！
【五年級我的作文】相關文章：
我是我五年級作文01-07
我驕傲我是我五年級作文03-07
五年級我就是我作文10-07
五年級作文：我就是我11-20
我就是我五年級作文05-19
我五年級了作文02-26
我的五年級作文07-14
我五年級作文08-17
五年級的我作文08-15
我五年級作文02-24