【精品】五年級(jí)動(dòng)物的作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)動(dòng)物的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
兔子屬哺乳類,耳朵根據(jù)品種不同有大有小,上唇中間分裂,是典型的三瓣嘴,非?蓯(ài)。兔子性格溫順,惹人喜愛(ài),是很受歡迎的動(dòng)物。尾短而且向上翹,前肢比后肢短,善于跳躍,跑得很快。
為了觀察小兔子,我就有了一只完全屬于我自己的兔子——“長(zhǎng)耳”。它有一身白與黃褐色相間的兔毛,黑與褐色漸變色的眼睛,黃褐色的長(zhǎng)耳朵,乳白色而又小巧的爪子,粉紅色的三瓣嘴,人人看見(jiàn)都會(huì)覺(jué)得它十分萌。
其實(shí)兔子有點(diǎn)像貓,個(gè)性獨(dú)立,但有時(shí)會(huì)很黏人,怕孤單,所以每天一定要抽出時(shí)間和它玩。每當(dāng)我們把“長(zhǎng)耳”放出籠時(shí),一開(kāi)始“長(zhǎng)耳”都會(huì)豎起耳朵,看看周圍是否安全,過(guò)了一會(huì)兒“長(zhǎng)耳”就快活地開(kāi)始玩了。每當(dāng)它在玩時(shí),它會(huì)把腳蹬得很遠(yuǎn),一般每蹬三次左右就吃一會(huì)兒草,或是撒開(kāi)腿跑上幾圈,在草地上自由玩耍,還不肯及時(shí)回家。
兔子需要特殊的照料,所以需要人們的細(xì)心與用心。如:給它良好的空氣、有營(yíng)養(yǎng)的食物,一般情況下,兔子最喜歡吃的是多汁類的植物,例如白菜、生菜葉,胡蘿卜,香芹等,因?yàn)檫@一類食物口感好,所以絕大多數(shù)的兔子在面對(duì)這類食物時(shí),均來(lái)者不拒。
需要提醒大家的是,抱起兔子時(shí)不能拎兔子的耳朵,要一手抓兔子背上的毛,另一只手托住它的身體;如果兔子拒絕進(jìn)食,它可能生病了,最好帶它去獸醫(yī)那看一看;盡量不要把鞋子、電線、襪子等這些東西放在兔子夠得著的地方,否則,兔子會(huì)不小心吞下去;兔子是最愛(ài)干凈的動(dòng)物,記得要及時(shí)清理兔籠喲。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
小時(shí)候,我家養(yǎng)了一只名叫雪兒的小貓,它渾身都長(zhǎng)著白色的毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像個(gè)小雪球。我和它像好朋友一樣形影不離。但卻因?yàn)槲业木壒,它被媽媽送人了,每?dāng)我想起這件事,我都會(huì)懊悔萬(wàn)分。
每天放學(xué)回家,雪兒就會(huì)在我的腳邊蹭來(lái)蹭去,好像在迎接我的到來(lái)。做作業(yè)時(shí),媽媽會(huì)把雪兒放到小房間去,我總是飛快地完成作業(yè),然后和雪兒一起玩。但是有一天,數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)多,看著一排排數(shù)字,我立刻就不想做了。要不先找雪兒玩一會(huì)吧!我想。于是我趁媽媽不注意,悄悄地跑到小房間,雪兒見(jiàn)到我喵喵地沖了過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“小主人,你可以陪我玩啦?”我把雪兒“偷”到我房間里,拿了個(gè)小毛線球逗它玩,雪兒左撲右搶的追著我的小毛線球,正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎把作業(yè)忘到九霄云外時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,見(jiàn)到此景,火冒三丈地質(zhì)問(wèn)我:“是不是你把貓抱過(guò)來(lái)的?”“不,不是,是它自己跑過(guò)來(lái)的!蔽覈樀玫拖铝祟^,心虛的說(shuō)。媽媽聽(tīng)我這么說(shuō)一把把雪兒拖了出去,狠狠的打了它幾下,雪兒喵喵的慘叫了幾聲,仿佛在說(shuō):“冤枉呀!小主人你快救我。”這時(shí)的我心里有說(shuō)不出的難過(guò),但怕媽媽更嚴(yán)厲的罵我,我最終什么也沒(méi)有說(shuō)。
第二天,放學(xué)回家我再也沒(méi)有見(jiàn)到我的小貓,因?yàn)樗粙寢屗腿チ税⒁碳摇_^(guò)年時(shí),我去阿姨家又一次見(jiàn)到了雪兒,雪兒長(zhǎng)成了個(gè)大雪球,我走近它想抱抱它,它去一下子躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,警惕的看著我,好像在說(shuō):“小主人,我永遠(yuǎn)也不會(huì)原諒你……”
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
今天,我上過(guò)英語(yǔ)班后,匆匆忙忙地向家奔去。路上,我忽然發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀,同時(shí),它也發(fā)現(xiàn)了我,“哧”的一聲走上了不歸路。那時(shí),本來(lái)它一下飛到了馬路邊,但又失控般的沖到了路中央,不知怎么的,又栽倒了,飛不起來(lái)了,在那里一動(dòng)一動(dòng)的。過(guò)往的司機(jī)都看到了它,輕輕的從小麻雀的旁邊路過(guò),可一輛車的司機(jī)不但不把小麻雀放在心上,還故意把這只可憐的小麻雀壓得腦漿迸出,周圍一片血,開(kāi)始小麻雀還掙扎了一會(huì)兒,一眨眼的功夫,便一動(dòng)不動(dòng)了。
一只可愛(ài)又可憐的小麻雀,就這樣在一次外出時(shí)失去了生命,也許,這只乳臭未干的`小麻雀的媽媽,正在大街上苦苦尋找它呢。
這件事情中,那個(gè)壓死小麻雀的司機(jī)太不把動(dòng)物的生命放在心上,太不應(yīng)該了!我在一邊親眼目睹了這里發(fā)生的一切,覺(jué)得十分于心不忍,那個(gè)司機(jī)是壓死小鳥(niǎo)的罪魁禍?zhǔn)祝麘?yīng)該明白,動(dòng)物的生命也是命。假如,路中央躺著的是一個(gè)人,看那個(gè)司機(jī)放不放在眼里。
小動(dòng)物的生命也是命,它們也是大自然中不可缺少的一部分,我們決不能把它們置之度外,更不能傷害他們,我們應(yīng)該關(guān)心它們!
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
在我四歲的時(shí)候,家里開(kāi)過(guò)飯店,因?yàn)榘延欣鲜,所以,爸爸就從老家抱回?lái)一只小貓崽。
現(xiàn)在,我還清楚的經(jīng)記得貓咪身上是黑白相間的,當(dāng)時(shí)沒(méi)給他起名,大家都管他叫貓咪,慢慢的,“貓咪”就成了他的名字,當(dāng)時(shí)我小,貓咪可能怕傷到我,所以不跟我玩,有時(shí)候,我心情不好,就愛(ài)欺負(fù)貓咪,貓咪就一直躲,任憑我怎么欺負(fù)他,他也不傷害我,慢慢的,我便不跟貓咪玩了,當(dāng)時(shí)心里很生氣很生氣,為什么貓咪不跟我玩,過(guò)了幾天,我跟著姥姥回老家呆了幾天,老家的貓不少,當(dāng)我想跟他們玩的時(shí)候,他們都不搭理我,有的還想撓我,那時(shí)我就想他們還不如貓咪好呢!
回到家后,我把飯店找了個(gè)遍,可是就是找不到貓咪,于是我便問(wèn)爸爸,爸爸沉默了很久,才說(shuō),貓咪死了。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),眼淚刷的就流下來(lái)了。
我升到三年級(jí)的時(shí)候,有一天,我寫完作業(yè),無(wú)意間,看到了一張我和貓咪的合照,我的心咯噔了一下,我感到鼻子酸酸的,淚水模糊了我的視線,于是,我就問(wèn)爸爸貓咪是怎么死的,爸爸起先不告訴我,可是最終還是擰不過(guò)我,告訴了我:那天貓咪像往日一樣出去玩,在過(guò)馬路時(shí),被一輛車撞了。我哭了,哭得好傷心好傷心。
貓咪,我愛(ài)你!
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的小動(dòng)物,有人喜歡小貓,有人喜歡小狗,哈哈,反正是蘿卜青菜各有所愛(ài)。
我喜歡的動(dòng)物要很多;小狗,熊貓,小鳥(niǎo)。到那我不怎么喜歡,我最喜歡的是小貓。它那漂亮的毛滑滑的,大大的眼睛承托這個(gè)中等大小的臉,可愛(ài)極了。它叫起來(lái),溫柔好聽(tīng),像靈泉一樣流露出來(lái)。
它心情好的時(shí)候,會(huì)在你的腳下走來(lái)走去,那滑滑的的貓使得你癢癢的,也會(huì)用那臟臟的腳掌在你寫字本上踩來(lái)踩去,使得你想揍它一頓,可以見(jiàn)它那可愛(ài)的表情會(huì)讓你不忍心下手。心情不好的時(shí)候,理也不理你一頓,就算你怎么叫,都不采理你。它想玩就玩,一玩就玩到天昏地暗,它不想玩的時(shí)候,都會(huì)乖乖的在它的窩里睡覺(jué)。貓就是這樣,讓人難以猜測(cè),也讓人覺(jué)得它,懶。
它最喜歡玩毛線,一玩起來(lái)把什么都不放在眼里;它也最喜歡吃魚,吃起魚來(lái),都會(huì)發(fā)出咕咕的聲音,好像在說(shuō);好吃好吃。貓也會(huì)挑食呢。給它肥肉吃,它不吃,非要有瘦肉或魚它才吃;給它球玩,它不玩,非要玩毛線才行。這也讓人們特別討厭。
雖然它神秘莫測(cè),貪吃又貪玩,但是有一件事它可是高手呢!
每到晚上,那些可惡的老鼠找東西吃,只要貓看見(jiàn)了,緊盯著老鼠,找到時(shí)機(jī),一撲,一抓,就把那老鼠捉到手了,這對(duì)它來(lái)說(shuō),那就是張飛吃豆芽小菜一碟這也就是人們讓小貓的理由了。
貓神秘莫測(cè),貪吃又貪玩,又會(huì)捉老鼠,讓人們又討厭又喜歡。
我就喜歡小貓,你喜歡嗎?
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